江苏省徐州市沛县第五中学2023-2024学年八年级下学期6月月考物理试题

八年级下学期阶段性调研物理学科试题选择题(每小题2分，共24分.每小题只有一个选项正确)1.以下是小华同学对生活中的一些物理量的估测，其中最接近实际的是A.一本九年级物理课本的质量约为5kgB.教学楼楼顶的大气压约为2×10⁵C.拿起2个鸡蛋的力约为1ND.某同学在游泳池中游泳时受到的浮力大约为5000N2.有关分子热运动，下列说法正确的是()A.液体很难被压缩，说明分子间有斥力B.手捏海绵，海绵体积变小，说明分子间有空隙C.扫地时尘土飞扬，说明分子在做无规则运动D.扩散现象不能在固体中发生3.中国科学技术大学俞书宏教授团队开发了一系列仿生人工木材，该木材具有轻质、高强耐腐蚀和隔热防火等优点.关于该木材的属性，下列说法错误的是()A.导热性差B.硬度大C.耐腐蚀性好D.密度大4.下列关于惯性的说法正确的是A.静止在草坪上的足球没有惯性B.高速公路汽车限速是为了安全，因为速度越大惯性越大C.任何物体，不论是静止的还是运动的，都具有惯性D.百米赛跑的运动员撞线后还要跑出去一段距离，是由于受到惯性的作用5.滑滑板车是儿童喜爱的运动项目之一.一小孩双脚站立在滑板车上沿水平地面匀速直线滑行，下列说法正确的是A.小孩站立在滑板车上，滑板车不会发生形变B.地面对滑板车的支持力和滑板车受到的重力是一对相互作用力C.地面对滑板车的支持力和滑板车受到的重力是一对平衡力D.小孩对滑板车的压力和滑板车对小孩的支持力是一对相互作用力6.在粗糙程度均匀的水平桌面上，手沿水平方向推木块向右压缩轻质弹簧至图甲所示位置；松£后，木块向左运动，最终静止在图乙所示位置，下列说法正确的是(A.图甲中，木块受到的重力和桌面对它的支持力是一对相互作用力B.木块离开弹簧后最终会停下，说明物体的运动需要力来维持C.木块在向右、向左运动的过程中，桌面对它的摩擦力大小不变D.图乙中，木块对桌面的压力是由于桌面形变产生的7.用矿泉水瓶做的下列小实验中，能证明大气压强存在的是8.描述水的有关物理量之间关系的图像如下，其中正确的是()9.如图是小华做“探究影响压力作用效果的因素”实验，下列说法不正确的是(A.实验中可观察海绵的凹陷程度来比较压力的作用效果B.通过比较甲、乙两次实验，可探究压力的作用效果与压力大小的关系C.通过比较甲、丙两次实验，可探究压力的作用效果与受力面积的关系D.本实验用了控制变量法和转换法10.有A、B、C三个轻质小球，其中A球靠近丝绸摩擦过的玻璃棒时被排斥.现将A分别与B、C靠近，它们的相互作用情况如图甲、乙所示.下列判断正确的是()A.B球一定带负电，C球可能带正电B.B球可能不带电，C球一定带负电C.B球可能带负电，C球一定带正电D.B球一定不带电，C球可能带负电11.高度、材料相同的实心长方体A和B放在水平桌面上，它们的大小如图所示.它们对桌面的压力分别为FA、FB，压强分别为pA、pB.关于它们的大小关系，正确的是()A.FAC.FA12.如图所示，水平桌面上三个完全相同的容器内装有适量的水，将A、B、C三个体积相同的小球分别放入容器内，待小球静止后，A漂浮、B悬浮、C沉底，此时三个容器内水面高度相同.下列判断不正确的是()A.容器底部受到水的压强关系：p甲=pz=pnB.小球受到的浮力关系：FC.容器对桌面的压力关系：.F甲<Fz25--2填空题(每空1分，共18分)13.用手边的文具可以做很多物理小实验.(1)如图甲所示，压塑料尺的力越大，塑料尺的弯曲程度越(选填“太”或“小”).(2)如图乙所示，手指压铅笔尖时，手指凹陷，是因为力能使物体发生；同时，手指也疼，这说明力的作用是的.(3)如图丙所示，先用一根橡皮筋水平匀速拉动放在桌面上的一本书；然后在书下垫几支圆铅笔，再匀速拉动.对比两次实验可知，通过变滑动为滚动，可以摩擦力.(4)如图丁所示，用两个手指用力压住铅笔，使它保持静止，则两手指对铅笔的压力大小，两手指受到的压强.(均选填“相等”或“不等”)14.如图所示是汽车进行风洞实验的情景.将汽车固定在风洞中，用吹风机对着汽车高速送风，汽车相对于风洞中的空气是(选填“运动”或“静止”)的，此时汽车(选填“上方”或“下方”)气体对汽车的压强较大.汽车静止停在地磅上，吹风机对着汽车高速送风时，地磅示数会(选填“增大”“减小”或“不变”).15.如图所示，重10N的木块在弹簧测力计作用下沿直线匀速运动了0.5m，此时木块受到的摩擦力为N；当弹簧测力计的示数增大为5N时，物体受到的摩擦力将(选填“增大”“减小”或“不变”)，木块的运动状态(选填“改变”或“不改变”).16.如图所示，瓶中注满水，若在a、b(a、b在同一高度)、c处各扎一个小孔，将会观察到的现象是有水喷出.从c孔喷出的水流速度最大，说明液体压强随深度的增加而；从a、b两孔喷出的水流速度大小相同，说明同一深度处液体向各个方向压强大小.液体压强除了与深度大小有关，还与付关.17.小敏在洗水果时，发现芒果比油桃个头大，放入水中后芒果沉底，油桃漂浮，如图甲所示.它们受到的浮力大小关系为F浮芒(选填“大于”“等于”或“小于”)F浮桃；月用天平正确测量图甲中油桃的质量，天平平衡时，所放砝码及游码在标尺上的位置如图乙所示，则油桃的质量为g；若这个油桃露出水面部分的体积为10cm³,，则这个油桃的体积为回作图和实验探究题(共30分)18.(6分)按要求作图.(1)如图甲所示，重为10N的小球静止在水面上，请画出小球所受浮力的示意图.(2)如图乙所示，请画出斜面上的木块所受弹力的示意图.(3)如图丙，小球a沿弧形轨道向上运动，请画出小球a对弧形轨道压力的示意图.19.(6分)如图甲是小明同学探究二力平衡条件时的实验情景.(1)实验中选择小卡片的重力要(选填“远大子”“远小于”或“等于”)细线对小卡片的拉力，这样做的目的是.(2)小明将系于小卡片两对角的线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向相反，并通过调整来改变拉力的大小.(3)当小卡片平衡时，小明将小卡片转过一个角度，如图乙所示，松手后小卡片不能在此位置平衡，设计此实验步骤的目的是探究.(4)在图甲实验的基础上，用剪刀将小卡片从中间剪断，断开的小卡片向两边加速运动，说明不作用在同一物体上的两个力(选填“能”或“不能”)平衡.(5)在探究同一问题时，小华将木块放在水平桌面上，设计了如图丙所示的实验，同学们认为小明的实验优于小华的实验，其主要原因是.A.摩擦力对实验结果的影响较小B.小卡片是比较容易获取的材料C.容易让小卡片在水平方向上保持平衡D.小卡片容易扭转20.(5分)在探究“阻力对物体运动的影响”时，使用的器材有斜面、木板、棉布、毛巾和小车.(1)实验时要固定斜面，并将小车从斜面上同一位置由静止释放，目的是使小车到达斜面底部时具有相同的.(2)如图所示，实验中发现小车在木板表面滑行的距离最远，说明小车在木板表面受到的阻力最(3)假设水平面绝对光滑，小车不受任何阻力，小车从斜面上滑下后会在水平面上做(选填“加速”“减速”或“匀速”)直线运动.本实验用到的主要研究方法是.(4)若实验中小车仅在木板上滑行时滑出了右端，是否需要重做本实验以获取可靠的结果?答:(选填“需要”或“不需要”).(4分)小明为了测量某种液体的密度，进行了如下实验.(1)将天平放在水平台面上，把游码移到标尺的零刻度线处.横梁静止时，指针的位置如图甲所示，为使横梁在水平位置平衡，应将平衡螺母向侧移动.(2)把烧杯放在调节好的天平左盘中，当右盘中砝码和游码在标尺上的位置如图乙所示时，天平横梁再次水平平衡，则烧杯和液体的总质量为8.(3)将烧杯中的部分液体倒入量筒，如图丙所示，则量筒中液体的体积为ccm³.(4)实验中测得烧杯和杯内剩余液体的质量为80g，根据上述实验数据计算液体的密度为kg/m³.(5分)小明利用容积V=2mL的注射器、弹簧测力计、刻度尺等器材估测大气压值.(1)为使实验误差更小，小明不宜采用图(选填“甲’或“乙”)装置来估测大气压强.(2)利用刻度尺测量出的长度L为10cm.(3)把活塞推至注射器筒的底端，用橡皮帽封住注射器的小孔，再水平向右缓慢拉动注射器筒，当注射器的活塞开始滑动时，记下弹簧测力计的示数F=2.1N，据此可测得大气压值p(4)考虑到活塞与筒壁之间有摩擦，此因素将导致所测大气压值(选填“偏大”“偏小”或“不变”).(5)实验室有A、B两个注射器，活塞的横截面积分别为(0.5cm²和2cm²,若弹簧测力计最大量程为10N，实验时应选用(选填“A”25---523.(4分)物理兴趣小组在“探究浮力的大小与哪些因素有关”实验中，用弹簧测力计挂着一实心圆柱体,如图a、b、c、d、e分别为实验情景.(g取10N/kg)(1)通过a、c两次实验，可知圆柱体浸没在水中所受浮力大小是N.(2)通过两次实验，可探究物体所受浮力大小与浸没深度的关系.(3)通过c、e两次实验，可探究物体所受浮力大小与的关系.(4)在另一种液体中进行探究的过程中，根据记录的实验数据得到如图f所示弹簧测力计读数与圆柱体下表面浸入液体深度的关系图像，则该液体的密度为kg/m^{3}.(\rho_{水}=1.0\times10³四计算题(