2024年河南省新乡市中考四模语文试题

2023-2024学年第二学期九年级第四次模拟测试语文一、积累与运用(23分)班级开展“行走河南·读懂中国”主题研学活动，请你参与并完成相关任务。【华夏溯源·寻文明之脉】小语整理了一段关于研学主题理解的语段，请阅读后按提示进行完善。(共4分)一部河南史，半部华夏史。河南是华夏文明的发xiáng地，五千年文化。行走河南，可以读懂河南名山怎样肩并三山五岳挺起了中华民族的脊梁，江河大川如何携手孕育了中华民族。行走河南，于历史建筑文化遗产，可以读懂中华文化何以博大精深，瑰丽辉煌。行走河南，解读中华文明绵yán繁盛的深邃奥秘，可以读懂中华民族把责任担当进史册，激励我们踔厉奋发，追寻属于中华民族的“诗和远方”。1.依次给语段中加点字注音及根据拼音写汉字，全都正确的一项是(2分)()A.详jǐ廷chuōB.祥jǐ延chuōC.祥jí延zhuōD.详jí廷zhuō2.依次填人语段横线处的词语，最恰当的一项是(2分)()A.源源不绝徜徉篆刻B.源源不绝徘徊镌刻C.源远流长徜徉镌刻D.源远流长徘徊篆刻【家国天下·品诗词之韵】3.作为此次主题活动的主持人，小文借用古诗文撰写了下面的开场白，请你补充完整。(8分)尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！“家”是古诗文中的一个重要意象，乡愁也是古诗文中永恒的主题之一。马致远《天净沙·秋思》中“夕阳西下，①”由景生情，抒发远离家乡的游子孤寂愁苦之情和思乡之情；范仲淹《渔家傲·秋思》中“②，”借“勒石燕然”的典故抒发了词人既渴望杀敌报国又思乡念亲的复杂感情。家是最小国，国是千万家，文人墨客的家国情怀，同样光耀千古。北朝民歌《木兰诗》中以“④，从此替爷征”体现了木兰为家为国、替父从军的决心；诸葛亮《出师表》中以“⑤，⑥”表达了自己临危受命的责任担当；杜甫《茅屋为秋风所破歌》中以“⑦,⑧”体现了推己及人、忧国忧民的高尚情怀。这些至真至深的情感深植人心，始终激励着我们砥砺前行！【感悟经典·逐信仰之梦】4.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是(3分)()。;。;;……书是桥梁,让人思接千里；书是翅膀，让人心游万仞。含英咀华，浸润书香。精神面貌也会透着文化的气息，闪耀不一样的气质。①腹有诗书气自华，读书有益于开阔眼界，提升格局②走进《红岩》《钢铁是怎样炼成的》等作品的文学情境，点燃拼搏奉献的生命烈火③细览《史记》《资治通鉴》等古代典籍，获得“可以知兴替”的历史镜鉴④翻阅《论语》《孟子》《礼记》等国学经典，感悟“修身、齐家、治国、平天下”的博大精深⑤最是书香能致远，书海中深蕴着灼热的理想信仰、炽烈的家国情怀⑥人生因阅读而气象万千A.①⑥⑤③②④B.①⑤⑥④③②C.⑥①⑤④③②D.⑥⑤①②③④【研学探究·感鹰城之韵】5.为了解平顶山市的文化底蕴，班级进行了系列活动，请你参与并完成。(共8分)(1)同学们搜集到几则平顶山市文旅宣传口号，请你选择最喜欢的一则并简述理由。(3分)A.诗画山水，醉美鹰城B.平顶山，一个“豫”味无穷的地方C.三苏文韵透山水，汝窑名瓷耀古今(2)请根据班级发布的周日研学行程安排及相关材料，提取核心信息，简要向家长说明本次研学安排及意义。(5分)周日行程安排8:00学校篮球场集合8:30-9:30乘车前往中原解放纪念馆10:00-11:30参观中原解放纪念馆12:00-13:00团队用餐13:30-14:30乘车前往汝州青瓷博物馆15:00-17:00参观汝州青瓷博物馆17:00-18:00结束行程，返回学校温馨提示1.统一穿校服。2.携带身份证。3.可提前关注“汝州青瓷博物馆”公众号，了解场馆情况。【相关材料】中原解放纪念馆是河南省爱国主义教育示范基地、红色教育基地。展厅以“千里跃进，逐鹿中原”为主题，收藏了683件与解放战争时期有关的文献资料、图片、实物等各类文物，对中原解放历史和红色革命精神进行集中展示，展现了老一辈革命家的理想和信念、情怀与担当。汝窑天青，雅冠天下，汝瓷烧制技艺入选国家级非物质文化遗产名录。汝州青瓷博物馆是河南省第一家以青瓷为主的专题性博物馆，是平顶山市研学旅行基地。馆内藏品丰富，窑口涵盖广泛，有汝窑、张公巷窑、钧窑、定窑、邢窑等，展现了各时期的青瓷雅韵。二、现代文阅读(共28分)(一)阅读下文,完成6-9题。(共16分)芝加哥奇遇①我觉得，那应该算是一次奇遇。②那天，去芝加哥交响大厅听芝加哥交响乐团的海顿大提琴音乐会，在芝加哥大学前的海德公园那站赶公共汽车，紧赶慢赶，还是眼瞅着车门旁若无人般“砰”的一声关上，车屁股冒出一股白烟跑走了。只好等下一辆，心里多少有些懊恼。就在这时候，慢悠悠地走过来一位老太太，满头银发，身板挺括，精神矍铄。我没有想到，下面是音乐会演出之前，老天特意为我加演的一支序曲。我应该庆幸没有赶上那辆车，否则，将和这位奇人失之交臂，便也没有了这次奇遇。③等车的只有我和老太太。闲来无事，便和老太太聊起天，偏巧老太太也是爱说的人，我们便聊天打发漫长的等车时间。老太太是德国人，开始和丈夫在爱沙尼亚工作，二战之后，爱沙尼亚被苏联占领，一直到1952年，才有机会离开那里，和丈夫来到美国。丈夫研究生物学，在芝加哥大学当教授，后来又当了系主任。老太太便落地生根一般，一直住在芝加哥，再没有动窝。④一边听着，心里一边暗暗算着，老太太得有多大年纪了?从来芝加哥到现在就已经过去了58年，再加上在爱沙尼亚工作的时间，起码有80多岁了。可看老太太的样子，哪里像呀。我们这里80多岁的老太太，好多哪还敢再挤公共汽车?尽管一般不问外国女人的年龄，我心里的疑问还是忍不住问出了口。老太太的回答，让我叹为观止，老天！她竟然整整90岁了，这简直有点儿像是老树成精了。⑤她看出来我的惊讶，连说她是1920年生人，天真地证明着自己，绝对没有错。我忙说没想到您的身体保养得这样好。她笑着摆摆手说，不是保养，是常常听音乐会的结果。⑥原来，我们是同道，都是去听芝加哥交响乐团的海顿大提琴音乐会。一下子，涌出同是天涯爱乐人、相逢何必曾相识的感觉。心里一个劲儿地想，这个世界上还有几个90岁的老太太，能够有如此兴致，身板如此硬朗，大老远挤公共汽车去听一场音乐会?不敢说是绝无仅有的奇迹，也实在是难得一遇的奇遇。⑦车一直没有来，让我们多了一些交谈的机会。老太太说：“我一生中最大的爱好就是音乐，芝加哥交响乐团是陪伴我半个世纪的朋友，从库贝利克到索尔蒂到巴伦博依姆，几任指挥走马灯一样轮换，我对乐团却葵花向阳一般始终如一，每年在它的演出季里挑选自己钟爱的音乐会，挤公共汽车去听，这是我这些年的坚持。”听到这里，我对她肃然起敬，无论什么事情，能够坚持这么长时间，就都不是一件简单的事情了。许多经历，一次两次，也许说明不了什么问题，但坚持下来，放在人生的长河里，能随着时间一直流淌至今，即使穿不起一串珍珠，也穿起了属于自己最珍贵的记忆。尤其到了老太太这样的年纪，人和人之间显现出来的差别，不在于地位、房产或儿孙的荣耀，除了身体，最主要的就是能够拥有属于自己的回忆，这是一笔无人企及的最大财富。⑧不过，老太太也有属于自己的遗憾，那就是丈夫的工作忙，这辈子没有陪她听过一次音乐会。如今，丈夫早已经先她而去，她依然坚持自己一个人去听音乐会。她对我说，丈夫虽然没法陪她听音乐会，但一直都特别高兴她去听音乐会，每一次去听完音乐会回到家里的时候，丈夫总会听她讲讲音乐会的情景，便也和她一起分享了美妙的音乐，这些成了最难忘的时光。本来说好的，丈夫要陪她听一次音乐会的，票都提前订好了，丈夫却住进了医院，再也没有起来。⑨“是莫扎特。”老太太没有告诉我是哪年的事情，只告诉我听的是莫扎特的音乐，话音里并没有什么特别的哀伤，核桃皮一样皱纹覆盖的眼睛里闪着亮光，那里面也许更多的是回忆和怀念吧。我猜想，在没有丈夫的日子里，听音乐会不仅成为老太太爱乐的一种习惯，也成为她和丈夫相会的一种方式。⑩车来了，我要搀扶她，她却很硬朗地一个人上了车。这一晚的音乐会，是我听过的音乐会中最奇特的一次。因为有了老太太奇特年龄和奇特经历的加入，就像在乐谱里加入了奇特的配器，在乐队里加入了奇特的乐器一样，让海顿的大提琴多了一层与众不同的韵味。那低沉的大提琴，多么像是一位饱经沧桑却又保持一腔幽怀的老人。(选自《齐鲁晚报》，作者：肖复兴。有删改)6.阅读文章，梳理老太太的人生经历，根据下图提示，把空缺处填写完整。(4分)7.文章的开头“我觉得，那应该算是一次奇遇”在写作上给你怎样的启发?(4分)8.文章第⑦段是如何表现老太太对音乐的执著与热爱的?请从正面描写和侧面描写两个角度简要分析。(4分)9.请结合全文探究文章最后一段对表现主题的作用。(4分)(二)阅读下面两个文本,完成10-12题。(共12分)文本一学历是“孔乙己脱不下的长衫”?①“学历不但是敲门砖，也是我下不来的高台，更是孔乙己脱不下的长衫。”2023年3月，一句“失意书生”的独白登上热搜，引来大量年轻人的共情。甚至有人说“不想从事学历门槛低的工作”，因为这些工作会让他们觉得自己这么多年书都白读了。②我们不禁思考：学历真的是束缚年轻人发展的“长衫”吗?读书真的是白读的吗?③回想十多年来的寒窗苦读，有谁不希望踏出校门便可春风得意、年少有为呢?这种现实带来的焦虑自然是可以理解的，但如果将找不到合适工作的“锅”甩给学历，实则是“读书无用论”的巧妙变装。④学历是我们用多年的读书学习换来的。在我看来，依靠知识积累获得的学历绝非束缚年轻人发展的“长衫”，读书绝不是白读的。⑤学历里藏着我们学过的知识，学历是我们通过知识积累获得的一份尊严与底气，这份尊严与底气让我们在面对人生时多了一份笃定。读书学习获得学历，就是在不断夯筑基础、提升自我，从而把人生的“方向盘”牢牢掌握在自己的手中，获得一份人生的尊严与底气。“时代楷模”张桂梅帮助2000多名女孩上了大学，这些孩子靠读书走出了大山，她们因为学习、因为学历而获得了一份尊严与底气，这份尊严与底气其至可以改变命运。反观那些当年高考时交白卷看不到学历重要性的学生，有人延续着贫苦的生活，有人因发财梦而锒铛入狱，他们中的大多数很难找寻到生活的尊严与底气，后悔也早已无济于事。学历与学习到的知识并不是医治生活困境的万能药水，但是它们却是我们深藏心中的一份尊严与底气，它们在一定程度上给予了我们一份力量，让我们在面对生活的挑战时多了一份信心，多了一些改变命运的机会。⑥读书学习获得学历，除了可以充实自我，让自我获得一份尊严与底气，也助力个体为社会、为国家做出贡献。作为年轻人，我们也应该意识到，学历不是“学利”。有人觉得，一旦失去该有的利，学历就一文不值，这种观念是错误的。对真正的读书人而言，学历不仅是利，还是经历，更是大义。读书学习，获取学历，藏着一种“达则兼济天下”的大义。⑦读书获取学历，可以丰富我们的灵魂，提升我们的能力，扩大我们的格局，让我们以书本知识为起点，去看更广阔的世界。所以，学历从来都不是束缚年轻人发展的“长衫”，我们读过的书从来都不会白读，它们会带我们去更远的远方，寻更美的梦。(有删改)文本二①“985高校”硕士研究生陈玉秀毕业前夕面临众多的就业选择，综合考虑后，她毅然选择“回家”，接手父母的种业公司。她生动实践了“科学技术是第一生产力”这一重要论断，用自己的学识带领公司的科研团队努力钻研，经过几年不懈的努力，团队结出了累累科研硕果，仅2021年公司就有三个玉米新品种通过国家审定。公司还创造了当地历史上的多个重磅第一，成为当地历史上首家“国家级高新技术企业”、首家“专精特新企业”，与中国科学院合作建立当地历史上首家“科学家工作室”，研发的新成果得到了百姓和代理商的高度认可。陈玉秀也成为当地家喻户晓的回乡创业优秀典范。她认为，如果能把自家的种业公司发展壮大，会带动帮助不少人。②而同为“985高校”硕士毕业生的陈涛则显得不那么如意。他毕业后在北京工作，先后做过记者、公关，然而难逃失业，失业半年后，他靠着一段送外卖的视频火了。他说，失业后他也投过不少简历，但投递的简历全部石沉大海，为了维持生计他只能送外卖。刚开始送外卖的时候，会有一点儿落差感，但现在，自己从送外卖的工作中体会到了满足感和获得感。(有删改)10.下列对文本一和文本二的理解和分析，不正确的一项是()(3分)A.文本一的标题点出了文本的论题，也借助“孔乙己”这一文学形象激发读者的阅读兴趣。B.文本一第②段的疑问句起到推进论证的作用，将论述推进到对“读书无用论”的批驳上。C.文本一第⑤段主要运用了举例论证、比喻论证的论证方法，使得论述有理有据、鲜明突出。D.根据文本一的观点，文本二中的“985高校”硕士毕业生陈涛已经脱下了“孔乙己的长衫”。11.文本一第④-⑦段是如何围绕中心论点进行论述的?请简要分析。(4分)12.文本二陈玉秀的事例能否拿来作为文本一第⑥段的论据?请结合两个文本谈谈你的看法。(5分)三、古诗文阅读(共15分)(一)阅读下面几则材料,完成13-16题。(11分)范仲淹生平及作品集录范仲淹(989年一1052年)，字希文。祖籍邠州，后移居苏州吴县。北宋时期杰出的政治家、文学家。(一)【勤勉求学】大中祥符四年(1011年)，范仲淹辞母求学。范仲淹二岁而孤，母贫无依，再适①长山朱氏。既长，知其世家，感泣辞母，去之南都入学舍。昼夜苦学，五年未尝解衣就寝。或夜昏怠，辄以水沃面。往往馕②粥不充，日昃③始食。遂大通六经④之旨，慨然有志于天下。(选自朱熹《宋名臣言行录》有删改)(二)【治堰泰州】天禧五年(1021年)，范仲淹调任泰州西溪(今东台西溪)盐仓监。通州、楚州沿海，旧有捍海堰，东距大海，北接盐城。始自唐黜陟使⑤李承实所建，遮护民田，屏蔽盐灶，其功甚大。历时既久，颓圮⑥不存。范仲淹为泰州西溪盐官日，风潮泛溢，渰没⑦田产，毁坏亭灶，有请于朝。调四万余夫修筑，三旬毕工。遂使海濒⑧沮洳⑨泻卤之地化为良田民得奠居⑩至今赖之。(选自《宋史·卷九十七·志第五十》有删改)(三)【任职苏州】景祐元年(1034年)，为治理水患，范仲淹常亲临苏常江边察看水情。《江上渔者》作于此间。江上往来人，但爱鲈鱼美。君看一叶舟，出没风波里。(四)【戍边西北】康定元年(1040年)至庆历三年(1043年)间，范仲淹任陕西经略副使兼延州知州，在此期间作《渔家傲·秋思》。塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起。千嶂里，长烟落日孤城闭。浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。(五)【贬谪邓州】庆历六年(1046年)，范仲淹因支持“庆历新政”，被贬河南邓州。嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为。何哉?不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归?(选自范仲淹《岳阳楼记》)(六)【病逝徐州】皇祐四年(1052年)，范仲淹在徐州病逝。【注】①适：这里指改嫁。②馕粥：稠粥。③日昃：太阳偏西。④六经：这里指儒家经典。⑤黜陟使：唐朝官职名。⑥颓圮：圮pǐ。倒塌。⑦涗没：yān,淹没。⑧海濒:海滨。⑨沮洳:jùrù,低湿之地。⑩奠居:定居,安居。13.用斜线(/)标出下面句子的朗读停顿，共三处(3分)遂使海濒沮洳泻卤之地化为良田民得奠居至今赖之14.用现代汉语翻译下面句子。(2分)予尝求古仁人之心，或异二者之为。15.材料(五)中画线句子“微斯人，吾谁与归”这句话有什么言外之意?(2分)16.探究上述材料中范仲淹的思想情怀，并简析这种思想情怀是否因其人生经历而有所改变。请你写出探究结果，并简析过程。(4分)(二)阅读下面的诗歌,完成17-18题。(4分)黄鹤楼崔颢昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是?烟波江上使人愁。17.下面诗句与本诗尾联表达的情感最接近的一项是()(2分)A.无为在歧路，儿女共沾巾。(王勃《送杜少府之任蜀州》)B.山回路转不见君，雪上空留马行处。(岑参《白雪歌送武判官归京》)C.乡书何处达?归雁洛阳边。(王湾《次北固山