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文档简介

教科版二年级下册科学期末测试卷一.选择题(共6题,共12分)1.上课时,我们主要用到(

)。A.眼睛、耳朵

B.耳朵、皮肤

C.眼睛、鼻子2.桌子上放着一杯水,我们不能通过(

)获取它的相关信息。A.

B.

C.3.如图所示,盲人是利用(

)来识别盲文的。A.听觉

B.视觉

C.触觉4.我们不可以用(

)来测量我们的身高。A.手

B.尺子

C.秤5.人的生长发育的最后阶段在(

)。A.幼儿期

B.童年期

C.青春期

D.青年期6.通过摸一摸可以感觉到皮肤下面软软的是(

)。A.血管

B.骨骼

C.肌肉二.填空题(共6题,共36分)1.我们在吃包子感觉到包子馅是甜的,我们用到的是(

)觉。2.我们在出生后需要很长的时间才能学会走路说话,并且我们的身体在不断(

)。3.常用的长度单位有(

)、厘米和毫米。4.男生和女生生长发育的速度是不同的,在(

)岁以前男、女生的增长速度相似,从(

)岁到(

)岁,女生的平均身高、体重都超过男生。5.我们的感觉器官有(

)、(

)、(

)、(

)和(

)。利用这些感觉器官,我们可以对事物进行(

)与(

)。6.(

)、(

)、(

)、(

)、(

)是我们的感觉器官,具有学习的功能。三.判断题(共6题,共12分)1.同时运用多种感觉器官进行感知,可以使判断的证据更丰富,结果更准确。(

)2.我们能听到体内的肺在“工作”。(

)3.使用多种感官观察事物,会使我们得到的信息比较复杂,不准确。(

)4.“抓尺子”游戏中抓住尺子的次数越多,就说明反应速度越快,和位置无关。(

)5.头发剪短后可以再生长。(

)6.翻拍手的游戏玩一次就能判断一个人的反应速度。(

)四.连线题(共1题,共6分)1.现实生活中随处可见磁铁,它们拥有不同的颜色、不同的形状,同时起到了不同的作用。把下面各磁铁起到的作用与相应的图片连起来。五.简答题(共2题,共10分)1.制作水浮式指南针时,我们用被磁化的钢针指示南北的。我们是因为钢针具有怎样的特点才选择它的?2.看到下面的图片,根据你的生活经验,你会想到什么?生活中你是如何感受到的?写一写。六.综合题(共4题,共28分)1.如图和如图中的磁铁相互靠近时会发生什么现象?2.肚子里也有声音,是咕噜、咕噜的声音。图1这是呼吸的的声音。图21.如图1中,小朋友听到的声音最有可能是()发出来的。A.肝

B.肠

C.心脏2.如图2中,小朋友听到的声音与()联系最密切。A.肺

B.肝

C.心脏3.进行下面画线部分的行为时,分别用到了哪种感觉?①味觉

②触觉

③听觉

④视觉

⑤嗅觉放学回家后,一进门,我就闻到了饭菜的香味。(

)我朝厨房里看了一眼,原来是妈妈正在厨房里做饭。(

)回屋后,我开始写作业。不一会儿,就听到妈妈喊我:“吃饭啦!”(

)妈妈做的菜味道非常好。(

)等吃完饭,我自告奋勇,帮妈妈洗碗,水有点凉,(

)不禁觉得妈妈平时真的很辛苦,我应该多帮助妈妈干家务活!4.小楠利用回形针感受条形磁铁不同部位的磁力大小。接近磁铁的一端

接近磁铁的中间小楠发现回形针在()受到的磁力最大。A.两端

B.中间

C.中间和两端小楠根据发现判断条形磁铁的磁极在()。A.中间

B.两端

C.任意位置小楠按如图所示的方法,将磁铁慢慢靠近回形针,最先被吸过来的是()。A.1号和3号

B.1号和5号

C.3号和5号用条形磁铁的不同位置吸引回形针,下列说法错误的是()。A.a点吸引的回形针数量最少B.a点和e点吸引的回形针数量最多C.b点吸引的回形针数量比e点多参考答案一.选择题1.A2.C3.C4.C5.C6.C二.填空题1.味2.生长3.米4.10;10;125.眼;耳;鼻;舌;皮肤;观察;比较6.眼;耳;舌;鼻;皮肤三.判断题1.√2.√3.×4.×5.√6.×四.连线题1.如下:五.简答题1

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