2024届海南省高三下学期学业水平诊断（五）历史试题（解析版）

高级中学名校试卷PAGEPAGE1海南省2024届高三下学期学业水平诊断（五）历史试题考生注意：1.答题前，考生务必将自己的姓名、考生号填写在试卷和答题卡上，并将考生号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。2.回答选择题时，选出每小题〖答案〗后，用铅笔把答题卡对应题目的〖答案〗标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他〖答案〗标号。回答非选择题时，将〖答案〗写在答题卡上。写在本试卷上无效。3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题：本大题共15小题，每小题3分，共45分。分为单项选择题Ⅰ和单项选择题Ⅱ两部分。单项选择题Ⅰ：1～13题，每题3分，共39分。每题只有一个正确选项。1.良渚古城文化遗址距今5000年左右，是中国早期的城市之一。如图是良渚古城城址布局示意图。据此可推知，该文化遗存时代（）A.各部落间频繁发生战争 B.中华文明多元一体形成C.早期国家雏形已经产生 D.社会贫富分化开始出现〖答案〗C〖解析〗本题是单类型单项选择题。依据材料主题干的设问词可知本题是推断题。依据材料时间信息可知准确时空是：原始社会时期的中国。依据材料概况可知：从材料良渚古城示意图中可以看了，良渚文化遗址中已经出现了宫殿区、内城、外城等较为明显的权力中心，是早期国家的象征，说明早期国家的雏形已经产生，C项正确；材料中不能体现部落间战争频繁，排除A项；多元一体是指多个文明的分布，同时又有共同的特征，材料只涉及到良渚文化遗址，排除B项；社会贫富分化开始出现，“开始”叙述错误，排除D项。故选C项。2.“本纪”是为帝王作传。司马迁作《史记》时不设惠帝本纪，而设“吕太后本纪”，并说：“孝惠皇帝、高后之时，黎民得离战国之苦，君臣俱欲休息乎无为，故惠帝垂拱，高后女主称制，政不出房户，天下晏然。”司马迁的这一做法（）A.创新了史籍撰写的体裁 B.助推了外戚专权的形成C.为七国之乱埋下了隐患 D.体现了“以实正名”精神〖答案〗D〖解析〗本题是多类型单项选择题。依据材料次题干的〖提示〗词，可知本题是推断题、本质题。依据材料时间信息可知准确时空是：汉（中国）。依据材料概况可知：“本纪”本位皇帝传记，但是司马迁作吕太后本纪的原因是吕后为后期的实际掌权者，体现了“以实正名”精神，D项正确；材料涉及的是给吕后作传的原因，而非体裁的创新，排除A项；司马迁只是依照史实进行记述，不会助推外戚专权的形成，排除B项；七国之乱的原因是郡国并行制度的实行，而不是由材料做法引起的，排除C项。故选D项。3.唐代学者在评论曹魏书法家钟繇的书体时说：“真书（楷书）绝世，刚柔备焉，点画之间，多有异趣。可谓幽深无际，古雅有余，秦、汉以来，一人而已。”这可说明，钟繇楷书（）A.废弃了秦汉的书法传统 B.提高了书体的实用价值C.体现了书体功能的丰富 D.迎合了政治形势的需要〖答案〗C〖解析〗本题是单类型单项选择题。依据材料主题干的设问词可知本题是本质题。依据材料时间信息可知准确时空是：曹魏至唐（中国）。依据材料概可知：学者评价钟繇的书法刚柔兼备，继承了古雅秦汉之风，又有自己的特色，体现了书体功能的丰富，C项正确；材料体现了其继承了秦汉书法传统，排除A项；材料未涉及其书体的实用价值，排除B项；材料未涉及其书法迎合了政治形式的需求，排除D项。故选C项。4.《唐律疏议》在解释法律时，常以儒家《诗》《书》《礼》等书籍中的经句来解释《唐律》内容。如“八议”条，疏议曰：“今之‘八议’，周之‘八辟’也。礼云：‘刑不上大夫’，犯法则在八议，轻重不在刑书也。”这一做法（）A.开创了案例法先河 B.调和了礼法间的矛盾C.彰显了法律的权威 D.弱化了刑罚的残酷性〖答案〗B〖解析〗本题是多类型单项选择题。据本题次题干的设问词，可知这是影响题、本质题。据本题时间信息可知准确时空是：唐代（中国）。根据材料信息“《唐律疏议》在解释法律时，常以儒家《诗》《书》《礼》等书籍中的经句来解释《唐律》内容。”可知唐代调和了礼法之间的矛盾，B项正确；开创说法夸张，排除A项；材料强调礼法之间的调和，排除C项；弱化说法错误，排除D项。故选B项。5.乾隆时《吴江县志》记载，该县平望镇“宋元间，两岸邸肆间列以便行旅；明初居民千百家，百货贸易如小邑；然自弘治迄今，居民日增，货物益备，而米及豆麦尤多，千艘万舸远近毕集，俗以小枫桥称之”。由此可推知，明清时期（）A.区域贸易网络形成 B.市镇经济开始崛起C.对外贸易空前繁荣 D.精耕细作普遍推广〖答案〗A〖解析〗本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：明清（中国）。根据材料“明初居民千百家，百货贸易如小邑；然自弘治迄今，居民日增，货物益备，而米及豆麦尤多，千艘万舸远近毕集，俗以小枫桥称之”可知，明清时期兴起一大批以经济功能为主的工商业市镇，成为地区贸易网络的核心，形成区域性贸易网络，A项正确；市镇经济开始崛起说法有误，至少宋朝就存在市镇经济，排除B项；材料没有涉及对外贸易，排除C项；材料没有涉及农业，排除D项。故选A项。6.19世纪60年代，一位美国商人说：“华工……几乎独霸了加利福尼亚的河床淘洗式淘金业，凡是发现有金沙的溪流河岸和深山峡谷，到处都是‘像蚂蚁一样’的华工。”这可说明（）A.美国是华工的主要流入地 B.华工拥有先进的淘金技术C.华人垄断了当地的淘金业 D.华工促进了北美地区开发〖答案〗D〖解析〗本题是单类型单项选择题。依据材料主题干设问词可知本题是本质题。依据材料时间信息可知准确时空是：19世纪60年代。依据材料概况可知：从材料可以看出加利福尼亚华工较多，为淘金事业的发展做出了重大贡献，促进了北美地区的开发，D项正确；材料未涉及华工去向的比较，不能得出美国是华工的主要流入地，排除A项；材料未涉及华工淘金技术的论述，排除B项；材料未涉及华人对当地淘金业具有所以权，排除C项。故选D项。7.1916年4月，《申报》在时事评论中写道：“云南独立时，（各省将军）自告奋勇（拥护中央）者甚多；贵州独立，则已渐少；广西独立……而告愤忠者竟无其人。”这反映了（）A.清王朝已土崩瓦解 B.变更国体不得人心C.地方军阀各自为政 D.民众支持护国战争〖答案〗B〖解析〗本题是单类型单项选择题。根据主题干的设问词，可知是本质题。时空是：1916年中国。结合所学知识分析题干信息，大权独揽的袁世凯走上复辟帝制之路，激起全国人民的强烈反对。1915年底，唐继尧﹑蔡锷﹑李烈钧在云南宣布独立，并组织护国军，发动护国战争。随后，贵州、广西、广东、浙江、湖南、陕西、四川等省相继宣告独立。《申报》在时事评论中写道，云南独立时，各省拥护中央者甚多，而随着独立的省份增多，支持袁世凯政府的人几乎没有了，反映袁世凯复辟帝制、改变共和国国体不得人心，B项正确；材料所述为袁世凯称帝后的各省独立，而非武昌起义爆发后的各省独立，不能体现清王朝统治的土崩瓦解，排除A项；材料所述各省宣布独立，是为了反对袁世凯称帝，而非体现军阀各自为政、不服从中央，排除C项；各省独立主要是各省当权者的决策，而非民众推动。且材料未直接提及护国战争，未提及民众支持护国军，排除D项。故选B项。8.1956年4月，毛泽东在谈到中央和地方的关系时指出：“我们的国家这样大，人口这样多，情况这样复杂，有中央和地方两个积极性，比只有一个积极性好得多。我们不能像苏联那样，把什么都集中到中央。”这反映出毛泽东（）A.要求加强中央对地方领导 B.主张发挥市场调节的作用C.探索中国社会主义建设道路 D.强调消除苏联模式的影响〖答案〗C〖解析〗本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：1956年(中国)。据题干“毛泽东指出有中央和地方两个积极性比只有一个积极性好得多，不能像苏联那样把什么都集中到中央”，并结合所学知识可知，这反映出毛泽东在探索适合中国国情的社会主义建设道路，强调要处理好中央和地方的关系，C项正确；题干重点强调的是中央和地方关系的协调，而不是单纯加强中央对地方的领导，排除A项；题干未涉及市场调节的作用，排除B项；毛泽东主要是探索适合中国的道路，而不是强调完全消除苏联模式的影响，排除D项。故选C项。9.20世纪六七十年代，中国台湾地区大陆同乡会在岛内筹建大量会馆，供奉祖先、家乡神灵和乡贤，举办活动，团结乡谊。1987年后，大陆官方、民间团体到台湾交流时大多会前往同乡会馆拜访，向在台乡亲报告家乡的发展变化，送去家乡的问候。据此可知，这些会馆（）A.承载了两岸历史文化联结 B.凸显出不同地域文化差异C.开启了两岸直接往来局面 D.建立起两岸合作交流机制〖答案〗A〖解析〗本题是单类型单项选择题。根据主题干的设问词，可知是推断题。时空是：20世纪后半叶中国。据材料“供奉祖先、家乡神灵和乡贤，举办活动，团结乡谊”“大陆官方、民间团体……前往同乡会馆拜访”可知，台湾的大陆同乡会起到了增进台湾同胞的“根祖脉”认同、促进两岸交流的作用，承载了两岸历史文化联结，A项正确；材料强调大陆同乡会充当两岸桥梁纽带，而非凸显文化差异，排除B项；材料未提及通过大陆同乡会开展的交往是最早的两岸直接往来，不能得出“开启”，排除C项；两岸合作交流包括多个方面、多种渠道和形式，大陆同乡会只是两岸合作交流机制的一部分，而非标志着两岸合作交流机制的建立，排除D项。故选A项。10.古代希腊奥运会的项目大多与军事技能有关，如五项竞技、武装赛跑等。虽然参赛者以个人名义参加，但指导官宣布获胜运动员姓名时会宣布其所属的城邦。城邦会为获胜者组织盛大的庆典活动，甚至会免去其对城邦的义务。这反映出当时奥运会的举办（）A.服务于对外战争的需要 B.传播了公平竞争的体育观念C.得到了公民的积极响应 D.有助于塑造公民的城邦意识〖答案〗D〖解析〗本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：古代希腊。据题干“古代希腊奥运会项目与军事技能有关，获胜者所属城邦会有庆祝活动且免其对城邦义务”，并结合所学知识可知，这体现了奥运会将个人与城邦紧密联系起来，有助于塑造公民的城邦意识，D项正确；奥运会主要是为了增强公民对城邦的认同感和凝聚力，而非单纯服务于对外战争，排除A项；题干重点强调的是奥运会对城邦意识的塑造，而非传播公平竞争观念，排除B项；题干没有直接表明公民对奥运会的积极响应程度，排除C项。故选D项。11.近代欧洲学术界主流观点认为非洲黑人没有历史、没有哲学、没有文明，只有黑暗和停滞。19世纪中期考古学家发现了大津巴布韦遗址后，一些欧洲学者认为它是古代文明人的创作，同时又称这是外来人模仿欧洲建筑建造的，“土人”未曾参与。这说明（）A.多元视角完善历史解释 B.文献史料难以揭示历史真相C.研究立场影响历史认知 D.史学研究进步依赖考古发掘〖答案〗C〖解析〗本题是单类型单项选择题。依据材料主题干的设问词可知本题是本质题。依据材料时间信息可知准确时空是：中古时期的非洲。依据材料概况可知：近代欧洲学术界主流观点认为非洲黑人没有历史、没有哲学、没有文明，只有黑暗和停滞，可知欧洲学界认为非洲黑人没有文明，19世纪中期考古学家发现了大津巴布韦遗址后，一些欧洲学者认为它是古代文明人的创作，同时又称这是外来人模仿欧洲建筑建造的，“土人”未曾参与，这说明欧洲学界的研究立场影响了历史认知，C项正确；材料未涉及解释历史的多元视角，只涉及欧洲人的研究视角，排除A项；材料未涉及文献史料难以揭示历史真相，只是研究者所处的立场不同，导致得出的结果较为片面，排除B项；材料未涉及考古发掘推动了研究的进步，材料涉及的主要是欧洲学者对非洲文明的不认可，排除D项。故选C项。12.马丁·路德·金将抵制公交车运动与“捍卫美国的荣耀”联系起来，声称黑人的集会和抗议“是我们民主的荣耀”，同时强调抵制公交车运动有利于美国在亚非拉地区与苏联开展“人心之争”，在一定程度上有助于美国输出民主。这反映出他（）A.借助冷战构建民权斗争话语权 B.呼吁支持世界民族解放运动C.要求立足于长远调整对外政策 D.讽刺美国民主制度虚伪本质〖答案〗A〖解析〗本题是单类型单项选择题。依据材料主题干的设问词可知本题是本质题。依据材料时间信息可知准确时空是：20世纪的美国。依据材料概况可知：马丁·路德·金在争取民权的时借助与苏联冷战为切入口，有利于减少争取民权的阻力，获得政府的支持，即借助冷战构建民权斗争话语权，A项正确；材料仅涉及对美国的民权运动，未涉及对涉及民族解放运动的作用，排除B项；马丁·路德·金政策的目的立足于黑人权力的争取，排除C项；材料未涉及对民主制度的批判，排除D项。故选A项。13.20世纪60年代，联邦德国各大公司在“联合起来对付美国巨人”口号下，签订合作协定，同美国资本展开竞争。联邦德国资本积极打入美国市场，报纸鼓吹“真正的伙伴关系不可能是单方面的”，必须“加强德国公司在美国的投资来对付美国的挑战”。这反映出（）A.德美外交关系的恶化 B.欧洲经济一体化的发展C.美国对欧洲政策调整 D.国际格局多极化的趋势〖答案〗D〖解析〗本题是单类型单项选择题。根据主题干设问词，可知是本质题。时空是：20世纪60年代欧洲和美国。结合所学知识分析题干信息，二战后初期，欧洲在战争中损失严重，美国成为资本主义世界的霸主，通过马歇尔计划等手段，美国在经济上加强对西欧的控制。20世纪60年代西欧各国经济获得恢复发展，联邦德国公司同美国资本展开竞争，积极打入美国市场，体现西欧经济实力的增强，逐渐成为重要的国际力量，冲击美国的地位，推动国际格局多极化，D项正确；材料反映美国和德国的经济竞争，而非外交关系的恶化，排除A项；材料反映美德经济竞争，而非西欧各国的联合，不能体现欧洲经济一体化，排除B项；材料反映联邦德国各大公司的政策调整，而非美国政策调整，排除C项。故选D项。单项选择题Ⅱ：14～15题，每题3分，共6分。四个选项中有一个选项为3分，有两个选项各为1分，错误项为0分。选出最佳项，多选不得分。14.如图是1742年丁观鹏奉皇帝旨意创作的《太平春市图》（局部），图中：春节市场上，一男子右手提灯笼（①），左手举着金鱼样式的灯（②）。该图主题突出反映了（）A.新年集市贸易的繁荣 B.国家安定昌盛的景象C.市民文化的丰富多彩 D.百姓追求美好的生活〖答案〗B〖解析〗本题是最佳选择题。时空是：1742年的中国。依据材料概况可知：此图是丁观鹏奉皇帝旨意创作的《太平春市图》，体现的是皇帝让其创作的意图，即国家安定昌盛的景象，B项最佳；《太平春市图》能够反映新年市场的繁荣有一定道理，但不是皇帝命其作画的主要目的，A项次佳；春节是所有民众共同的节日，不能以市民文化来代替，排除C项；《太平春市图》呈现了春节市场上繁荣的景象，移动程度上可以反映百姓对美好生活的追求，但不能体现皇帝命人创作此画的目的，D项次佳。故〖答案〗为：B（3分）A（1分）；D（1分）；C（0分）。15.到19世纪中期，不论是保守的还是自由主义的俄国人，都一致认为农奴制必须尽快废除。俄国人越来越清楚地认识到，农奴制是劳动关系中一种糟糕透顶的制度；它使俄国农民成为文盲和愚钝的苦工，没有刺激，没有首创精神，缺乏自尊心或是工作自豪感，并且为军队提供非常蹩脚的战士。这反映出1861年改革的主要原因是（）A.落后的生产关系阻碍社会进步 B.广大农民缺乏劳动的积极性C.旧制度不利于军事力量的发展 D.知识分子掌握了政治话语权〖答案〗A〖解析〗本题是最佳选择题。时空是19世纪中期俄国。依据材料得出结论：19世纪中期的俄国人，不论是保守的还是自由主义的俄国人，都一致认为农奴制必须尽快废除，这主要是因为落后的农奴制已经严重阻碍俄国社会经济的发展，A项最佳；根据材料“农奴制是劳动关系中一种糟糕透顶的制度；它使俄国农民成为文盲和愚钝的苦工，没有刺激，没有首创精神，缺乏自尊心或是工作自豪感”可知，农奴制使得广大农民缺乏积极性，这是对材料的部分解读，B项有一定道理/次佳；同理根据材料“并且为军队提供非常蹩脚的战士”，可知旧制度不利于军事力量的发展，C项有一定道理/次佳；D项错在知识分子掌握了政治话语权在材料中没有体现；排除D项。故〖答案〗为：A项（3分）B项（1分）；C项（1分）；D项（0分）。二、非选择题：共55分。第16题14分，第17题14分，第18题12分，第19题15分。16.阅读材料，完成下列要求。材料一注：①孙羊店，②正店（是“高级酒店”）；③李家输卖（是“药铺”）；④久住王员外家（是“客店”）——（宋）张择端《清明上河图》（局部）材料二1908年，汴洛铁路通车后，开封市南关区火车站附近的商业逐渐繁荣起来。第一次世界大战后，国外商品侵入开封，外国货如洋布、煤油、卷烟、火柴等充斥着开封市场，民族工商业受到冲击。1913年，马道街修筑马路，安装了电灯，正大林茶店、中西药房、张麻子刀剪店、赵麻子刀剪店等一批知名商行进入马道街。同时，外商也纷纷进入开封，先后设立谦信洋行、亚细亚、德古士、美孚等火油公司。此外，南土街、马道街、相国寺等地设立了一批商场，为商业集中之地。——摘编自司长玉《民国时期开封城市经济近代化转型研究》（1）根据材料一并结合所学知识，概括宋代开封城市经济发展的特点。（2）根据材料一、二并结合所学知识，说明近代开封城市经济转型原因及影响。〖答案〗（1）特点：商品经济繁荣；打破了坊市界限；城市经济职能增强；商业经营具有多样性；服务业发达；商业经营已有品牌意识。（2）原因：近代铁路交通的发展；城市基础设施的修建；外国资本主义入侵；政府奖励实业；民族工商业经济的发展；“实业救国”等思潮的推动。影响：促进了开封近代化的发展；完善了城市功能；改善了人们的居住环境；活跃了市场，丰富了民众物质生活。〖解析〗【小问1】本题是特点类材料分析题。时空是宋代中国。特点：据材料图片中商铺、货物、顾客的众多可得出商品经济繁荣；据材料图片中沿街设立商铺的场景，并结合所学可得出打破了坊市界限；综上可得出城市商业繁荣，经济职能增强；据材料“①孙羊店，②正店（是‘高级酒店’）；③李家输卖（是‘药铺’）；④久住王员外家（是‘客店’）”得出商业经营具有多样性，餐饮、住宿等服务业发达；据材料图片中的店铺招牌，可得出商业经营已有品牌意识。【小问2】本题是背景类、影响类材料分析题。时空是近代中国。原因：据材料“汴洛铁路通车后，开封市南关区火车站附近的商业逐渐繁荣起来”得出近代铁路交通的发展；据材料“马道街修筑马路，安装了电灯”得出城市基础设施的修建；据材料“国外商品侵入开封，外国货如洋布、煤油、卷烟、火柴等充斥着开封市场”得出外国资本主义入侵。结合所学，近代开封城市发展与民族资本主义工商业的发展密切相关。进而分析民族资本主义发展的背景，可得出政府奖励实业，“实业救国”等思潮的推动。影响：结合所学，近代铁路交通的发展、城市基础设施的修建完善了城市功能，改善了人们的居住环境；国外商品侵入和外商的进驻，以及民族资本主义工商业的发展，活跃了市场，丰富了民众物质生活；据材料出处“开封城市经济近代化转型”并结合所学可得出促进了开封近代化的发展。17.阅读材料，完成下列要求。材料近代最早使用“社会主义”一词并介绍马克思的是梁启超，但他并不赞成社会主义。孙中山和他的追随者在辛亥革命前后积极介绍和宣传社会主义，但在当时与广大民众没有关联，更没有发展成实际的运动。1915—1918年出版的《新青年》中“社会主义”一词出现共34次。1917年，陈独秀答复读者来信，他认为：“社会主义，理想甚高，学派亦甚复杂。惟是说之兴，中国似可缓于欧洲，因产业未兴，兼并未盛行也。”1919年出版的《新青年》中“社会主义”一词出现104次；1919—1922年出版的《新青年》中“社会主义”一词出现达1188次。1919年，李大钊在《新青年》连载《我的马克思主义观》。追随陈独秀、李大钊投身新文化运动的新青年们，更是在不同的场合以各种方式热烈地探讨社会主义问题。1920年8月，蔡和森致信毛泽东，提出：“我近对各种主义综合审缔，觉社会主义真为改造现世界对症之方，中国也不能外此。社会主义必要之方法：阶级战争——无产阶级专政。”毛泽东表示深切的赞同，认为“俄国式的革命，是无可如何的山穷水尽诸路皆走不通了的一个变计”。从这些书信来往中，可以直接感受到社会主义新价值观对新青年们的吸引力，以及他们对中国社会主义道路的思考、探索与选择。——摘编自李维武《五四运动与社会主义新价值观的确立》（1）根据材料并结合所学知识，概括1919年前后中国社会主义传播的变化。（2）根据材料并结合所学知识，简析“新青年们”选择社会主义的原因。〖答案〗（1）变化：1919年之前，对社会主义宣传相对较少；宣传主体涉及多阶级；影响有限；缺乏认同。1919年后，宣传大量增多；无产阶级成为宣传主力军；影响迅速扩大；成为社会思潮热点；成为进步青年信仰选择。（2）原因：巴黎和会暴露了西方列强的蛮横强权，打破了中国人对西方资本主义的幻想；第一次世界大战后，西方资本主义面临着普遍性衰落；近代各种救国方案的失败，对中国民主革命接连受挫的历史反思；十月革命的胜利，为中国革命提供了新的道路选择；五四运动促进了民族的觉醒，促进了马克思主义的传播；马克思主义自身的先进性和科学性；进步青年对国家和民族命运的不断探索。〖解析〗【小问1】本题是对比类材料分析题。时空是1919年前后中国。变化：据材料“最早……介绍马克思的是梁启超”“孙中山和他的追随者在辛亥革命前后积极介绍和宣传社会主义”“1915—1918年出版的《新青年》中‘社会主义’一词出现”得出1919年之前，对社会主义宣传相对较少，宣传主体涉及多阶级；据材料“但在当时与广大民众没有关联，更没有发展成实际的运动”“但他（梁启超）并不赞成社会主义”“惟是说之兴，中国似可缓于欧洲”得出影响有限，缺乏认同。据材料“1919—1922年出版的《新青年》中“社会主义”一词出现达1188次”得出1919年后，宣传大量增多；分析宣传主体可知无产阶级成为宣传主力军；据材料“追随陈独秀、李大钊投身新文化运动的新青年们，更是在不同的场合以各种方式热烈地探讨社会主义问题”得出影响迅速扩大，成为社会思潮热点；据材料“蔡和森……提出……社会主义真为改造现世界对症之方”“毛泽东表示……俄国式的革命，是无可如何的山穷水尽诸路皆走不通了的一个变计”得出成为进步青年信仰选择。【小问2】本题是背景类材料分析题。时空是20世纪初中国。原因：从“资产阶级民主思想对新青年们吸引力降低”的角度分析，可得出巴黎和会暴露了西方列强的蛮横强权，打破了中国人对西方资本主义的幻想，第一次世界大战后，西方资本主义面临着普遍性衰落。从“社会主义思想本身的吸引力”的角度分析，得出马克思主义自身的先进性和科学性。从转变发生的特殊时间节点，也即20世纪初，特别是五四运动前后的时代背景分析，得出十月革命的胜利，为中国革命提供了新的道路选择，五四运动促进了民族的觉醒，促进了马克思主义的传播。据材料“俄国式的革命，是无可如何的山穷水尽诸路皆走不通了的一个变计”“对中国社会主义道路的思考、探索与选择”得出近代各种救国方案的失败，对中国民主革命接连受挫的历史反思，进步青年对国家和民族命运的不断探索。18.阅读材料，完成下列要求。材料马克思说：“战争是一种经常的交往形式。战争既毁灭文明，又能孕育文明。”20世纪的两次世界大战和冷战对世界文化产生了深远影响。战争战争结果文化表现第一次世界大战西欧霸权衰落民族独立运动发展民族自决原则确立殖民主义盛行民族主义传播社会主义兴起第二次世界大战西欧霸权丧失世界殖民体系崩溃民族民主运动蓬勃发展法西斯主义被摧毁殖民主义衰落民族民主意识传播冷战美国和苏联冷战争霸新兴民族国家兴起民族文化与西方文化结合成新文化——摘编自【美】杰里·本特利《新全球史：文明的传承与交流》（1）根据材料，分别概括表中三个时期文化的特征。（2）根据材料并结合所学知识，谈谈你对现代战争对世界文化发展的认识。〖答案〗（1）特征：第一次世界大战时期：殖民文化盛行；民族主义和社会主义的到传播。第二次世界大战：帝国主义衰落；民族民主文化盛行。冷战：本民族文化与西方文化融合；多元文化发展。（2）认识：西方自由、民主与独立思想在亚非拉更广泛传播；废除殖民主义的正义性被反法西斯联盟确认；新兴民族国家融合了本民族文化与西方文化。〖解析〗【小问1】本题是特点类材料题。时空是：20世纪的世界。特征：第一次世界大战时期：根据材料“殖民主义盛行、民族主义传播、社会主义兴起”，可得出殖民文化盛行与民族主义和社会主义的到传播。第二次世界大战：根据材料“法西斯主义被摧毁、殖民主义衰落、民族民主意识传播”，可得出帝国主义衰落和民族民主文化盛行。冷战：根据材料“民族文化与西方、文化结合成新文化”，可得出本民族文化与西方文化融合和多元文化发展。【小问2】本题是认识类材料题。时空是：20世纪的世界。认识：结合所学知识，可知战争促进西方自由、民主与独立思想在亚非拉更广泛传播；结合所学知识，可知战争促使废除殖民主义的正义性被反法西斯联盟确认；结合所学知识，可知战争促使新兴民族国家融合了本民族文化与西方文化。19.阅读材料，完成下列要求。材料Ⅰ欧美地区Ⅱ亚非拉地区A蒸汽时代电气时代E协定关税掠夺工矿利权B工厂制度垄断组织F轮船招商局京张铁路C英国议会改革美国内战G英法控制苏伊士运河美国“门户开放”政策D①____②____H③____④____（1）如表中Ⅰ和Ⅱ栏的内容分别从不同角度反映了两次工业革命的影响。另选恰当角度，完成表格填空并指出各自选取的角度。