苏教版小学四年级下册科学期末测试卷及参考答案（精练）

苏教版小学四年级下册科学期末测试卷一.选择题(共10题，共20分)1.“无心插柳柳成荫”这里柳树繁殖利用的营养器官是(

)。A.根B.茎C.叶2.我们仔细观察种子的内部构造时，须用到的工具是(

)。A.镊子B.放大镜C.平面镜3.一天当中，太阳高度角的变化是(

)。A.先变小，再变大B.先变大，再变小C.不发生变化4.下列动物中属于哺乳动物的是(

)。①人②乌龟③企鹅④猫⑤狮子⑥青蛙A.①④⑤B.①③⑤C.③④⑤5.下列动物中，属于昆虫的一组是(

)A.蜈蚣和蚂蚁B.蜘蛛和蜈蚣C.蜜蜂和蚂蚁6.当麻雀的脂肪和毛量都明显变多时，可能到来的季节是(

)。A.春季B.夏季C.冬季7.光在真空中的传播速度约(

)万千米/秒。A.15B.30C.358.一般情况下影子长，气温就低，但每天最高气温并不是影子最短的时候，而是在(

)。A.中午12点B.下午1~2点C.下午4点9.刚出壳的蚕，样子像(

)。A.螳螂B.蜻蜓C.蚂蚁10.在观察生物活动时，(

)的行为是不正确的。A.注意安全B.直接触摸、捕捉小动物C.不惊吓小动物二.填空题(共10题，共36分)1.昆虫的身体分为头、胸、(

)三部分，头部有一对(

)，胸部有三对足。2.植物的营养器官包括(

)、(

)、(

)。3.昆虫的一生在(

)、生活习性方面会有很大的不同，让我们通过饲养昆虫来了解它一生的变化。4.昆虫的身体分为头、(

)、腹三部分。5.地球表面有液态的(

)，温度(

)，是太阳系中目前己知唯一有生物，特别是高智慧生物的(

)。6.生物是指有(

)的物体，阳光、空气、土壤属于(

)。7.太阳高度角可以表示太阳的(

)。8.动物的(

)不同，对家的要求也不同。9.对比实验中，除了对比因素不同以外、其他的因素要(

)。10.种子在萌发时，根向(

)生长，芽向(

)生长；与种子放置的方向(

)（填“有关”或“无关”）。三.判断题(共10题，共20分)1.为了更好的观察蚕宝宝，我们可以用手直接抓起蚕宝宝。(

)2.生物的灭绝和我们人类的行为没有关系。(

)3.人类的一些活动可能会影响自然界生物的生存。(

)4.上午九点和下午三点的太阳高度一样。(

)5.蝴蝶有翅膀，它不属昆虫。(

)6.当温度计放入热水中，液柱通常会上升。(

)7.蚁蚕是蚂蚁的宝宝。(

)8.雄蛙鸣叫是雄青蛙在求偶。(

)9.月球上的环形山大部分是来自宇宙中的流星体撞击形成的。(

)10.我们无法模拟环形山的形成。(

)四.连线题(共1题，共7分)1.连线把下列动物与它们的繁殖方式连在一起。鱼人鸟

卵生马鸡

胎生

猫企鹅五.简答题(共6题，共24分)1.举例说明动物的求偶方式。2.如何观察蚕卵和蚁蚕？3.说说螳螂有哪些特征？4.可以从哪些方面整理你的观察日记？5.影子的长短、方向与太阳的位置变化有什么关系？6.太阳的高度在一日内的变化？六.综合题(共3题，共26分)1.亮亮想探究冰融化过程中温度变化的情况，实验步骤如下。步骤一：取一些碎冰，测量其温度。步骤二：用酒精灯加热碎冰，测量冰水混合物的温度。步骤三：继续加热冰水混合物，每隔一分钟测量一次水的温度，直到水温达到10℃时为止。步骤四：将测得的数据记录下来。下图为亮亮绘制的碎冰融化的温度变化曲线图，分析并回答下列问题。1．冰融化前，温度（

）。A．持续上升B．保持不变C．逐渐下降2．冰融化时的温度是________℃。3．冰融化的过程中，温度是（

）的。A．持续上升 B．保持不变 C．逐渐下降2.小明在课后继续研究了温度与水的状态的关系，他准备了三个相同的烧杯，在一个烧杯中倒入半杯热水，一个烧杯中倒入半杯自来水，还有一个烧杯中倒入半杯碎冰块，然后将这三个杯子相隔一定的距离放置在桌面上。1．小明准备用温度计测量热水，自来水和碎冰块的温度变化，他应该采取的正确方法是（

）。A．把温度计下端放入水中或冰块中，但不碰到底和壁，每隔一段时间记录一次B．温度计放入后要马上记录好开始的温度C．读数时要把温度计从烧杯中拿出来读数。2．小明观察到放热水的烧杯上面还在不停地冒“白汽”，而放冰块的烧杯外面却有很多小水珠。下面关于这些“白汽”和小水珠的说法错误的是（

）。A．这些“白汽”不是水蒸气而是小水珠B．这些“白汽”和小水珠都是水蒸气凝结而成的C．这些“白汽”和小水珠的形成与温度的变化没有关系3.在科学课上，你们组一定探究过摆的快慢与摆线的长短有没有关系，请你根据你们组的实验回答下面的问题。问题：摆的快慢与什么因素有关？我的假设：摆的快慢与_____有关，___________越_________，摆得越___________。保持不变的条件是：___________需要改变的条件是：______________________下表是小兰同学做的实验记录：改变的条件摆线的长短10秒摆动的次数平均结果第一次第二次第三次10厘米1313131320厘米1010101030厘米8888根据记录，我得出的结论：摆的快慢与________________有关，________________。参考答案一.选择题1.B2.B3.B4.A5.C6.C7.B8.B9.C10.B二.填空题1.腹；触角2.根；茎；叶3.形态4.胸5.水；适宜；行星6.生命活力；非生物7.高度8.生活习性9.相同10.下；上；无关三.判断题1.×2.×3.√4.×5.×6.√7.×8.√9.√10.×四.连线题1.五.简答题1.动物的求偶方式有许多中：雄蛙鸣叫、弹涂鱼跳舞、孔雀开屏、角马搏斗、蝴蝶分泌有气味的物质吸引远处的雄性、啄木鸟通过有节奏的敲打树干，发出求偶信号。2.为了观察蚕的一生可选用的方法有：填写记录表、写观察日记、拍照、画图和摄像。描述蚕卵和蚁蚕的情况：蚕卵；椭圆形，像小米粒大有些凹下去。蚕卵很小，为了看清楚，可以选用放大镜。蚁蚕：刚孵出的小蚕叫蚁蚕，身体颜色是褐色或黑褐色的，极细小，长约2—3毫米，样子有点像蚂蚁，叫蚁蚕，可以选用放大镜观察。3.螳螂身体分为头、胸、腹三部分，头部有一对触角，它的胸前有一对呈镰刀状的捕捉足，可以折叠，用来捕捉食物。头部呈三角形，比较灵活。复眼比较大，在头部两侧。它的腹部比较肥大。在繁殖期间交尾后，雌性会吃掉雄性。4.观察日记可以用文字、数据、图画、拍照片、录视频等方式做记录。在整理观察日记时，我们可以从蚕的形态变化、各时期身