武汉软件工程职业学院2019级五年制高等职业教育中职毕业生转段考核工作方案

2019级五年制高等职业教育

中职毕业生转段考试工作方案

武汉软件工程职业学院

二〇二二年三月

目录

1.武汉软件工程职业学院2019级五年制高等职业教育

中职毕业生转段考核工作方案...............................3

2.附件一：武汉软件工程职业学院2019级五年制高等职业教育中职

生转段“文化基础”考试大纲及模拟试题.....................8

3.附件二：武汉软件工程职业学院2019级五年制高等职业教育中职

毕业生转段《专业基础》考试大纲及模拟试题与《技能操作》考核方

案......................................................26

2

武汉软件工程职业学院2019级五年制高等职业教育

中职毕业生转段考核工作方案

根据《省教育厅关于公布2019年五年制高等职业教育招生学校和

专业目录的通知》(鄂教职成函[2019]5号)文件精神，为做好我校2019

级五年制（3+2）高等职业教育中职毕业生转入高职阶段（以下简称

“转段”）的考核工作，特制订本方案。

一、转段考核工作领导小组

组长：万国帮

副组长：李萍、黄剑锋

成员：蒋保涛、鄢军霞、王晓辉、高长江、陈文强、高娟、罗保

山、谢日星、王中林、何琼、郭黎、程丽琴、叶蓉

二、各专业转段考核工作小组

我校2019级五年制（3+2）中高职联办专业如下表：

2019年

序号中职学校中职专业名称联办专业名称联办学院

录取数

1武汉市财贸学校计算机应用88数字媒体技术信息学院

武汉市第二轻工业

2计算机网络技术40计算机网络技术

学校

武汉市第一职业教

3计算机网络技术89计算机网络技术计算机学院

育中心

武汉市黄陂区职业

4计算机应用49物联网应用技术

技术学校

武汉市黄陂区职业

5机械加工技术29工业机器人技术

技术学校

武汉市黄陂区职业

6数控技术应用46数控技术机械工程学院

技术学校

武汉市东西湖职业

7数控技术应用45数控技术

技术学校

武汉市东西湖职业电子电器应用与

841电子信息工程技术电子工程学院

技术学校维修

9武汉市财贸学校会计事务71大数据与会计

商学院

10武汉市财贸学校电子商务72连锁经营与管理

武汉市第二轻工业艺术与传媒

11工艺美术39环境艺术设计

学校学院

总计609

3

根据考核工作需要，由我校与联办中职学校联合成立各专业及文

化基础转段考核工作小组，负责制定考核方案与考核工作的组织实

施。

1.数字媒体技术专业

组长：罗保山

副组长：罗炜、朱大贵

成员：鲁娟、夏敏、段雪琦、杨瑾、李早霞、殷琼、李刚、梅希、

刘依玲

2.计算机网络技术专业

组长：谢日星

副组长：鄢军霞、张玉琴、邓国平

成员：宋焱宏、阮婉莹、刘媛媛、许璁、李洁、郭海利、李真、

杨桦、刘聪、张方亮、李会军、向诚娜、徐师师、金芳、张璐、吕柏

松、陈英、广胜

3.物联网应用技术专业

组长：谢日星

副组长：鄢军霞、彭险峰

成员：周雯、万传红、叶飞、李向文

4.数控技术专业

组长：王中林

副组长：陈秋劲、彭险峰、黄利丽

成员：范有雄、陈帆、张玲、刘金铁、余正华、吴德兵、左雅莉、

陈志军

5.电子信息工程技术专业

组长：何琼高德胜

副组长：刘新灵、黄利丽

成员:卢贶、肖春华、冉捷、任婷婷、陈志军、毕红林、何琦、

曾庆荣、孙晓野

6.大数据与会计专业

4

组长：郭黎

副组长：朱大贵

成员：文茜、柯黎、喻辉、殷琼、陈捷、褚兰琳

7.连锁经营与管理专业

组长：郭黎

副组长：朱大贵

成员：周敏、柯黎、周琦、陈捷、宋宇一

8.环境与艺术设计专业

组长：程丽琴

副组长：李洪斌、郭海利

成员：张方亮、李晓云、蔡思慧、余刚

9.工业机器人技术考核小组

组长：王中林

副组长：陈秋劲、彭险峰

成员：陈淑玲、余正华、吴德兵

10.文化基础考核小组

组长：叶蓉

副组长：王九程

成员：李海霞、杨树清、孙博、曾艳

三、考核

1．考核内容：

（1）文化基础（语文40、数学40、英语20，共100分）。

（2）专业基础（100分）。

（3）技能操作（100分）。

说明：①为鼓励创新，获湖北省中职技能大赛奖励的学生、以上

三项可选择免考、并按如下规则计分：省级一等奖、国家级二等奖及

以上者各计100分；省级二等奖、国家级三等奖各计90分；省级三等

奖各计80分。②成绩备注栏需标明获奖等级，并同时提交获奖证书复

印件。

5

（4）平时成绩（100分）。

2．考核方式：文化基础、专业基础为笔试，时长均为90分钟。

技能操作考核为现场操作，时长由各专业考核小组制定。

3．考核组织：由合作双方学校共同完成。其中文化基础、专业

基础考核方案由武汉软件工程职业学院制定，技能操作考核方案由联

办双方共同制订，三项考试具体实施工作由各中职学校负责；平时成

绩为中职阶段三年成绩的平均值，由中职学校提供。

4．成绩计算：考核结束后，按文化基础、专业基础、技能操作、

平时成绩四项累计计算总成绩（满分400分）。

5.考试大纲及模拟试题：根据各专业人才培养方案中课程标准及

相关要求执行。文化基础、专业基础和技能操作考试大纲及模拟试题

详见附件1、附件2。

四、录取

1．汇总考核成绩，确定考核录取名单。

2．考核录取名单在中职学校公示一周，无异议后报省招办备案。

3．未参加本次考核和考核不合格、未参加普通高考报名的学生

不能转入高职阶段学习，由学生所在的中职学校安排后续事宜。

五、具体工作安排

1．2021年11月21日至12月9日期间各中职学校组织学生办理高考

报名手续。

2．2022年4月1日前各学院对接中职校完成考核方案论证定稿，

并报送高职教务处。

3.2022年4月1日前各中职学校采集学生信息，并将《2019级五年

制中高职转段学生考核报表》电子版报送高职教务处，同时提供学生

1寸彩色登记照片2张，高职教务处制作准考证；向学工处提供免考学

生证明材料。

4.2022年4月4日前，考核方案公示，并报省教育厅备案。

5.2022年4月7日，9:00各二级学院到学校党政办公室签订保

密协议，将文化课、专业基础课及技能考核试卷审核、制定完成，并

6

将纸质版试卷直接送保密室。

6.2022年4月7日-8日，高职教务处组织印制试卷，4月8日下午

15:00前，各中职校到高职学校行政楼二楼保密室领取试卷和准考证，

并与巡视员一同送往各中职校考点保密室。

7.2022年4月8日前各中职学校完成平时成绩考核。

8.2022年4月9日-10日高职院校组织文化基础及专业基础考试。

9.2022年4月9日各中职学校组织技能操作考核。

10.2022年4月11日-12日高职院校组织文化基础及专业基础课程

教师集中评分和成绩汇总。

11.2022年4月13日各中职学校将平时成绩、技能操作考核结果报

武汉软件工程职业学院（纸质和电子档）。

12.2022年4月20日-4月23日公布考核合格名单并公示。

13.2022年4月底前将公示无异议的结果报省招办备案。

六、工作要求

1.各学院要切实加强转段考核工作的组织领导，做好学生家长的

解释工作，明确考核工作的责任部门和责任人。根据人才培养方案具

体要求，认真研究制定考核方案。

2.在考核过程中要坚持公开、公平、公正的原则。不得在各考核

环节中弄虚作假，一经查实，取消考生转段资格，通报省教育厅，并

追究相关人员责任。

3.学校纪检部门要参与转段考核工作的全过程，加强监督，确保

转段考核工作顺利进行。

附件1.《文化基础》考试大纲及模拟试题

附件2.《专业基础》考试大纲及模拟试题与《技能操作》考核方案

武汉软件工程职业学院

2022年3月21日

7

附件一：

武汉软件工程职业学院2019级五年制高等职业教育

中职生转段“文化基础”考试大纲

武汉软件工程职业学院2019级五年制高等职业教育中职生转段考试“文化

基础”考试目的是较为全面地衡量考生文化素质，考试具有较高的信度、效度，

一定的区分度和适当的难度。

“文化基础”考试包括语文、数学和英语三门课程，总分共100分，其中

语文和数学各40分，英语20分。考试采取闭卷形式，时间共90分钟。

第一部分语文

一、考试目标与要求

（一）考试目标

本次考试目标是全面衡量考生语文素质，综合考核学生识记、理解、分析综

合和文字表达能力。

（二）能力要求

语文科目主要测试识记、理解、分析综合、表达应用、写作等五种能力。这

五种能力表现为五个层级。

A．识记：指识别和记忆，是语文能力最基本的层级。

B．理解：指领会并能作简单的解释，是在识记基础上高一级的能力层级。

C．分析综合：指分解剖析和归纳整理，是在识记和理解的基础上进一步提

高了的能力层级。

D．表达应用：指对语文知识和能力的运用，是以识记、理解和分析综合为

基础，在表达方面发展了的能力层级。

E．写作：是对语文知识和能力的综合运用，是最高能力层级。

8

二、考试范围与内容

类别考试范围分值比例

一语言知识、文学常识和语言表达50%

二阅读50%

（一）语言知识

能识记基本的语言知识，掌握常见的语言表达技巧。

1．识记

（1）识记现代汉语普通话的字音。

（2）识记现代汉字的字形。

2．表达应用

（1）正确使用标点符号。

（2）正确使用词语（包括成语）。

（3）辨析并修改病句。

病句类型：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱；表意不明、

不合逻辑。

（4）正确表达，语言简明、连贯、得体。

（5）辨析并运用常见修辞手法（比喻、拟人、排比、反复、对比、对偶、

设问、反问、双关）。

（二）文学常识

1．识记

（1）识记中国重要作家，代表作品以及时代。

（2）识记外国重要作家、代表作以及国别。

（3）识记文学体裁常识。

（三）阅读与欣赏

1．古诗文阅读

（1）理解常见实词在文中的含义。

9

（2）理解常见文言虚词在文中的用法。

（3）理解与现代汉语不同的句式和用法。

（4）理解并翻译文中的句子。

（5）理解诗句含义。

（6）分析作品形象及思想感情。

（7）鉴赏语言特色及艺术表现手法。

（8）概括诗文大意。

2．现代文阅读（自然科学类、社会科学类文章和文学作品）

（1）理解文中重要词语的含义。

（2）理解并解释文中重要句子。

（3）筛选并提取文中的信息。

（4）分析文章结构，把握文章思路。

（5）分析作者在文中的观点态度。

（6）归纳内容要点，概括中心思想。

（7）分析文章的语言、表达技巧。

（8）鉴赏文学作品的形象、语言、表达技巧。

（9）评价文章的思想内容和作者的观点态度。

（四）写作

篇章写作，做到观点正确，中心明确，思想健康；内容具体，结构严谨，层

次清晰；语言简洁，文字通顺；格式标准，文面整洁。

写记叙文，能恰当地运用议论、抒情等表达方式，语言形象生动。

写说明文，能具体、清晰地说明事物或事理，语言准确。

写议论文，做到论点鲜明，论据充分，论证合乎逻辑，观点和材料统一。

第二部分数学

一、命题原则

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（一）导向性原则

有利于促进学生全面、和谐、健康的发展，有利于实施素质教育，体现中职

新课程理念，充分发挥教学大纲对中职数学学科教学的正确导向作用。

（二）基础性原则

重点考查学生对数学知识中基本概念、基本原理、基本方法的掌握，能用所

学数学知识解决简单常用的数学问题。试题难易适当，无偏题和怪题。

（三）科学性原则

试题设计与中等职业学校数学学科考试大纲要求一致，具有较高的信度和效

度。试卷结构合理，试题内容科学、严谨，试题文字简洁、规范，试题答案准确、

合理。

（四）实践性原则

坚持理论联系实际，关注科学、技术与社会的联系，贴近学生的生活实际。

二、考试能力要求

数学考试能力要求（数学思维能力、分析与解决问题的能力、空间想象能力

和观察能力），主要体现为三个层级：有关定义、定理、性质和特征等概念的内

容按“知道、了解和理解”三个层次要求；有关计算、解法、公式和法则等方面的

内容按“会、掌握和熟练掌握“三个层次要求。

三、考试范围和要求

本考试大纲所涉及的考试范围为“中等职业学校数学教学大纲”基础模块的

内容,以教育部公布的“中等职业教育课程改革国家规划教材——数学”为主要参

考教材。

具体考试内容和相应要求如下：

（一）集合

1.了解集合的有关概念、意义、符号及表示方法。

2.理解元素、集合的概念与关系（元素与集合、子集、真子集、相等）。

3.熟练掌握集合的运算（交集、并集、补集）。

11

4.知道充要条件。

（二）不等式

1.掌握不等式的基本性质。

2.理解区间的基本概念。

3.熟练掌握利用二次函数图像解一元二次不等式的方法。

4.掌握含绝对值的一元一次不等式的解法。

（三）函数

1.理解函数的概念。

2.知道函数的三种表示法。

3.了解函数的单调性与奇偶性。

4.会简单的函数（含分段函数）应用。

（四）指数函数与对数函数

1.了解实数指数幂；理解有理指数幂的概念及其运算法则。

2.了解幂函数的概念。

3.理解指数函数的概念、图像与性质。

4.理解对数的概念（含常用对数、自然对数）。

5.掌握积、商、幂的对数运算法则；熟练掌握利用计算器求对数值

（lgN,lnN,logaN）的方法。

6.了解对数函数的概念、图像和性质。

7.掌握指数函数和对数函数的实际应用。

（五）三角函数

1.了解任意角的概念。

2.理解角的概念的推广、弧度制。会用关系式进行度与弧度的换算。

3.理解任意角正弦函数、余弦函数和正切函数的概念。

4.掌握利用计算器求三角函数值的方法。

sin

5.熟练掌握同角三角函数的基本关系式：sin2cos21,tan。

cos

6.会诱导公式：2k、、的正弦、余弦及正切公式。

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7.了解正弦、余弦函数的图像和性质。

8.理解任意角定义。掌握各象限内三角函数值的符号和特殊角的三角函数

值。

（六）数列

1.了解数列的概念。

2.了解等差数列的定义，熟练求通项公式，前n项和公式。

3.了解等比数列的定义，熟练通项公式，前n项和公式。

4.知道数列的简单实际应用。

（七）直线和圆的方程

1.掌握计算平面直角坐标系内两点间的距离，会求线段的中点坐标。

2.理解倾斜角和斜率概念，熟练掌握斜率公式、直线方程、直线平行和垂

直的条件。

3.熟练掌握直线的点斜式方程和斜截式方程。掌握直线的一般式方程。

4.掌握两条直线平行的条件和相交直线交点的求法。

5.掌握点到直线的距离公式。

6.熟练掌握求园的方程、圆心和半径的方法。

7.了解直线与圆的位置关系。

第三部分英语

一、考试依据

根据教育部2009年颁发的《中等职业学校英语教学大纲》为依据，以教育

部公布的中等职业教育课程改革国家规划新教材《英语基础模块》为主要参考教

材，根据中职学校英语教学实际，制订本学科考试大纲。

二、考试题型及分值

本考试采用笔试、闭卷形式，试卷由选择题和阅读理解两部分组成，试卷总

分为20分，以下为本考试的具体试卷结构：

13

序号题型测试内容分值

一单项选择词汇、语法、日常交际常用句型10分

二阅读理解语篇理解10分

三、考试内容及要求

（一）词汇、语法、句型及日常交际用语

正确识记和应用《中等职业学校英语教学大纲》基础模块基本要求的1700

个单词和相关习惯用语、固定搭配。

1．正确应用《中等职业学校英语教学大纲》基础模块基本要求的相关语法

项目：

（1）名词的种类及意义。

（2）代词的种类及意义。

（3）数词：基数词、序数词的词形与用法。

（4）介词和介词短语的用法。

（5）冠词的种类及定冠词、不定冠词的用法。

（6）连词的种类及用法。

（7）形容词的种类及用法，比较级与最高级的基本用法。

（8）副词的种类及用法，比较级与最高级的基本用法。

（9）动词：系动词、行为动词、助动词、情态动词的用法。

（10）时态：一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、现在

完成时的意义及用法。

（11）被动语态的意义及其一般现在时、一般过去时、一般将来时的形式及

用法。

（12）句子种类：陈述句、疑问句、祈使句、感叹句的意义及用法。

（13）简单句句子成分与基本句型。

（14）并列复合句。

（15）主从复合句：宾语从句、状语从句、定语从句的用法。

（16）构词法：合成法、派生法。

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2．日常交际用语

能正确掌握《中等职业学校英语教学大纲》基础模块交际功能项目表中所列

项目：

（1）问候与道别（Greetingandsayinggoodbye）。

（2）引荐与介绍（Introducingoneselfandothers）。

（3）感谢与道歉（Expressingthanksandmakingapologies）。

（4）预约与邀请（Makingappointmentsandinvitations）。

（5）祝愿与祝贺（Expressingwishesandcongratulations）。

（6）求助与提供帮助（Askingforandofferinghelp）。

（7）赞同与反对（Expressingagreementanddisagreement）。

（8）接受与拒绝（Acceptingandrejecting）。

（二）阅读理解

1.能抓住阅读材料的中心意思，找出细节信息。

2.能读懂简单的应用文，如请柬、通知及表格等。

3.能读懂《中等职业学校英语教学大纲》基础模块的基本要求“话题项目表”

范围内常见题材的简短阅读材料。

（1）个人与家庭（Personalinformationandfamily）:个人信息、亲友、友谊、

家庭活动。

（2）学校生活（Schoollife）：校园设施、校园活动、老师与学生、课程。

（3）日常生活（Dailylife）：文明礼仪、饮食、购物、天气、服装、广告。

（4）休闲娱乐（Leisureandentertainment）：运动、音乐、电影、游戏、兴

趣、爱好。

（5）健康（Health）：疾病、就医、健身。

（6）居住环境（Livingenvironment）

（7）出行（Travel）：旅游、交通、问路、预订。

（8）科学技术（Scienceandtechnology）：网络、通讯、传播。

（9）工作（Work）：职业、计划、求职、生涯规划。

（10）节日与习俗（Festivalsandcustoms）：中外节日、风俗习惯。

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武汉软件工程职业学院2019级五年制高等职业教育

中职生转段“文化基础”考试模拟试卷

题号一二三四满分得分合计得分

语文

40

数学40

英语20

（“文化基础”考试由语文、数学、英语三部分组成，满分100分，考试90分钟）

第一部分语文

（语文共4大题16小题，满分40分）

得分评卷人一、单项选择（请将选项代码填入题目括号内，

5小题，每小题2分，共10分）

1．下列词语书写有误的一项是（）。

A．倭瓜纯萃色彩斑澜依山傍水

B.凋零脆弱波光荡漾微乎其微

C.隐忍憔悴情有独钟不期而遇

D.清脆绚丽铺天盖地随遇而安

2.依次填入下面括号处的词语，恰当的一组是（）。

对于作家而言，粉丝易得，知音难觅，粉丝，是为成名（）；知音，是为寂寞（）。知音

之可贵，不但在于（），能看出天才，而且在于（），敢畅言所见。

A．雪中送炭锦上添花慧眼独具胆识过人

B．锦上添花雪中送炭慧眼独具胆识过人

C．锦上添花雪中送炭胆识过人慧眼独具

D．雪中送炭锦上添花胆识过人慧眼独具

3．下面各项搭配错误的一项是（）。

A．《空城计》——罗贯中——清代小说家

B．《树林和草原》——屠格涅夫——俄国作家

C．《卖油翁》——欧阳修——宋代政治家、文学家

D．《我的第一次文学尝试》——马克·吐温——美国作家

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4．用数据反映生活是现代常用手段，对下面文段中，相关信息解读不正确的一项是（）。

在全球范围看，facebook、微博等社交网络在未成年人中已渐成潮流。2012年的数据

显示，在美国和欧洲，13到16岁的未成年人中，接近80%的人都在使用社交网络。在中国，

根据中国互联网络信息中心发布的《2011年中国青少年行为调查报告》和中国少先队事业

发展中心发布的《2011中国未成年人互联网运用状况调查报告》：2011年未成年人互联网使

用的普及率就已经达到了91.4%，使用手机上网的未成年人比例73%，规模达9441万，使用

手机社交网站、手机网络新闻，手机微博和手机网络文学的比例在45%以上。然而社交网络

对未成年带来的一些潜在危害也逐渐凸显，中国应对的相关法律却是滞后的。

Ａ．美国等发达国家中也存在不少未成年人使用社交网络的情况

Ｂ．我国青少年使用社交网络的比率达到90%以上

Ｃ．手机上网是我国青少年上网的主要途径之一

Ｄ．社交网络对未成年人也存在一些危害，我国相关的法律法规亟待建立健全

5．下列各句标点符号使用不规范的一项是（）。

Ａ．如果说鸟类是大地上的标点，那麻雀便是最朴实、最常见的“逗号”：机灵、随意、

无处不在。

Ｂ．对于汉语的子民来说，寄居他乡，母语便是故乡的方言土语；置身异国，母语便是

方块的中文汉字。

Ｃ．郑板桥的字是有设计感的，熔楷、隶、行、草于一炉；同时兑入画竹、画兰的笔意，

奇崛峭拔如“乱石铺街”。

Ｄ．如果把“信仰”二字拆开，就会发现“信”与“仰”的关系竟那么紧密——信者，

仰也；仰者，信也。

得分评卷人二、现代文阅读（3小题，共10分）

然而我的惩罚终于轮到了，在我们离别得很久之后，我已经是中年。我不幸偶而看了一

本外国的讲论儿童的书，才知道游戏是儿童最正当的行为，玩具是儿童的天使。于是二十年

来毫不忆及的幼小时候对于精神的虐杀的这一幕，忽地在眼前展开，而我的心也仿佛同时变

了铅块，很重很重的堕下去了。

但心又不竟堕下去而至于断绝，他只是很重很重地堕着，堕着。

我也知道补过的方法的：送他风筝，赞成他放，劝他放，我和他一同放。我们嚷着，跑着，

笑着。──然而他其时已经和我一样，早已有了胡子了。

我也知道还有一个补过的方法的：去讨他的宽恕，等他说，“我可是毫不怪你呵。”那么，

我的心一定就轻松了，这确是一个可行的方法。有一回，我们会面的时候，是脸上都已添刻

了许多“生”的辛苦的条纹，而我的心很沉重。我们渐渐谈起几时的旧事来，我便叙述到这

一节，自说少年时代的胡涂。“我可是毫不怪你呵。”我想，他要说了，我即刻便受了宽

恕，我的心从此也宽松了罢。

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“有过这样的事么？”他惊异地笑着说，就像旁听着别人的故事一样。他什么也不记得了。

全然忘却，毫无怨恨，又有什么宽恕之可言呢？无怨的恕，说谎罢了。

我还能希求什么呢？我的心只得沉重着。

6.概括选文主要内容。（3分）

7.文中加点的“对于精神的虐杀的这一幕”具体指什么？（3分）

8.读了这段文字，你对作者有怎样的认识？（4分）

得分评卷人三、古诗文填空（每空2分，共10分）

9.念天地之悠悠，。（陈子昂《登幽州台歌》）

10.君问归期未有期，。（李商隐《夜雨寄北》）

11.大江东去，浪淘尽，。（苏轼《念奴娇•赤壁怀古》）

12.，悠然见南山。（陶渊明《饮酒》

13.，不尽长江滚滚来。（杜甫《登高》）

得分评卷人四、古文阅读（4小题，共10分）

范式守信

范式字巨卿，少游学于太学①，与汝南②张劭（shào）为友。劭字元伯。二人并告③

归乡里。式谓元伯曰：“后二年当还，将过④尊亲。”乃共克⑤期日。后期方至，元伯具以

白⑥母，请设馔⑦以候之。母曰：“二年之别，千里结言，尔何敢信之诚也？”对曰：“巨

卿信士，必不违约。”母曰：“若然，当为尔酿酒。”至其日，巨卿果到，升堂⑧拜饮，尽

欢而别。（选自《后汉书》有删改）

【注释】①太学：京城最高学府。②汝南：古地名，今河南境内。③告：告假。④过：

拜访。⑤克：约定。⑥白：告诉。⑦馔（zhuàn）：饭食。⑧升堂：登上大厅。

14.下列句中加横线的词解释有误的一项是（）。（3分）

A．二人并游太学（一起）B.将过拜尊亲（拜访）

C.元伯具以白母（具备）D.尔何敢信之审邪(通“耶”，语气词)

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15．用现代汉语翻译下列句子。（3分）

巨卿信士，必不违约。

。

16.范式非常看重友情，具体表现在哪里？请结合文意，简要评析。（4分）

。

第二部分数学

（数学共3大题12小题，满分40分）

得分评卷人一、单项选择（请将选项代码填入题目括号内，

4小题，每小题3分，共12分）

1．集合Axx10与集合Bxx1之间的关系，正确的是（）；

A.ABB.ABC.ABD.AB

2．在下列计算中，正确的是（）；

1

A.22B.(2)22C.（(2）1)24D.(2)12

3．设a.0,b0，下列对数计算中，正确的是（）；

a

A.lgablgalgbB.lnlgalgb

b

C.lg(ab)lgalnbD.lgabalgb

4．下列等式成立的是（）。

1

A．sin2x1cos2xB.tan2x1

cos2x

cosx1

C.tanxD.1tan2x

sinxcos2x

19

得分评卷人二、填空题（4小题，每小题3分，共12分）

11

5．如果ab0，则ab，。（填＜，或＞）；

ab

6．cos1800cos1200tan450sin1500；

7．log327=，log42log48；

8．经过A（2，6）、B（4，4）两点的直线的斜率k=.

得分评卷人三、计算题（4小题，每小题4分，共16分）

9．解下列不等式：（4分）

x23x20

131

10．计算20.22(3)3(1416)0（4分）

48

11．求斜率为2，且过点（－2，4）点的直线方程；（4分）

12．求圆心为(0，2），且经过点（3，6）的圆的方程。（4分）

20

第三部分英语

（英语共2大题15小题，满分20分）

得分评卷人一、单项选择（请将选项代码填入题目括号内，每小题1分，

共10分）

()1.It_______metwohours________myhomeworkyesterday.

A.takes,todoB.took,doC.took,todoD.takes,doing

()2.Ithinkyourchildrenshould________afootballclub.

A.joinsB.joinedC.takepartinD.tookpartin

()3.Shewas________tired________goonwithherwork.

A.very,toB.quite,toC.too,toD.so,that

()4.---Thankyouverymuch.

---____________.

A.YesB.ThankyouC.You’rewelcomeD.No

()5.________itisraining,____theystillcome

A.Though,butB.But,though

C.Though,/D./,though

()6.Don'teat_______junkfood.It'sbadforyourhealth.

A.toomuchB.toomanyC.muchtooD.manytoo

()7.Canyoutellme________?

A.howoldareyouB.what'syourname

C.wherethelibraryisD.whereisthelibrary

()8.Tom______basketballandknowsalotaboutit.

A.isinterestedonB.isinterestedin

C.isinterestingaboutD.isinterestingwith

()9.---What’syourbrotherdoing?

---He____________computergames.

A.isplayingB.playsC.playD.willplay

()10.It'sbadforoureyes_____inbed.

A.readB.readingC.toreadD.reads

得分评卷人二、阅读理解（请将选项代码填入题目括号内，

每小题2分，共10分）

21

(A)

JohnnySmithwasagoodmathstudentatahighschool.Heloved

hiscomputer.Hecamehomeearlyeveryday,thenheworkedwithittill

midnight.ButJohnnywasnotagoodEnglishstudent,notgoodatall.He

gotanFinhisEnglishclass.OnedayafterschoolJohnnyjoinedhis

computertothecomputerinhishighschooloffice.Theschooloffice

computerhadthegradesofallthestudents:themathgrades,thescience

grades,thegradesinartsandmusic,andthegradesinEnglish.Hefound

hisEnglishgrade.AnF!JohnnychangedhisEnglishgradefromanFto

A.Johnny'parentslookedathisreportcard.Theywereveryhappy.

"AnAinEnglish!"saidJohnny'sDad."You'reaverycleverboy,

Johnny."Johnnyisahacker(黑客).Hackersknowhowtotake

informationfromothercomputersandputnewinformationin.Usinga

modem,theyjointheircomputerstoothercomputerssecretly.School

headmastersandteachersareworriedabouthackers.Soarethepolice,for

somepeopleeventakemoneyfrombankcomputeraccountandputitinto

theirownones.Andtheyneverhavetoleavehometodoit!Theyare

calledhackers.

()11.JohnnychangedhisEnglishgradewiththecomputer

in_______.

A.theclassroomB.theschooloffice

C.abanknearhishouseD.hisownhouse

()12.WhenJohnny'sparentssawthereport,theywerehappy

because_______.

A.Johnnywasgoodatmath

B.Johnnylovedcomputers

C.Johnnycouldjoinonecomputertoanother

22

D.theythoughtJohnnywasnotpoorinEnglishanylonger

()13.Whoareworriedabouthackersinthestory?

A.Johnny'sparents.

B.Schoolheadmasters,teachersandthepolice.

C.Thepolice.

D.Schoolheadmastersandteachers.

()14.Whatshouldthehackersknowwell,doyouthink,afteryou

readthisstory?

A.Information.B.Backcomputeraccounts.

C.Computers.D.Grades.

()15.Thelastparagraphisabout_______.

A.JohnnyB.computersC.hackersD.modem

23

武汉软件工程职业学院2019级五年制高等职业教育

中职生转段“文化基础”模拟考试参考答案及评分标准

第一部分语文

一、单项选择（每小题2分，共10分）

1.A2.B3.A4.B5.C

二、现代文阅读（3小题，共10分）

6.作者因看了儿童教育类的书，为年少时对弟弟的粗暴行为感到后悔的心路

历程。（3分）

7.踩毁弟弟亲手做的风筝。（3分）

8.严于剖析自己，善于自我反省。（4