2024年专业技术人员继续教育公需科目-内生动力与职业水平笔试考试历年高频考点试题摘选含答案

2024年专业技术人员继续教育公需科目-内生动力与职业水平笔试考试历年高频考点试题摘选含答案第1卷一.参考题库(共75题)1.职业实践和教育（）是职业能力发展的前提。A、机制B、体系C、培训D、素质2.以下不属于员工服务福利的是（）？A、员工援助计划B、配偶生育假C、儿童看护帮助D、老人护理计划3.专业技术人员内在性精神激励是在技术创新工作中运用工作本身所蕴涵的激励因素，从而激发和强化专业技术人员的创新活动。技术创新工作不具有的特性是（）。A、乏味性B、趣味性C、挑战性D、提升性4.创新人才的培养和成长有赖于（）。A、科技体系B、教育体系C、培训体系D、创新实践5.《网络安全法》第五十九条规定，网络运营者不履行网络安全保护义务的，最多处以（）罚款。A、五万元B、十万元C、五十万元D、一百万元6.驱使有机体产生一定行为的外部因素称为诱因。凡是个体趋向或接受它而得到满足时，这种诱因称为正诱因；凡是个体因逃离或躲避它而得到满足时，这种诱因称为负诱因。7.《网络安全法》立法的首要目的是（）。A、保障网络安全B、维护网络空间主权和国家安全、社会公共利益C、保护公民、法人和其他组织的合法权益D、促进经济社会信息化健康发展8.专业技术人员要在认识世界和改造世界的活动中有所建树，就必须充分发挥（）。A、主体性B、客观性C、主观能动性D、推动性9.我国（）规定知识产权包括著作权（版权）、专利权、发现权、商标权等，并规定公民对自己的发明或者其他科技成果，有权申请领取荣誉证书、报酬、奖金或者其他奖励。A、《民法通则》B、《刑法》C、《经济法》D、《宪法》10.对专业技术人员来说，（）是其职业生涯中的基石。A、道德B、技术C、绩效D、素质11.研究发现：一个没有受激励的人，仅能发挥其能力的20％－30％，而当他受到激励时期能力的发挥会达到80％－90％。12.对专业技术人员个体而言，发展是指提高、完善、进步、变化等等，专业技术人员发展是一个连续的、动态的、终身的过程，这一过程具有（）。A、随机性B、暂时性C、阶段性D、连续性13.（）是出于了解和理解事物、掌握和运用知识以及系统阐述和解决问题的需求。A、认知内驱力B、自我提高内驱力C、附属内驱力D、内生动力14.影响专业技术人员内生动力的内部因素包括专业技术人员（）三个方面。A、自我打气B、成就动机C、自我效能D、自我激励15.以下不属于企业文化落地形式的是（）？A、视觉系统B、日常发言C、日常行为D、福利发放16.社会角色是一套社会行为模式，社会角色不是由人的社会地位和身份所决定，而是个人根据社会需要自定的。17.职业价值观主要决定行为的方向．职业人格和职业能力则是维持对专业或职业持久兴趣的保证。18.知识经济的社会，世界日益扁平化与日趋功利化。19.树立（）的理念，这是建立人才培养新体制的思想基础。A、多元培养主体B、单元培养主体C、个人培养主体D、混合性培养主体20.每一种职业由于其工作性质、工作环境、工作条件、工作方式不同，对工作者的能力、知识、技能、性格、气质、心理素质等也有不同的要求，所以，在进行职业决策时，应选择与自己的（）相适应的职业。A、理想信念B、学科背景C、个性特征D、心理素质21.沟通协调具有社会性，因此与其他社会活动一样，有着必须依据的原则，包括：尊重原则（）。A、相容原则B、理解原则C、准确性原则D、及时性原则22.以下不属于法定保险的是（）？A、养老保险B、失业保险C、人寿保险D、生育保险23.以下属于胜任力模型中关于自我形象的是（）？A、灵活性B、自信C、成就导向D、顾客满意度24.专业技术人员的内生动力是专业技术人员力求认识世界，渴望获取知识和不断探求真理的主观的意向，以及勇于实践，实现自我发展的精神追求。25.确认后的素质模型有哪些特点？（）A、关注产生高绩效的关键性因素B、与组织愿景、价值观和经营战略紧密相关C、形式复杂，最少包括4-6项素质要素D、通俗易懂，能够为管理者及员工接受26.以下哪项不属于虚拟股权的特点（）A、股东权益的不完整性B、股权形式的虚拟化C、需要员工以一定金额出资D、以无偿赠送或奖励为主要方式27.根据人们承担社会角色时的心理状态区分，可以将社会角色划分为（）。A、自觉的角色B、不自觉的角色C、喜欢的角色D、不喜欢的角色28.对于专业技术人才，要做到“以（）为本”。A、人B、用C、养D、利用29.（）就是我们的奋斗方向。A、过程B、计划C、目标D、结果30.绩效目标与企业战略无关31.岗位胜任力是指在特定工作岗位、组织环境和文化氛围中有优异成绩者所具备的任何可以客观衡量的个人特质，指承担职务（职位）的资格与能力。32.科学精神是创新人才的基本素养和首要特征。33.物质需要始都不终是人类的第一需要，也不是人们从事一切社会活动的基本动因。34.不属于员工能力素质的是（）？A、个性B、自我形象C、生活态度D、价值观35.从一项美国国家研究会的调查中发现：半数以上的劳动技能仅仅在短短3到5年内就会因赶不上时代发展而变得无用。而在以前，这种技能的折旧期限是长达7--14年。36.以下不属于企业补充保险的是（）A、工伤保险B、企业补充养老计划C、集体人寿保险D、健康医疗保险计划37.团队成立期的工作重点是（）？A、建立团队于外界的初步联系B、鼓励团队成员对有争议的问题发表自己的看法C、准备建立工作规范D、形成团队的内部结构框架38.全心全意为（）服务是专业技术人员职业道德的本质体现，是对专业技术人员职业道德最根本的要求。A、单位B、企业C、人民D、个人39.（）是指驱动一个人在社会活动的特定领域力求获得成功或取得成就的内部力量。A、需求动机B、行为动机C、成就动机D、创新动机40.（）是指对网络功能进行删除、修改、增加、干扰，造成计算机系统不能正常运行。A、侵入他人网络B、干扰他人网络正常功能C、窃取网络数据D、危害网络安全41.活力曲线的划分比例是（）？A、15%，60%，25%B、15%，75%，10%C、20%，70%，10%D、20%，65%，15%42.《网络安全法》的第一条讲的是（）。A、法律调整范围B、立法目的C、国家网络安全战略D、国家维护网络安全的主要任务43.针对面临职业生涯高原的专业技术人员，专业的职业生涯咨询可以让专业技术人员了解到职业生涯高原产生的原因和处理办法，以跨越职业的困境，拓宽发展空间。44.根据动机在活动中所起的作用不同，可将动机分为主导性动机与辅助性动机。主导性动机是指在活动中所起作用较为强烈、稳定、处于支配地位的动机。主导性动机是不断变化与发展的。事实表明，只有主导性动机与辅助性动机的关系较为一致时，活动动力会加强；彼此冲突，活动动力会减弱。45.提升团队协作能力的途径有：了解团队成员的性格品质，（）。A、包容团队成员B、获得支持与认可C、保持谦虚精神D、资源共享46.突破（）体制机制弊端，必须勇于创新、率先改革，实现人才由“单位人”变为“社会人”的顺畅流动。A、单位制度B、奖金制度C、福利制度D、人才管理47.自生性是专业技术人员职业水平提升的内在要求，具有强大的生命力.48.目前，我国人才流动还存在许多的体制机制问题，突出表现为“（）”现象。A、单位人B、国企人C、外资人D、私企人49.阿特金森认为，人在竞争时会产生两种心理倾向：（）。由此就可以认识到，要想激发专业技术人员的内生动力，需要的不仅仅是为专业技术人员提供一个舒适的、愉快而又满足的环境，恰恰相反，需要让专业技术人员时刻意识到外界环境的压力。A、追求成就的动机B、躲避竞争的动机C、回避失败的动机D、挑战自我的动机50.将特定区域内的计算机和其他相关设备联结起来，用于特定用户之间通信和信息传输的封闭型网络是（）。A、网络B、互联网C、局域网D、数据51.如果想在这个行业中继续下去，充电是唯一可行的方法，否则的话就意味着你会“贬值”。52.（）是指由计算机或者其他信息终端及相关设备组成的按照一定的规则和程序对信息进行收集、存储、传输、交换、处理的系统。A、网络B、互联网C、局域网D、数据53.团体活动不是集体成员之间沟通感情增进友谊的有效方式。54.如果仅从经济建设的角度来理解和贯彻“四个尊重”，我们就可能背离科学发展观的要求，不仅在把握其基本内涵和精神实质上失之偏颇，而且在贯彻落实这一重大方针上也不可能真正达到调动一切积极因素、激发社会活力的实际效果。树立和落实科学发展观，必须注重（）的全面发展。A、经济B、政治C、文化D、社会55.人们在实际学习过程中，学习的动力因素很多，但大体上可归为两类（）。A、单位的安排B、发自个体内心的C、家人的期望D、来自外界的诱因56.良好的（）有利于对想象事物或方法进行捕捉，有利于大大地开发想象力。A、观察力B、想象力C、嗅觉力D、直觉力57.“当代中国，我们比历史上任何时期都更接近实现中华民族伟大复兴的宏伟目标，我们也比历史上任何时期都更加渴求人才。”集聚人才体制就是一个实现中国梦的人才体制。集聚人才就是（）。A、集聚强国之能量B、集聚实现共产主义之能量C、集聚民族复兴之能量D、集聚建成小康社会之能量58.薪酬的设计应具备以下哪些特征？（）A、公平性B、激励性C、竞争性D、稳定性E、合法性59.人生的成功与否，固然与外部环境有关。但是，更与自我激励有关。60.职业生涯规划的第一步是（）A、目标设定B、路径选择C、自我认知D、生涯策略61.人的潜力素质系统作为人的能力的潜在状态，有相应的三个基本层次，分别体现在（）.A、生理素质B、心理素质C、思维潜在素质D、外在素质62.在组织行为学中，激励主要是指激发人的动机的心理过程。通过激发和鼓励，使人们产生一种“外在的驱动力”，使之朝着所期望的目标前进的过程。63.专业技术人员内生动力有四个特点。64.在团队协作完成任务的过程中，会带来1+1（）2的绩效。A、大于B、小于C、等于D、以上都不是65.一般认为专业技术人员是指受过高等教育和特殊教育，掌握某一特殊领域的专业知识和技术，并以其掌握的专业知识和技术从事社会生产和社会生活某一领域的专业领域的专业技术工作或职业；依照法律或合同、协议享有特定权益和承担相应的义务，获得相应权利和相应利益的人。66.（）是组织在发展过程中形成并为全体成员共同遵循的价值观念和行为规范的总和。A、组织纪律B、组织文化C、组织行为D、组织成员67.以下属于ERG理论中的基本概念是（）A、需要满足B、需要减弱C、需要消失D、需要停滞68.关键绩效指标（KPI）是对组织运作过程中所有成功要素的提炼和归纳69.在社会舞台上，人不能随心所欲的扮演角色，角色的承担首先要有一个确定的过程，角色的确定是否有效，最终是由（）决定的。A、自己B、政府C、社会D、环境70.以下哪项不是胜任力模型的作用（）A、用于绩效管理B、用于培训开发C、用于核心人才管理D、用于员工关系管理71.应用型人才，包含工程型人才和（）人才两个层次。A、技术型B、技能型C、体能型D、建筑型72.搭建专业技术人员成长发展的平台，就是要做到“事业留人、感情留人、待遇留人”。73.内生动力所产生的动机中包含着（）的特性。A、自觉B、积极C、主动D、创新74.专业技术人员的内生动力是专业技术人员认识世界，增长知识，创新进取，不断提升职业水平，实现自我发展的自觉意志和精神追求。75.为鼓励专业技术人才科技创新，就要加快发展市场化、专业化、集成化、网络化的众创空间，让专业技术人员成为平台上的创业者，形成政府主导的创业生态系统。第2卷一.参考题库(共75题)1.团队的效率不在于配合的默契。2.人性中影响潜力发挥的主要因素有以下方面：惰性（）。A、积极性B、趋利避害性C、集体荣誉感D、责任感3.权益是指某种社会主体在一定时期根据宪法和法律规定依法所享有的某种权利和利益的总称。权益具有以下特征（）。A、权益具有较强的政治性B、权益以法律明确规定的重要根据C、权益的根本目的就是满足权益主体的某种物质和精神利益的需要D、权益授予权益主体一定范围的自由4.人的素质有许多层次、许多方面的，总的来说，大致可以分为三个方面。5.解决冲突时应当承认自维护自己的利益是正当的，并追求自己的利益最大化6.内驱力降低理论是美国心理学家赫尔提出的一种动机理论。他认为，机体的需求产生内驱力，内驱力激起有机体的行为。在赫尔的理论中，内驱力主要有两种，分别是（）。A、原始性内驱力B、周期性内驱力C、间断性内驱力D、继发性内驱力7.机制就要（）。A、注重在实践中发现、培养、造就人才B、依托国家重大人才培养计划，造就一批人才C、创新产学研结合的人才培养机制，培养一批青年高级人才D、建立人才—基地—项目相结合的人才培养模式，造就一大批具有国际视野和世界前沿水平的高级人才8.（）是人一生中最重要的历程。是追求自我实现的重要人生阶段，对人生价值起着决定性的作用。A、职业生涯B、人格类型C、学习生活D、气质类型9.职业生涯规划的原则有（）A、择己所爱B、择他所赞C、择世所需D、择己所利10.所谓（）就是潜在的能量、能力和力量。A、潜力B、潜能C、能力D、内生动力11.为了有效地开发人的潜能，必须进行合理的组织配置。配置过程要根据（）机制的要求，注意个体之间性别、年龄、个性、性格、气质、能力、知识、智能等多方面素质的差异。A、互相增补B、互相利用C、互相帮助D、互相监督12.根据时间间隔是否规律，激励时机可分为规则激励与不规则激励.13.对于培养创新能力来说，一个良好的环境不重要。14.团队精神能够使团队成员齐心协力，拧成一股绳，朝着一个目标努力。在团队成员对团队事务的态度上，团队精神表现不包括（）。A、团队成员在自己的岗位上尽心尽力B、主动为了整体的和谐而甘当配角C、每个人都是主角D、自愿为团队的利益放弃自己的私利15.噪声是妨碍信息沟通的任何因素，它存在于沟通过程的各个环节16.建立规范有效的人才奖励制度。坚持（）相结合的原则，建立以政府奖励为导向、用人单位和社会力量奖励为主体的人才奖励体系，充分发挥经济利益和社会荣誉双重激励作用。A、物质奖励和精神奖励B、物质奖励和晋升奖励C、物质奖励和薪酬奖励D、物质激励和考核奖惩17.工作态度是对工作所持有的评价与行为倾向，包括工作的（）。A、认知度B、认真度C、责任度D、努力程度18.职业能力可以分为两种。19.正确地运用激励原则，可以提高对专业技术人员激励的效果。激励原则的运用应注意到以下因素：（）。A、准确地把握激励时机B、采取适当的激励频率C、把握恰当的激励程度D、确定正确的激励方向20.以科学人才观为指导。坚持德才兼备、以（）为先的识才、选才、用才标准。A、德B、能力C、态度D、贡献21.成功分享计划就是收益分享计划22.一个好的、能实现的目标首先必须是通过一种（）的表达方式。A、负面B、侧面C、多面D、正向23.平衡计分卡的不足有（）A、一开始比较烦琐B、考核数据采集的成本和工作量需要EHR系统C、改变成本高D、彻底执行困难24.专业技术人员的特点是（）A、专业（知识、技术）立身B、自主性C、独立D、成就感强E、自我价值25.自我管理分为（）四大部分。A、目标管理B、时间管理C、计划管理D、压力管理26.（）的培养有利于新事物的产生。A、想象力B、联想力C、直觉力D、观察力27.合理设置组织目标的实质就是实行（）管理。A、过程B、结果C、目标D、计划28.企业要大力倡导以用为本，把用好人才作为人才工作的中心环节，更加坚决地突破束缚人才发展的观念和体制机制障碍，企业要做到（）。A、以提供平台来保障才有所施B、以持续开发来保证才有所长C、以合理授权来激发才有所创D、以优化激励来兑现才有所值29.我们要牢固树立（）是第一资源的观念，充分调动社会各方面的积极性，建立政府投入为引导、用人单位投入为主体、社会和个人投入为补充的多元化机制。A、人才资源B、物质资源C、企业文化D、企业资源30.在泽莱尼的著作中，它将（）放在了最高层。A、数字B、数据C、知识D、才智31.经验表明，自我管理和情商的高低没有密切关系。32.下列说法中，不符合《网络安全法》立法过程特点的是（）。A、全国人大常委会主导B、各部门支持协作C、闭门造车D、社会各方面共同参与33.我们可以把职业能力分为三种：（）。A、一般职业能力B、素质能力C、专业能力D、综合能力34.（）的人自信而不自满、乐观而幽默，能站在别人的角度想问题，有良好的人际关系，心理承受能力强，可以妥善处理生活和工作中遇到的问题。A、情商高B、情商低C、智商高D、心态好35.研究表明，构成创新型人才素质的特征要素有：（）。A、创新意识B、创造才能C、创造个性D、保持好奇心36.学习有两种根本方法，一是向书本学，二是向实践学习。“读万卷书，行万里路”说的正是这两种方法。37.举世闻名的科学家（）有名言：“站在巨人的肩膀上前进”。A、牛顿B、爱迪生C、爱因斯坦D、莎士比亚38.尊重专业技术人员的主体地位的关键在于重视其的（），让专业技术人员感觉组织是把他当回事的，他就愿意扛起一份责任，有责任感的专业技术人员是会尽全力把事做好的。A、理想B、需求C、存在价值D、社会地位39.行动计划不要对应相应的措施，不要层层分解、具体落实，细致的计划与措施便于进行定时检查和及时调整。40.（）是引领发展的第一动力，是建设现代化经济体系的战略支撑。A、技术B、科技C、创新D、人才41.控制论的奠基人之一维纳曾说过：每个人，即便他是做出了辉煌成就的人，在他的一生中利用他自己的大脑潜力还不到百亿分之一。42.（）的定义为：以目标为导向，以人为中心，以成果为标准，而使组织和个人取得最佳业绩的现代管理方法。A、时间管理B、目标管理C、项目管理D、信息管理43.在人才流动过程中，人才自身发展的含义包括（）。A、人才思想道德水平不断提高B、通过流动人才可以发挥更大的价值C、换一次岗位，工资增加一次D、人才的交际范围会扩大44.（）培养模式是指通过多元培养主体合力培养人才的模式。A、合力式B、实践式C、开放式D、链接式45.专业技术人员（）信念一经形成，就会在专业技术人员的思想上确立下来，作为一种坚固的信条，在相当长的时间里左右专业技术人员的职业思想，对专业技术人员的职业行为起指导、统帅、定向的巨大作用，影响专业技术人员思想道德的发展方向。A、专业发展B、思想道德C、职业道德D、职业发展46.如果一个人连自己的应有价值都实现不了，怎么能去奉献社会，对社会负责任呢？所以说，一个人在实现自身价值的同时，也就是在实现他的社会价值。47.在确定了职业生涯目标后，（）便成了关键的环节。A、技术B、能力C、素质D、行动48.（）是科学发展观的本质和核心，也是社会管理必须坚持的根本原则。A、以人为本B、以用为本C、科学发展D、与时俱进49.X理论认为人是喜欢工作的、负责任的50.以下属于技能薪资体系的优点的是（）？A、一定程度上有利于鼓励优秀专业人才安心本职工作B、比职位薪资的设计和管理更为简单C、减少了企业在培训方面付出的投资D、评定时不会出现争议51.从本质上讲，专业技术人员内生动力不是专业技术人员在社会角色和职业身份认同下的主观能动性。52.一个用人单位、一个地区乃至一个国家，自身的人才资源都是（），无论是从数量、质量还是结构上，都会出现供求失调的问题。A、有限的B、无限的C、均衡的D、失衡的53.专业技术人员的考核和激励主要不是通过绩效考核得以实现。54.对于职业高原的分类，一般可分为个人高原与组织高原两种。55.动机由内驱力和诱因两个基本因素构成。内驱力存在于机体内部，诱因存在于机体的外部。引起动机的内在条件是内驱力，引起动机的外在条件是诱因。56.双赢强调的是双方的利益兼顾，这是当前人们经常听到的一种提法。57.（）是构成学习动机的另一个基本要素。A、学习目标B、学习过程C、学习结果D、学习期待58.内驱力具有内隐性和持久性。59.内驱力不仅仅是生理需求产生的紧张状态，也是心理上的。60.团队精神是团队的灵魂，是经过精心培养逐步形成并为团队成员所认同的精神境界、价值取向和主导意识。它反映了团队成员对团队的特征、地位、形象和风气的理解和认同，蕴含着对团队发展命运和未来所抱有的理想和希望，折射出团队的整体素质和精神风貌，成为凝聚团队成员无形的共同信念和精神力量。61.设计薪酬时需要考虑的公平性问题有（）A、个体公平B、内部公平C、社会公平D、外部公平62.《网络安全法》开始施行的时间是（）。A、2016年11月7日B、2016年12月27日C、2017年6月1日D、2017年7月6日63.党的十八大报告提出：加快人才发展体制机制改革和政策创新，形成激发人才创造活力、具有国际竞争力的人才制度优势，开创人人皆可成才、人人尽展其才的生动局面。动力的激发要以（）的激发为前提。A、能力B、兴趣C、活力D、爱好64.相对而言，（）是社会需要建立的一种长期稳定的根本性激励机制，它是管理激励的基础或前提。A、自我激励B、制度激励C、外界激励D、奖金激励65.（）是计划的编制、执行、调整、考核的过程。A、计划管理B、目标管理C、时间管理D、项目管理66.（）泛指在创新思维过程中所需要运用的、能直接或间接地起到某种开拓、突破作用的各种思维方法。A、创造潜力方法B、创新思维方法C、开发潜力方法D、提高技术方法67.哈佛心理学博士泰勒·本·沙哈尔提出，寻找适合自己的工作，一定要考虑三个关键问题。其中不包括（）。A、意义B、快乐C、优势D、薪酬68.专业技术人员拥有丰富的知识、具有创新意识、追求自主性和个性化，并具有很强的（）。A、主观性B、流动性C、独立性D、自主性69.健全人才流动配置机制。坚持人才效能最大化与人才价值最大化的有效统一，突破体制性障碍，创新专业技术人才流动机制。就要建立（）的人才流动配置机制。A、政府宏观调控B、市场主体公平竞争C、中介组织提供服务D、各类人才自主择业70.作为专业技术人员，科学精神应具体地表现在“（）”这三个方面。A、创新B、求实C、奉献D、技术71.团队协作能力的作用表现有：（）。A、团队大于个人B、团队协作的本质是共同奉献C、当团队的每一个人都坦诚相待，都有一份奉献精神时，取长补短，个人的能力肯定会得到大大的提升D、团队精神的核心就是协同合作72.为了促进人才的合理流动，就需要健全（）的人才市场服务体系，与此同时，鼓励专业技术人才通过兼职、定期服务、技术开发、项目引进、科技咨询等方式进行流动。A、专业化B、信息化C、产业化D、国际化73.专业技术人员继续教育是指对专业技术人员进行的思想道德教育。74.（）和技能是专业技术人员创新能力形成的实践基础。A、能力B、技术C、知识D、智商75.邓小平同志曾经提出：“要尊重劳动、尊重人才”。党的十六大报告将此观点发展为：“必须（）四个尊重，这要作为党和国家的一项重大方针在全社会认真贯彻”。A、尊重知识B、尊重创造C、尊重劳动D、尊重人才第1卷参考答案一.参考题库1.参考答案：C2.参考答案：B3.参考答案：A4.参考答案：B,C,D5.参考答案：B6.参考答案：正确7.参考答案：A8.参考答案：C9.参考答案：A10.参考答案：A11.参考答案：正确12.参考答