教科版科学一年级上册第二单元《比较与测量》测试卷（网校专用）_第1页
教科版科学一年级上册第二单元《比较与测量》测试卷（网校专用）_第2页
教科版科学一年级上册第二单元《比较与测量》测试卷（网校专用）_第3页
教科版科学一年级上册第二单元《比较与测量》测试卷（网校专用）_第4页
教科版科学一年级上册第二单元《比较与测量》测试卷（网校专用）_第5页
已阅读5页，还剩1页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

教科版科学一年级上册第二单元《比较与测量》测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.下列合适用比较大小的方法比较的是（

）。A.

B.

C.

2.下面（

）活动用不到尺子。A.

B.

C.

3.在测量物体的长度时，我们一般要测量（

）次。A.1

B.2

C.34.小刚测量桌子的长度，用了8根相同的小棒。如果要改用橡皮来测量，大约需要（

）块橡皮。A.6

B.8

C.175.在比较纸蛙跳远的活动中，纸蛙的起点要（

）。A.相同

B.不同

C.都可以6.下面的动物谁最高（

）。A.①

B.②

C.③二.填空题(共6题，共28分)1.（

）是世界通用的同一标准的测量工具。2.对比尺子和测量纸带，我发现它们都有（

）刻度；标记线的间距（

）；标记线（

）出现；都有（

）标记。（从“重复”“0”“相等”“数字”中选填）3.除了手以外，我们还可以利用（

）、（

）、（

）、（

）等来帮助测量。4.长度的国际单位是（

），测量物体长度的基本工具是（

）。5.使用纸带和尺子测量，（

）测量的结果更精确。6.想比较谁的纸蛙跳得远，要先确定（

）点和（

）点。三.判断题(共6题，共12分)1.在生活中，我们只能用尺子当测量工具。（

）2.我们可以用拃来测量长度。（

）3.按照不同的比较标准，比较的结果是不相同的。（

）4.用不同的物体测量得到的结果不能比较。（

）5.一拃是大拇指和无名指间最长的距离。（

）6.预测是测量之后要做的一步。（

）四.连线题(共1题，共3分)1.连线题。五.简答题(共2题，共10分)1.下面是纸带和尺子，你能找出它们的不同点吗？2.在测量时怎样保证单位长度一样呢？请同学们课后进行思考，并填写活动手册。六.综合题(共3题，共21分)1.下面三位同学在用自己的方法测量绳子的长度。（1）他们测出的结果（

），因为他们的长度单位（

）。（填“相同”或“不同”）（2）要测量一本书的长度，应用图（

）中的方法。（3）要测量一棵大树的粗细，不能用图（

）中的方法。2.排序题。回忆用小立方体组合起来测量桌面长度的过程，并将下面做法按顺序排列。①把测量结果写在记录单上。②用透明胶带将小立方体组合到一起。③用组合后的小立方体进行测量。④把10个小立方体依次摆好。正确的测量过程，按顺序排列应是（

）。3.按照身高从矮到高编号，在□里分别填写1，2，3，4。参考答案一.选择题1.C2.B3.C4.C5.A6.C二.填空题1.尺子

2.0；相等；重复；数字

3.小立方体；回形针；橡皮；小木棍

4.米；刻度尺

5.尺子

6.起点；终点三.判断题1.×2.√3.√

4.√5.×6.×四.连线题1.如图：五.简答题1.纸带和尺

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 考试试卷

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论