英语课堂学习心得

英语课堂学习心得英语课堂学习心得篇一

一.预习是构建高效课堂的前提。

课前预习是听课前的一种预备工作，其着眼点是为学生自己更好地学，为老师更顺当地教，为真正实现课堂的有效、高效打下根底。经过课前预习，学生扫除了课堂学习的障碍;学生有了学习爱好;在这个时候学生的各方面就会调整到最正确状态。

二.踊跃的课堂展示是高效课堂的核心.

老师在教学过程中，应努力建立相互同等、相互敬重相互信任的挚友式的师生关系，形成民主、和谐的教学气氛，使学生能在一个快乐、和谐、宽松的良好气氛里学习。在这个环节上，让学生放开手脚，人人参加，踊跃展示，学会沟通，学会探究，擅长倾听，营造阳光、和谐、高效的课堂。

三.建立自主合作的学习小组是高效课堂的保障：

小组合作学习是课堂改革的根本形式，小组建立显得尤为重要，每个小组成员独立高效的完成有关问题，在独立作业过程中保持良好的心态，稳定解题的心情，坚决解题的决心，对学习有足够的耐性、对解决问题有按部就班的意识，养成良好的学习习惯和学科素养;在课堂上，每个学生都应充溢热忱和激情，踊跃参加和展示自己，点燃那思维的火把，展示呈现自我。在沟通的过程中发觉问题解决问题，协助同学，提高自己。

英语课堂学习心得篇二

六月九日，长沙市第一届农村小学英语教学比武在金励小学举办，这为英语老师提高英语教学业务素养方面又供应了一次不行多得的学习时机。很有幸亲自到现场目睹了八位英语教师的风采，学习了多堂优秀的英语课。在听课过程中我深深地意识到，想要教好小学英语，必须得努力提高自身素养。

一天课听下来.我觉得在教学方面收获许多。虽然各地教师的水平不一，风格各异，但每一节课都有许多值得我学习借鉴的东西。下面谈一谈感受：

一、调动学生踊跃性，让学生真正成为课堂的主子。这是新课标的重要特点，也是素养教育的要求。听的这些优质课，课件的制作水平也很高，大量的运用flash.教师都很注意学生听说读写实力的造就，注意主体参加，教学中互动模式多样，多采纳小组竞赛的模式或缔造一个语境，导入都很有水平,激起了同学们对英语学习的爱好。营造了宽松，民主，和谐的教与学的气氛。平常我们在这一方面做得不够好。因此，听课时我特殊留意了各地教师不同的调动学生的踊跃性方式。学生踊跃性调动起来以后，怎样保持下去也很重要。教师在每个教学环节中对孩子的要求必须要清晰明确，难易适中。只有孩子清晰的知道自己应当干什么时，才有可能干好这件事;而问题太难孩子会无从下手，太易又不用思索，这都会打击孩子的踊跃性。

二、课题的引入与各教学环节之间的连接是课程设计的重点。我认为有一位教师在这一点上做得很到位。首先，上课前她与孩子做互动时就有意引入音乐这个话题，课程起先后，从单词的讲解，到听力练习，再到对话探讨，一环扣一环可以说连接得特别自然，孩子们都能很好的理解和跟进，思维没有断点。并且他在每一环节和环节之间的过渡中都在反复应用本节课的语法重点，孩子们很自然的完成了接触，理解，运用的一系列过程。

三、老师自身的良好素养是讲好课的重要前提和根本保证。在听课过程中我发觉优秀的老师都有几个共同特点：1、口语流利，发音地道;娴熟的用英语组织教学2、擅长利用多媒体，演唱，画画等各种手段协助教学，使孩子接触到的学问更立体，更直观，更生动;3、教态亲切自然，表情丰富，很富有感染力，课堂的组织、调控实力很强，能轻松，活泼，潇洒的进展授课，富有艺术性;4、有扎实的英语根底学问作后盾，词汇丰富，课堂充溢。

通过这次听课，我开阔了眼界，看到了自己的缺乏，让我深切的体会到了紧迫感，相识到了自己的局限。同时我对自己也提出了很多问题去思索，怎样让自己的语言更美丽?怎样让孩子喜爱上课?怎样造就孩子的实力?坚信通过自己的不断努力，必须能拉近距离，不断取得进步。

英语课堂学习心得篇三

英语学习心得学英语究竟有没有诀窍?或者说怎样才能很轻松的学英语?我始终认为，造就自己的爱好是学习英语最好的方法。目前，在网上，有许多我感爱好的文章都是用英文写的。对我来说，我始终对股票，投资，以及世界经济局势非常感爱好。所以，我就在网上经常巡游这些方面的英文文章。后来，我才发觉，比起西班牙语，法语，德语，和其它欧洲语言来说，英语应当是算最简单的。

我始终觉得，要想驾驭一种语言，像一些在缺乏必要的语言环境的条件的大学生，还是有捷径可走的。大量的阅读和扩大词汇以及做全真试题，然后通过四六级考试，接着利用在打算这些考试过程中造就出来的语感及词汇过渡到口语和听力的学习，是一个顺理成章的事，但这些都和diligence分不开。而大家的有时一句我要好好学英语了，也决不能只是一句美丽的话，必须要有行动并持之以恒。

我中学英语一般，但是通过大学三年的积累，也自认为学到了许多，并有了很大的进步，所以，只有日积月累，通过量变，才有可能实现质的飞跃。大一的时候学英语还是很保守的，所以刚听到李阳这种英语教学者也觉得特别别致，所以寝室里每人都买了他的其中一本书，我记得我买的那本是爱情英语，因为它里面说学英语是枯燥的，而爱情是浪漫的，所以把英语与爱情结合在一起是最好不过了。我还记得我背下了大话西游里的那段经典的对白，那是我大学里学习口语的开端。而外语系公共教学普遍的背文章期末加分制，也促使我背了好些文章，这些都为我以后四六级考试以及在和人家对话练口语时供应了很好的素材。

说实话我四六级考试至少在作文这块从来没有刻意去打算过，只是图表分析作文我看过一点格式，其他的我都是用我背诵的文章加改写完成的，背诵这个方法太有好处了，几乎涉及英语学习的每个方面。但是我背诵不是那种恍恍惚惚的背，而是背的很娴熟的，能够脱口而出的，这是李阳教师的书上教的。在英语学习的道路上，有时你会感觉自己进步很慢。曾经记得在刚打算四级考试时，每天做阅读，却发觉还是错那么多。明明自己阅读的感觉好起来了，为什么还错那么多呢?后来出现自己还只是处在一种比拟低的阶段。因为那时我由于语感还不好，所以无意识的就陷入那种想去把握句子构造的行为，却忽视了文章究竟在描绘什么内容，所以一篇文章下来，虽然觉得自己把握困难句子的实力加强了，却做不对考题。在相识到这个问题后，我就不会那么在意做错还是做对了，反正总有一天我会做对的。

我有个蛮怪的方法,就是喜爱在平常做试卷时把全部答案都写好了,我指的是单项选择题。因为我觉得英语这东西，懂就是懂，不懂就是不懂，那些不懂的东西只能拿来记，而不是刻意去理解，有些人必须要问我这道题为什么选这个答案，我实在说不出，反正我自己知道了，因为我以前遇到过，有这种感觉。那些因单词问题而解决不了的题目就更是这样，我做错这种题目的时候从来不会有什么挫折感，反而会在心里想，这种题目要是我相识这个单词早就做出来了。所以就刻意记一下这个意思，记住了就完事，没记住也没关系，反正我从来就是有重复做题的习惯的，一套试卷我可以做18遍而不会觉得烦，因为每次做我的感觉就会好一点，语感也会强一点，句子构造的把握也会再好一点，而且更重要的是，自信念也高一点。我是那种什么类型的题目都会拿来当作造就语感材料的人。比方，我以前在起先做一份试卷前，有时会花20分钟在一道单项选择题上。因为我在造就感觉，通常我会挑一题句子构造比拟困难的，长一点的句子，在心里读上20分钟，直到自己觉得进入状态了，能发挥出自己实力了，才会一口气做完整张试卷。这才是我真正想要的答案。对完答案后从来不会有什么难过的感觉的。阅读也是一样，我不理解我会始终看下去，曾经我一遍阅读看了一个早上，完全是我自己的经验。可考试的时候却也丝毫没有把这种慢热的习惯带到考场，因为考前对阅读的感觉自己心里完全有数的，感觉好就是好，不好就是不好，不好的话我当天早上还要死命看上一遍文章。

总之这些细微环节的经历许多，说也说不完。学好英语，爱好特别重要，大家也都明白。正如爱因斯坦所说爱好是最好的教师。学习英语的爱好大大激发了我的求知欲。有人说，英语水平高是将来找到志向的工作甚至出国的资本。这虽然不错，但除此之外，我更觉得，英语是一扇窗口，他向我们展示的是一片广袤的天地，一派新颖的景象。当我能够用英语同老外及口语好的同学沟通，从那么多英语网站上了解国外的社会、历史、科学和文化，并取得第一手资料时，我才真正的领悟了驾驭一种语言的妙处。

前面我说了自己的一些学习方法，但我坚信：只要细致体会，渐渐摸索，人人都可以缔造出一套有特色并且行之有效的学习方法。在听、说、读、写四个方面，我从读中受益无穷。二十一世纪报我也坚持买了看，直到我有了电脑可以看电子版以后。通过有意识的大量阅读、一方面扩大了词汇量，另一方面造就了语感。而这两方面我认为是驾驭一种语言的两大支柱。而语言就是这样，是相互促进的，语感好，在练习听力及口语时都会感觉到你以前在阅读中学到的有多重要。读的东西多了，词汇量足够大，语感足够强，其他的技能，只要多加练习，这三方面的实力也就自然而然的提高了。在听方面，是我的一块弱项，总觉得和阅读实力不相符合，所以只能靠最管用的逐句听写法了，再结合听播送，这样精听和泛听结合，进步也很快。

到了大三，能说一口流利的英语，成为许多人的愿望。但许多人却羞于开口，而口语却偏偏是要以丢脸为代价的。正如新东方教师所说的，只有我们平常脸丢光了，到了最终与人交谈或参与各种口语考试时才没脸可丢，这的确有道理。平常适当效仿地道英美音的发音，并坚持开口说，借助各种媒体工具，总会有所成。有了那么点自信后，就可以起先找各种人说了，