河南省南阳市内乡县2022-2023学年一年级下学期期中数学试卷

2022-2023学年河南省南阳市内乡县一年级（下）期中数学试卷一、我会正确填空。（每空1分，共25分）1．（2分）是由2个相同的形拼成的1个形。2．（2分）6个一和8个十合起来是，100里面有个十。3．（4分）看图写数、读数。读作：写作：读作：写作：4．（2分）90前面的一个数是，后面的一个数是。5．（2分）最小的两位数是，最大的两位数是。6．（1分）有一些珠子，10个穿一串能串5串；如果5个穿一串，那么能穿串。7．（2分）红球有58个，蓝球有15个，黄球有10个，红球比黄球，蓝球比黄球。（用“多一些”、“多得多”、“少一些”、“少得多”填一填）8．（6分）有横线上填上“＞”“＜”或“＝”。9910013﹣4569﹣96个十868916﹣8988﹣801个百9．（4分）把下面算式按计算结果从小到大排列起来。17﹣9；8+3；39﹣30；9+7＜＜＜二、我会正确判断（对的在括号里打“√”，错的打“×”。（5分）10．（1分）七巧板由7种图形组成。11．（1分）比12小5的数是17。12．（1分）“33”中左边的“3”表示3个十。13．（1分）最大的两位数比100小1。14．（1分）“57”读作五七。三、我会正确选择。（把正确答案的序号填在括号里）（每空1分，共6分）15．（1分）如图，用它做1个正方体，“小”的对面是“（）”。A．我家 B．家 C．学16．（1分）比25多得多的数是（）A．28 B．99 C．2317．（1分）从8、3、5这三个数中选择两个数，组成的最大两位数是（）A．58 B．85 C．8318．（2分）48个小朋友，每10人分一组，可以分组，还剩人。①4②5③819．（1分）一个两位数，个位上的数字和十位上的数字相同，这个数可能是（）A．34 B．55 C．100四、我会细心计算。（38分）20．（20分）看谁算得又对又快。8+6＝13﹣7＝11﹣3＝15﹣7＝12﹣4＝17﹣9＝6+70＝30+8＝11﹣2＝9+7＝16﹣8＝18﹣9＝66﹣6＝98﹣90＝7+50＝37﹣7＝90+9＝65﹣5＝87﹣80＝9+60＝21．（12分）22．（3分）看图列式计算23．（3分）看图列式计算五、我会解决问题。（16分）24．（3分）买一套童话书要48元。25．（4分）同学们浇树。小兰浇了7棵，小明浇了12棵。小兰比小明少浇几棵？小明比小兰多浇几棵？26．（3分）我们班有多少根跳绳？27．（3分）56个苹果，10个装袋，可以装满几袋？28．（3分）奇奇有12支铅笔，给乐乐3支后，他们的铅笔支数就一样多。乐乐原来有几支铅笔？六、我会画图探究。（10分）29．（10分）按形状分一分涂一涂，然后回答问题。（1）的数量最多，的数量最少。（2）正方形比长方形少个。（3）比长方形多。（4）长方形和正方形共有个。（5）请你再提出一个不同的数学问题，并列出算式。

2022-2023学年河南省南阳市内乡县一年级（下）期中数学试卷参考答案与试题解析一、我会正确填空。（每空1分，共25分）1．【分析】观察已知图形，图中是由2个相同的三角形拼成的一个平行四边形。据此解答。【解答】解：是由2个相同的三角形拼成的1个平行四边形。故答案为：三角，平行四边。【点评】本题主要考查了三角形和平行四边形的特征。2．【分析】8个十是80，6个一是6，合起来就是86，一个十是10，2个十是20，3个十是30……，9个十是90，10个十十位满10，就要往高一位进1，就在百位上写1，就是100。【解答】解：6个一和8个十合起来是86，100里面有10个十。故答案为：86，10。【点评】本题考查数的组成。3．【分析】根据整数的写法：从高位到低位依次写出每位上的数字即可；根据整数的读法：按照从高位到低位的顺序读出即可。【解答】解：读作：三十五写作：35读作：一百写作：100故答案为：三十五；35；一百；100。【点评】本题是考查整数的读法和写法，整数的读、写都是从高位到低位。4．【分析】根据自然数的排列规律，相邻的自然数相差1，据此解答。【解答】解：90前面的一个数是89，后面的一个数是91。故答案为：89；91。【点评】本题考查了整数的认识及数数的方法，结合题意分析解答即可。5．【分析】两位数最高位（十位）数字不能为0，当十位数字是除0外的最小自然数，个位为最小的自然数时，是最小的两位数；十位数字、个数数字为最大一位数时，这个两位数最大。【解答】解：最小的两位数是10，最大的两位数是99。故答案为：10，99。【点评】此题是考查整数的写法与大小比较。关键是弄清每位上的数字。6．【分析】用每串的个数乘5，计算出珠子的总数，再用珠子的总数除以5，即可计算出能穿几串。【解答】解：10×5÷5＝50÷5＝10（串）答：能穿10串。故答案为：10。【点评】本题解题的关键是先用乘法计算出珠子的总数，再用除法计算出能穿几串。7．【分析】求红球比黄球多几个，篮球比黄球多几个，用减法计算，然后根据“多得多”、“多一些”、“少得多”、“少一些”的意义解答。【解答】解：红球比黄球多：58﹣10＝48（个）蓝球比黄球多：15﹣10＝5（个）答：红球比黄球多得多，蓝球比黄球多一些。故答案为：多得多，多一些。【点评】本题考查“多得多”、“多一些”、“少得多”、“少一些”的应用。8．【分析】先计算，再按整数大小比较的方法比较大小：整数的大小比较先比较数位，数位多的数就大，数位相同，再从高位起一位一位地进行比较。【解答】解：99＜10013﹣4＞569﹣9＝6个十86＜8916﹣8＜988﹣80＜1个百故答案为：＜，＞，＝，＜，＜，＜。【点评】本题考查了整数大小比较的方法。9．【分析】先计算，再按整数大小比较的方法比较大小：整数的大小比较先比较数位，数位多的数就大，数位相同，再从高位起一位一位地进行比较。【解答】解：17﹣9＝88+3＝1139﹣30＝99+7＝168＜9＜11＜16所以17﹣9＜39﹣30＜8+3＜9+7。故答案为：17﹣9，39﹣30，8+3，9+7。【点评】本题考查了整数大小比较的方法。二、我会正确判断（对的在括号里打“√”，错的打“×”。（5分）10．【分析】七巧板是由三角形、平行四边形和正方形3种图形组成，一共有7块板，其中三角形有5块，正方形1块，平行四边形1块。据此解答。【解答】解：七巧板是由三角形、平行四边形和正方形3种图形组成。原题说法错误。故答案为：×。【点评】本题考查了七巧板的认识。11．【分析】求比12小5的数是多少，用减法计算。【解答】解：12﹣5＝7答：比12小5的数是7。原题干说法错误。故答案为：×。【点评】本题解题关键是根据减法的意义，列式计算，熟练掌握20以内加减法的计算方法。12．【分析】33这个两位数右边的3在个位上，表示3个一，左边的3在十位上表示3个十，据此判断即可。【解答】解：33这个两位数右边的3在个位上，表示3个一，左边的3在十位上表示3个十，原题说法正确。故答案为：√。【点评】本题考查整数的各数位的数所表示的意义。13．【分析】最大的两位数是99，用100减去99，求出最大的两位数比100小几，再与1比较即可判断。【解答】解：最大的两位数是99100﹣99＝1最大的两位数比100小1，说法正确。故答案为：√。【点评】解决本题关键是明确最大的两位数是多少，再根据减法的意义求解。14．【分析】十位上是几就读几十，个位上是几就读几，据此读出此数。【解答】解：“57”读作：五十七，原题说法错误。故答案为：×。【点评】本题考查了整数的读法，要熟练掌握并运用。三、我会正确选择。（把正确答案的序号填在括号里）（每空1分，共6分）15．【分析】根据正方体的展开图可知，“小”的对面是“家”，“我”的对面是“学”，“是”的对面是“数”。【解答】解：“小”的对面是“家”。故选：B。【点评】本题考查正方体的展开图的认识。16．【分析】求比25多得多的数，这个数比25多很多，99符合题意。【解答】解：99比25多得多。故选：B。【点评】解答此题的关键是理解“多得多”的意思。17．【分析】选择较大的两个数8和5依次写在十位和个位上即可。【解答】解：从8、3、5这三个数中选择两个数，组成最大的两位数是85。故选：B。【点评】本题考查了两位数的组成意义。18．【分析】用小朋友的个数连续减去10，直到得数小于10，减去几个10，就可以分几组，得数为还剩的人数。【解答】解：48﹣10﹣10﹣10﹣10＝8（人）答：可以分4组，还剩8人。故答案为：①；③。【点评】本题考查100以内连减的计算及应用。理解题意，找出数量关系，列式计算即可。19．【分析】一个两位数，十位上的数表示几个十，个位上的数表示几个一，据此解答。【解答】解：一个两位数，个位上的数字和十位上的数字相同，这个数可能是55。故选：B。【点评】本题考查了两位数的组成意义。四、我会细心计算。（38分）20．【分析】根据100以内加、减法的计算法则进行计算即可。【解答】解：8+6＝1413﹣7＝611﹣3＝815﹣7＝812﹣4＝817﹣9＝86+70＝7630+8＝3811﹣2＝99+7＝1616﹣8＝818﹣9＝966﹣6＝6098﹣90＝87+50＝5737﹣7＝3090+9＝9965﹣5＝6087﹣80＝79+60＝69【点评】本题考查100以内加、减法的计算。注意计算的准确性。21．【分析】根据20以内加、减混合运算的计算法则进行计算即可。【解答】解：【点评】本题考查20以内加、减法的计算。注意计算的准确性。22．【分析】如图，左边有5根，右边有60根，求一共有多少根，用加法计算。【解答】解：5+60＝65（根）故答案为：5；+；60；65；根。【点评】本题解题关键是根据加法的意义，列式计算，熟练掌握100以内加减法的计算方法。23．【分析】用一共的数量减去右边的数量，即可求出左边有多少块饼干。【解答】解：17﹣9＝8（块）【点评】本题主要考查了20以内减法的运算，已知总量，求部分的量，用减法计算。五、我会解决问题。（16分）24．【分析】用需要的钱数减去储蓄罐里的钱数，即可求出还差的钱数。【解答】解：48﹣8＝40（元）答：还差40元。【点评】本题考查两位数减一位数的计算及应用。理解题意，找出数量关系，列式计算即可。25．【分析】用小明浇的棵数减去小兰浇的棵数，即可计算出小兰比小明少浇几棵，这个结果也表示小明比小兰多浇几棵。【解答】解：12﹣7＝5（棵）答：小兰比小明少浇5棵；小明比小兰多浇5棵。【点评】本题考查了整数减法的意义及整数减法计算法则的应用。26．【分析】用我们班的人数减去还差跳绳的数量，即可求出我们班有多少根跳绳。【解答】解：35﹣5＝30（根）答：我们班有30根跳绳。【点评】本题主要考查了100以内减法的实际应用，找出题中所给的数量关系，根据数量关系列式解答即可。27．【分析】用苹果的总数除连续减去10，直到得数小于10，减去几个10，就能装满几袋。【解答】解：56﹣10﹣10﹣10﹣10﹣10＝6（个）答：可以装满5袋。【点评】本题考查100以内连减的计算及应用。理解题意，找出数量关系，列式计算即可。28．【分析】奇奇有12支铅笔，给乐乐3支后，则齐齐还剩下（12﹣3）支，乐乐也有（12﹣3）支，再减去齐齐给乐乐的3支，即可求出乐乐原来有几支铅笔。【解答】解：12﹣3﹣3＝6（支）答：乐乐原来有6支铅笔。【点评】本题主要考查了20以内连减的运算，找出题中所给的数量关系，根据数量关系列式解答即可。六、我会画图探究。（10分）29．【分析】（1）数一数，对应的图形有几个就涂几个；（2）用长