教科版二年级下册科学期末测试卷及答案【考点梳理】

教科版二年级下册科学期末测试卷一.选择题(共6题，共14分)1.我们可以用（

）来准确测量我们的身高。A.尺子

B.体重秤

C.手

D.以上都可以2.在人的一生中，身体发育和智力发展的黄金时期是（

）。A.童年期

B.青春期

C.成年期

D.老年期3.图中的小车会被（

）。这是磁铁的（

）原理。A.吸引

B.推开

C.异极相吸

D.同极相斥4.在“抓尺子”的游戏中，我们没有用到的是（

）。A.眼睛

B.鼻子

C.手5.下列不属于感觉器官的是（

）。A.

B.

C.6.上课听讲不会用到的感觉器官是（

）。A.眼睛

B.耳朵

C.鼻子二.填空题(共6题，共22分)1.利用（

），我们能够进行比较，可以发现很多事物的不同之处。2.同时运用多种感官，能够更加（

）（准确／不准确）地比较出物体的差异。3.我们身体的主要结构有：（

）、（

）、（

）、（

）。4.测量物体时，直尺必须紧靠（

）的物体。5.男、女生从三到六年级每年的身高、体重都在发生变化，女生在（

）岁到（

）岁之间每年的变化速度加快。从（

）岁以后，男生的平均身高、体重超过女生。6.小猫从出生到发育成熟需要（

）个月左右。三.判断题(共6题，共12分)1.孕妇临产前，胎儿、胎盘及羊水的总重量约为3千克。（

）2.我们的身体是上下对称的。（

）3.把钥匙换成毛绒玩具，声音会很刺耳。（

）4.磁铁只要隔着一些物体就不能吸引铁了。（

）5.反应速度是与生俱来的，不能改变。（

）6.神经系统包括脑、脊髓和神经。（

）四.连线题(共1题，共4分)1.请将科学词汇与对应的感知器官连线。五.简答题(共2题，共14分)1.说一说，我们的身体都有哪些重要的感觉器官？它们都有什么作用？2.简单说一说指南针的使用方法。六.综合题(共4题，共29分)1.肚子里也有声音，是咕噜、咕噜的声音。图1这是呼吸的的声音。图21.如图1中，小朋友听到的声音最有可能是（）发出来的。A.肝

B.肠

C.心脏2.如图2中，小朋友听到的声音与（）联系最密切。A.肺

B.肝

C.心脏2.深秋季节，你看到过大雁南飞的景象吗？原来，大雁南飞也与“磁”有关。在大雁的身体里，有一套天然的“地磁导航系统”。利用磁铁，我们可以模拟大雁南飞。实验材料:条形磁铁3块，棉线3根，纸、笔、剪刀、双面胶等。实验过程:①剪。在纸上画3只大雁，并用剪刀剪下。②贴。把系着棉线的条形磁铁粘在大雁的反面。S极朝着大雁的头部。③挂。把制作好的大雁挂起来，观察大雁的头是不是朝向南方。④排。把制作好的3只大雁排成一列。静止后，大雁们是不是都朝着南方“飞行”了?再试着转动大雁的方向，一会儿后，大雁还能排成一列，继续往南“飞”吗?想一想:这个小实验利用了磁铁的什么特点?3.制作磁针的方法：（1）用磁铁的磁极位置沿一个方向摩擦钢针，摩擦一次。（2）测试一下钢针是否带有磁性。在这个制作方法中有一处错误，你能找出来并改正吗？4.小萱和小天在玩“抓尺子”游戏。小萓和小天各抓住了4次，小萱的得分依次是4分，6分，6分，8分。小天的得分依次是2分，6分，8分，10分。请你在表格的相应位置进行数据记录。2.小萱的总得分是（

）分；小天的总得分是（

）分。3.抓尺子次数相同时，总得分越高，说明反应越（

）A.快

B.慢4.小萱和小天相比，（）的反应快。A.小萱

B.小天5.获胜者可能会交流的胜利经验不包括（）。A.仔细触摸

B.认真倾听

C.快速动作6.经常玩“抓尺子”的游戏，可以（）。A.使我们的反应变快

B.强健体魄

C.使睡眠变好参考答案一.选择题1.A2.B3.A；C

4.B5.C6.C二.填空题1.感觉器官2.准确3.头；颈；躯干；四肢

4.被测量5.10；12；146.10三.判断题1.×2.×3.×4.×

5.×6.√四.连线题1.如下：五.简答题1.我们身体的感觉器官主要有眼睛、鼻子、耳朵、嘴、手（皮肤）等。眼睛能帮助我们观察物体的形状、大小、颜色；鼻子能帮助我们闻物体的气味；耳朵能帮助我们听见物体发出的声音；舌头能帮助我们品尝物体的味道；皮肤（手）能帮助我们感知物体的轻重、冷热等。2.1、把指南针放平，让磁针自由转动。2、磁针静止后，红色一端指北方，白色一端指南方。3、转动指南针，使刻度盘上的南（S）北（N）方向与磁针指的方向一致。这样，刻度盘上的方向就