2024年重庆市中考数学试卷（B卷）

第1页（共1页）2024年重庆市中考数学试卷（B卷）一、选择题：（本大题10个小题，每小题4分，共40分）1．下列四个数中，最小的数是（）A．﹣1 B．0 C．1 D．22．下列标点符号中，是轴对称图形的是（）A． B． C． D．3．反比例函数y＝﹣的图象一定经过的点是（）A．（1，10） B．（﹣2，5） C．（2，5） D．（2，8）4．如图，AB∥CD，若∠1＝125°，则∠2的度数为（）A．35° B．45° C．55° D．125°5．若两个相似三角形的相似比为1：4，则这两个三角形面积的比是（）A．1：2 B．1：4 C．1：8D．1：166．估计的值应在（）A．8和9之间 B．9和10之间 C．10和11之间 D．11和12之间7．用菱形按如图所示的规律拼图案，其中第①个图案中有2个菱形，第②个图案中有5个菱形，第③个图案中有8个菱形，第④个图案中有11个菱形，…，按此规律，则第⑧个图案中，菱形的个数是（）A．20 B．21 C．23 D．268．如图，AB是⊙O的弦，OC⊥AB交⊙O于点C，点D是⊙O上一点，连接BD，CD．若∠D＝28°，则∠OAB的度数为（）A．28° B．34° C．56° D．62°9．如图，在边长为4的正方形ABCD中，点E是BC上一点，点F是CD延长线上一点，连接AE，AF，AM平分∠EAF交CD于点M．若BE＝DF＝1，则DM的长度为（）A．2 B． C． D．10．已知整式M：anxn+an﹣1xn﹣1+⋯+a1x+a0，其中n，an﹣1，…，a0为自然数，an为正整数，且n+an+an﹣1+⋯+a1+a0＝5．下列说法：①满足条件的整式M中有5个单项式；②不存在任何一个n，使得满足条件的整式M有且只有3个；③满足条件的整式M共有16个．其中正确的个数是（）A．0 B．1 C．2 D．3二、填空题：（本大题8个小题，每小题4分，共32分）请将每小题的答案直接填在答题卡中对应的横线上。11．计算：|﹣2|+30＝．12．甲、乙两人分别从A、B、C三个景区中随机选取一个景区前往游览，则他们恰好选择同一景区的概率为．13．若正多边形的一个外角是45°，则这个正多边形的边数为．14．重庆在低空经济领域实现了新的突破．今年第一季度低空飞行航线安全运行了200架次，预计第三季度低空飞行航线安全运行将达到401架次．设第二、第三两个季度安全运行架次的平均增长率为x，根据题意，可列方程为．15．如图，在△ABC中，AB＝AC，∠A＝36°，BD平分∠ABC交AC于点D．若BC＝2，则AD的长度为．16．若关于x的一元一次不等式组的解集为x≤4，且关于y的分式方程﹣＝1的解均为负整数，则所有满足条件的整数a的值之和是．17．如图，AB是⊙O的直径，BC是⊙O的切线，点B为切点．连接AC交⊙O于点D，点E是⊙O上一点，连接BE，DE，过点A作AF∥BE交BD的延长线于点F．若BC＝5，CD＝3，∠F＝∠ADE，则AB的长度是；DF的长度是．18．一个各数位均不为0的四位自然数M＝，若满足a+d＝b+c＝9，则称这个四位数为“友谊数”．例如：四位数1278，∵1+8＝2+7＝9，∴1278是“友谊数”．若是一个“友谊数”，且b﹣a＝c﹣b＝1，则这个数为；若M＝是一个“友谊数”，设F（M）＝，且是整数，则满足条件的M的最大值是．三、解答题：（本大题8个小题，第19题8分，其余每题各10分，共78分）解答时每小题必须给出必要的演算过程或推理步骤，画出必要的图形（包括辅助线），请将解答过程书写在答题卡中对应的位置上。19．（8分）计算：（1）a（3﹣a）+（a﹣1）（a+2）；（2）（1+）÷．20．（10分）数学文化有利于激发学生数学兴趣．某校为了解学生数学文化知识掌握的情况，从该校七、八年级学生中各随机抽取10名学生参加了数学文化知识竞赛，并对数据（百分制）进行整理、描述和分析（成绩均不低于70分，用x表示，共分三组：A.90≤x≤100，B.80≤x＜90，C.70≤x＜80），下面给出了部分信息：七年级10名学生的竞赛成绩是：76，78，80，82，87，87，87，93，93，97．八年级10名学生的竞赛成绩在B组中的数据是：80，83，88，88．七、八年级抽取的学生竞赛成绩统计表年级平均数中位数众数七年级8687b八年级86a90根据以上信息，解答下列问题：（1）填空：a＝，b＝，m＝；（2）根据以上数据，你认为该校七、八年级中哪个年级学生数学文化知识较好？请说明理由（写出一条理由即可）；（3）该校七年级学生有500人，八年级学生有400人．估计该校七、八年级学生中数学文化知识为“优秀”（x≥90）的总共有多少人？21．（10分）在学习了矩形与菱形的相关知识后，小明同学进行了更深入的研究，他发现，过矩形的一条对角线的中点作这条对角线的垂线，与矩形两边相交的两点和这条对角线的两个端点构成的四边形是菱形，可利用证明三角形全等得到此结论．根据他的想法与思路，完成以下作图与填空：（1）如图，在矩形ABCD中，点O是对角线AC的中点．用尺规过点O作AC的垂线，分别交AB，CD于点E，F，连接AF，CE．（不写作法，保留作图痕迹）（2）已知：矩形ABCD，点E，F分别在AB，CD上，EF经过对角线AC的中点O，且EF⊥AC．求证：四边形AECF是菱形．证明：∵四边形ABCD是矩形，∴AB∥CD．∴①，∠OCF＝∠OAE．∵点O是AC的中点，∴②．∴△CFO≌△AEO（AAS）．∴③．又∵OA＝OC，∴四边形AECF是平行四边形．∵EF⊥AC，∴四边形AECF是菱形．进一步思考，如果四边形ABCD是平行四边形呢？请你模仿题中表述，写出你猜想的结论：④．22．（10分）某工程队承接了老旧小区改造工程中1000平方米的外墙粉刷任务，选派甲、乙两人分别用A、B两种外墙漆各完成总粉刷任务的一半．据测算需要A、B两种外墙漆各300千克，购买外墙漆总费用为15000元，已知A种外墙漆每千克的价格比B种外墙漆每千克的价格多2元．（1）求A、B两种外墙漆每千克的价格各是多少元？（2）已知乙每小时粉刷外墙面积是甲每小时粉刷外墙面积的，乙完成粉刷任务所需时间比甲完成粉刷任务所需时间多5小时．问甲每小时粉刷外墙的面积是多少平方米？23．（10分）如图，在△ABC中，AB＝6，BC＝8，点P为AB上一点，过点P作PQ∥BC交AC于点Q．设AP的长度为x，点P，Q的距离为y1，△ABC的周长与△APQ的周长之比为y2．（1）请直接写出y1，y2分别关于x的函数表达式，并注明自变量x的取值范围；（2）在给定的平面直角坐标系中画出函数y1，y2的图象；请分别写出函数y1，y2的一条性质；（3）结合函数图象，直接写出y1＞y2时x的取值范围．（近似值保留一位小数，误差不超过0.2）24．（10分）如图，A，B，C，D分别是某公园四个景点，B在A的正东方向，D在A的正北方向，且在C的北偏西60°方向，C在A的北偏东30°方向，且在B的北偏西15°方向，AB＝2千米．（参考数据：≈1.41，≈1.73，≈2.45）（1）求BC的长度（结果精确到0.1千米）；（2）甲、乙两人从景点D出发去景点B，甲选择的路线为：D﹣C﹣B，乙选择的路线为：D﹣A﹣B．请计算说明谁选择的路线较近？25．（10分）如图，在平面直角坐标系中，抛物线y＝ax2+bx﹣3与x轴交于A（﹣1，0），B两点，交y轴于点C，抛物线的对称轴是直线x＝．（1）求抛物线的表达式；（2）点P是直线BC下方对称轴右侧抛物线上一动点，过点P作PD∥x轴交抛物线于点D，作PE⊥BC于点E，求PD+PE的最大值及此时点P的坐标；（3）将抛物线沿射线BC方向平移个单位，在PD+PE取得最大值的条件下，点F为点P平移后的对应点，连接AF交y轴于点M，点N为平移后的抛物线上一点，若∠NMF﹣∠ABC＝45°，请直接写出所有符合条件的点N的坐标．26．（10分）在Rt△ABC中，∠ACB＝90°，AC＝BC，过点B作BD∥AC．（1）如图1，若点D在点B的左侧，连接CD，过点A作AE⊥CD交BC于点E．若点E是BC的中点，求证：AC＝2BD；（2）如图2，若点D在点B的右侧，连接AD，点F是AD的中点，连接BF并延长交AC于点G，连接CF．过点F作FM⊥BG交AB于点M，CN平分∠ACB交BG于点N，求证：AM＝CN+BD；（3）若点D在点B的右侧，连接AD，点F是AD的中点，且AF＝AC．点P是直线AC上一动点，连接FP，将FP绕点F逆时针旋转60°得到FQ，连接BQ，点R是直线AD上一动点，连接BR，QR．在点P的运动过程中，当BQ取得最小值时，在平面内将△BQR沿直线QR翻折得到△TQR，连接FT．在点R的运动过程中，直接写出的最大值．

2024年重庆市中考数学试卷（B卷）参考答案与试题解析一、选择题：（本大题10个小题，每小题4分，共40分）在每个小题的下面，都给出了代号为A、B、C、D的四个答案，其中只有一个是正确的，请将答题卡上题号右侧正确答案所对应的方框涂黑.1．下列四个数中，最小的数是（）A．﹣1 B．0 C．1 D．2【分析】有理数大小比较的法则：①正数都大于0；②负数都小于0；③正数大于一切负数；④两个负数，绝对值大的其值反而小，据此判断即可．【解答】解：根据有理数比较大小的方法，可得﹣1＜0＜1＜2，∴四个数中，最小的数是﹣1．故选：A．【点评】此题主要考查了有理数大小比较的方法，要熟练掌握，解答此题的关键是要明确：①正数都大于0；②负数都小于0；③正数大于一切负数；④两个负数，绝对值大的其值反而小．2．下列标点符号中，是轴对称图形的是（）A． B． C． D．【分析】根据轴对称图形的概念求解．【解答】解：A、是轴对称图形；B、不是轴对称图形；C、不是轴对称图形；D、不是轴对称图形．故选：A．【点评】本题考查了轴对称图形的概念．轴对称图形的关键是寻找对称轴，图形两部分折叠后可重合．3．反比例函数y＝﹣的图象一定经过的点是（）A．（1，10） B．（﹣2，5） C．（2，5） D．（2，8）【分析】将选项中x的值代入反比例函数中，得到y的值，即可求解．【解答】解：当x＝1时，y＝﹣10，∴图象不经过（1，10），故A选项错误；当x＝﹣2时，y＝5，∴图象经过（﹣2，5），故B选项正确；当x＝2时，y＝﹣5，∴图象不经过（2，5），（2，8），故C选项、D选项错误；故选：B．【点评】本题考查了反比例函数上的点，只需要将x的值代入函数中即可．4．如图，AB∥CD，若∠1＝125°，则∠2的度数为（）A．35° B．45° C．55° D．125°【分析】根据邻补角定义求出∠3＝55°，再根据平行线的性质求解即可．【解答】解：如图，∵∠1+∠3＝180°，∠1＝125°，∴∠3＝55°，∵AB∥CD，∴∠2＝∠3＝55°，故选：C．【点评】此题考查了平行线的性质，熟记“两直线平行，内错角相等”是解题的关键．5．若两个相似三角形的相似比为1：4，则这两个三角形面积的比是（）A．1：2 B．1：4 C．1：8 D．1：16【分析】根据相似三角形面积之比等于相似比的平方计算即可．【解答】解：若两个相似三角形的相似比为1：4，则这两个三角形面积的比是1：16，故选：D．【点评】本题考查了相似三角形的性质，熟知相似三角形面积之比等于相似比的平方是解题的关键．6．估计的值应在（）A．8和9之间 B．9和10之间 C．10和11之间 D．11和12之间【分析】先将式子化简，在根据2.4＜＜2.5，得出式子的值的范围．【解答】解：＝＝，∵5.76＜6＜6.25，∴，∴2.4＜＜2.5，∴10.8＜＜11，故选：C．【点评】本题考查了无理数的大小估算，二次根式的混合运算，利用平方法估算无理数是解题的关键．7．用菱形按如图所示的规律拼图案，其中第①个图案中有2个菱形，第②个图案中有5个菱形，第③个图案中有8个菱形，第④个图案中有11个菱形，…，按此规律，则第⑧个图案中，菱形的个数是（）A．20 B．21 C．23 D．26【分析】根据所给图形，依次求出菱形的个数，发现规律即可解决问题．【解答】解：由所给图形可知，第①个图案中，菱形的个数为：2＝1×3﹣1；第②个图案中，菱形的个数为：5＝2×3﹣1；第③个图案中，菱形的个数为：8＝3×3﹣1；第④个图案中，菱形的个数为：11＝4×3﹣1；…，所以第n个图案中，菱形的个数为（3n﹣1）个，当n＝8时，3n﹣1＝23（个），即第⑧个图案中，菱形的个数为23个．故选：C．【点评】本题考查图形变化的规律，能根据所给图形发现菱形的个数依次增加3是解题的关键．8．如图，AB是⊙O的弦，OC⊥AB交⊙O于点C，点D是⊙O上一点，连接BD，CD．若∠D＝28°，则∠OAB的度数为（）A．28° B．34° C．56° D．62°【分析】根据∠D的度数，结合圆周角定理求出∠BOC的度数，再根据垂径定理得出∠AOB的度数，最后利用等边对等角即可解决问题．【解答】解：∵∠D＝28°，∴∠BOC＝2∠D＝56°．∵OC⊥AB，∴点C为的中点，∴，∴∠AOC＝∠BOC＝56°，∴∠AOB＝2×56°＝112°．∵OA＝OB，∴∠OAB＝∠OBA＝．故选：B．【点评】本题考查圆周角定理、垂径定理及圆心角、弧、弦的关系，熟知圆周角定理及垂径定理是解题的关键．9．如图，在边长为4的正方形ABCD中，点E是BC上一点，点F是CD延长线上一点，连接AE，AF，AM平分∠EAF交CD于点M．若BE＝DF＝1，则DM的长度为（）A．2 B． C． D．【分析】根据正方形的性质及三角形全等的判定及性质，证明AE＝AF；利用角平分线的性质及三角形全等的判定及性质，证明EM＝FM；DM＝x，将EM、MC和CE分别表示出来，在Rt△MCE中根据勾股定理列关于x的方程并求解即可．【解答】解：∵四边形ABCD是正方形，∴AB＝AD，∠ABE＝∠ADF＝90°，∴在Rt△ABE和Rt△ADF中，，∴Rt△ABE≌Rt△ADF（SAS），∴AE＝AF；∵AM平分∠EAF，∴∠EAM＝∠FAM，∴在△AEM和△AFM中，，∴△AEM≌△AFM（SAS），∴EM＝FM；∵四边形ABCD是正方形，∴BC＝CD＝4，∠BCD＝90°，设DM＝x，则MC＝CD﹣DM＝4﹣x，CE＝BC﹣BE＝4﹣1＝3，EM＝FM＝FD+DM＝1+x，在Rt△MCE中，根据勾股定理，得EM2＝MC2+CE2，即（1+x）2＝（4﹣x）2+32，解得x＝．故选：D．【点评】本题考查正方形的性质、三角形全等的判定及性质等，掌握正方形的性质、三角形全等的判定及性质和角平分线的性质、勾股定理是解题的关键．10．已知整式M：anxn+an﹣1xn﹣1+⋯+a1x+a0，其中n，an﹣1，…，a0为自然数，an为正整数，且n+an+an﹣1+⋯+a1+a0＝5．下列说法：①满足条件的整式M中有5个单项式；②不存在任何一个n，使得满足条件的整式M有且只有3个；③满足条件的整式M共有16个．其中正确的个数是（）A．0 B．1 C．2 D．3【分析】根据题意，对n进行分类讨论即可．【解答】解：∵n，an﹣1，…a0为自然数，an为正整数，且n+an+an﹣1+⋯+a1+a0＝5，∴0≤n≤4，当n＝4时，则4+a4+a3+a2+a1+a0＝5，∴a4＝1，a3＝a2＝a1＝a0＝0，满足条件的整式有x4，当n＝3时，则3+a3+a2+a1+a0＝5，∴（a3，a2，a1，a0）＝（2，0，0，0），（1，1，0，0），（1，0，1，0），（1，0，0，1），满足条件的整式有：2x3，x3+x2，x3+x，x3+1，当n＝2时，则2+a2+a1+a0＝5，∴（a2，a1，a0）＝（3，0，0），（2，1，0），（2，0，1），（1，2，0），（1，0，2），（1，1，1），满足条件的整式有：3x2，2x2+x，2x2+1，x2+2x，x2+2，x2+x+1；当n＝1时，则1+a1+a0＝5，∴（a1，a0）＝（4，0），（3，1），（1，3），（2，2），满足条件的整式有：4x，3x+1，x+3，2x+2；当n＝0时，0+a0＝5，满足条件的整式有：5；∴满足条件的单项式有：x4，2x3，3x2，4x，5，故①符合题意；不存在任何一个n，使得满足条件的整式M有且只有3个，故②符合题意；满足条件的整式M共有1+4+6+4+1＝16个，故③符合题意；故选：D．【点评】本题考查的是整式的规律探究，分类讨论思想的应用，由条件可得0≤n≤4，再分类讨论得到答案即可．二、填空题：（本大题8个小题，每小题4分，共32分）请将每小题的答案直接填在答题卡中对应的横线上。11．计算：|﹣2|+30＝3．【分析】先化简绝对值和零指数幂，在计算．【解答】解：|﹣2|+30＝2+1＝3，故答案为：3．【点评】本题考查了实数的计算，化简绝对值和零指数幂是解题的关键．12．甲、乙两人分别从A、B、C三个景区中随机选取一个景区前往游览，则他们恰好选择同一景区的概率为．【分析】根据题意列出图表得出所有等情况数，找出他们刚好选到同一个景区的情况数，再根据概率公式即可得出答案．【解答】解：根据题意列表如下：甲乙ABCA（A，A）（A，B）（A，C）B（B，A）（B，B）（B，C）C（C，A）（C，B）（C，C）由上面表格可得总共有9种可能，其中他们恰好选择同一景区的有3种，则他们恰好选择同一景区的概率是＝．故答案为：．【点评】此题考查了列表法求概率．列表法可以不重复不遗漏的列出所有可能的结果，适合于两步完成的事件．用到的知识点为：概率＝所求情况数与总情况数之比．13．若正多边形的一个外角是45°，则这个正多边形的边数为8．【分析】根据多边形外角和是360度，正多边形的各个内角相等，各个外角也相等，直接用360°÷45°可求得边数．【解答】解：∵多边形外角和是360度，正多边形的一个外角是45°，∴360°÷45°＝8即该正多边形的边数为8．【点评】主要考查了多边形外角和是360度和正多边形的性质（正多边形的各个内角相等，各个外角也相等）．14．重庆在低空经济领域实现了新的突破．今年第一季度低空飞行航线安全运行了200架次，预计第三季度低空飞行航线安全运行将达到401架次．设第二、第三两个季度安全运行架次的平均增长率为x，根据题意，可列方程为200（1+x）2＝401．【分析】利用预计今年第三季度低空飞行航线安全运行的架次数＝今年第一季度低空飞行航线安全运行的架次数×（1+第二、第三两个季度安全运行架次的平均增长率）2，即可列出关于x的一元二次方程，此题得解．【解答】解：根据题意得：200（1+x）2＝401．故答案为：200（1+x）2＝401．【点评】本题考查了由实际问题抽象出一元二次方程，找准等量关系，正确列出一元二次方程是解题的关键．15．如图，在△ABC中，AB＝AC，∠A＝36°，BD平分∠ABC交AC于点D．若BC＝2，则AD的长度为2．【分析】根据等腰三角形两个底角相等即可求出∠ABC、∠C的度数，根据角平分线的得出即可求出∠CBD＝∠ABD＝36°，再分别证得△BCD、△ABD是等腰三角形，即可求出AD的长．【解答】解：∵AB＝AC，∴∠ABC＝∠C，∵∠A+∠ABC+∠C＝180°，又∵∠A＝36°，∴∠ABC＝∠C＝72°，∵BD平分∠ABC，∴∠CBD＝∠ABD＝36°，∴∠BDC＝180°﹣∠C﹣∠CBD＝180°﹣72°﹣36°＝72°，∴∠BDC＝∠C，∴BD＝BC＝2，∵∠A＝36°，∠ABD＝36°，∴∠A＝∠ABD，∴AD＝BD＝2，故答案为：2．【点评】本题考查了等腰三角形的判定与性质，三角形内角和定理，角平分线的定义，熟练掌握等腰三角形的判定与性质是解题的关键．16．若关于x的一元一次不等式组的解集为x≤4，且关于y的分式方程﹣＝1的解均为负整数，则所有满足条件的整数a的值之和是12．【分析】先通过解一元一次不等式组和分式方程确定所有满足条件的整数a的值，再进行相加求解．．【解答】解：，解不等式①，得x≤4，解不等式②，得x＜a+2，由题意得a+2＞4，解得a＞2；解方程﹣＝1得，y＝，当a＝8时，y＝＝﹣1；当a＝6时，y＝＝﹣2（不合题意，舍去）；当a＝4时，y＝＝﹣3，∴符合条件的a有8，4，∴8+4＝12，即所有满足条件的整数a的值之和是12．【点评】此题考查了一元一次不等式组和分式方程的求解能力，关键是能准确理解并运用以上知识进行正确地计算．17．如图，AB是⊙O的直径，BC是⊙O的切线，点B为切点．连接AC交⊙O于点D，点E是⊙O上一点，连接BE，DE，过点A作AF∥BE交BD的延长线于点F．若BC＝5，CD＝3，∠F＝∠ADE，则AB的长度是；DF的长度是．【分析】由圆周角定理得到∠BDC＝90°，由勾股定理求出BD＝＝4，由△CDB∽△CBA，推出DB：BA＝CD：CB，得到AB＝，由平行线的性质，圆周角定理推出∠F＝∠BAF，得到BF＝AB＝，即可求出FD的值．【解答】解：∵AB是圆的直径，∴∠ADB＝90°，∴∠BDC＝90°，∵BC＝5，CD＝3，∴BD＝＝4，∵BC切圆于B，∴直径AB⊥BC，∴∠ABC＝90°，∵∠BCD＝∠ACB，∠CDB＝∠ABC＝90°，∴△CDB∽△CBA，∴DB：BA＝CD：CB，∴4：AB＝3：5，∴AB＝，∵AF∥BE，∴∠BAF＝∠ABE，∵∠ABE＝∠ADE，∠F＝∠ADE，∴∠F＝∠BAF，∴BF＝AB＝，∴FD＝BF﹣BD＝﹣4＝．故答案为：，．【点评】本题考查切线的性质，勾股定理，相似三角形的判定和性质，圆周角定理，平行线的性质，关键是判定△CDB∽△CBA，推出DB：BA＝CD：CB，由圆周角定理，平行线的性质推出∠F＝∠BAF．18．一个各数位均不为0的四位自然数M＝，若满足a+d＝b+c＝9，则称这个四位数为“友谊数”．例如：四位数1278，∵1+8＝2+7＝9，∴1278是“友谊数”．若是一个“友谊数”，且b﹣a＝c﹣b＝1，则这个数为3456；若M＝是一个“友谊数”，设F（M）＝，且是整数，则满足条件的M的最大值是6273．【分析】根据新定义得到a+d＝b+c＝9，再由b﹣a＝c﹣b＝1可求出a、b、c、d的值，进而可得答案；先求出M＝999a+90b+99，进而得到，根据是整数，得到是整数，即是整数，则3a+b+6是13的倍数，求出a≤8，再按照a从大到小的范围讨论求解即可．【解答】解：∵是一个“友谊数”，∴a+d＝b+c＝9，又∵b﹣a＝c﹣b＝1，∴b＝4，c＝5，∴a＝3，d＝6，∴这个数为3456；∵是一个“友谊数”，∴M＝1000a+100b+10c+d＝1000a+100b+10（9﹣b）+9﹣a＝999a+90b+99，∴，∴＝＝＝＝，∵是整数，∴是整数，即是整数，∴3a+b+6是13的倍数，∵a、b、c、d都是不为0的正整数，且a+d＝b+c＝9，∴a≤8，∴当a＝8时，31≤3a+b+6≤38，此时不满足3a+b+6是13的倍数，不符合题意；当a＝7时，28≤3a+b+6≤35，此时不满足3a+b+6是13的倍数，不符合题意；当a＝6时，25≤3a+b+6≤32，此时可以满足3a+b+6是13的倍数，即此时b＝2，则此时d＝3，c＝7，∵要使M最大，则一定要满足a最大，∴满足题意的M的最大值即为6273；故答案为：3456；6273．【点评】本题主要考查了新定义，理解新定义的内容是解题的关键．三、解答题：（本大题8个小题，第19题8分，其余每题各10分，共78分）解答时每小题必须给出必要的演算过程或推理步骤，画出必要的图形（包括辅助线），请将解答过程书写在答题卡中对应的位置上。19．（8分）计算：（1）a（3﹣a）+（a﹣1）（a+2）；（2）（1+）÷．【分析】（1）先计算单项式乘多项式和多项式乘多项式，再计算整式的加减；（2）先计算括号里面的分式加减，再进行因式分解、约分．【解答】解：（1）a（3﹣a）+（a﹣1）（a+2）＝3a﹣a2+a2+2a﹣a﹣2＝4a﹣2；（2）（1+）÷＝•＝＝．【点评】此题考查了代数式的混合运算能力，关键是能准确确定计算方法和顺序，并能进行正确地计算．20．（10分）数学文化有利于激发学生数学兴趣．某校为了解学生数学文化知识掌握的情况，从该校七、八年级学生中各随机抽取10名学生参加了数学文化知识竞赛，并对数据（百分制）进行整理、描述和分析（成绩均不低于70分，用x表示，共分三组：A.90≤x≤100，B.80≤x＜90，C.70≤x＜80），下面给出了部分信息：七年级10名学生的竞赛成绩是：76，78，80，82，87，87，87，93，93，97．八年级10名学生的竞赛成绩在B组中的数据是：80，83，88，88．七、八年级抽取的学生竞赛成绩统计表年级平均数中位数众数七年级8687b八年级86a90根据以上信息，解答下列问题：（1）填空：a＝88，b＝87，m＝40；（2）根据以上数据，你认为该校七、八年级中哪个年级学生数学文化知识较好？请说明理由（写出一条理由即可）；（3）该校七年级学生有500人，八年级学生有400人．估计该校七、八年级学生中数学文化知识为“优秀”（x≥90）的总共有多少人？【分析】（1）分别根据中位数、众数的意义求解即可求出a、b，用“1”分别减去其它组所占百分比可得m的值；（2）从平均数、中位数、众数的角度比较得出结论；（3）用总人数乘七、八年级不低于90分人数所占百分比即可．【解答】解：（1）由题意可知，八年级C组有：10×20%＝2（人），把被抽取八年级10名学生的数学竞赛成绩从小到大排列，排在中间的两个数分别为88，88，故中位数a＝＝88，在被抽取的七年级10名学生的数学竞赛成绩中，87分出现的次数最多，故众数b＝87，m%＝1﹣20%﹣×100%＝40%，故m＝40；故答案为：88，87，40；（2）八年级学生数学文化知识较好，理由：因为八年级学生成绩的中位数和众数比七年级的高，所以八年级学生数学文化知识较好；（3）500×+400×40%＝310（人），答：估计该校七、八年级学生中数学文化知识为“优秀”（x≥90）的总共有310人．【点评】本题考查了中位数、众数以及用样本估计总体，理解中位数、众数的意义是正确解答的关键．21．（10分）在学习了矩形与菱形的相关知识后，小明同学进行了更深入的研究，他发现，过矩形的一条对角线的中点作这条对角线的垂线，与矩形两边相交的两点和这条对角线的两个端点构成的四边形是菱形，可利用证明三角形全等得到此结论．根据他的想法与思路，完成以下作图与填空：（1）如图，在矩形ABCD中，点O是对角线AC的中点．用尺规过点O作AC的垂线，分别交AB，CD于点E，F，连接AF，CE．（不写作法，保留作图痕迹）（2）已知：矩形ABCD，点E，F分别在AB，CD上，EF经过对角线AC的中点O，且EF⊥AC．求证：四边形AECF是菱形．证明：∵四边形ABCD是矩形，∴AB∥CD．∴①∠OFC＝∠OEA，∠OCF＝∠OAE．∵点O是AC的中点，∴②OC＝OA．∴△CFO≌△AEO（AAS）．∴③OF＝OE．又∵OA＝OC，∴四边形AECF是平行四边形．∵EF⊥AC，∴四边形AECF是菱形．进一步思考，如果四边形ABCD是平行四边形呢？请你模仿题中表述，写出你猜想的结论：④四边形AECF是菱形．【分析】（1）根据要求作出图形；（2）根据对角线互相垂直的平行四边形是菱形证明即可．【解答】（1）解：图形如图所示：（2）证明：：∵四边形ABCD是矩形，∴AB∥CD．∴①∠OFC＝∠OEA，∠OCF＝∠OAE．∵点O是AC的中点，∴②OC＝OA．∴△CFO≌△AEO（AAS）．∴③OF＝OE．又∵OA＝OC，∴四边形AECF是平行四边形．∵EF⊥AC，∴四边形AECF是菱形．进一步思考，如果四边形ABCD是平行四边形呢？请你模仿题中表述，写出你猜想的结论：④四边形AECF是菱形．故答案为：∠OFC＝∠OEA，OC＝OA，OF＝OE，四边形AECF是菱形．【点评】本题考查作图﹣基本作图，全等三角形的判定和性质，平行四边形的判定和性质，菱形的判定与性质，矩形的性质等知识，解题的关键是正确寻找全等三角形解决问题．22．（10分）某工程队承接了老旧小区改造工程中1000平方米的外墙粉刷任务，选派甲、乙两人分别用A、B两种外墙漆各完成总粉刷任务的一半．据测算需要A、B两种外墙漆各300千克，购买外墙漆总费用为15000元，已知A种外墙漆每千克的价格比B种外墙漆每千克的价格多2元．（1）求A、B两种外墙漆每千克的价格各是多少元？（2）已知乙每小时粉刷外墙面积是甲每小时粉刷外墙面积的，乙完成粉刷任务所需时间比甲完成粉刷任务所需时间多5小时．问甲每小时粉刷外墙的面积是多少平方米？【分析】（1）设A种外墙漆每千克的价格是x元，B种外墙漆每千克的价格是y元，根据“购买外墙漆总费用为15000元，且A种外墙漆每千克的价格比B种外墙漆每千克的价格多2元”，可列出关于x，y的二元一次方程组，解之即可得出结论；（2）设甲每小时粉刷外墙的面积是m平方米，则乙每小时粉刷外墙的面积是m方米，利用工作时间＝工作总量÷工作效率，结合乙完成粉刷任务所需时间比甲完成粉刷任务所需时间多5小时，可列出关于m的分式方程，解之经检验后，即可得出结论．【解答】解：（1）设A种外墙漆每千克的价格是x元，B种外墙漆每千克的价格是y元，根据题意得：，解得：．答：A种外墙漆每千克的价格是26元，B种外墙漆每千克的价格是24元；（2）设甲每小时粉刷外墙的面积是m平方米，则乙每小时粉刷外墙的面积是m方米，根据题意得：﹣＝5，解得：m＝25，经检验，m＝25是所列方程的解，且符合题意．答：甲每小时粉刷外墙的面积是25平方米．【点评】本题考查了二元一次方程组的应用以及分式方程的应用，解题的关键是：（1）找准等量关系，正确列出二元一次方程组；（2）找准等量关系，正确列出分式方程．23．（10分）如图，在△ABC中，AB＝6，BC＝8，点P为AB上一点，过点P作PQ∥BC交AC于点Q．设AP的长度为x，点P，Q的距离为y1，△ABC的周长与△APQ的周长之比为y2．（1）请直接写出y1，y2分别关于x的函数表达式，并注明自变量x的取值范围；（2）在给定的平面直角坐标系中画出函数y1，y2的图象；请分别写出函数y1，y2的一条性质；（3）结合函数图象，直接写出y1＞y2时x的取值范围．（近似值保留一位小数，误差不超过0.2）【分析】（1）由PQ∥BC，得到△APQ∽△ABC，根据相似三角形的性质得到y1＝x（0＜x＜6），y2＝（0＜x＜6）；（2）平面直角坐标系中画出函数y1，y2的图象，根据一次函数的图象和反比例函数的图象即可得到结论；（3）根据函数的图象得到当y1＞y2时x的取值范围为2.1＜x＜6．【解答】解：（1）∵PQ∥BC，∴△APQ∽△ABC，∴，∴，∴y1＝x（0＜x≤6）；∵PQ∥BC，∴△APQ∽△ABC，∴△ABC的周长：△APQ的周长＝AB：AP，∴y2＝（0＜x≤6）；（2）平面直角坐标系中画出函数y1，y2的图象如图所示；当0＜x＜6时，y1随x的增大而增大；y2随x的增大而减小；（3）由函数图象得，当y1＞y2时x的取值范围为2.1＜x≤6．【点评】本题是三角形的综合题，考查了相似三角形的判定和性质，一次函数的图象和性质，反比例函数的图象和性质，正确地画出函数的图象是解题的关键．24．（10分）如图，A，B，C，D分别是某公园四个景点，B在A的正东方向，D在A的正北方向，且在C的北偏西60°方向，C在A的北偏东30°方向，且在B的北偏西15°方向，AB＝2千米．（参考数据：≈1.41，≈1.73，≈2.45）（1）求BC的长度（结果精确到0.1千米）；（2）甲、乙两人从景点D出发去景点B，甲选择的路线为：D﹣C﹣B，乙选择的路线为：D﹣A﹣B．请计算说明谁选择的路线较近？【分析】（1）过B作BE⊥AC于E，由∠DAC＝30°，可得∠EAB＝60°，∠EBA＝30°，故AE＝AB＝1（千米），BE＝AE＝（千米），而C在B的北偏西15°方向，得△EBC是等腰直角三角形，从而CE＝BE＝（千米），BC＝BE＝×＝≈2.5（千米）；（2）过C作CF⊥AD于F，由AE＝1千米，CE＝千米，得AC＝AE+CE＝（1+）千米，在Rt△ACF中，CF＝AC＝（千米），AF＝CF＝（千米），根据D在C的北偏西60°方向，知∠DCF＝30°，可得DF＝＝（千米），CD＝2DF＝（千米），即可得AD+AB＝++2≈5.15（千米），CD+BC＝+≈4.82（千米），比较即得答案．【解答】解：（1）过B作BE⊥AC于E，如图：根据已知得∠DAB＝90°，∵∠DAC＝30°，∴∠EAB＝60°，∠EBA＝30°，∴AE＝AB＝1（千米），BE＝AE＝（千米），∵C在B的北偏西15°方向，∴∠EBC＝90°﹣30°﹣15°＝45°，∴△EBC是等腰直角三角形，∴CE＝BE＝（千米），BC＝BE＝×＝≈2.5（千米），∴BC的长度约为2.5千米；（2）过C作CF⊥AD于F，如图：由（1）知AE＝1千米，CE＝千米，∴AC＝AE+CE＝（1+）千米，在Rt△ACF中，CF＝AC＝（千米），AF＝CF＝（千米），∵D在C的北偏西60°方向，∴∠DCF＝30°，∴DF＝＝（千米），CD＝2DF＝（千米），∴AD+AB＝++2＝≈5.15（千米）；CD+BC＝+≈4.82（千米），∴CD+BC＜AD+AB；∴甲选择的路线比较近．【点评】本题考查解直角三角形的应用，解题的关键是掌握等腰直角三角形和含30°角的直角三角形三边的关系．25．（10分）如图，在平面直角坐标系中，抛物线y＝ax2+bx﹣3与x轴交于A（﹣1，0），B两点，交y轴于点C，抛物线的对称轴是直线x＝．（1）求抛物线的表达式；（2）点P是直线BC下方对称轴右侧抛物线上一动点，过点P作PD∥x轴交抛物线于点D，作PE⊥BC于点E，求PD+PE的最大值及此时点P的坐标；（3）将抛物线沿射线BC方向平移个单位，在PD+PE取得最大值的条件下，点F为点P平移后的对应点，连接AF交y轴于点M，点N为平移后的抛物线上一点，若∠NMF﹣∠ABC＝45°，请直接写出所有符合条件的点N的坐标．【分析】（1）直接利用待定系数法求解抛物线的解析式即可；（2）延长PE交x轴于G，过P作PH∥y轴于H，求解，可得，可得，设，，PD＝2x﹣5，再建立二次函数求解即可；（3）由抛物线沿射线BC方向平移个单位，即把抛物线向左平移2个单位，再向下平移1个单位，可得新的抛物线为，F（3，﹣4），分两种情况：当N在y轴的左侧时，过N作NK⊥y轴于K，证明M（0，﹣1），可得∠AMO＝∠OAM＝45°＝∠FMK，证明∠NMK＝∠ABC；当N在y轴的右侧时，过M作y轴的垂线，过N′作N′T⊥过M的垂线于T，同理可得：∠NMT＝∠ABC，再进一步结合三角函数建立方程求解即可．【解答】解：∵抛物线y＝ax2+bx﹣3与x轴交于A（﹣1，0），B两点，交y轴于点C，抛物线的对称轴是直线x＝，∴，解得，∴抛物线的表达式为y＝x2﹣x﹣3；（2）如图，延长PE交x轴于G，过P作PH∥y轴于H，在y＝x2﹣x﹣3中，令y＝0得0＝x2﹣x﹣3，解得：x1＝﹣1，x2＝6，∴B（6，0），当x＝0时，y＝﹣3，∴C（0，﹣3），∴，∴sin，∵PD∥x轴，∴∠PHE＝∠BCO，∴sin∠PHE＝＝，∴PE＝PH，由B（6，0），C（0，﹣3）得直线BC为y＝x﹣3，设，则，∴，∵抛物线的对称轴为直线，∴PD＝2（x﹣）＝2x﹣5，∴＝﹣x2+5x﹣5，∵﹣＜0，∴当时，取得最大值，最大值为，此时P（5，﹣3）；（3）∵抛物线沿射线BC方向平移个单位，即把抛物线向左平移2个单位，再向下平移1个单位，∴新的抛物线为y＝（x+2）2﹣（x+2）﹣3﹣1＝x2﹣x﹣7，F的坐标为（3，﹣4），如图，当N在y轴的左侧时，过N作NK⊥y轴于K，由A（﹣1，0），F（3，﹣4）得直线AF解析式为y＝﹣x﹣1，当x＝0时，y＝﹣1，∴M（0，﹣1），∴∠AMO＝∠OAM＝45°＝∠FMK，∵∠NMF﹣∠ABC＝45°，∴∠NMK+45°﹣∠ABC＝45°，∴∠NMK＝∠ABC，∴tan∠NMK＝tan∠ABC＝＝＝，设，∴，解得：或（舍去），∴；如图，当N在y轴的右侧时，过M作y轴的垂线MT，过N′作N'T⊥MT于T，同理可得∠N'MT＝∠ABC，设，则T（x，﹣1），同理可得：，∴或x＝