教科版二年级下册科学期末测试卷有答案

教科版二年级下册科学期末测试卷一.选择题(共6题，共14分)1.我们不可以用（

）来测量我们的身高。A.手

B.尺子

C.秤2.下列属于健康生活方式的是（

）。A.早睡早起

B.经常看电视

C.多吃零食

D.不吃水果3.在不断长大的过程中，我们应该（

）。A.一直让父母帮自己系鞋带B.帮家人做一些力所能及的家务C.拒绝任何陌生人的求助4.仿真水果和真正的水果如何区分？下列方法没有用的是（

）。A.用鼻子闻一闻

B.用手摸一摸，捏一捏

C.用眼睛看一看

D.用耳朵听一听5.有一杯水放在桌子上,我们不能通过（

）的方法获取它的相关信息。A.用手摸一摸

B.用耳朵听一听

C.用嘴巴尝一尝6.这是小天在不同时期给自己牙齿拍的照片，左图中的牙齿叫做（

），右图中的牙齿叫做（

）。A.真牙

B.乳牙

C.恒牙二.填空题(共6题，共28分)1.填一填。庞大；瘦小；眼睛；鼻子；嘴巴

手掌

颈；躯干；脚；耳朵小明来到动物园里，看到了老虎与猴子，他发现老虎的身体比较（

），猴子的身体比较（

），是因为小明运用了感觉器官（

），它能帮助我们识别猴子与老虎。2.我们品尝糖水与盐水时，会发现糖水比较（

），盐水比较（

），是因为我们运用了感觉器官（

），它能帮助我们辨别糖水与盐水。3.感觉器官的（

）（综合运用／单独使用），能使我们更加全面地认识事物和做出反应。4.神经分布于人体的（

）。从脑发出的脑神经，主要分布在人体的（

）和（

）；从脊髓发出的脊神经，主要分布在人体的（

）和（

）。5.同时运用多种感官，能够更加（

）（准确／不准确）地比较出物体的差异。6.人与其他（

）一样，也会经历由出生到死亡的过程。三.判断题(共6题，共12分)1.我们的身体是上下对称的。（

）2.我们可以依据老师现在的身高来预测我们六年级时的身高。（

）3.打篮球、打羽毛球和打乒乓球都可以锻炼人的反应能力。（

）4.从外部看，人身体的左右基本对称。（

）5.我们能够用听的方法，听到腹部的声音。（

）6.合理的饮食和适当的体育锻炼有助于我们的身体发育。（

）四.连线题(共1题，共6分)1.现实生活中随处可见磁铁，它们拥有不同的颜色、不同的形状，同时起到了不同的作用。把下面各磁铁起到的作用与相应的图片连起来。五.简答题(共2题，共10分)1.举例说明同时运用多种感觉器官观察事物的好处。2.打篮球是常见的体育运动，请你说出这项运动都需要哪些器官的配合。六.综合题(共4题，共25分)1.如下图所示，通过眼睛观察这个物品，可以用哪些词汇来形容？以下词汇中，可以用来形容它的打“√”，不可以的打“×”。颜色（

）

甜（

）

粗糙（

）

热（

）

香（

）。2.观察图片中的指南针，回答问题。（1）图中这个指南针指针已静止，此时红色的指针指的方向是（

）。（2）为了让刻度盘上的方向与实际方向相符，我们应当将红色的指针和字母（

）所表示的刻度对齐。3.用符号标明磁铁之间的相互作用。下面是4组没有标明磁极的条形磁铁，已知A端和C端相互排斥。请用符号“→←”表示相互吸引的情况，用符号“←→”表示相互排斥的情况。4.有一块没有标明磁极的磁铁，两位同学用红蓝磁铁进行实验。请你根据图中两位同学说的话来判断磁极。（填序号）参考答案一.选择题1.C2.A3.B4.D5.B6.B；C二.填空题1.庞大；瘦小；眼睛2.甜；咸；舌头3.综合运用4.全身；头部；内脏；躯干；四肢5.准确6.生物三.判断题1.×2.×3.√4.√5.√6.√四.连线题1.如下：五.简答题1.同时运用多种感觉器官进行比较得到的信息比单一的感官观察要丰富,对事物有更全面的了解。2.我们需要视觉器官来观察队友和对方成员的位置，需要听