教科版二年级下册科学期末测试卷含答案（a卷）

教科版二年级下册科学期末测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.在抓尺子的游戏中，谁抓住尺子的次数多，说明谁的反应（

）。A.快

B.慢2.子涵爱喝可乐，父母不让他多喝，是因为（

）。A.父母不喜欢喝可乐

B.可乐喝多了影响身体健康

C.父母不想多花钱3.上课听讲不会用到的感觉器官是（

）。A.眼睛

B.耳朵

C.鼻子4.下列工具中，（

）是我们在测量身体时不会使用到的。A.体重秤

B.剪刀

C.软尺5.在“翻拍手”游戏中，我们用到的感觉器官是（

）。A.眼睛、手、鼻子

B.眼睛、手、耳朵6.人体外形是（

）的。A.上下对称

B.左右对称

C.前后对称二.填空题(共6题，共32分)1.我们品尝糖水与盐水时，会发现糖水比较（

），盐水比较（

），是因为我们运用了感觉器官（

），它能帮助我们辨别糖水与盐水。2.（

）、（

）、（

）、（

）和（

）是我们的感觉器官，他们对应的五觉，分别是（

）、（

）、（

）、（

）和（

）。3.我们在出生后需要很长的时间才能学会走路说话，并且我们的身体在不断（

）。4.植物的生长通常经过（

）、植株的生长和（

）的过程。5.我们身体的主要结构有：（

）、（

）、（

）、（

）。6.利用（

），我们能够进行比较，可以发现很多事物的不同之处。三.判断题(共6题，共12分)1.四肢可以分为上肢和下肢。（

）2.我们能听到体内的肺在“工作”。（

）3.反应速度是与生俱来的，不能改变。（

）4.在翻拍手游戏中会用到皮肤这个感觉器官。（

）5.手是5种感觉器官中的一种。（

）6.在找不同的游戏中，我们只通过眼睛就可以分辨出两幅图片的不同。（

）四.连线题(共1题，共5分)1.把感觉器官与对应的五觉连起来。

味觉

视觉

嗅觉

触觉

听觉五.简答题(共2题，共10分)1.我们用了哪些方法来观察我们的身体？选一个你最喜欢的观察方法，进行描述。2.制作水浮式指南针时，我们用被磁化的钢针指示南北的。我们是因为钢针具有怎样的特点才选择它的？六.综合题(共4题，共27分)1.请你找出下面两名同学着装不合适的地方，用笔圈出来，并说明原因。2.眼睛是视觉器官。下图是亦涵不同时期的照片和身体情况，请回答相关问题。刚出生时：体重3千克，身长50厘米

二年级时：体重25千克，身高130厘米1.从刚出生到二年级，亦涵的体重增长了多少千克？身高增长了多少厘米？2.除了身高和体重，我们的生长还表现在其他方面，（

）不能作为我们生长的证据。A.以前的鞋子不能穿了

B.发型发生了改变

C.牙齿发生了变化3.养成良好的生活习惯有助于我们健康成长，下面不利于我们成长的是（

）。A.勤换衣物

B.保持卫生

C.晚睡早起3.观察图片中的指南针，回答问题。（1）图中这个指南针指针已静止，此时红色的指针指的方向是（

）。（2）为了让刻度盘上的方向与实际方向相符，我们应当将红色的指针和字母（

）所表示的刻度对齐。4.下列物体哪些能被磁铁吸引？请在后面的括号里打上“√”纸片（

）

铅笔（

）

磁铁（

）图钉（

）

回形针（

）

小刀（

）小木块（

）布片（

）

玻璃杯（

）铁钉（

）

塑料小尺（

）

铁锅（

）石块（

）

橡皮（

）

铁皮文具盒（

）瓷器（

）参考答案一.选择题1.A2.B3.C4.5.B6.B二.填空题1.甜；咸；舌头2.眼；耳；鼻；舌；皮肤；视觉；听觉；嗅觉；味觉；触觉3.生长4.种子萌发；开花结果

5.头；颈；躯干；四肢

6.感觉器官三.判断题1.√2.√3.×4.×5.√6.√四.连线题1.如下：五.简答题1.眼睛、耳朵、舌头、鼻子、皮肤是我们的感觉器官，我们可以用眼睛看，人的身体是左右对称的，人体的身体是由头、颈、躯干、四肢组成。2.钢针较轻，受外力影响较小，指示方向更准确。六.综合题1.牛仔裤和高跟鞋对我们的生长发育有不利的影响。牛仔裤过紧，不利于身体的发