教科版四年级上册科学期末测试卷及答案【必刷】

教科版四年级上册科学期末测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.使肺活量增大的有效方法是（

）。A.经常锻炼

B.多睡觉

C.努力学习2.下列食物中，含有维生素、矿物质较多的一组是（

）。A.小米、馒头、土豆

B.鱼、大豆、牛奶、鸡蛋

C.菠菜、白菜、黄瓜胡萝卜3.下面物体中，靠反冲力运动的有（

）。A.火车

B.汽车

C.冲天鞭炮4.电视机里的歌声是由（

）振动产生的。A.声带

B.空气

C.喇叭5.调节电视遥控器上的“音量按钮”改变的是声音的（

）。A.强弱

B.高低

C.以上都是6.发生灾难时，被困在建筑废墟中的人向外界求救的一种好方法是敲击铁质的管道，这种做法是利用铁管能（

）。A.传声

B.传热

C.导电二.填空题(共6题，共22分)1.用同样的力连续敲击杯壁，不断往杯里加水，声音会越来越（

）。2.营养搭配原则：（

）、（

）、多种搭配，每日吃适量的新鲜水果和蔬菜等。3.（

）时胸腔收缩，（

）时胸腔扩张。（填“呼气”或“吸气”）4.音叉上有字母和数字，字母代表的是（

），数字代表的是音叉每秒钟（

）的次数。5.探究小车运动快慢与拉力大小关系的实验中，拉力大小与（

）有关。6.我们耳朵的结构主要分为（

）、（

）和（

）三部分。三.判断题(共6题，共12分)1.细嚼慢咽有助于食物的消化和吸收。（

）2.肺活量是人体吸入最多空气后，呼出去空气的量。（

）

3.弦的音高与制作材料有关。（

）4.水在白纸上干燥后会留下痕迹。（

）

5.在白纸上挤压、滑动土豆，白纸上会留下湿痕，说明土豆中含有脂肪。（

）6.当我们潜伏在水里时，就完全听不到水面上的声音了。（

）四.连线题(共1题，共3分)1.把不同牙齿的作用连接起来。门齿

用来撕碎食物白齿

用来切割食物犬齿

用来咀嚼食物五.简答题(共2题，共10分)1.请说一说火箭是靠什么飞行的？2.如何保证我们所摄入的营养均衡？六.材料题(共1题，共8分)1.

某一天，有一个人找到福尔摩斯，说他碰上了幽灵。福尔摩斯觉得很好奇，就问他到底是怎么回事。乘客说：“我乘坐的客轮触礁沉没了，幸好我会游泳，才没有沉下云。就当我在水下朝求救生艇游云的时候，突然听见一声巨响，我连忙从水里出来向沉船方向看去，结果又传来一声巨响。可是后来所有人都说只听到了一声巨响。你说我是不是遇到幽灵了？”福尔摩斯想了想，笑着说：“你没听错，不过确实只发生了一次爆炸，水里没有幽灵。”你能利用声音传播的知识，替福尔摩斯向这个人解释为什么会听到两次爆炸的声音吗？七.综合题(共4题，共30分)1.丽丽为了检测自己的肺活量，做了一个有趣的实验。首先准备容量为2500毫升的大塑料瓶脸盆和吸管。然后在瓶内灌满水，用瓶盖盖住瓶口，并把它倒过来，放在盛水的脸盆里。接着把瓶盖取下来，插入吸管。最后深吸一口气，将气体从吸管呼入瓶内，把瓶内的水排出瓶子。1.丽丽测得的肺活量实际上就是气体排出水的（

），排出的水越多，肺活量越（

）；排出的水越少，肺活量越（

）。2.丽丽测量多次后，取平均值得出自己的肺活量，这样做对吗？为什么？2.看下面这幅图，丙在写字，甲和乙都能听到丙写字的声音。甲和乙，（

）听到的声音会更响。A.甲

B.乙

C.无法比较甲听到的声音是通过（

）传播到他耳朵的。乙听到的声音是通过（

）传播到她耳朵的。A.桌面

B.空气

C.笔3.我会分。西红柿菠菜；肉丸；土豆面包；鸡腿；黄瓜；面条按照生食和熟食分。熟食有：（

），生食有：（

）。按照肉类、菜类、主食类分。肉类有：（

），菜类有：（

），主食类有：（

）4.“耳的结构与功能”模拟实验，根据所学内容，完成下列问题。（1）实验中的气球皮模拟的是耳结构中的（

），它能将声波转化为（

）。（2）实验中我们可以在气球皮上撒些纸屑，这些碎纸屑的作用是（

）。（3）音叉与气球皮的距离固定不变，用力敲击音叉，音叉发出的声音大，纸屑跳动的（

）（填“明显”或“不明显”），说明气球皮振动幅度（

）（填“大”或“小”）；用相同大小的力敲击同一把音叉，但一次距离气球皮较近，另一次距离气球皮较远，你会发现，气球皮振动的（

）不同。（4）结合上述实验，你觉得耳朵听到声音的响度与声源振动的（

）和声源的（

）有关。参考答案一.选择题1.A2.C3.C4.C5.A6.A二.填空题1.低2.荤素搭配；粗细粮搭配3.呼气；吸气4.音调；振动5.垫圈数量6.外耳；中耳；内耳三.判断题1.√2.√

3.√4.×

5.×

6.×四.连线题1.如下：五.简答题1.火箭是依靠燃料燃烧时不断向后喷出的大量气体产生的反冲力飞行的。2.荤素搭配、粗细粮搭配、每日吃适量新鲜水果和蔬菜、运动量大时，多吃糖类，补充能量。六.材料题1.这个乘客游泳时浸在水中。而声音在水中的传播速度比在空气中快一些，他先听到水中传来的爆炸的声音，马上从水里出来，又听到了空气中传来的爆