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文档简介
最新人教版部编语文二年级上册第23课纸船和风筝第1页一会写字组词。纸zhǐ（白纸、报纸、纸张）折zhé（折断、打折、折衣服）张zhāng（张开、张口、纸张）祝zhù（祝福、庆贺、祝福）第2页一会写字组词。扎zā（包扎、扎风筝、扎裤腿）抓zhuā（抓手、抓住、抓痕）但dàn（希望、不过、不但）哭kū（哭泣、哭声、哭诉）第3页二会认字组词。筝zhēng（风筝、古筝）鼠shǔ（松鼠、老鼠、地鼠）漂piāo（漂浮、漂流、漂泊）幸xìng（幸福、庆幸、荣幸）愿yuàn（愿望、自愿、愿意）取qǔ（录用、取代、进取）第4页三多音字。漂piāo（漂浮）piào（漂亮）piǎo（漂白）piāo][piǎo][piào]扎zhā（扎针）zā（包扎）zhá（挣扎）折shé（折本）zhé（打折）zhē（折腾）朝cháo（朝代）zhāo（朝阳）第5页四近义词。恰好——恰当高兴——愉快浮荡——飘扬难过——难过第6页五反义词。高兴——忧伤幸福——痛苦难过——高兴山顶——山脚第7页六了解词语。乐坏了：高兴到了一定程度。高兴：感到幸福或满意。幸福：（生活、境遇）称心如意。浮荡：随风飘动。漂流：漂在水面随水浮动。难过：难过，不痛快。第8页七句子辨析。
1.小熊也想折一只纸船送给松鼠，可是纸船不能漂到山上去。怎么办呢？他想了想，就扎了一只风筝。“想了想”说明小熊很认真，不是随便地做决定。第9页七句子辨析。
2.小熊极难过。他还是天天扎一只风筝，不过不好意思把风筝放起来，就把风筝挂在高高树枝上。小熊很珍惜和松鼠友情，所以还是天天扎一只风筝。可是他又不好意思主动与松鼠和好，就把风筝挂在树枝上。第10页七句子辨析。
3.过了几天，松鼠再也受不了啦。他在一只折好纸船上写了一句话：“假如你愿意和好，就放一只风筝吧！”为了化解矛盾，找回失去情谊，松鼠勇敢地迈出了第一步，放出纸船请求和好，还提议小熊用风筝表示自己想法。第11页七句子辨析。
4.黄昏，松鼠看见一只漂亮风筝朝他飞来，高兴得哭了。“风筝朝他飞来”表示小熊同意和好。松鼠因为重新找回情谊而激动地哭了。第12页八问题归纳。
1.说一说松鼠和小熊是怎样成为朋友？松鼠用纸船给小熊送去祝福与友情，小熊用风筝回应。于是他们成了好朋友。第13页八问题归纳。
2.松鼠和小熊发生了什么矛盾？他们俩因为一点小事吵了一架，造成情谊破裂。第14页八问题归纳。
3.想一想松鼠和小熊以后是怎样做？结果怎样呢？松鼠主动向小熊表示和好，小熊主动回应。最终他们俩再一次成为了好朋友。第15页八问题归纳。
4.同学们，学了这篇课文，你知道了什么道理？人与人交往需要建立情谊，情谊需要彼此不停地维护。第16页九课
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