山西省朔州市平鲁区李林中学2022-2023学年高一下学期期末生物试题（解析版）

学而优·教有方PAGEPAGE1李林中学2022-2023学年第二学期期末测试卷生物学试题一、单选题（本题共20小题，每小题2分，共40分。所给的四个选项中，只有一项符合题目要求。）1.下列概念与相应示例的对应关系，正确的是（）A.相对性状——豌豆的高茎与圆粒B.等位基因——基因Y和rC.杂合子——基因型为aaBb的个体D.纯合子——基因型为XAXa和XAY的个体【答案】C【解析】【分析】一种生物的同一种性状的不同表现类型，叫作相对性状；等位基因是指位于同源染色体的相同位置上，控制同一性状的不同表现类型的一对基因；遗传因子组成不同的个体叫作杂合子；遗传因子组成相同的个体叫作纯合子。【详解】A、同种生物的同一种性状的不同表现类型，叫作相对性状，故豌豆的高茎与圆粒属于一种生物的不同性状，不是相对性状，A错误；B、等位基因是指位于同源染色体的相同位置上，控制同一性状的不同表现类型的一对基因，故基因Y和y是等位基因，B错误；C、遗传因子组成不同的个体叫作杂合子，故基因型为aaBb的个体属于杂合子，C正确；D、遗传因子组成相同的个体叫作纯合子，基因型XAY的个体可以看作纯合子，但基因型XAXa的个体是杂合子，D错误。故选C。2.下列关于纯合子和杂合子的叙述（只涉及到一对相对性状），正确的是（）A.纯合子自交后代都是纯合子，杂合子自交后代都是杂合子B.纯合子和杂合子杂交，后代既有纯合子也有杂合子C.杂合子的双亲中，至少有一方是杂合子D.鉴定一个显性个体是否为纯合子只能利用测交法【答案】B【解析】【分析】纯合子是指由含有相同基因的配子结合而成的合子发育而成的个体，纯合子能稳定遗传。杂合子是由两个基因型不同的配子结合而成的合子发育而成的生物个体，杂合子不能稳定遗传，其自交后代会发生性状分离。【详解】A、杂合子自交的后代有纯合子也有杂合子，A错误；B、纯合子与杂合子杂交产生的后代中，后代既有纯合子也有杂合子，如Aa×aa，子代既有杂合子Aa，也有纯合子aa，B正确；C、杂合子的双亲中可能都是纯合子，如AA×aa→Aa，C错误；D、鉴定某显性性状的个体是否为纯合子可采用测交法，也可采用自交法，且对于雌雄同株的植物采用自交法更简便，D错误。故选B。3.家蚕皮肤斑纹有黑缟、白、淡黑缟三种表型。将一只黑缟蚕与一只白蚕进行杂交后发现，F1代均为淡黑缟蚕。F1代随机交配，F2代表型为黑缟蚕：淡黑缟蚕：白蚕=1：2：1。下列有关叙述正确的是（）A.白为显性性状 B.黑缟为显性性状C.F1个体均为纯合子 D.F2中黑缟蚕和白蚕均为纯合子【答案】D【解析】【分析】根据题意分析可知：黑缟蚕和白蚕杂交后，F1全是淡黑缟蚕，而F1的雌雄个体交配，F2中黑缟蚕：淡黑缟蚕：白蚕＝1：2：1，则为3：1的变式，说明F1为杂合子。假设用A、a表示控制该性状的基因，A对a不完全显性，则F1基因型为Aa，黑缟蚕的基因型分别为AA或aa，白蚕的基因型为aa或AA。【详解】A、白是否为显性性状，无法确定，A错误；B、黑缟是否为显性性状，无法确定，B错误；C、F1个体均为杂合子，C错误；D、F2中黑缟蚕和白蚕均为纯合子，D正确。故选D。4.下列关于孟德尔一对相对性状杂交实验的叙述，错误的是（）A.孟德尔在豌豆花未成熟时对母本进行去雄并套袋B.F1​高茎豌豆自交后代同时出现高茎与矮茎的现象叫做性状分离C.孟德尔假设的核心内容是在体细胞中遗传因子是成对存在的D.孟德尔进行的测交实验属于假说一演绎法中的实验验证阶段【答案】C【解析】【分析】1、人工异花传粉过程为：去雄（在花蕾期去掉雄蕊）→套上纸袋→人工异花传粉（待花成熟时，采集另一株植株的花粉涂在去雄花的柱头上）→套上纸袋。2、性状分离是指在杂种后代中，同时显现出显性性状和隐性性状的现象。【详解】A、孟德尔对母本进行去雄并套袋，去雄应在花未成熟时就进行，套袋的目的是避免外来花粉的干扰，A正确；B、在杂种后代中，同时出现显性性状和隐性性状现象，叫做性状分离，因此F1杂合子高茎豌豆自交后代同时出现高茎与矮茎的现象叫做性状分离，B正确；C、孟德尔所作假说的核心内容是“性状是由遗传因子决定的，生物体形成配子时，成对的基因彼此分离，分别进入不同的配子中”，C错误；D、假说演绎法的基本步骤：提出问题、作出假说、演绎推理、实验验证、测交实验、得出结论。孟德尔进行的测交实验属于假说一演绎法中的实验验证阶段，D正确。故选C。5.关于孟德尔两对相对性状杂交实验的叙述，正确的是（）A.需要在花蕾期对父本进行去雄处理B.F1自交得到F2时，雌雄配子的结合方式有9种C.F2的表型有9种，基因型有4种D.F1产生的4种配子比例为1：1：1：1【答案】D【解析】【分析】位于非同源染色体上的非等位基因的分离或组合是互不干扰的；在减数分裂过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合。【详解】A、需要在花蕾期对母本进行去雄处理，A错误；B、F1自交得到F2时，F1产生的4种雌雄配子比例均为1：1：1：1，受精时雌雄配子随机结合，其结合方式有16种，B错误；C、F2的表型有4种，基因型有9种，C错误；D、F1产生的4种配子比例为1：1：1：1，D正确。故选D。6.豌豆子叶的黄色（Y）、圆粒种子（R）均为显性。两亲本豌豆杂交的F1表现型如图。两个亲本的基因型是（）A.YyRr×yyRr B.YyRr×yyrrC.YYRr×yyrr D.Yyrr×Yyrr【答案】A【解析】【分析】根据题意和柱状图分析可知：F1出现4种类型：圆：皱=75%：25%=3：1，说明两亲本的相关基因型是Rr、Rr；黄：绿=50%：50%=1：1，说明两亲本的相关基因型是Yy、yy。综合考虑两对性状，则双亲的基因型应该是YyRr×yyRr。【详解】由分析可知，F1出现4种类型：圆：皱=75%：25%=3：1，说明两亲本的相关基因型是Rr、Rr；黄：绿=50%：50%=1：1，说明两亲本的相关基因型是Yy、yy。综合考虑两对性状，则双亲的基因型应该是YyRr×yyRr，A正确。故选A。【点睛】7.某同学用小球做遗传规律模拟实验。每次分别从甲乙两个箱子中随机抓取一个小球并记录字母组合：将抓取的小球分别放回原来小桶后，再多次重复。下列分析错误的是（）A.若仅模拟基因分离定律，则只要一个箱子即可B.若模拟基因自由组合定律，则甲乙都代表雌性器官或都代表雄性器官C.甲、乙两个箱子中两种颜色的小球数目之比均为1：1，且两箱子中小球总数一定要相等D.若要模拟雌雄配子的随机结合，则甲乙分别代表雌性和雄性器官【答案】C【解析】【分析】分离定律又称孟德尔第一定律。其要点是：决定生物体遗传性状的一对等位基因在配子形成时彼此分开，随机分别进入一个配子中。自由组合规律是当代生物遗传学三大基本定律之一。当具备俩对（或大量对）相对性状的亲本开展混种杂交，在子一代造成配子时，在等位基因分离出来的与此同时，非同源染色体上的遗传基因主要表现为自由组合。【详解】A、一个箱子中可以放两种小球，模拟等位基因，因此若仅模拟基因分离定律，则只要一个箱子即可，A正确；B、若模拟基因自由组合定律，则甲乙都代表雌性器官或都代表雄性器官，甲乙中代表两对等位基因，B正确；C、甲、乙两个箱子中两种颜色的小球数目之比均为1：1，但两箱子中小球总数不一定要相等，C错误；D、若要模拟雌雄配子的随机结合，则甲乙分别代表雌性和雄性器官，甲乙中拿出的小球代表雌雄配子，D正确。故选C。8.控制果蝇眼色的基因位于X染色体上，红眼对白眼为显性。下列杂交组合中，只通过观察眼色就可判断子代果蝇性别的是（）A.白眼雌果蝇×白眼雄果蝇B.白眼雌果蝇×红眼雄果蝇C.杂合红眼雌果蝇×红眼雄果蝇D.杂合红眼雌果蝇×白眼雄果蝇【答案】B【解析】【分析】题意分析，控制果蝇眼色的基因位于X染色体上，为伴性遗传，设用A和a这对等位基因表示，雌果蝇有：XAXA（红）、XAXa（红）、XaXa（白）；雄果蝇有：XAY（红）、XaY（白）。【详解】A、XaXa（白雌）×XaY（白雄）→XaXa（白雌）、XaY（白雄），因此不能通过颜色判断子代果蝇的性别，A错误；B、XaXa（白雌）×XAY（红雄）→XAXa（红雌）、XaY（白雄），因此可以通过颜色判断子代果蝇的性别，B正确；C、XAXa（杂合红雌）×XAY（红雄）→XAXA（红雌）、XAXa（红雌）、XAY（红雄）、XaY（白雄），因此不能通过颜色判断子代果蝇的性别，C错误；D、XAXa（杂合红雌）×XaY（白雄）→XAXa（红雌）、XaXa（白雌）、XAY（红雄）、XaY（白雄），因此不能通过颜色判断子代果蝇的性别，D错误。故选B。9.同源染色体彼此分离发生在（）A.细胞分裂间期 B.减数第一次分裂C.有丝分裂后期 D.减数第二次分裂【答案】B【解析】【分析】同源染色体，是指能配对两条染色体，形态、大小一般相同，一条来自父方，一条来自母方。【详解】A、细胞分裂间期进行染色体复制，不会发生同源染色体彼此分离，A错误；B、减数第一次分裂后期，同源染色体分离，非同源染色体自由组合，B正确；C、有丝分裂过程中不会发生同源染色体的联会和分离，C错误；D、减数第二次分裂过程中的细胞不含同源染色体，D错误。故选B。10.下列关于一个四分体描述，正确的是（）A.有四个着丝粒B.有四条脱氧核苷酸C.有四个染色体D.有一对同源染色体【答案】D【解析】【分析】在减数第一次分裂前期，同源染色体两两配对的现象叫做联会。联会后的每一对同源染色体含有四条染色单体，叫做四分体.【详解】A、一个四分体有两个着丝粒，A错误；B、一个四分体有四个DNA分子，有八条脱氧核苷酸，B错误；C、一个四分体有两个染色体，C错误；D、一个四分体有一对同源染色体，D正确。故选D。11.下列对受精作用的叙述错误的是（）A.受精时雌雄配子相互识别就是通过细胞膜进行信息交流B.受精卵中的染色体一半来自于父方，一半来自于母方C.受精时伴随雌雄配子的随机结合，非同源染色体上的非等位基因自由组合D.受精作用有利于维持前后代细胞中染色体数目的恒定【答案】C【解析】【分析】受精作用的过程：通常是精子的头部进入卵细胞，尾部留在外面，同时卵细胞的细胞膜发生复杂生理反应，阻止其他精子再进入，之后不久精子的细胞核就与卵细胞的细胞核相融合，彼此的染色体合在一起，受精卵中染色体数目又恢复到体细胞中的数目。【详解】A、受精时，雌雄配子相互识别是通过精子细胞膜表面的信号分子与卵细胞表面的受体直接接触实现的，A正确；B、受精卵由精子和卵细胞结合形成，其细胞核内的染色体一半来自卵细胞，一半来自精子，B正确；C、非同源染色体上的非等位基因自由组合发生在减数分裂I，不发生在受精作用过程中，C错误；D、减数分裂产生配子时染色体数目减半，受精作用雌雄配子结合使染色体数目恢复，故受精作用有利于维持前后代细胞中染色体数目的恒定，D正确。故选C。12.一对表现型正常的夫妇生了一个患半乳糖血症的女儿和一个正常的儿子。若这个儿子与一个半乳糖血症携带者女性结婚，生一个患半乳糖血症孩子的可能性是（）A.1/6 B.1/12 C.1/4 D.1/8【答案】A【解析】【分析】根据题意分析，表现型正常的夫妇生下了患病的后代，则半乳糖血症为隐性遗传，又因为后代中患病的是女儿，则半乳糖血症不可能为伴性遗传，故该病为常染色体隐性遗传病。【详解】根据题意分析，半乳糖血症为常染色体隐性遗传病，设该病的致病基因为a，其正常的等位基因为A，根据夫妇正常，女儿患病，可知该夫妇的基因型为Aa，则可得正常儿子的基因型为1/3AA和2/3Aa，该儿子与半乳糖血症的携带者（Aa）女性结婚，理论上生一个患半乳糖血症的孩子的可能性为2/3×1/4=1/6。即A正确，BCD错误。故选A。13.下图是4种遗传病的遗传系谱图(□○分别代表正常男性和正常女性，■●分别代表男性患者和女性患者)，其中不能表示红绿色盲遗传的是（）A. B.C. D.【答案】C【解析】【分析】1、伴X染色体隐性遗传病：如红绿色盲、血友病等，其发病特点：(1)男患者多于女患者；(2)隔代交叉遗传，即男患者将致病基因通过女儿传给他的外孙。2、伴X染色体显性遗传病：如抗维生素D性佝偻病，其发病特点：(1)女患者多于男患者；(2)世代相传。3、常染色体显性遗传病：如多指、并指、软骨发育不全等，其发病特点:患者多，多代连续得病。4、常染色体隐性遗传病：如白化病、先天聋哑、苯丙酮尿症等，其发病特点：患者少，个别代有患者，一般不连续。5、伴Y染色体遗传：如人类外耳道多毛症，其特点是：传男不传女。【详解】A、双亲患病，子儿也都患病，能表示红绿色盲遗传，A错误；B、双亲正常，但有一个患病的儿子，说明该病属于隐性遗传病，可能是常染色体隐性遗传病,也可能是伴X染色体隐性遗传病，因而能表示红绿色盲遗传，B错误；C、双亲正常，但有一个患病女儿，说明该病属于常染色体隐性遗传病，因而不能表示红绿色盲遗传，C正确；D、母亲患病，生了一个患病的儿子，说明该病.的遗传方式可能是常染色体显性或隐性遗传病,也可能是伴X染色体显性或隐性遗传病，因而能表示红绿色盲遗传，D错误。故选:C。14.如图所示为鸡（ZW型性别决定）羽毛颜色的杂交实验结果，下列叙述不正确的是（）A.决定羽毛颜色的基因位于性染色体上B.芦花性状为显性性状C.亲、子代芦花母鸡的基因型相同D.亲、子代芦花公鸡的基因型相同【答案】D【解析】【分析】根据题意和图示分析可知：鸡的性别决定方式是ZW型，即雌鸡为ZW，雄鸡为ZZ。根据芦花和芦花杂交的F1中雄鸡均为芦花，雌鸡既有芦花又有非芦花，可知鸡的毛色芦花对非芦花为显性，由Z染色体上的基因控制，雌鸡基因型为ZBW（芦花）、ZbW（非芦花）；雄鸡基因型为ZBZB（芦花）、ZBZb（芦花）、ZbZb（非芦花）。【详解】A、雄性芦花鸡与雌性芦花鸡杂交，后代雄性都是芦花鸡，雌性中芦花鸡：非芦花=1：1，说明存在性别差异，属于伴性遗传，A正确；B、雄性芦花鸡与雌性芦花鸡杂交，后代出现非芦花，发生性状分离，说明芦花性状为显性性状，B正确；C、结合分析可知，亲、子代芦花母鸡的基因型相同，都是ZBW，C正确；D、结合分析可知，亲代芦花公鸡的基因型是ZBZb，子代芦花公鸡基因型为ZBZB、ZBZb，基因型不完全相同，D错误。故选D。15.下列关于探究遗传物质的几个经典实验的叙述中，正确的是（）A.格里菲思肺炎链球菌体内转化实验证明了DNA是肺炎链球菌的“转化因子”B.艾弗里体外转化实验中利用了加法原理对自变量进行控制C.用被32P、35S同时标记的噬菌体侵染未被标记的大肠杆菌，证明了DNA是遗传物质D.噬菌体侵染大肠杆菌的实验中，不能使用14C标记噬菌体【答案】D【解析】【分析】1、肺炎链球菌转化实验包括格里菲斯体内转化实验和艾弗里体外转化实验，其中格里菲斯体内转化实验证明S型细菌中存在某种“转化因子”，能将R型细菌转化为S型细菌；艾弗里体外转化实验证明DNA是遗传物质。2、T2噬菌体侵染细菌的实验步骤：分别用35S或32P标记噬菌体→噬菌体与大肠杆菌混合培养→噬菌体侵染未被标记的细菌→在揽拌器中搅拌，然后离心，检测上清液和沉淀物中的放射性物质。【详解】A、格里菲思的肺炎链球菌转化实验证明了S型细菌中存在某种“转化因子”，能将R型细菌转化为S型细菌，但没有具体证明哪一种物质是遗传物质，A错误；B、艾弗里体外转化实验中利用了减法原理对自变量进行控制，B错误；C、噬菌体侵染细菌实验中，分别用35S与32P标记噬菌体进行实验，而不是用35S和32P标记同一噬菌体，C错误；D、噬菌体侵染大肠杆菌的实验中，由于DNA和蛋白质的组成元素都含有C，不能使用14C标记噬菌体，D正确。故选D。16.双链DNA分子中，含有35%的鸟嘌呤，它所含的胞嘧啶应该是：（）A.15% B.30% C.35% D.70%【答案】C【解析】【分析】DNA分子是由2条脱氧核苷酸链组成的，这两条链是反向平行的规则的双螺旋结构，磷酸、五碳糖交替排列位于双螺旋结构的外侧，两条链的碱基通过氢键连接成碱基对，位于内侧，碱基对之间遵循碱基互补配对原则，即A与T配对，G与C配对。【详解】由于双链DNA分子中A与T配对，G与C配对，因此A总是与T相等，G总是与C相等，又由题意知，G=35%，那么C=G=35%。故选C。【点睛】17.下列哪一组物质是DNA的基本骨架（）A.脱氧核糖、核酸 B.核糖、碱基 C.脱氧核糖、磷酸 D.核糖、磷酸【答案】C【解析】【分析】DNA结构特点：①DNA是由两条单链组成的，这两条链按反向平行方式盘旋成双螺旋结构；②DNA中的脱氧核糖和磷酸交替连接，排列在外侧，构成基本骨架；碱基排列在内侧；③两条链上的碱基通过氢键连接成碱基对，并且碱基配对具有一定的规律：A一定和T配对，C一定和G配对。【详解】DNA中的脱氧核糖和磷酸交替连接，排列在外侧，构成基本骨架，C正确。故选C。18.如图表示根据甲链合成乙链的过程，甲、乙是核苷酸长链，①是催化该过程的酶，②、③是核苷酸之间的化学键，④是合成原料。下列叙述正确的是（）A.①是DNA聚合酶，具有解开DNA双螺旋的作用B.②是磷酸二酯键，③是氢键C.④是由腺嘌呤、核糖、磷酸结合而成的D.乙链中每3个相邻碱基组成1个密码子【答案】D【解析】【分析】转录：转录是指以DNA的一条链为模板，按照碱基互补配对原则，合成RNA的过程。转录的场所：细胞核.转录的模板：DNA分子的一条链；转录的原料：四种核糖核苷酸（“U”代替“T”与“A”配对，不含“T”）；与转录有关的酶：RNA聚合酶；转录的产物：mRNA，tRNA，rRNA。【详解】A、①是RNA聚合酶具有解开DNA双螺旋的作用，A错误；B、②③都是磷酸二酯键，B错误；C、④是胞嘧啶核糖核苷酸，由胞嘧啶、核糖、磷酸结合而成的，C错误；D、乙链是mRNA，上面每3个相邻碱基并决定一个氨基酸，组成1个密码子，D正确。故选D。19.下列有关真核细胞基因表达的叙述，正确的是（）A.转录形成的RNA都可以成为翻译的模板B.转录和翻译都主要发生在细胞核C.转录和翻译过程中的碱基互补配对方式完全相同D.转录和翻译过程中都会发生氢键的形成和断裂【答案】D【解析】【分析】基因的表达包括转录和翻译，转录以DNA为模板合成RNA，翻译以mRNA为模板合成蛋白质。【详解】A、转录形成的RNA中，只有mRNA可以作为翻译的模板，tRNA、rRNA不可以，A错误；B、真核细胞中，转录主要发生在细胞核，翻译主要发生在细胞质中的核糖体上，B错误；C、转录过程中的碱基互补配对有A-U、T-A、G-C、C-G，翻译过程中的碱基互补配对有A-U、U-A、G-C、C-G，两者不完全相同，C错误；D、转录过程中模板DNA双链氢键断裂、子链RNA合成过程与模板链配对形成氢键、合成结束后氢键断裂分离，翻译过程中mRNA上密码子与tRNA上的反密码子配对形成氢键、氨基酸脱水缩合后氢键断裂分离，因此转录和翻译过程中都会发生氢键的形成和断裂，D正确。故选D。20.下列有关基因突变的叙述，正确的是（）A.DNA分子中发生了碱基对的替换一定会引起基因突变B.基因突变可能导致终止密码子推后出现而使肽链延长C.导致镰刀型细胞贫血症的直接原因是血红蛋白基因发生突变D.由于基因突变是不定向的，所以基因A可以突变为基因B【答案】B【解析】【分析】有关基因突变，考生需要注意以下几方面：1、基因突变是指基因中碱基对的增添、缺失或替换。2、基因突变的类型：自发突变和人工诱变。3、基因突变的特点：基因突变具有普遍性、低频性、随机性、不定向性、多害少利性。4、基因突变的意义：基因突变是新基因产生的途径；基因突变能为生物进化提供原材料；基因突变是生物变异的根本来源。【详解】A、如果DNA分子中发生的碱基对的替换是在非基因片段，则不会使基因结构改变，不属于基因突变，A错误；B、终止密码子决定翻译的终止，基因突变可能导致终止密码子推后出现而使肽链延长，B正确；C、导致镰刀型细胞贫血症的直接原因是血红蛋白结构异常，根本原因是血红蛋白基因发生突变，C错误；D、基因突变产生的是等位基因，而基因A和基因B是非等位基因，D错误。故选B。二、多选题（本题共5小题，每小题3分，共15分。每题不止一个选项符合要求，每题全选对者得3分，少选得1分，错选、多选不得分。）21.黄色小鼠（AA）与黑色小鼠（aa）杂交，产生的F1（Aa）不同个体出现了不同体色。研究表明，不同体色的小鼠A基因的碱基序列相同，但A基因上二核苷酸（CpG）胞嘧啶有不同程度的甲基化（如图）现象出现，甲基化不影响DNA复制。有关分析正确的是（）A.小鼠体色的不同是生物体普遍存在的一种表观遗传现象B.甲基化是引起基因突变的常见方式C.A基因甲基化修饰不可以遗传给子代D.甲基化影响了A基因的表达，进而对表型产生影响【答案】AD【解析】【分析】根据题意和题图分析，基因型都为Aa的小鼠毛色不同，关键原因是A基因中二核苷酸（CpG）胞嘧啶有不同程度的甲基化，甲基化不影响基因DNA复制，但影响该基因的表达，所以会影响小鼠的毛色出现差异。【详解】A、小鼠体色的不同是出现不同程度的甲基化，是生物体普遍存在的一种表观遗传现象，A正确；B、基因突变是基因中碱基对增添、缺失或替换导致基因结构的改变，而基因中碱基甲基化后基因的碱基序列没有发生改变，所以不属于基因突变，B错误；C、A基因甲基化属于表观遗传，可以遗传给子代，C错误；D、不同体色的小鼠A基因的碱基序列相同，不同程度的甲基化导致不同个体出现了不同体色，说明甲基化影响了A基因的表达，进而对表型产生了影响，D正确。故选AD。22.下列关于变异和育种的叙述，正确的是（）A.基因重组不能产生新的基因B.人工诱导产生的基因突变一定是有利的C.单倍体的体细胞中只含有一个染色体组D.获得无子西瓜的原理是染色体数目变异【答案】AD【解析】【分析】单倍体的体细胞中含有本物种配子中的染色体数目。多倍体是由受精卵发育而来的，体细胞中还有几个染色体组就是几倍体。【详解】A、基因突变能够产生新的基因，而基因重组不能产生新的基因，A正确；B、基因突变具有多害少利性，人工诱导产生的基因突变大多数是有害的，B错误；C、单倍体的体细胞中含有本物种配子中的染色体数目，不一定只有一个染色体组，C错误；D、无子西瓜是三倍体，多倍体育种的原理是染色体数目变异，D正确。故选AD。23.下列对DNA分子复制的叙述中，正确的是（）A.复制发生在细胞分裂的间期B.边解旋边复制C.复制需要酶和氨基酸D.复制时遵循碱基互补配对原则【答案】C【解析】【分析】DNA分子复制是以DNA为模板合成子代DNA的过程，主要发生在细胞分裂的间期；DNA分子复制的条件是：①DNA的两条链为模板，②需要脱氧核苷酸为原料，③需要解旋酶和DNA聚合酶等多种酶，④需要ATP提供能量等；DNA分子复制的过程是边解旋边复制的过程和半保留复制的过程；DNA分子复制过程遵循碱基互补配对原则。【详解】A、DNA分子复制发生在有丝分裂间期和减数分裂间期，A正确；B、DNA分子复制的过程是边解旋边复制的，B正确；C、DNA分子复制需要解旋酶、DNA聚合酶，需要脱氧核苷酸为原料，C错误；D、DNA分子复制过程遵循碱基互补配对原则，A配T，T配A，G配C，C配G，D正确。故选C。24.据图分析，下列有关叙述正确的是（）A.若①中的片段是基因，则过程①中发生了基因突变，但生物体的性状不一定发生改变B.②过程属于基因重组C.③过程发生了染色体结构变异中的易位，其结果往往对生物体有害D.①不能在光学显微镜下观察到，③可在光学显微镜下观察到【答案】ABCD【解析】【分析】题图分析：图中①发生了碱基对的替换；②是同源染色体非姐妹染色单体之间发生了交换，属于基因重组；③发生在非同源染色体之间，属于染色体结构变异中的易位。【详解】A、若①中的片段是基因，由图可知发生了碱基对的替换，所以①过程发生了基因突变；但即使发生了基因突变，由于密码子的简并性，生物性状不一定改变，A正确；B、②过程表示同源染色体非姐妹染色单体之间的交叉互换，可发生在减数第一次分裂前期，导致生物性状重新组合，属于基因重组，B正确；C、③过程发生了染色体结构变异的易位（非同源染色体之间片段互换），导致染色体上基因的数目和排列顺序的改变，其结果往往对生物体有害，C正确；D、①发生了碱基对的替换，不能在光学显微镜下观察到；②为基因重组，也不能在光学显微镜下观察到；③（易位）一般可在光学显微镜下观察到，D正确。故选ABCD。25.下列有关物种形成的说法，错误的是（）A.自然选择可以定向改变种群的基因频率，因此可能导致新物种的形成B.突变和基因重组可以使种群产生定向变异，因此可能导致新物种的形成C.物种形成的标志是种群基因频率的定向改变D.大多经过长期的地理隔离，最后出现生殖隔离，从而导致新物种形成【答案】BC【解析】【分析】现代生物进化理论的基本观点：①种群是生物进化的基本单位，②生物进化的实质在于种群基因频率的改变。③突变和基因重组、自然选择及隔离是物种形成过程的三个基本环节，通过它们的综合作用，种群产生分化，最终导致新物种的形成。③其中突变和基因重组产生生物进化的原材料，自然选择使种群的基因频率发生定向的改变并决定生物进化的方向，隔离是新物种形成的必要条件。【详解】A、自然选择使种群的基因频率发生定向的改变并决定生物进化的方向，可能导致新物种的形成，A正确；B、变异是不定向的，突变和基因重组的不定向为生物进化提供原材料，B错误；C、生殖隔离是新物种形成的标志，C错误；D、新物种的形成的一般过程为：经过长期的地理隔离，最后出现生殖隔离，从而导致新物种的形成，少数的多倍体的形成不经过长期的地理隔离，D正确。故选BC。三、非选择题（本题共5小题，共45分）26.小麦的毛颖和光颖是一对相对性状（由基因D、d控制），抗锈病与感锈病是另一对相对性状（由基因R、r控制），这两对性状的独立遗传。以纯种毛颖感锈病植株（甲）和纯种光颖抗锈病植株（乙）为亲本进行杂交，F1均为毛颖抗锈病植株。再用F1与丙进行杂交得F2，F2有四种表型，对每对相对性状的植株数目进行统计，结果如图：（1）两对相对性状中，显性性状分别是_________、_________。（2）亲本甲、乙的基因型分别是_________、_________。（3）丙的基因型是_________，F2中基因型为ddRr的个体所占的比例为_________。（4）若让F1进行测交，后代的表现型及比例是_________。（5）若让F1自交，后代中毛颖抗锈病植株所占的比例是_________，毛颖感锈病植株的基因型是_________。【答案】（1）①.毛颖②.抗锈病

（2）①.DDrr②.ddRR（3）①.ddRr②.1/4（4）毛颖抗锈病：毛颖感锈病：光颖抗锈病：光颖感锈病=1：1：1：1（5）①.9/16②.DDrr或Ddrr【解析】【分析】根据纯种毛颖感锈病植株（甲）和纯种光颖抗锈病植株（乙）为亲本进行杂交，F1均为毛颖抗锈病植株，可推测毛颖和抗锈病为显性性状，因此甲基因型为DDrr、乙基因型为ddRR。【小问1详解】根据纯种毛颖感锈病植株（甲）和纯种光颖抗锈病植株（乙）为亲本进行杂交，F1均为毛颖抗锈病植株，F1两对基因均为杂合子，可推测毛颖和抗锈病为显性性状。【小问2详解】根据毛颖和抗锈病为显性性状，且甲乙均为纯种，可知两者基因型分别为DDrr和ddRR。【小问3详解】F1基因型为DdRr，根据F2毛颖：光颖=1：1，推测丙基因型为dd；根据F2抗锈病：感锈病=3：1，推测丙基因型为Rr，因此丙基因型为ddRr。F2中ddRr的比例为1/2×1/2=1/4。【小问4详解】F1的基因型为DdRr，产生的配子为DR：Dr：dR：dr=1：1：1：1，因此测交后代中毛颖抗锈病：毛颖感锈病：光颖抗锈病：光颖感锈病=1：1：1：1。【小问5详解】F1的基因型为DdRr，自交后代符合9：3：3：1，则毛颖抗锈病植株所占的比例是9/16。毛颖感锈病植株的基因型是DDrr或Ddrr。27.下图表示同一生物体内的两个正在进行分裂的细胞，据图回答：（1）图1的细胞叫做_________，处于_________期，有_________条染色单体，分裂后产生的子细胞名称是_________。（2）图2处于_________期，名称是_________，有_________对同源染色体。（3）该生物正常体细胞中含有_________条染色体。【答案】（1）①.初级卵母②.减数第一次分裂后③.8##八④.（第一）极体和次级卵母细胞（2）①.减数第二次分裂后②.（第一）极体③.0##零（3）4##四【解析】【分析】图1细胞含有同源染色体，且同源染色体正在分离，处于减数第一次分裂后期；图2细胞不含同源染色体，且着丝点（粒）分裂，染色体移向两极，处于减数第二次分裂后期。【小问1详解】图1细胞处于减数第一次分裂后期，且细胞质不均等分裂，称为初级卵母细胞。该细胞含有8条染色单体，分裂后产生的子细胞名称是（第一）极体和次级卵母细胞。【小问2详解】图2细胞处于减数第二次分裂后期，由于细胞质均等分裂，称为（第一）极体，不含同源染色体。【小问3详解】图2细胞处于减数第二次分裂后期，染色体的数量与体细胞染色体数量相同，因此体细胞中染色体数目为4。28.如图1是某动物基因控制蛋白质合成的示意图，图2为该动物细胞中多聚核糖体合成蛋白质的示意图。请据图回答下列问题：（1）图1中①指的是_________过程，催化此过程的酶是________此过程主要发生在_________（场所）中；若mRNA中尿嘧啶和腺嘌呤之和占48%，则控制该mRNA合成的DNA分子片段中胞嘧啶占_________。（2）图1中a表示_________分子，已知甲硫氨酸和酪氨酸的密码子分别是AUG、UAC，若图中a的一端的三个碱基是UAC，则其所携带的氨基酸是_________。（3）图2表示________过程，图中⑥表示_________。（4）图2最终合成的②③④⑤几条肽链是_________（相同/不相同）的。【答案】（1）①.转录②.RNA聚合酶③.细胞核④.26%（2）①.tRNA②.甲硫氨酸（3）①.翻译②.核糖体（4）相同【解析】【分析】分析图1：图1是某动物基因控制蛋白质合成的示意图，①表示转录过程；②表示翻译过程，其中a是tRNA。分析图2：图2表示细胞中多聚核糖体合成蛋白质的过程，其中①是mRNA，作为翻译的模板；②③④⑤都是脱水缩合形成的多肽链；⑥是核糖体，是翻译的场所。【小问1详解】图1中①为转录过程，需要RNA聚合酶催化，此过程主要发生在细胞核，若mRNA中尿嘧啶和腺嘌呤之和占48%，即A+U占48%，根据碱基互补配对原则，控制该mRNA合成的DNA分子片段中A+T也占48%，则C+G占52%，且C=G，则胞嘧啶占26%。【小问2详解】a表示tRNA分子，具有识别并运载氨基酸的作用。若图中a的一端的三个碱基是UAC（反密码子），则相应的密码子为AUG，因此其所携带的氨基酸是甲硫氨酸。【小问3详解】图2表示翻译过程，⑥是核糖体。【小问4详解】图2最终合成的肽链②③④⑤的结构相同，因为它们是以同一个mRNA为模板翻译形成的。29.如图是有关生物变异来源的概念图，请据图回答下列问题：（1）图中①指的是_________，而引起的基因碱基序列的改变。（2）③指的是_________；若④是指，随着非同源染色体的自由组合，非等位基因也自由组合，则发生在_________时期；⑤的含义是四分体时期，位于同源染色体上的等位基因会随着_________之间的互换而发生交换，导致染色单体上的基因重组。（3）②染色体变异包括⑥_________和染色体数目变异；⑦是指，细胞内染色体数目以一套完整的_________为基数成倍地增加或成套地减少；蜜蜂中的雄蜂是_________倍体。（4）低温诱导植物细胞染色体数目的变化的实验中卡诺氏液的作用是_________。【答案】（1）DNA分子中发生碱基的替换、增添或缺失（2）①.基因重组②.减数第一次分裂后期③.非姐妹染色单体（3）①.染色体结构变异②.非同源染色体③.单（4）固定细胞的形态【解析】【分析】基因突变是指DNA分子中发生碱基的替换、增添或缺失，而引起的基因碱基序列的改变；基因重组是指在生物体进行有性生殖的过程中，控制不同性状的基因的重新组合。体细胞或生殖细胞内染色体数目或结构的变化，称为染色体变异。【小问1详解】基因突变是指DNA分子中发生碱基的替换、增添或缺失，而引起的基因碱基序列的改变。【小问2详解】③指的是基因重组；若④是指，随着非同源染色体的自由组合，非等位基因也自由组合，则发生在减数第一次分裂后期；⑤的含义是四分体时期，位于同源染色体上的等位基因会随着非姐妹染色单体之间的互换而发生交换，导致染色单体上的基因重组。【小问3详解】染色体变异包括染色体结构变异和染色体数目变异；⑦是指，细胞内染色体数目以一套完整的非同源染色为基数成倍地增加或成套地减少；像蜜蜂中的雄蜂这样，体细胞中的染色体数目与本物种配子染色体数目相同的个体，叫做单倍体。【小问4详解】低温诱导植物细胞染色体数目的变化的实验中卡诺氏液的作用是