教科版二年级下册科学期末测试卷含完整答案【必刷】_第1页
教科版二年级下册科学期末测试卷含完整答案【必刷】_第2页
教科版二年级下册科学期末测试卷含完整答案【必刷】_第3页
教科版二年级下册科学期末测试卷含完整答案【必刷】_第4页
教科版二年级下册科学期末测试卷含完整答案【必刷】_第5页
已阅读5页,还剩1页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

教科版二年级下册科学期末测试卷一.选择题(共6题,共14分)1.下列物品中,用铁制成的是(

)。A.花瓶

B.水龙头

C.玻璃杯2.以下不能证明我们的身体在生长的证据是()。A.从前的衣服穿不上了

B.头发变长了

C.会刷碗了3.玩“抓尺子”游戏,获胜者可能会交流的经验不包括(

)。A.注意力集中

B.认真倾听

C.快速动作4.人体外形是(

)的。A.上下对称

B.左右对称

C.前后对称5.指南针上的指针,白色一端指(

)极,红色一端指(

)极。A.东

B.南

C.西

D.北6.在“翻拍手”游戏中,我们没有用到的感官是(

)。A.视觉

B.听觉

C.触觉二.填空题(共6题,共30分)1.小猫从出生到发育成熟需要(

)个月左右。2.人体的外部特点可以(

),人体可分为(

)、(

)、(

)、(

)四部分。可用(

)、(

)、(

)、(

)的方法观察身体,比如用手摸胳膊,可以感觉到(

)的存在。3.我们身体的主要结构有:(

)、(

)、(

)、(

)。4.利用(

),我们能够进行比较,可以发现很多事物的不同之处。5.现在我(

)岁了,身高已经有(

)厘米,体重有(

)千克。6.常用的长度单位有(

)、厘米和毫米。三.判断题(共6题,共12分)1.钥匙落入桶中的声音和毛绒玩具落入桶中的声音是一样的,听不出区别。(

)2.视觉有障碍的人通过手指皮肤的触摸进行阅读。(

)3.我们不仅可以用一种感觉器官,还可以同时运用多种感觉器官进行认识、辨识,这样更加准确。(

)4.要知道菜汤咸不咸,通过品尝就可以了。(

)5.我们一出生就会走路。(

)6.我们的身体是上下对称的。(

)四.连线题(共1题,共6分)1.现实生活中随处可见磁铁,它们拥有不同的颜色、不同的形状,同时起到了不同的作用。把下面各磁铁起到的作用与相应的图片连起来。五.简答题(共2题,共10分)1.制作指南针时,除了可以将小磁针放在水面上,你还知道哪些磁针的放置方法?2.写出“抓尺子”游戏都需要哪些感觉器官协同工作。六.综合题(共4题,共24分)1.填一填磁极间的相互作用,并回答下面的问题。我的发现:相同磁极间相互(

),不同磁极间相互(

)。2.2000多年前,人们把天然磁石制成勺形,放在一个光滑的刻有方向的钢盘上(如图),这就是世界上最早的“指南针”——“司南”。(1)指南针是利用(

)的性质制成的,“司南”为什么要放在光滑的铜盘上呢?

(2)怎样制作指南针。写出步骤:

3.如图,有三杯饮用水。往如图中加入1滴酱油,往如图中加入5滴酱油,往如图中加入10滴酱油。

1

2

31.按照颜色深浅排序,颜色由浅到深的顺序是()。A.图1→图2→图3

B.图3→图2→图1

C.图2→图1→图32.想要按照味道浓淡排序我们可以利用()来进行分辨。A.

B.

C.4.指南针是我国的四大发明之一,它是利用磁铁能够指示南北方向的特点而制成的。请根据图中指南针所指示的方向,标出四个场所所在的方向。游泳馆(

)学校(

)邮局(

)书店(

)参考答案一.选择题1.B2.C3.B4.B5.B;D6.B二.填空题1.102.直接观察;头;颈;躯干;四肢;看;听;闻;摸;骨骼3.头;颈;躯干;四肢

4.感觉器官5.10;125;346.米三.判断题1.×2.√3.√4.√5.×6.×四.连线题1.如下:五.简答题1.放在碗沿上,放在指甲上,悬挂。2.抓尺子游戏需要视觉和触觉器官协同工作。我们利用视觉器官观察尺子什么时侯被放开,通过视觉器官和触觉器官协同工作抓抓住尺子。六.综合题1.吸引,排斥,吸引,排斥;吸引;排斥2.磁铁指示南北方向;防止勺子与接

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论