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文档简介
教科版三年级上册科学期末测试卷一.选择题(共6题,共12分)1.表示下雪天气的是(
)。A.
B.
C.2.把一小块正在融化的冰,投人到一大桶0℃的水中,则(
)。A.有少量的冰融化成水
B.冰全部融化成水
C.有少量水凝固成冰
D.冰和水的质量都保持不变3.用自制雨量器收集雨水时,要放在(
)位置。A.水平
B.斜坡
C.凹下去的4.我们用(
)图来比较水和空气的异同点。A.气泡图
B.韦恩图
C.柱状图5.天气会商的结果由(
)签发。A.气象员
B.预报员
C.首席气象预报员6.下列三种物质中,不能被水溶解的是(
)。A.食用油
B.小苏打
C.方糖二.填空题(共6题,共26分)1.在自制天平上,右侧挂了一个木块,左边挂了一个充满气的气球,我们发现天平是(
)(选填“平衡”或“不平衡”)(如图1);然后把气球里的气放掉一些,再系上(如图2),我们发现天平(
)(选填“平衡”或“不平衡”),向木块一端(
)(选填“下沉”或“上翘”)。这是因为气球里的气放掉后,气球(
),也说明空气是(
)的。2.大自然的风是由于两地的(
)不同,导致(
)流动,形成了风。3.生活中大部分物体具有“热胀冷缩”的性质。将一个压瘪的乒乓球放在热水中,观察到乒乓球会(
)。原因是(
)(填序号)。A.乒乓球里面的气体让它鼓起来了B.乒乓球外壳受热膨胀。4.写出下面两幅图中使用温度计测量水温实验的错误之处。图1:(
);
图2:(
)5.气象工作者将气温计放在(
)内测量气温。6.向一杯水中不断加入食盐,最终会出现(
)。三.判断题(共6题,共12分)1.用天平可以测量空气的质量。(
)2.空气是一种看不见、摸不着的气体,但是没有空气人类无法生存。(
)3.用一个口大底小的透明杯子就可以制作一个雨量器。(
)4.我们的风速等级为1时,应是微风。(
)
5.雨过天晴,地面上的积水便很快干了,这些水全都渗到土壤里去了。(
)
6.空气会流动,流动的空气形成了风。(
)四.连线题(共1题,共3分)1.连线魔方。五.简答题(共2题,共11分)1.比较水和水蒸气的相同点和不同点。2.在做探究加快溶解的实验时,你是怎么比较食盐溶解的快慢呢?六.综合题(共4题,共38分)1.看图完成下列问题。(1)如图甲所示,拿一个塑料袋,抓住袋口,在空中挥动几次,然后扎紧袋口,塑料袋变得(
),这时塑料袋内装满了(
)。(2)如图乙,将一个空瓶瓶口稍微倾斜放置水中,发现瓶口有气泡冒出,这些气泡是(
)。(3)如图丙,旗帜招展、柳枝摆动,我们就知道了(
)的存在。2.实验探究。仔细观察下列图片,回答问题。1、如图1所示,我们在收集空气的过程中发现,装有空气的袋子虽然看起来体积很大,但是质量很(
),摸起来很(
)[填“软”或“硬”],且空气非常容易泄漏,需要(
)。2、如图2所示,透过塑料袋,我们能看到这位同学穿什么颜色的衣服,这说明空气是(
)、(
)的。3.四年级“天气观测”小组的同学在学校操场上进行天气观测,他们将一些现象和数据记录下来:在操场上看到天空中的云如右图所示;一位同学在教室里测得空气的温度是27℃,在操场上空测得空气的温度是30℃,在树荫下通风处测得的空气温度是26℃;还发现操场上的国旗飘向西方。请根据以上信息,完成下列问题:1.这一天的天气情况是(
)。A.晴天
B.多云
C.阴天2.哪个温度能代表当时的气温?(
)。A.27℃
B.30℃
C.26℃3.根据国旗飘向西方,我们可以知道当时吹(
)。A.东风
B.西风
C.西北风4.如果他们每隔2小时进行一次天气观测,会发现一天中气温最高是在(
)。A.12点
B.14点
C.16点5.如果下雨,我们可以用雨量器来测量降水量。降水量的单位是(
)。A.厘米
B.毫米
C.毫升4.1.我们在研究食盐在水中的溶解快慢实验后,我们知道加热、(
)、(
)方法能加快溶解。2.小明想把溶解在水中的食盐分离出来,可以用(
)的方法。A.过滤
B.蒸发
C.沉淀3.使用酒精灯时,这些方法正确吗?正确的打“√”,错的打“×”。吹灭火焰(
)用燃着的酒精灯点燃另一盏(
)用灯帽盖灭火焰(
)用外焰加热(
)4.酒精是容易挥发和燃烧的液体。在做实验时,万一有酒精洒到灯外燃烧,可用(
)的方法将火熄灭。A.浇水
B.用书本扇风
C.把湿抹布盖上去参考答案一.选择题1.B
2.D3.A4.B5.C6.A二.填空题1.平衡;不平衡;下沉;变轻了;有质量2.气温;空气3.重新鼓起来;A4.手拿温度计的中间部分;温度计贴住了杯壁5.百叶箱6.沉淀三.判断题1.√2.√3.×
4.√
5.×
6.√四.连线题1.如下:五.简答题1.水:看得见、摸得着、重、有一定的体积
水蒸气:看不见、摸不着
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