期中测试卷（二）-【中职专用】2023-2024学年高一语文下学期同步测试卷（高教版2023·基础模块下册）原卷版

基础模块下册期中测试（二）基础知识单项选择题(每小题2分，共20分)1.下列词语中加点的字，注音全都正确的一项是

()A．铁轨（guǐ）

隧道（suì）

呼啸（xiào）

磨磨蹭蹭（cèng）B．娇嗔（chēn）胭脂（zhi）

惆怅（zhàng）黑黝黝（yǒu）C．嘟囔（dōu）

贬低（biǎn）温馨（xīn）

窸窸窣窣（sū）D．辟邪（bì）

踮着（diàn）

高昂（áng）

无稽之谈（jī）2．下列书写完全正确的一项是()A.安详小心翼翼气势凶凶B.发髻日溢丰富张皇失措C.棉絮平淡无其义愤填膺D.篝火流水淙淙起早熬夜3.将下列语句依次填入文段空格处，顺序正确的一项是()中国人民政治协商会议在自己的议程中将要制定，制定，制定，制定，选举，选举，决定中华人民共和国国都的所在地以及采取和世界大多数国家一样的年号。①中华人民共和国中央人民政府的组织法②中华人民共和国的国旗和国徽③中国人民政治协商会议的全国委员会④中国人民政治协商会议的组织法⑤中国人民政治协商会议的共同纲领⑥中华人民共和国中央人民政府委员会A.④①⑤③⑥②B.④①③⑥⑤②C.①④③⑤⑥②D.①⑤④③⑥②4.下列画线成语使用恰当的一项是()A.在学校举办的艺术节上，同学们别出心裁，自编、自演了许多新颖、有趣的文艺节目。B.“非典”疫情得到控制后，公园里到处是游玩的人，天黑了还不绝如缕，热闹极了。C.第九届青年歌手大奖赛上，有些歌手面对常识性问题一筹莫展，默默无闻，令人失望。D.某些国家借搜查大规模杀伤性武器之名行掠石油资源之实，真可谓是事半功倍。5.下列文学常识中，错误的一项是()A.春秋时期有公、侯、伯、子、男五等爵位。B．《左传》是我国第一部叙事详尽的纪传体史书，相传是春秋末年鲁国史官左丘明所作。C.“寡人”是古代君主的自我谦称，意为寡德之人。D.“吾不能早用子”中的“子”是古代对男子的美称。6.李清照《声声慢》一词最突出的语言技巧是()A．夸张B．拟人C．叠字D．比喻7.下列句子没有语病、语意明确的一项是()A．我国首座自主建造、设计、开发的第六代深水半潜式钻井平台，在我国南海海域正式开钻，标志着我国海洋石油工业深水战略迈出了实质性的步伐。B．如今选择出国留学的人越来越多，因为国外特别是一些发达国家在教育理念、教学设施上比较先进是造成这种现象的主要原因之一。C．茹志鹃著作颇丰，佳作甚多，其中尤以《百合花》最为著名，《百合花》曾入选中学课本和大学文科教材。D．领导班子是否廉明，能否坚持以人为本的执政理念，是推动一个地方社会经济健康发展的前提。8.下列选项中，叙述错误的一项是()A.这种全国人民大团结之所以能够成功，是因为我们战胜了美国帝国主义所援助的国民党反动政府。B.现在的中国人民政治协商会议是在完全新的基础之上召开的，它具有代表全国人民的性质，它获得全国人民的信任和拥护。C.因此，中国人民政治协商会议宣布自己执行全国人民代表大会的职权。D.人民民主专政和社会主义国家，将使我们的建设工作获得迅速的成功。9.下列各句中标点符号使用正确的一项是()A.小女孩儿告诉我：“她的学校就在附近，每天上学都能看到远处的那条河。”B.那时的少年都希望自己，成为英雄。C.以前可能因为年龄太小，直到现在我才体会到“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”这句话的真正含义。D.四书：《大学》、《中庸》、《论语》、《孟子》的合称。“四书”始终是我国封建社会正统教育的必读书和科举考试的初级标准书。10.下列作品、作家及体裁对应正确的一项是()A.《套中人》--契诃夫-小说B.《雷雨》--曹禺--演讲词C.《长征胜利万岁》--茹志娟--戏剧D.《群英会蒋干中计》--吴承恩--小说经典诗词填空(每空2分，共10分)11.旌蔽日兮敌若云，。(屈原《国殇》)。12.凌余阵兮躐余行，。(屈原《国殇》)。13..梧桐更兼细雨， 。(李清照《声声慢》)14.费孝通是中国和人类学的奠基人之一。15.如果说《》一书是对一个具体社会的描写，那么《乡土中国》是对中国乡土社会的整体描述。三．现代文阅读（共45分）（一）阅读《雷雨》（节选），完成16—18题。（共12分）周朴园梅家的一个年轻小姐，很贤慧，也很规矩。有一天夜里，忽然地投水死了。后来，后来，--你知道么?鲁侍萍不敢说。周朴园 哦。 鲁侍萍 我倒认识一个年轻的姑娘姓梅的。周朴园 哦?你说说看。 鲁侍萍可是她不是小姐，她也不贤慧，并且听说是不大规矩的。周朴园也许，也许你弄错了，不过你不妨说说看。鲁侍萍这个梅姑娘倒是有一天晚上跳的河，可是不是一个，她手里抱着一个刚生下三天的男孩。听人说她生前是不规矩的。周朴园 (苦痛)哦! 鲁侍萍她是个下等人，不很守本分的。听说她跟那时周公馆的少爷有点不清白，生了两个儿子。生了第二个，才过三天，忽然周少爷不要她了。大孩子就放在周公馆，刚生的孩子抱在怀里，在年三十夜里投河死的。周朴园(汗涔涔地)哦。鲁侍萍她不是小姐，她是无锡周公馆梅妈的女儿，她叫侍萍。周朴园 (抬起头来)你姓什么? 鲁侍萍我姓鲁，老爷。周朴园(喘出一口气，沉思地)侍萍，侍萍，对了。这个女孩子的尸首，说是有一个穷人见着埋了。你可以打听得她的坟在哪儿么?鲁侍萍 老爷问这些闲事干什么? 周朴园 这个人跟我们有点亲戚。 鲁侍萍亲戚?周朴园 嗯，--我们想把她的坟墓修一 修。鲁侍萍哦，--那用不着了。周朴园 怎么? 鲁侍萍 这个人现在还活着。 周朴园 (惊愕)什么? 鲁侍萍 她没有死。 周朴园她还在?不会吧?我看见她河边上的衣服，里面有她的绝命书。鲁侍萍她又被人救活了。周朴园 哦，救活啦? 鲁侍萍以后无锡的人是没见着她，以为她那夜晚死了。周朴园那么，她呢?鲁侍萍人在外乡活着。周朴园 那个小孩呢? 鲁侍萍 也活着。 周朴园 (忽然立起)你是谁? 鲁侍萍 我是这儿四凤的妈，老爷。 周朴园 哦。 鲁侍萍她现在老了，嫁给一个下等人，又生了个女孩，境况很不好。周朴园你知道她现在在哪儿?鲁侍萍 我前几天还见着她! 周朴园 什么?她就在这儿?此地? 鲁侍萍嗯，就在此地。周朴园 哦! 鲁侍萍 老爷，你想见一见她么? 周朴园 (连忙)不，不，不用。 鲁侍萍她的命很苦。离开了周家，周家少爷就娶了一位有钱有门第的小姐。她一个单身人，无亲无故，带着一个孩子在外乡，什么事都做:讨饭，缝衣服，当老妈子，在学校里伺候人。16.周朴园说梅小姐“很贤慧，也很规矩”，侍萍却说“可是她不是小姐，她也不贤慧，并且听说是不大规矩的”。对这两人的这段对话分析不恰当的一项是()A.揭露了周朴园极力掩饰当年对侍萍始乱终弃的虚伪。B.反映了周朴园因内心空虚而追忆当年的快乐与幸福的心态。C.侍萍对周朴园的谎言愤怒万分，强压愤怒驳斥周的虚伪。D，侍萍嘲讽的语言中含有对过去遭遇的回忆，也有内心痛苦的流露。17.下列对舞台说明理解不恰当的一项是（）A.汗涔涔地:揭示人物内心世界，突出人物心虚的一面。B.抬起头来:借助行动描写心理，揭示人物紧张心态。C.喘出一口气:描写人物情态，写人物的内心世界的平静。D.惊愕:通过人物的神态，揭示人物疑虑不安的心态。18、下面对文章有关内容的分析，不恰当的一项是（）A.鲁侍萍不直接告知自己的身份，是因为不愿提及那些给她情感和心灵以创伤的往事。B，周朴园在与侍萍对话中所体现出来的虚情假义的一面，推动了戏剧冲突向前进一步发展。C.周朴园对侍萍始乱终弃源于资本主义所倡导的门当户对的腐朽思想，特别是大年三十驱逐其出门，更揭示了资产阶级残忍的一面。D."老爷，你想见一见她么"一句话所引起的周朴园的紧张神态，更加暴露出他性格复杂的特点。（二）阅读《群英会蒋干中计》，完成19—21题。（共9分）瑜整衣冠，引从者数百，皆锦衣花帽，前后簇拥而出。蒋干引一青衣小童，昂然而来。瑜拜迎之。干曰:“公瑾别来无恙!”瑜曰:"子翼良苦;远涉江湖，为曹氏作说客耶?”于愕然曰:“吾久别足下，特来叙旧，奈何疑我作说客也?”瑜笑曰:"吾虽不及师旷之聪，闻弦歌而知雅意。”干曰:“足下待故人如此，便请告退。”瑜笑而挽其臂曰:“吾但恐兄为曹氏作说客耳。既无此心，何速去也?”逆同入帐。叙礼毕，坐定，即传令悉召江左英杰与子翼相见。须臾，文官武将，各穿锦衣:帐下偏裨将校，都披银铠:分两行而入、瑜都教相见毕，就列于两傍而坐。大张筵席，奏军中得胜之乐，轮换行酒。告众官曰:“此吾同窗契友也。虽从江北到此，却不是曹家说客。公等勿疑:遂解佩剑付太史慈曰:“公可佩我剑作监酒:今日宴饮，但叙朋友交情;如有提起曹操与东吴军旅之事者，即斩之!”太史慈应诺，按剑坐于席上。蒋干饰愕，不敢多言。周瑜曰:“吾自领军以来，滴酒不饮;今日见了故人，又无疑忌，当饮一醉。”说罢，大笑畅饮。座上觥筹交错。饮至半酣，瑜携干手，同步出帐外。左右军士，皆全装贯带，持戈执戟而立。瑜曰:“吾之军士，颇雄壮否?”于曰:“真熊虎之士也!”瑜又引干到帐后一望，粮草堆如山积。瑜曰:“吾之粮草，颇足备否?”于曰:“兵精粮足，名不虚传。”瑜佯醉大笑曰:“想周瑜与子翼同学业时，不曾望有今日。”干曰:“以吾兄高才，实不为过。”瑜执干手曰:“大丈夫处世，遇知己之主，外托君臣之义，内结骨肉之恩，言必行，计必从，祸福共之。假使苏秦、张仪、陆贾、郦生复出，口似悬河，舌如利刃，安能动我心哉!”言罢大笑。蒋干面如土色。瑜复携干入帐，会诸将再饮;因指诸将曰:“此皆江东之英杰。今日此会，可名‘群英会”。”饮至天晚，点上灯烛，瑜自起舞剑作歌。歌曰:丈夫处世兮立功名;立功名兮慰平生。慰平生兮吾将醉;吾将醉兮发狂吟!19.下列对“吾虽不及师旷之聪，闻弦歌而知雅意”的分析，正确的一项是()。A.故意转换话题，缓和紧张的气氛。B.自谦之词，显示儒将风度。C.外交辞令，以守为攻，震慑对方。D.以师旷作比，表现自己的高尚情趣。20.结合选文，说说周瑜是如何暗示自己不可能被蒋干成功劝降的。21.从选文中找出描写蒋干神态变化的词语，概括蒋干的性格特点。阅读《乡土中国》（节选），完成22-25题。（共12分）人们常以“人治”和“法治”相对称，而且认为西洋是“法治”的社会，我们是“人治”的社会。其实这个对称的说法并不是很清楚的。所谓人治和法治之别，不在“人”和“法”这两个字上，而是在维持秩序时所用的力量和所根据的规范的性质。乡土社会不是人治的社会，可以说是个“无法”的社会，但是“无法”并不影响这社会的秩序，因为乡土社会是“礼治”的社会。礼是社会公认合式（符合一定的规格、程式）的行为规范。合于礼的就是说这些行为是做得对的，对是合式的意思。如果单从行为规范一点说，本和法律无异，法律也是一种行为规范。礼和法不相同的地方是维持规范的力量。法律是靠国家的权力来推行的，而维持礼这种规范的是传统。传统是社会所累积的经验。不论哪一个社会，绝不会没有传统的。衣食住行种种最基本的事务，我们并不需要事事费心思，那是因为我们托祖宗之福，有着可以遵守的成法。但是在乡土社会中，传统的重要性比现代社会更甚。那是因为在乡土社会里传统的效力更大。乡土社会是安土重迁的，不但是人口流动很小，而且人们所取给资源的土地也很少变动。在这种代代如是的环境里，个人不但可以信任自己的经验，而且同样可以信任若祖若父的经验。不必知之，只要照办，生活就能得到保障的办法，自然会随之发生一套价值。依照着做就有福，不依照了就会出毛病。于是人们对于传统也就渐渐有了敬畏之感了。礼并不是靠一个外在的权力来推行的，而是从教化中养成了个人的敬畏之感，使人服膺；人服礼是主动的。礼是可以为人所好的，所谓“富而好礼”。孔子很重视服礼的主动性，《论语》记载：颜渊问仁。子曰：“克己复礼为仁。一日克已复礼，天下归仁焉。为仁由己，而由人乎哉？”这显然是和法律不同了，甚至不同于普通所谓道德。法律是从外限制人的，不守法所得到的罚是由特定的权力所加之于个人的。道德是社会舆论所维持的，做了不道德的事，见不得人，那是不好；受人唾弃，是耻。礼则有甚于道德：如果失礼，不但不好，而且不对、不合、不成。这是个人习惯所维持的，即使在没有人的地方也会不能自已。礼治从表面看去好像是人们行为不受规律拘束而自动形成的秩序。其实自动的说法是不准确的，只是主动地服于成规罢了。法治和礼治发生在两种不同的社会情态中。这里所谓礼治也许就是普通所谓人治，但是礼治和这种个人好恶的统治相差很远，因为礼是传统，是整个社会历史在维持这种秩序。礼治社会是并不能在变迁很快的时代中出现的，这是乡土社会的特色。（选自《乡土中国·礼治秩序》，商务印书馆2018年版，有改动）22．下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（）。A．人们常认为我们是“人治”的社会，这种观点并不符合实际，因为我们是礼治社会。B．礼和法律同中有异：它们都是一种行为规范，但两者用以维持行为规范的力量不同。C．礼治社会的秩序不是人们行为不受约束而自动形成的，而是通过传统的约束被动形成的。D．相比较而言，礼治社会比法治社会更为优越，因为礼治社会是靠礼来维持秩序的。23．下列对原文论证的相关分析，错误的一项是（）。A．第一段先由“人们”的观点引出本文的观点；最后一段总结上文，并强调了礼治的特征。B．第二段首先阐述礼的内涵，然后比较礼和法的异同，最后说明传统在乡土社会中的重要性。C．文章引用了《论语》中“颜渊问仁”的相关文字，这是为了说明礼不是靠外在权力来推行，而是靠人们主动服从。D．本文要论证的中心是礼治和法治的不同，为了论证这一中心，文章多处运用了对比论证法。24．根据原文内容，下列说法错误的一项是（）。A．乡土社会是礼治社会，礼治靠传统来维持社会秩序，所以即便“无法”也并不意味着无序。B．生活在乡土社会中的人们，只要按照传统去做，生活就有可能过得安稳，反之则可能受挫。C．礼缺乏变化，只能在乡土社会发挥作用，而在变迁很快的现代社会中，其效力无从发挥。D．乡土社会中，礼的运行并不需要有形的国家机构来维持，它依靠的是长期沿袭下来的传统。25．阅读下面的文字，结合选文，谈谈你对“曾子易篑”这个故事的理解。病危的曹子认为自己的身份不适合使用大夫才能享用的席子，不顾弟子的劝阻执意更换。当他回到自己的席子上后，还没躺安稳就去世了。答：阅读《锁》（节选），完成26-29题。（共12分）锁谁都有不小心的时候,老张出门倒水,随手一带,门“砰”地一下锁住了。他拎着脸盆,站在门边发愣。热心的邻居拥来,想尽了办法,结果还是——“没门儿"。我家大姑站在人群里眨眼,忽然她笑起来,挤到老张跟前神秘地说着什么，眼神一个劲地往南院飞。老张愁眉渐渐舒展,却又显得很为难,大姑摆摆手,叫上几个小伙子连请带拽地拉来了南院的李小川。小川前几年因偷盗,在劳教所呆了一年多。现在他成天不言不语,闷着头在厂里干活,谁也没再听说过他干那号事。平时人们很难想起他来,似乎院里根本就没这个人。他茫然不知所措地被人们推到门前,大姑脸上浮着尴尬的笑容,拉着他连说带比划；老张笨拙地拿根烟一个劲地往他嘴卫塞。他们极力怂恿小川打开这把锁。小川脸上有些发红,鼻头上沁出细密的汗珠。他低着头,手抄在口袋里,紧抿着嘴唇，一只脚在地上来回蹭着。邻居们期待的好奇的目光落在他身上，一下子周国变得异常安静。他终于像是下了决心,慢慢抬起头,脸上现出一种古怪的表情来,似乎想笑一笑,却又笑不出来。他用手背拭了一下鼻子上的汗水，向邻居要了一根旧锯条。他缓缓举起手,仿佛提着根千斤重的东西。人们注意地望着他的一举一动,后面的人起劲地往里挤,往上踮脚...他忽然闭上眼睛,锯条顺着门缝往里插,手猛地一抖,谁都还没弄清是怎么回事，老张的门打开了。一片说不清是什么意思的“啧啧”声从人们口里发出来。小川拨开人群低着头往南院走去。我看见大姑又开始眨眼，目光富有深意地向人们扫了一圈,随后她急步跟上小川,满面堆笑而又似手漫不经心地问小川会不会开保险锁。小川站住了,一双眼忽然变得冰冷、冰冷的，那寒彻人心的目光迟钝地盯住大姑僵住了的笑脸,又缓缓扫过人群,嘴角痛苦地抽搐着发出一声低沉的冷笑。“当"的一声,钢锯条在他的指间折成两截，他用尽全力把它扔到远远的阴沟边,像是扔出了一件沉重而又污秽不堪的东西。这一瞬间,我发现他的手指闪着一星红色的光点。我的心骤然紧缩了,我几乎是跑着回到了家里。我似乎觉得,我的心也在滴血。第二天,大姑和老张家都换上双保险锁。26.对文中划线部分的描写,分析正确的一项是（）A.通过神态描写和动作描写,意在表现小川羞愧的心理。B.通过神态描写和动作描写,意在表现小川为难的心情。C.通过肖像描写和心理描写,意在表现小川差愧的心理。D.通过肖像描写和心理描写,意在表现小川为难的心情。27.文中写道:“他忽然闭上眼睛,锯条顺着门缝往里插,手猛地一抖。"这句描写意在表现他（）A无限痛楚的心情B.重操旧业的快感C.不负重望的决心D.为邻居解忧的热情28.锁撬开后,"一片说不清是什么意思的‘啧啧'声从人们口里发出来。"对“说不清”的原因分析正确的一项是（）A.人们对小川此举持鄙视态度B.人们对小川有了新的认识C.人们一时难以评价小川的此举D.人们对小川此举的褒贬不一29.小说以"锁"为题有何意义?四、文言文阅读（共15分）（一）阅读《永遇乐·京口北固亭怀古》，完成30—31题（共5分）。千古江山，英雄无觅，孙仲谋处。舞榭歌台，风流总被，雨打风吹去。斜阳草树，寻常巷陌，人道寄奴曾住。想当年，金戈铁马，气吞万里如虎。元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾。四十三年，望中犹记，烽火扬州路。可堪回首，佛狸祠下，一片神鸦社鼓。凭谁问:廉颇老矣，尚能饭否?30.“可堪回首，佛狸祠下，一片神鸦社鼓”表达了词人怎样的情感?请结合词句内容具体分析。2分31.天下英雄何其多，辛弃疾为何独钟情于孙仲谋?以“千古江山，英雄无觅，孙仲谋处”为例，谈谈你对此的认识。3分阅读《国殇》，完成32—34题。（共10分）出不入兮往不反，平原