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文档简介
一、初中化学实验常用仪器
1、量筒是有具体量程的量器,并在一定温度下(一般规定20℃〜25℃)
使用,读数时视线与量筒内凹液面的最低处保持水平,仰视会偏小,俯
视会偏大;它只能精确到此为止Qlml。“大材小用”和“小材多次使用”
都会给测量带来较大误差。
2、托盘天平:分度盘、指针、托盘、平衡螺母、游码、标尺、横梁、底座。
精确到Olg
①调平:称量之前要调整天平至两边平衡
②左盘放称量物,右盘放祛码;
③被称物不直接放在托盘上(干燥固体可用称量纸,易潮解、腐蚀性
药品用玻璃器皿),不能称量热的物体;
④添加祛码时要先加质量大的,再加质量小的,最后移动游码;
⑤取用祛码时要用镣子夹取,用后放回祛码盒内;
⑥每架天平都有自己配套的一套祛码,不能混用。
3、温度计是用来测量温度的专用仪器,使用前应该注意:
(1)观察它的量程。若待测物的温度高于温度计能测的最高温度,温度计
可能被胀破;若待测物的温度低于温度计能测的最低温度,则测不出
温度值。
(2)认清它的最小刻度值。这样,用它测量时就可以迅速、准确地读出温
度值。
用温度计测量液体温度时,要注意以下三点:
a.温度计的玻璃泡全部没入被测液体中,不要接触容器底或容器
壁,否则不能准确反映液体的温度。
b温度计的玻璃泡浸入被测液体后要稍候一会,待温度计的示数稳
定后再读数。
c读数时玻璃泡要继续留在被测液体中,视线与温度计中液柱的上
表面相平。
4、(1)可直接加热的仪器有试管、蒸发皿、土甘烟、燃烧匙;
(2)垫石棉网间接加热的仪器有烧杯、烧瓶(平底、圆底、蒸储烧瓶三
种)、锥形瓶(也叫锥形烧瓶或三角烧瓶)。
补:常见试管都是由玻璃材料制成的,具有可受热,操作方便,可见度高
等优点,因此试管常用作在常温或加热条件下供少量物质反应的容器,
也可以收集少量气体。缺点是容易碎裂,因玻璃是热的不良导体,骤
冷或受热不匀时均能引起炸裂,使用时有以下注意事项:
(1)为便于振荡,常温反应时,液体量不可超过试管容积的1/2;加
热反应时,液体量不可超过试管容积的1/3,防止液体沸出
(2)可在酒精灯火焰上直接加热,加热前必须把试管外壁的水擦干,
先预热,后集中加热,加热时试管不能接触灯芯。否则都能引起
试管炸裂
(3)加热液体时管口要对着斜上方无人的方向,防止液体溅出伤人,
为增大受热面积,应使试管与桌面成45度角
(4)加热固体时,要使管口略向下倾斜,防止冷凝水回流炸裂试管。
5、烧杯主要用途和使用注意事项是:
(1)做常温下较多量的液体之间反应的容器,但液体量不得超过烧杯容
积的2/3。
(2)做加热时较多量的液体之间、固体和液体之间反应的容器,但液体
量不得超过烧杯容器的1/2
6、蒸发皿是瓷质的受热容器,常用于蒸发或浓缩溶液,也可用于干燥固
体。可以直接用火焰加热,但不能骤冷,以防炸裂。灼热的蒸发皿必
须用用烟钳夹持,热的蒸发皿不能直接放在实验台上,以免烫坏实验
台,必须立即放在实验台上时,要垫上石棉网。
7、试管架是放置试管和控干试管的专用支架仪器,有木质和铝制之分。
洗净待用的试管应口朝下插入试管架的孔眼内(或套在立木上),既便
于控干试管,也防止试管内落入灰尘。热的试管不能直接放在试管架
上,以免灼焦木质或造成试管炸裂。
8、试管夹由木材或竹板、钢丝弹簧以及内衬绒布制成,主要用于夹持短
时间加热的试管。使用时要将试管夹从试管底部往上套,以免沾污试
管口或使杂质落入试管内;试管夹要夹在距试管口1/3处,防止试管
脱落;手持夹有试管的试管夹时,要用手拿住长柄,拇指不能按在短
柄上,以防试管脱落;使用时应注意防止烧损或锈蚀。
常用的试剂瓶:细口瓶(有棕色和无色之分,均带磨口的玻璃塞)、广口
瓶(均为无色,带有配套的磨口玻璃塞)、滴瓶(有棕色和无色之分,
均有配套的胶头滴管)、固体药品瓶(均为棕色,内有软塑塞,外有螺
口硬塑盖)等。见光易分解的药品均保存在棕色瓶内;其他药品均需
密封保存,但强碱固体应选择塑料盖或橡胶塞的试剂瓶,强碱溶液多
现用现配,一般不长期保存。
9、漏斗种类很多,可分为三角漏斗(短颈漏斗)、分液漏斗、长颈漏斗、
安全漏斗、吸滤漏斗等。通常人们所说的漏斗就是指三角漏斗,三角
漏斗由于漏斗颈比较短。三角漏斗的主要用途有两方面:一是向细口
容器内加注液体(如向酒精灯里添加酒精)或密度比空气大的气体(如
用二氧化碳熄灭烧杯内不同高度的蜡烛火焰,可通过漏斗向烧杯内侧
倾倒二氧化碳气体),二是与滤纸配合用于过滤。
10、表面皿是由普通玻璃材料制成的中间下凹的圆形玻璃器皿,其外形
与手表的玻璃相似,故也称表玻璃其主要用途是:①盛装少量固体或
液体样品以供观察;②用它覆盖烧杯、广口瓶之类的容器,可防止液
体损失。
11、石棉网是一个四寸见方的铁丝网(起骨架支撑作用),当中涂以直径
为二寸半的圆形石棉心。石棉具有耐高温、热的不良导体的特点,所
以石棉网可以直接受热,常用于烧杯等受热时垫隔在火焰与玻璃容器
之间,以使玻璃容器均匀受热;也常用于承接炽热的固体生成物,或
将灼热的蒸发皿等放在石棉网上冷却。
12、镣子和生蜗钳都是用金属材料制成的夹持器具,用堀钳主要用于夹
持高温物体(如移走灼热的生烟和蒸发皿等),或夹持某些固体在气体
中进行燃烧实验(如镁带在空气中燃烧);镣子一般用于取用不太大的
块状固体药品。每次使用前后,都要用洁净的滤纸将它们擦拭干净,
防止污染试剂,也防止被锈蚀。放置时,要使夹持物体或药品的尖部
朝上,以免下次使用时污染试剂。
13、玻璃棒主要用于搅拌液体、引流、沾取液体等操作,不管用于何处,
都要注意随时清洗,用于搅拌时不要碰撞容器壁,以免打破容器。
二、实验基本操作
1、实验中取用药品时,如果要求取定量,必须严格要求取用,如果没有说
明用量,应取最少量,一般按固体盖满试管底部,液体1〜2毫升
2、固体药品的取用取用粉末、颗粒状固体药品应用药匙或纸槽,其操作
要点是:一斜二送三直立,斜:将试管倾斜;送:用药匙或纸槽将药
品送入试管底部;直立:把试管直立起来,让药品均匀落到试管底部。
目的:避免药品沾在管口和管壁上
取用块状固体药品应用镣子夹取,操作要是:一横二放三慢立,横:
将试管横放;放:把药品放在试管口;慢立:把试管慢慢竖立起来。
目的:以免打破容器
液体药品的取用可用移液管、胶头滴管等取用,也可用倾注法,使用
倾注法取试剂加入试管时,打开瓶塞倒放在桌上试剂瓶标签应朝上对着
手心,把试剂瓶口紧挨在另一手所持的略倾斜的试管口,让药品缓缓地
注入试管内,注意防止残留在瓶口的药液流下来腐蚀标签,如果向烧杯
内倾入液体时,应用玻璃棒引流,以防液体溅出,倾倒完液体后,试剂
瓶立即盖好原瓶塞。使用滴管取液体时,用手指捏紧橡胶胶头,赶出滴
管中的空气,再将滴管伸入试剂瓶中,放开手指,试剂即被吸入,取出
滴管,注意不能倒置,把它悬空放在容器口上方(不可触容器内壁,以
免沾污滴管,造成试剂污染),然后用拇指和食指轻轻捏挤胶头,使试
剂滴下。
3、某些药品的特殊保存方法
(1)白磷在空气中易与氧气反应而自燃,必须保存在盛有冷水并密封
的广口瓶中,切割时只能在水下进行,用镣子取用。
(2)易挥发物质的存放,要密封且存放于低温处,如浓盐酸、硝酸、
氨水等
(3)见光易分解的试剂要保存在棕色试剂瓶内,并置于阴凉处,如浓
硝酸、硝酸银等
(4)有强腐蚀性的物质,如氢氧化钠、氢氧化钾及各种碱溶液,要密
封于橡胶塞的玻璃瓶中,不用磨口玻璃塞
4、过滤时A、防止倾倒液体击穿滤纸,在倾倒液体时要用玻璃棒引流,
使液体沿玻璃棒流进过滤器;
B、防止液体未经过滤从滤纸和漏斗壁的缝隙间流下,漏斗中
的液体的液面要低于滤纸边缘;
C、防止滤液溅出,漏斗颈下端管口处要紧靠在烧杯内壁
D、过滤时,绝对禁止用玻璃棒在漏斗中搅拌,这样易划破滤
纸,造成实验失败。
(1)所用仪器:铁架台、玻璃棒、烧杯、漏斗(2)适用范围:过滤是除
去液体中混有的固体物质的一种方
(3)操作要点:做到“一贴二低三靠”一贴:滤纸紧贴漏斗内壁,中间
不留气泡。二低:滤纸边缘比漏斗口稍低;漏斗内液面比滤纸边缘低。
三靠:玻璃棒斜靠在三层滤纸处;倾倒液体时,烧杯口靠玻璃棒;漏
斗末端紧靠烧杯内壁。
5、浓硫酸在稀释时一定要把酸倒入水中,因为水的密度水于浓硫酸,如果
把水倒入浓硫酸时,水浮在硫酸上面,溶解时放出的大量热量使水立即
沸腾,使硫酸滴向四周飞溅。
6、检查装置气密性常用的方法:装置连接好,将该装置导气管的一端浸没
入水中,再用双手掌握住容器,若导管口用气泡冒出,手掌离开后,导
管末端又形成一段水柱,则证明连接装置不漏气。夏天时,由于温差不
大,为此,要使容器内的气温升高气体膨胀,可采用把容器放在热水中
或用酒精灯稍稍加热的办法。
7、安放蒸发装置时,应遵循自下而上的原则,即先放好酒精灯,再根据外
焰的位置固定铁圈位置;然后放上蒸发皿,点燃酒精灯加热搅拌至有
较多量固体时,停止加热,余热蒸干。
蒸气所用仪器:铁架台、酒精灯、玻璃棒。依据原理:用加热的方法,
使溶剂不断地挥发而析出晶体。注意事项:加热时要不断地用玻璃棒
搅拌,防止液体局部温度过高,发生飞溅;
8、玻璃仪器洗涤干净的标志是仪器内壁附着的水既不聚成水滴,也不成股
流下。
洗涤方法如下:(1)附有易溶于水的物质用水洗,附有不易洗掉的物质
用试管刷刷洗。
(2)附有不易用水洗净的油脂,可用热的碱溶液或洗衣
粉清洗。
(3)附有难溶于水,易溶于酸的物质可用酸洗。
用碱酸液或洗衣粉洗去难溶物质都要再用清水洗几遍o
9、意外事故的处理方法
(1)洒在桌面上的酒精燃烧,立即用湿抹布扑盖
(2)酸洒在皮肤上,立即用较多的水冲洗
(3)碱洒在皮肤上,用较多的水冲洗,再涂上硼酸溶液
(4)水银洒在桌面上,洒上硫粉进行回收
10、给试管里的液体加热时要注意:
(1)加热时,先预热,加热过程中也要不时地移动试管,使液体均匀受
执
(2)加热时,试管内液体的体积不要超过容积的1/3
(3)加热时,使试管倾斜45度,且管口不能对着有人处(原因:试管与
桌面成45度时,受热面积大,且易使之均匀受热;为了使试管内的
液体均匀受热,要不时上下移动试管)
11、实验室中用剩的药品不能放回原瓶或随意丢弃,不能拿出实验室,要
放入指定的容器中。
实验室取用药品的原则“三不”:不能用手接触药品,不要把鼻也凑到
容器口去闻药品的气味,不得品尝任何药品的味道。
12、在用酒精灯给玻璃仪器加热时,要防止炸裂现象就要注意以下几点:
(1)给烧杯、烧瓶加热时要垫石棉网,使之均匀受热;(2)给试管里
的物质加热时要“先匀后定”
(3)给试管里的固体加热时试管口要略向下倾斜;(4)玻璃仪器加热前
外壁上的水一定要擦干
(5)玻璃仪器受热过程中避免与灯芯接触;(6)实验完毕后待玻璃仪
器冷却再用冷水清洗。
13实验室组装仪器时,从操作方便角度考虑一般按由下而上,从左到右的
顺序组装。
把玻璃管插入带孔橡皮塞时,为了不使玻璃管折断,应左手拿橡皮塞,
右手拿玻璃管,先把要插入的玻璃管的一端用水润湿,然后稍稍用力转
动。
14、配制溶质质量分数一定的溶液:
步骤:(1)计算(溶质和溶剂的质量)(2)称量(用天平称取所要溶质
的质量)(3)溶解(将溶质和溶剂放入烧杯中,搅拌使之溶解)
仪器:托盘天平、烧杯、量筒、玻璃棒、药匙、胶头滴管
15、粗盐提纯(1)所用仪器:烧杯、玻璃棒、铁架台、漏斗、蒸发皿、酒
精灯
(2)操作步骤:溶解、过滤、蒸发
(3)玻璃棒在各步骤中的作用:溶解(加速粗盐的溶解);
过滤(引流);蒸发(使液体均匀受热,防止液体局部温
度过高,造成液滴飞溅
16、药品的存放
(1)广口瓶:固体;细口瓶:液体;集气瓶:气体(密度比空气大,正放;
密度比空气小,倒放)
(2)遇光、受热易分解的药品用棕色瓶盛(如硝酸、硝酸银溶液)、盛碱
溶液的试剂瓶应用橡皮塞
(3)白磷存放在水中
(4)浓硫酸、浓盐酸、浓硝酸、氢氧化钠、氢氧化钙、某些结晶水合物及
有毒的化学试剂要密封后妥善保存。
(5)易燃物、易爆物要远离火源
三、气体的制备
1、实验室制取气体时收集气体的方法一般有排水法和排空气法
排水法:(1)难溶或微溶于水,且与水不发生化学反应的气体,都可以用
排水法收集。
(2)一般能用排水法收集的气体,应尽量用此法,因为排水法收
集的气体纯度大,但含一定的水蒸气。
排气法:(1)不与空气发生反应,且密度与空气密度相差较大的气体,都
可用排空气法收集,相对分子质量大于29的气体用向上排
空气法收集,相对分子质量小于29的气体用向下排空气法
收集
(2)排空气集气法的特点是操作简单,但所收集到的气体纯度不
高。
注:A用排水法收集气体时,导气管伸入集气瓶口即可,这样便于操作;
用排空气法收集气体时,导气管伸入到集气瓶的底部,这样可充分
排净集气瓶中的空气。
B集满气体的集气瓶,盖上毛玻璃片后,是正放在桌面上还是倒放在
桌面上,取决于气体的密度,为了减少集气瓶内的气体向空气中扩散,
密度比空气小的气体,集满集气瓶后,盖上毛玻璃片,要倒置在桌面
上;密度比空气大的气体,在正放在桌面上。
C收集气体时验满的方法:
(1)排水法:集气瓶里的水要装满,瓶口处不能留有气泡,倒立
在水槽里,到集气瓶中的水完全排出为止。
(2)排空气法:要把验满的工具放在靠近集气瓶口处,不能放在
集气瓶内
2、气体的干燥与除杂
气体的干燥原则:浓硫酸、固体氢氧化钠、硫酸铜固体、氯化钙固体作
干燥剂
(1)选择干燥剂:选择干燥剂要根据气体和干燥剂的性质,干燥剂不
能与被干燥的物质反应
(2)选择干燥装置:干燥装置由干燥剂的状态来决定。干燥时,装置
要么是“长进短出”要么是“大口进、小口出”
气体净化除杂原则:不减少被净化气体,不引进新的杂质。
除杂方法:酸性杂质用碱性试剂吸收,碱性杂质用酸性试剂吸收,
或者用能与杂质生成沉淀或生成可溶性物质的试剂
除杂顺序:一般来说,除杂在前,干燥在后。
氧气的制取2KC1O3=MnO2=2KCl+3O2t或2KMnO4=△
=K2MnO4+MnO2+O2f
1、实验操作步骤:①连:按要求把仪器连接好
②检:检查装置的气密性。
③装:把氯酸钾和二氧化镐的混合物装入试管中。
④定:把试管固定在铁架台上。
⑤点:点燃酒精灯给试管加热。(先预热)
⑥收:收集氧气。
⑦移:实验完毕把导管从水中移出。
⑧熄:熄灭酒精灯
(1)实验时注意的问题:
A、根据酒精灯和水槽的高度固定试管,使酒精灯的外焰正对着试管
里有药品的部位
B、试管口应略向下倾斜,防止药品中湿存的水分受热后变成水蒸气,
到达管口冷却成水滴,再回流到管底,使试管破裂
C、铁夹应夹在离试管口1/3处,且不要夹得太紧,以免夹破试管。药
品应倾斜铺在试管底部,以增大药品的受热面积,同时便于氧气逸出。
伸入试管内的导管,应只稍伸出橡皮塞即可,便于气体排出。导管上
应有一段橡皮管,便于操作,以免折断导管。
D、如果以高镒酸钾制氧气时,试管口应塞一团棉花,防止加热时高
镒酸钾粉末进入导管,如果用氯酸钾为原料制氧气时,试管口不能塞
棉花,这是因为棉花是易燃物,而氯酸钾又具有强氧化性,放氧速率
快,很容易着火燃烧,以至发生爆炸。
(2)实验室用排水法收集氧气时,导管口开始有气泡逸出时不能收集,因
为开始从导管中逸出的气泡是容器中的空气,当气泡连续均匀地从导
管口逸出时,此时可收集。由于氧气的密度大,为防止氧气逸散到空
气中,收满氧气的集气瓶应盖上玻璃片,正放在桌面上。
(3)催化剂:化学反应里能改变其他物质的化学反应速率,而本身的质量
和化学性质都没有变化的物质叫做催化剂。注意:催化剂可以加快和
减慢反应速率,催化剂一定要纯净。
氢气的制取Zn+H2sO4====ZnSO4+H2T或2A1+6HC1====2A1C13+3H2T
(1)实验室制备氢气时,金属宜用锌粒,而不用镁条(太贵)、铁片(太慢);
酸宜用稀硫酸,而不用盐酸(易挥发,产生杂质);浓硫酸和硝酸(具
有强氧化性不能得到氢气)
(2)氢气验纯的方法:收集一试管氢气,用拇指堵住管口,口朝下,移近
火焰,移开拇指点火,若听到尖锐的爆鸣声,表明氢气不纯,要再
收集再检验,若听到噗声,表明氢气已纯。
(3)氢气还原氧化铜的实验
装置特点:试管口略向下倾斜;导气管通入试管底部,位于氧化铜上
方;铁夹夹在离试管口1/3处;药品要平铺在试管底部,用酒精灯的
外焰加热。
实验步骤及操作要点:实验开始时先通氢气,再点燃酒精灯,目的是
赶尽试管内的空气,防止氢气与空气混合受热发生爆炸,实验完毕
时先熄灭酒精灯,继续通氢气至试管冷却,目的是防止被还原出的
铜再被空气中的氧气氧化,可归纳为“氢气”早出晚归,酒精灯“迟
到早退”实验现象:黑色氧化铜变为光亮红色;试管口有液滴生成。
二氧化碳的制取:CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2+H2O
(1)实验步骤:连:按要求把装置连接好。检:检查装置的气密性。装:
把大理石或石灰石的小块装入广口瓶;注:向广口瓶内注入稀盐酸;
集:收集二氧化碳。
注:A用块状大理石或石灰石跟稀盐酸反应较好。因为粉末状大理石跟
稀盐酸反应速度相当快,且形成大量泡沫,进入导管甚至集气瓶。
B制取二氧化碳,不用浓盐酸,因为浓盐酸挥发性强。
C制氢气,通常用不具有挥发性的稀硫酸,而制二氧化碳时,却不用稀
硫酸。因为硫酸与碳酸钙反应生成硫酸钙微溶于水,成为薄膜包住碳
酸钙,使反应很难继续进行。
D二氧化碳气体中往往含有氯化氢气体和水蒸气,有时,在制得二氧化
碳后,要除去氯化氢气体和水蒸气,(用饱和碳酸氢钠溶液除氯化氢)
(2)验满:用燃着的木条放在集气瓶口试验,如果火焰熄灭证明瓶内已充
满二氧化碳。
(3)灭火原理:通常使用的灭火器有:泡沫灭火器;干粉灭火器;液态二
氧化碳灭火器;干粉灭火器除可用扑灭一般火灾外,还
可用扑灭可燃性的油、气的火灾;液态二氧化碳可用来
扑灭图书档案、贵重设备、精密仪器等火灾。
分子、原子和离子的比较
分子原子离子
能独立存在,并保持物能独立存在,是化学变带电的原子或原子团
质化学性质的最小粒子化中的最小粒子
都是构成物质的基本微粒;体积都很水;质量都很小;都在不停地运动;
都有一定的间隔,都启可分性,乂都具有不可分性;分子间,原子间和离
子间都有相互作用
都能构成物质,都具有微观意义,都可以既讲“种类”又讲“个数”
在化学变化中,分子可在化学变化中,原子不在化学变化中,离子不
分可分可分
悬浊液、乳浊液、溶液
它们都是混合物,但三者之间却有很大的差异,其原因主要是由于分数颗
粒的大小和状态的不同而造成的。
物质比较溶液悬浊液乳浊液
微粒分子或禺子很多分子的集合很多分子的集合
体体
特征均一、稳定不均一、不稳定,不均一、不稳定,
静置后有固体沉静置后出现分层
淀物
实例食盐水、糖水泥浆植物油与水的混
合物
分散物质原来固体、液体、或气固态液态
状态体
溶质的质量分数:溶质的质量分数是溶质的质量与溶液质量之比
计算公式:溶质的质量分数;溶质质量/溶液质量
理解这个概念,必须弄清楚以下几点:(1)溶质质量指已溶解在溶剂里的
质量,不一定等于加入的溶质的质量(2)两种溶液混合时,质量可以相加,
体积不能相加(3)溶质的质量分数是一个比值,单位为一(4)溶质的质
量分数越大,表示一定量溶液中所含溶质质量越多,溶液越浓;相反,则
表示一定量溶液中所含溶质质量越少,溶液越稀。
质量分数和溶解度对比表
固体物质溶解度溶质的质量分数
意义物质溶解性的量度,表示溶液中溶质质
受外界温度影响量的多少,不受外界
条件影响
溶剂量要求100g无要求
溶液是否饱一定达到饱和不T
和
单位克g1
联系饱和溶液中:溶质的质量分数=溶解度/100
g+溶解度
三、初中化学常见物质的颜色
(一)、固体的颜色
1、红色固体:铜,氧化铁
2、绿色固体:碱式碳酸铜
3、蓝色固体:氢氧化铜,硫酸铜晶体
4、紫黑色固体:高镒酸钾
5、淡黄色固体:硫磺
6、无色固体:冰,干冰,金刚石
7、银白色固体:银,铁,镁,铝,汞等金属
8、黑色固体:铁粉,木炭,氧化铜,二氧化镒,四氧化三铁,(活性炭)
9、红褐色固体:氢氧化铁磷(暗红色)
10、白色固体:氯化钠,碳酸钠,氢氧化钠,氢氧化钙,碳酸钙,氧化钙,
硫酸铜,五氧化二磷,氧化镁
(二)、液体的颜色
11、无色液体:水,双氧水无色酚献试液
12、蓝色溶液:硫酸铜溶液,氯化铜溶液,硝酸铜溶液(含有铜离子)
13、浅绿色:硫酸亚铁溶液,氯化亚铁溶液,硝酸亚铁溶液(含有亚铁离
子)
14、黄色溶液:硫酸铁溶液,氯化铁溶液,硝酸铁溶液(含有铁离子)
15、紫红色溶液:高镒酸钾溶液
16、紫色溶液:石蕊溶液
(三)、气体的颜色
17、红棕色气体:二氧化氮
18、黄绿色气体:氯气
19、无色气体:氧气,氮气,氢气,二氧化碳,一氧化碳,二氧化硫,氯
化氢气体等大多数气体。
二、初中化学溶液的酸碱性
1、显酸性的溶液:酸溶液和某些盐溶液(硫酸氢钠、硫酸氢钾等)
2、显碱性的溶液:碱溶液和某些盐溶液(碳酸钠、碳酸氢钠等)
3、显中性的溶液:蒸储水和大多数的盐溶液
三、初中化学敞口置于空气中质量改变的
(一)质量增加的
1、由于吸水而增加的:氢氧化钠固体,氯化钙,氯化镁,浓硫酸;
2、由于跟水反应而增加的:氧化钙、氧化钢、氧化钾、氧化钠,硫酸铜;
3、由于跟二氧化碳反应而增加的:氢氧化钠,氢氧化钾,氢氧化钢,氢
氧化钙;
(二)质量减少的
1、由于挥发而减少的:浓盐酸,浓硝酸,酒精,汽油,浓氨水;
2、由于风化而减少的:碳酸钠晶体。
四、初中化学物质的检验
(一)、气体的检验
1、氧气:带火星的木条放入瓶中,若木条复燃,则是氧气.
2、氢气:在玻璃尖嘴点燃气体,罩一干冷小烧杯,观察杯壁是否有水滴,
往烧杯中倒入澄清的石灰水,若不变浑浊,则是氢气.
3、二氧化碳:通入澄清的石灰水,若变浑浊则是二氧化碳.
4、氨气:湿润的紫红色石蕊试纸,若试纸变蓝,则是氨气.
5、水蒸气:通过无水硫酸铜,若白色固体变蓝,则含水蒸气.
(二)、离子的检验.
6、氢离子:滴加紫色石蕊试液/加入锌粒
7、氢氧根离子:酚醐试液/硫酸铜溶液
8、碳酸根离子:稀盐酸和澄清的石灰水
9、氯离子:硝酸银溶液和稀硝酸,若产生白色沉淀,则是氯离子
10、硫酸根离子:硝酸钢溶液和稀硝酸/先滴加稀盐酸再滴入氯化钢
11、铁根离子:氢氧化钠溶液并加热,把湿润的红色石蕊试纸放在试管
口
12、铜离子:滴加氢氧化钠溶液,若产生蓝色沉淀则是铜离子
13、铁离子:滴加氢氧化钠溶液,若产生红褐色沉淀则是铁离子
(三)、相关例题
14、如何检验NaOH是否变质:滴加稀盐酸,若产生气泡则变质
15、检验生石灰中是否含有石灰石:滴加稀盐酸,若产生气泡则含有石
灰石
16、检验NaOH中是否含有NaCL先滴加足量稀硝酸,再滴加AgN03溶
液,若产生白色沉淀,则含有NaCL
17、检验三瓶试液分别是稀HN03,稀HC1,稀H2s04?
向三只试管中分别滴加Ba(N03)2溶液,若产生白色沉淀,则是稀H2s04;
再分别滴加AgN03溶液,若产生白色沉淀则是稀HC1,剩下的是稀HN03
18、淀粉:加入碘溶液,若变蓝则含淀粉。
19、葡萄糖:加入新制的氢氧化铜,若生成砖红色的氧化亚铜沉淀,就含
葡萄糖。
五、初中化学之三
1、我国古代三大化学工艺:造纸,制火药,烧瓷器。
2、氧化反应的三种类型:**,燃烧,缓慢氧化。
3、构成物质的三种微粒:分子,原子,离子。
4、不带电的三种微粒:分子,原子,中子。
5、物质组成与构成的三种说法:
(1)、二氧化碳是由碳元素和氧元素组成的;
(2)、二氧化碳是由二氧化碳分子构成的;
(3)、一个二氧化碳分子是由一个碳原子和一个氧原子构成的。
6、构成原子的三种微粒:质子,中子,电子。
7、造成水污染的三种原因:(1)工业“三废”任意排放,(2)生活污
水任意排放(3)农药化肥任意施放
8、收集方法的三种方法:排水法(不容于水的气体),向上排空气法(密
度比空气大的气体),向下排空气法(密度比空气小的气体)。
9、质量守恒定律的三个不改变:原子种类不变,原子数目不变,原子质
量不变。
10、不饱和溶液变成饱和溶液的三种方法:
增加溶质,减少溶剂,改变温度(升高或降低)。
11、复分解反应能否发生的三个条件:生成水、气体或者沉淀
12、三大化学肥料:N、P、K
13、排放到空气中的三种气体污染物:一氧化碳、氮的氧化物,硫的氧化
物。
14、燃烧发白光的物质:镁条,木炭,蜡烛(二氧化碳和水)。
15、具有可燃性,还原性的物质:氢气,一氧化碳,单质碳。
16、具有可燃性的三种气体是:氢气(理想),一氧化碳(有毒),甲烷
(常用)。
17、CO的三种化学性质:可燃性,还原性,毒性。
18、三大矿物燃料:煤,石油,天然气。(全为混合物)
19、三种黑色金属:铁,镒,辂。
20、铁的三种氧化物:氧化亚铁,三氧化二铁,四氧化三铁。
21、炼铁的三种氧化物:铁矿石,焦炭,石灰石。
22、常见的三种强酸:盐酸,硫酸,硝酸。
23、浓硫酸的三个特性:吸水性,脱水性,强氧化性。
24、氢氧化钠的三个俗称:火碱,烧碱,苛性钠。
25、碱式碳酸铜受热分解生成的三种氧化物:氧化铜,水(氧化氢),二
氧化碳。
26、实验室制取C02不能用的三种物质:硝酸,浓硫酸,碳酸钠。
27、酒精灯的三个火焰:内焰,外焰,焰心。
28、使用酒精灯有三禁:禁止向燃着的灯里添加酒精,禁止用酒精灯去引
燃另一只酒精灯,禁止用嘴吹灭酒精灯。
29、玻璃棒在粗盐提纯中的三个作用:搅拌、引流、转移
30、液体过滤操作中的三靠:(1)倾倒滤液时烧杯口紧靠玻璃棒,(2)
玻璃棒轻靠在三层滤纸的一端,(3)漏斗下端管口紧靠烧杯内壁。
31、固体配溶液的三个步骤:计算,称量,溶解。
32、浓配稀的三个步骤:计算,量取,溶解。
33、浓配稀的三个仪器:烧杯,量筒,玻璃棒。
34、三种遇水放热的物质:浓硫酸,氢氧化钠,生石灰。
35、过滤两次滤液仍浑浊的原因:滤纸破损,仪器不干净,液面高于滤纸
边缘。
36、药品取用的三不原则:不能用手接触药品,不要把鼻孔凑到容器口闻
药品的气味,不得尝任何药品的味道。
37、金属活动顺序的三含义:(1)金属的位置越靠前,它在水溶液中越
容易失去电子变成离子,它的活动性就越强;(2)排在氢前面的金属
能置换出酸里的氢,排在氢后面的金属不能置换出酸里的氢;(3)排在
前面的金属能把排在后面的金属从它们的盐溶液中置换出来。
38、温度对固体溶解度的影响:(1)大多数固体物质的溶解度随着温度
的升高而增大,(2)少数固体物质的溶解度受温度影响变化不大(3)极
少数固体物质的溶解度随着温度的升高而减小。
39、影响溶解速度的因素:(1)温度,(2)是否搅拌(3)固体颗粒的
大小
40、使铁生锈的三种物质:铁,水,氧气。
41、溶质的三种状态:固态,液态,气态。
42、影响溶解度的三个因素:溶质的性质,溶剂的性质,温度。
六、初中化学常见混合物的重要成分
1、空气:氮气(岫)和氧气(。2)
2、水煤气:一氧化碳(CO)和氢气(H2)
3、煤气:一氧化碳(CO)
4、天然气:甲烷(CH4)
5、石灰石/大理石:(CaCO3)
6、生铁/钢:(Fe)
7、木炭/焦炭/炭黑/活性炭:(C)
8、铁锈:(Fe203)
六、初中化学常见混合物的重要成分
1、空气:氮气(N2)和氧气(02)
2、水煤气:一氧化碳(C0)和氢气(H2)
3、煤气:一氧化碳(C0)
4、天然气:甲烷(CH4)
5、石灰石/大理石:(CaC03)
6、生铁/钢:(Fe)
7、木炭/焦炭/炭黑/活性炭:(C)
8、铁锈:(Fe2(%)
七、初中化学常见物质俗称
1、氯化钠(NaCl):食盐
2、碳酸钠(Na2c。3):纯碱,苏打,口碱
3、氢氧化钠(NaOH):火碱,烧碱,苛性钠
4、氧化钙(CaO):生石灰
5、氢氧化钙(Ca(OH)2):熟石灰,消石灰
6、二氧化碳固体(CO2):干冰
7、氢氯酸(HC1):盐酸
8、碱式碳酸铜(Oh(OH)2co3):铜绿
9、硫酸铜晶体(CuS04.540):蓝矶,胆矶
10、甲烷(CH4):沼气
11、乙醇(C2H50H):酒精
12、乙酸(CLCOOH):醋酸
13、过氧化氢(乩。2):双氧水
14、汞(Hg):水银
15、碳酸氢钠(NaHC03):小苏打
八、物质的除杂
1、C02(CO):把气体通过灼热的氧化铜,
2、CO(C02):通过足量的氢氧化钠溶液
3、H2(水蒸气):通过浓硫酸/通过氢氧化钠固体
4、CuO(C):在空气中(在氧气流中)灼烧混合物
5、Cu(Fe):加入足量的稀硫酸
6、Cu(CuO):加入足量的稀硫酸
7、FeS04(CuS04):力口入足量的铁粉
8、NaCl(Na2co3):加入足量的盐酸
9、NaCl(Na2soD:加入足量的氯化钢溶液
10、NaCl(NaOH):加入足量的盐酸
11、NaOH(Na2co3):加入足量的氢氧化钙溶液
12、NaCl(CuS04):加入足量的氢氧化\溶液
13、NaN03(NaCl):加入足量的硝酸银溶液
14、NaCl(KN03):蒸发溶剂
15、KNO3(NaCl):冷却热饱和溶液。
16、C02(水蒸气):通过浓硫酸。
九、化学之最
1、未来最理想的燃料是H2O
2、最简单的有机物是CH4o
3、密度最小的气体是H2。
4、相对分子质量最小的物质是H2o
5、相对分子质量最小的氧化物是上0o
6、化学变化中最小的粒子是原子。
7、PH=O时,酸性最强,碱性最弱o
PH=14时,碱性最强,酸性最弱。
8、土壤里最缺乏的是N,K,P三种元素,肥效最高的氮肥是尿素。
9、天然存在最硬的物质是金刚石。
10、最早利用天然气的国家是中国。
11、地壳中含量最多的元素是氧。
12、地壳中含量最多的金属元素是铝。
13、空气里含量最多的气体是氮气。
14、空气里含量最多的元素是氮。
15、当今世界上最重要的三大化石燃料是煤,石油,天然
气。
16、形成化合物种类最多的元素:碳
十、有关不同
1、金刚石和石墨的物理性质不同:是因为碳原子排列不同。
2、生铁和钢的性能不同:是因为含碳量不同。
3、一氧化碳和二氧化碳的化学性质不同:是因为分子构成不同。
(氧气和臭氧的化学性质不同是因为分子构成不同;水和双氧水的化学性
质不同是因为分子构成不同。)
4、元素种类不同:是因为质子数不同。
5、元素化合价不同:是因为最外层电子数不同。
6、钠原子和钠离子的化学性质不同:是因为最外层电子数不同
^一:有毒的物质
1、有毒的固体:亚硝酸钠(NaN02),乙酸铅等;
2、有毒的液体:汞,硫酸铜溶液,甲醇,含Ba2+的溶液(除BaS04);
3、有毒的气体:C0,氮的氧化物,硫的氧化物。
十二:实验室制法
1、实验室氧气:2KMnO4=2\=2K2MnO4+MnO2+O2t
2KC103=AMn02=2KCl+302t
2H202=AMnO2=2H20+02t
2、实验室制氢气Zn+H2S04===ZnS04+H21(常
用)Fe+H2s04===FeS04+H21
Mg+H2S04===MgS04+H2t2Al+3H2S04=A12(S04)3+3H21
Zn+2HCl===ZnCl2+H2tFe+2HCl===FeCb+H2t
Mg+2HCl=MgCl2+H2t2A1+6HC1===2A1C13+3H2t
4、实验室制C02:
CaC03+2HCl==CaCl2+C02t+H20
十三:工业制法
1、。2:分离液态空气
2、C02:高温煨烧石灰石(CaC03=高温=CaO+C()2t)
3、H2:天然气和水煤气
高温
4、生石灰:高温煨烧石灰石(CaC03;高温=CaO+CO2t)
5、熟石灰:CaO+lW==Ca(OH)2
6、烧碱:Ca(OH)2+Na2C()3===CaCO31+2NaOH
初三化学方程式按元素归类总结
目的:帮助解答化学的推断题。看到某一物质时能立刻联想到跟它相关
的所有反应和现象,从中挑选出符合题目的反应,求解。
缺点:因按元素来分类,一些反应有重复。
与氧有关的化学方程式
化学方程式现象
燃烧、放出大量的热、同时放出
2Mg+02=点燃=2MgO
耀眼的白光
空气中是淡蓝色的火焰;纯氧中
S+02=点燃=S02是蓝紫色的火焰;同时生成有刺
激性气味的气体
生成能够让纯净的石灰水浑浊
C+02=点燃=C02
的气体
2c+02=点燃=2C0燃烧现象外,其他现象不明显
4P+02=点燃=2P205生成白烟
剧烈燃烧、火星四射、生成黑色
3Fe+202;点燃=Fe304
的固体
2H2+02=点燃=2H20淡蓝色的火焰
2H202=Mn02==2H20+02t溶液里冒出大量的气泡
2Hg0=A=2Hg+02t生成银白色的液体金属
2KC103Mn02====2KCl+302t生成能让带火星的木条复燃的
气体
2KMn04=A=K2Mn04+Mn02+02f同上
跟氢有关的化学方程式
2H2+02=点燃=2H20淡蓝色的火焰
Zn+H2s04====ZnS04+H2t有可燃烧的气体生成
Mg+H2S04====MgS04+H2t同上
Fe+H2so4====FeS04+H2t变成浅绿色的溶液,同时放出气
体
2Al+3H2S04====A12(S04)3+3H2f有气体生成
Zn+2HCl====ZnC12+H2t同上
Mg+2HCl====MgC12+H2f同上
Fe+2HCl====FeC12+H2t溶液变成浅绿色,同时放出气体
2A1+6HC1====2A1C13+3H2t有气体生成
H2+Cu0=A=Cu+H20由黑色的固体变成红色的,同时
有水珠生成
有水珠生成,固体颜色由红色变
2Fe203+3H2=高温=2Fe+3H20
成银白色
跟碳有关的化学方程式
C+02=点燃====C02(氧气充足的情况生成能让纯净的石灰水变浑浊
下)的气体
2c+02=点燃/高温=2C0(氧气不充足
不明显
的情况下)
固体由黑色变成红色并减少,同
C+2cl10=高温=2Cu+C02t时有能使纯净石灰水变浑浊的
气体生成
固体由红色逐渐变成银白色,同
3c+2Fe203====4Fe+3C02t时黑色的固体减少,有能使纯净
的石灰水变浑浊的气体生成
C02+C=高温=2C0黑色固体逐渐减少
生成的混和气体叫水煤气,都是
3C+2H20====CH4+2C0
可以燃烧的气体
跟二氧化碳有关的化学方程式
生成能使纯净的石灰水变浑浊
C+02=点燃=C02
的气体
生成白色的沉淀,用于检验二氧
Ca(0H)2+C02====CaC03I+H20
化碳
CaC03+C02+H20====Ca(HC03)2白色固体逐渐溶解
生成白色的沉淀,同时有能使纯
Ca(HC03)2=A=CaC031+C02t+H20
净的石灰水变浑浊的气体生成
固体由绿色逐渐变成黑色,同时
Cu2(OH)2C03=A=2Cu0+H20+C02f有能使纯净石灰水变浑浊的气
体生成
2Na0H+C02====Na2C03+H20(也可为
不明显
KOH)
有能使纯净石灰水变浑浊的气
CaC03=高温=CaO+CO2t
体生成
跟一氧化碳有关的,但同时也跟二氧化碳有关
固体由黑色变成银白色,同时有
Fe304+4C0;高温=3Fe+4c02能使纯净石灰水变浑浊的气体
生成
固体由黑色逐渐变成银白色,同
Fe0+C0=高温=Fe+C02时有能使纯净石灰水变浑浊的
气体生成
固体由红色逐渐变成银白色,同
Fe203+3C0=高温=2Fe+3c02时有能使纯净石灰水变浑浊的
气体生成
固体由黑色变成红色,同时有能
Cu0+C0====Cu+C02使纯净石灰水变浑浊的气体生
成
跟盐酸有关的化学方程式
NaOH(也可为K0H)+HCl====NaCl+H20不明显
HCl+AgN03====AgCl1+HN03有白色沉淀生成,这个反应用于
检验氯离子
CaC03+2HCl====CaC12+H20+C02t百色固体溶解,生成能使纯净石
灰水变浑浊的气体
Na2C03+2HCl====2NaCl+H20+C02t生成能使纯净石灰水变浑浊的
气体
NaHC03+HCl====NaCl+H20+C02t生成能使纯净石灰水变浑浊的
气体
Fe203+6HCl==2FeC13+3H20红色固体逐渐溶解,形成黄色的
溶液
Fe(OH)3+3HCl====FeC13+3H2O红棕色絮状沉淀溶解,形成了黄
色的溶液
Cu(OH)2+2HCl====CuC12+2H20蓝色沉淀溶解,形成黄绿色的溶
液
Cu0+2HCl====CuC12+H20黑色固体溶解,生成黄绿色的溶
液
Zn+2HCl====ZnC12+H2t同上
Mg+2HCl====MgC12+H2f同上
Fe+2HCl====FeC12+H2t溶液变成浅绿色,同时放出气体
2A1+6HC1====2A1C13+3H2t有气体生成
NaOH(也可为KOH)+HCl====NaCl+H2O不明显
以上四个反应,盐酸、硫酸都相似,后面两类就不赘述了,读者
只需写出配平即可;硝酸一般具有氧化性,所以产物一般不为H2
跟硫酸由关的化学方程式
2NaOH(或不明显
KOH)+H2so4====Na2so4+2H20
Fe203+3H2S04====Fe2(S04)3+3H20红色固体溶解,生成黄色溶液
CuO+H2s04====CuS04+H20黑色固体溶解,生成蓝色溶液
Cu(OH)2+H2s04====CuS04+2H20蓝色沉淀溶解,生成蓝色溶液
生成不溶于强酸的白色沉淀,用
H2S04+BaC12==BaS041+2HC1
于检验硫酸根离子
CaCO3+H2so4====CaS04+H20+C02t
Na2c03+H2so4====Na2s04+H20+C02
这三个反应现象同与盐酸反应
t
现象一致
2NaHC03+H2so4====Na2so4+2H20+2C
02t
跟硝酸有关的化学方程式
Fe203+6HN03====2Fe(N03)3+3H20红色固体溶解,生成黄色溶液
Cu0+2HN03==Cu(N03)2+H20黑色固体溶解,生成蓝色溶液
Cu(OH)2+2HN03==Cu(N03)2+2H20蓝色沉淀溶解,生成蓝色溶液
NaOH(或K0H)+HN03==NaN03+H20不明显
Mg(OH)2+2HN03====Mg(N03)2+2H20白色沉淀溶解
CaC03+2HN03====Ca(N03)2+H20+C02
t
以上三个反应现象同与盐酸反
Na2C03+2HN03====2NaN03+H20+C02
应现象一致
t
NaHC03+HN03====NaN03+H20+C02t
跟碱有关的化学方程式
NaOH+HCl(或HN03、酸碱中和反应,现象不明显
H2so4)====NaCl+H20
CaO+H2O====Ca(OH)2放出大量的热
NaOH(KOH)+FeC13(Fe(N03)3.生成红棕色絮状沉淀,括号里面
Fe2(S04)3)====Fe(0H)3l+NaCl的反应过程相似,产物相对应就
(NaN03、Na2S04)行了
生成白色絮状沉淀,括号里面的
2NaOH(KOH)+FeC12(Fe(N03)2、
反映过程相似,产物相对应就行
FeS04)====Fe(0H)21+2NaCl
了
生成蓝色絮状沉淀,括号里面的
2NaOH(K0H)+CuC12(Cu(N03)2、
反应过程相似,产物相对应就行
CuS04)====Cu(0H)21+2NaCl
T
NH4C1(NH4N03.
有可以使石蕊试纸变蓝的气体
(NH4)2S04)+Na0H(K0H)====NH3t
生成
+H20+NaCl
MgC12(Mg(N03)2.
生成白色沉淀,括号里面的反应
MgS04)+NaOH(KOH)====Mg(OH)21
过程相似,产物相对应就行了
+NaCl
不明显此反应的Na换成K是一
NaHC03+Na0H====Na2c03+H20
样的
Ca(HC03)2+2NaOH==CaCO31生成白色沉淀,此反应把Na换
+Na2co3+2H20成K是一样的
2Na0H+C02====Na2C03+H20无明显现象此反应的Na换成K
是一样的
产生白色沉淀,此反应用于检验
Ca(0H)2+C02====CaC031+H20
二氧化碳
NaHS04+Na0H====Na2s04+H20无明显现象
2NaOH+SO2====Na2SO3+H2O无明显现象
跟领盐有关的化学方程式
有白色的不溶于强酸的沉淀生
BaC12+Na2S04——BaS041+2NaCl
成
有白色沉淀生成但可溶于盐酸
BaC12+Na2C03====BaC031+2NaCl和硝酸,其实也溶于硫酸,但生
成硫酸领沉淀,不容易看出来
跟钙盐有关的化学方程式
CaC12+Na2C03==CaC03I+2NaCl生成白色沉淀
CaC03+C02+H20====Ca(HC03)2固体逐渐溶解
Ca(HC03)2+Ca(OH)2====2CaC031
生成白色沉淀
+2H20
跟几种金属及其盐有关的化学方程式
铜
CuS04-5H20=△=CuS04+5H20t固体由蓝色变为白色
固体由黑色逐渐变成红色,同时
CuO+CO=高温=Cu+C02有能使纯净的石灰水变浑浊的
气体生成
固体由黑色逐渐变成红色,同时
H2+CuO=A=Cu+H2O
有水珠生成
Cu+2AgN03====Cu(N03)2+2Ag铜表面慢慢生成了银白色金属
CuC12+2NaOH====Cu(OH)21+2NaCl生成了蓝色絮状沉淀
CuO+H2s04====CuS04+H20黑色固体溶解,生成蓝色溶液
Cu(OH)2+H2S04====CuS04+2H20蓝色沉淀溶解,生成蓝色溶液
Fe(Zn)+CuS04——FeS04+Cu有红色金属生成
固体由绿色逐渐变成黑色,同时
Cu2(OH)2CO3=A=2Cu0+H20+C02t有能使纯净石灰水变浑浊的气
体生成
铁
铁粉慢慢减少,同时有气体生
Fe+2HCl==FeC12+H2
成,溶液呈浅绿色
FeC12+2Na0H====Fe(0H)21+NaCl有白色絮状沉淀生成
氢氧化铁在空气中放置一段时
4Fe(OH)2+02+2H20====4Fe(OH)3
间后,会变成红棕色
红棕色絮状沉淀溶解,溶液呈黄
Fe(OH)3+3HCl====FeC13+3H2O
色
白色絮状沉淀溶解,溶液呈浅绿
Fe(OH)2+2HCl====FeC12+2H2O
色
Fe+CuS04====FeS04+Cu铁溶解生成红色金属
Fe+AgNO3====Fe(NO3)2+Ag
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