浙江省温州市2022-2023学年三年级下学期语文期末考试试卷（含答案）

浙江省温州市2022-2023学年三年级下学期语文期末考试试卷一、书写。1．在方格内正确抄写《论语》中的内容名句。己所不欲，勿施于人。__________________________________________________________________________________________二、读拼音写词语。2．读拼音写词语。（1）童年是一幅美丽shuīmòhuà，也是一座充满mìmì的百花园。（2）只要我们仔细观察，就能从极pǔtōng的事物中找到美：早晨，太阳的guāngmáng洒满大地，天空中的云biànhuàn无穷，一会儿像xiōngměng的大狗，一会儿像wēiwǔ的狮子。三、根据要求填写。3．选一选，选择正确的。荷花从睡梦中苏（sūshū）醒，欣然绽放。一群小鸭在水中戏（要耍），它们（拨波）动湖水，快乐极了。偶尔有几只蜻蜓稍稍轻触（cùchù）水面，又款款飞起，仿（拂佛）是翩翩起舞的仙子。垂（cuíchuí）柳下，一位老爷爷正手握（钓钩）竿，等鱼儿上（钓钩）呢。这真是一幅（fúfù）迷人的画！4．读一读，填一填。第一组：咳嗽呕吐唠叨嘀咕第二组：谚语谣言告诫辩论我发现第一组加点字的偏旁都是；第二组加点字的偏旁都与有关。根据这样的规律，我猜测“嗷嗷待哺”中，“嗷嗷”的意思是。（填序号）①游玩②傲③喊叫声④着急地爬5．下列词语书写有误的一组是（）。A．蘑菇厉害 B．扑腾园满 C．欧洲别致6．下列句子中加点字词的意思相同的一项是（）。A．松树刚洗过澡一身清爽。他爽快地答应了我的请求。B．壮壮很熟悉这里的情况。他们彼此之间很熟悉。C．奶奶做的菜味道很不错。春天，各种花儿散发出好闻的味道。7．关于“劝告”，下列说法不正确的一项是（）。A．不要用指责的口吻 B．多从别人的角度着想 C．语气严厉，别人才容易接受四、课文内容精彩回顾。8．课文内容精彩回顾。（1）四季流转，风景如画。“竹外桃花三两枝，”的早春风光让人感到满心欢喜：“，小溪泛尽却山行”的初夏时节也让人心旷神怡。（2）常和优秀的、学习认真的同学一起学习，你也会变得优秀起来，正所谓“近朱者赤，”；大家不要轻信谣言，因为“眼见为实，”。（3）在童年的百花园里，我们看到了真善美。我们见到美善的品行就应倾心追随努力学习，犯了错误要及时改正，正如《周易》所说：“见善则迁，。（4）谁都有可能犯错，犯了错误而能改正，没有比这更好的事了，正如《左传》所说：“人谁而无过，，善莫大焉。”五、阅读理解（20分）阅读短文，完成练习。海马①有种生活在海洋里的动物，它是一种不能骑的“马”，叫海马。②海马的头与躯干成直角，略像马头，因此被称为海马。有趣的是，它同我国古代传说中的龙十分相像，不过它确实属于鱼类。它的背鳍（qí）长在身体下部，胸鳍位于鳃（sāi）旁边的头部，同鲑（guī）鱼、金枪鱼一样，属于鱼类中的硬骨鱼一族。③海马喜欢待在海草铺成的‘‘绿床”和珊瑚礁中，因为它们能使海马轻松藏匿（nì）在植被之中，不被捕食者发现。海马没有牙齿，也没有胃，但它却是一种贪吃的内食动物。另外，海马在搜寻猎物时，两只眼睛可以独立活动，互不干扰。海马的游泳姿势也很有趣。它没有四肢，只能靠尾巴的动力使身休前移。④海马的繁殖方式也非常有趣。当海马妈妈产好卵，就会把卵放在海马爸爸的言几袋里。直到小海马出生，海马爸爸的任务才会结束。⑤天下之大，无奇不有。海马真是一种奇特又有趣的动物！9．第四自然段是围绕哪句话写的？请你摘抄在下面的横线上。10．短文是从哪几个方面来介绍海马的呢？请你根据提示为它设计一张介绍卡片。的海马名称由来：头与躯干成直角，略像所属种类：类生活地点：喜欢待在海草铺成的“绿床"和珊瑚礁中：靠的动力使身体前移：卵放在的育儿袋里课外阅读。拆我的那一层阿凡提向一个巴依借了一百个元宝，一家人都动手，辛辛苦苦盖了一座两层的楼房。阿凡提还没有搬进去，巴依看见新盖的房子很好，就打主意要把二楼弄过来自己住，算是阿凡提拿房子抵了债，阿凡捉要是不答应，他就要阿凡提马上还钱。“好极啦，好极啦”阿凡提听了巴依的话，一点儿也没露出不愿意的样子，“我正发愁的怎么还债呢。这一来可好了。北照您说的办吧！”巴依全家得意洋洋地搬到新房子的二楼上来了。过了几天，阿凡提忽然请来了上八位邻居。大家一齐抡着砍土镘（màn）[指铁质农具，用于锄地、挖土等]，拆起墙来。巴依听见楼下轰隆轰隆地响，跑下来一看，大吃一惊，叫道：“阿凡提，你疯了吗？怎么拆起新房子来了？”“你在家里待着吧！这和你没关系。”阿凡提一边说，一边忙着拆墙。“怎么关系？太有关系啦！”巴依急得直跳，大声嚷了起来，“我就住二楼呀！要是楼塌了，怎么办？““这有什么关系？”阿凡提说，“我拆的是我那一层，又没拆你那层。请你好好看住你那层楼，可别让它塌下来压伤了我们呀！”说着又轮起了砍土镘（màn）[指用泥土、石灰等物涂墙的工具]。巴依没有办法，只好放软口气，和阿凡提商量起来：“我的好阿凡提，求你看在咱们交情的分儿上，把你的那一层也卖给我，好吗？”“卖吗？你给二百个元宝。”阿凡提说。“这……这……”巴依说不出话来。“少一个也不卖，我还是拆。”说着，阿凡提又举起了砍土镘。“我买，我买！”巴依只好把房子买了下来。11．故事中“巴依没有办法，只好放软口气”中的“放软口气”是指（）A．巴依没有气力B．巴依很懦弱C．巴依用商量的口气与阿凡提协商D．巴依辩不过阿凡提12．“好极啦，好极啦！”阿凡提听了巴依的话，一点儿也没露出不愿意的样子。（）A．阿凡提愿意用一层楼房还巴依的债。B．因为巴依想霸占二楼，阿凡提一时拿不出钱还债，但他已经想好了惩治巴依的法子。C．阿凡提很高兴，用借来的一百个元宝盖的楼不但不用还债了，自己还留下了一层。D．阿凡提觉得巴依让他还钱的方法很好13．“这……这……“巴依说不出话来。巴依说不出话来的原因是（）A．巴依不想买下楼房B．巴依说话断断续续的C．巴依不会说话了D．巴依心里不愿意花二百个元宝买一层，但又没有合适的理由反取阿凡提，所以话都说不出来了14．巴依花了（）个元宝买下了阿凡提借一百个元宝盖的的房子。A．一百 B．二百 C．三百 D．四百15．读了这个故事，我想对文中的（阿凡提巴依）（选择一个人物）说：。六、写作表达。16．作文。每个人身边都有很多有特点的人：有的小伙伴一有空就观察昆虫，是十足的“昆虫迷”；有的乐于助人，是有名的“热心肠”；有的喜欢打篮球踢足球等，是充满活力的运动健……请你选择一个人写一写。写完后取个题目，用上表示人物特点的词语，如“我们班的昆虫迷”，“家有虎妈”……

答案解析部分1．【答案】己所不欲，勿施于人。【解析】【分析】考查书写能力，注意“已、欲、勿、施”写法。故答案为：己所不欲，勿施于人。【点评】做此类题目，要结合题目要求对各题作出回答，作答完题目要认真仔细地进行检查，做到书写认真。2．【答案】（1）水墨画；秘密（2）普通；光芒；变幻；凶猛；威武【解析】【分析】本题主要考查对词语的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“墨、秘密、普、芒、幻、威武”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。故答案为：（1）水墨画；秘密；（2）普通；光芒；变幻；凶猛；威武【点评】本题考查学生对课文中重点词语的正确书写。平时读书，写作时要注意区别同音字、形近字。3．【答案】sū；耍；拨；chù；佛；chuí；钓；钩；fú【解析】【分析】结合所学知识可知“苏醒”应是“sū”；“女”字头上顶个“西”，从小学习“要”认真。“女”字头上顶个“而”，假日玩“耍”真开心；波动是指能量或物质在空间中传播的过程，也可以理解为物理量随时间和空间的变化。而拨动则是指对物体施加一个短暂的力，使其发生短暂的运动。当你在水中投掷一块石头时，石头产生的水波就是一种波动。而当你用手指轻轻地敲击水面时，水面上产生的涟漪则是一种拨动；轻触应该读作“chù”；仿佛则是用来描述具体的事物的，表示与某个事物非常相似或类似。它是一种客观的描述方式，具备一定的可比性和客观性；垂下应该读作“chuí”钩是名词，表示悬挂或探取东西用的器具，形状弯曲，头端尖锐；钓是动词，表示用饵诱鱼上钩，施用手段取得；故答案为：sū；耍；拨；chù；佛；chuí；钓；钩；fú【点评】汉字辨析可根据以下三种方法辨析：义辨法。通过掌握、分析词语的意思来辨析书写是否正确。形辨法。通过形声字的特点来判断用字是否正确。形声字的形旁为我们领悟词义，辨析字形提供了有利条件。语境辨析法。借助词语语境来判断用字是否正确，特别是同音词语，只有结合语境或词语组合，才能准确而有效地找到与之匹配的形态。4．【答案】口；嘴巴；③【解析】【分析】结合题目发现第一组的这些字都是“口”部，字义都与嘴巴有关。第二组的这些字都是“讠”部，字义都与语言有关。“嗷嗷待哺”是口字旁，可与嘴巴有关；故答案为：口；语言；③【点评】查字典常用的三种方法是：部首查字法、音序查字法和数笔画查字法。如果很容易确定部首，但不确定读音就可以用部首查字法；如果知道读音，但不会写这个字，就用音序查字法；如果是独体字就用数笔画查字法。5．【答案】B【解析】【分析】A.C正确；

B.有误，“园满”应该是“圆满”故答案为：B【点评】本题考查了学生辨析错别字的能力，根据平时所学生字及平时的积累，对每个字词进行分析完成即可。6．【答案】B【解析】【分析】A.不同，清爽指清洁凉爽；爽约是指没有履行约会或失约。B.相同，熟悉指了解得清楚，清楚地知道。

C.不同，第一个“味道”指食物或饮料的滋味、口感或香气。可以描述食物的甜、酸、苦、辣等感觉。第二个“味道”指任何感官经验，不仅仅限于味觉或嗅觉。可以是对音乐、艺术、景色等的感受。

故答案为：B【点评】有些字在不同的语境中意思不同，要想学会辨析字义，特别是有多重含义的字在不同语境中的含义，反复审读加以理解并辨析，以防选错。7．【答案】C【解析】【分析】考查了劝告。结合所学可知：劝告是指拿道理说服人，使人改正错误或接受意见。A.B.说法正确；

C.有误，劝告语气应该温柔，不应该严厉。故答案为：C【点评】劝告常见的技巧有：①正面劝告，有理有节。这种方法要求对被劝告者直陈道理，注意因势利导，层层深入。②直话曲说，借例言理。这种方法通过曲折含蓄的语言旁敲侧击，以达到劝告目的。8．【答案】（1）春江水暖鸭先知；梅子黄时日日晴（2）近墨者黑；耳听为虚（3）有过则改（4）过而能改【解析】【分析】（1）结合题目诗句“竹外桃花三两枝”，可知下句是“春江水暖鸭先知”，注意“暖”写法。结合题目诗句“小溪泛尽却山行”，可知上句是“梅子黄时日日晴”，注意“晴”写法。

（2）结合提示“和优秀的同学一起，自己也会变得优秀起来”。靠着朱砂的变红，靠着墨的变黑。比喻接近好人会让自己也变好，接近坏人会让自己也变坏。可知填入“近朱者赤，近墨者黑”。注意“墨”的写法。由“大家不要轻信谣言，眼见为实”这些提示，可知填入“耳听为虚”；

（3）结合题目“见善则迁”可知填入“有过则改”；

（4）结合题目名言“人谁而无过”，就可知填入“过而能改”故答案为：（1）春江水暖鸭先知；梅子黄时日日晴；（2）近墨者黑；耳听为虚；（3）有过则改；（4）过而能改【点评】本题考查了古诗文默写。学生平时在学习的过程中就要对诗歌内容加强记忆，尤其是文中的重要语句。【答案】9．海马的繁殖方式也非常有趣。10．奇特又有趣；马头；鱼；运动方式；尾巴；繁殖地点；海马爸爸【解析】【点评】同学们在做阅读理解时，首先要读懂文本，然后认真审题，确定答题区间，再精读文本，最后归纳作答。9．考查中心句结合句子“当海马妈妈产好卵，就会把卵放在海马爸爸的言几袋里。直到小海马出生，海马爸爸的任务才会结束。”可知围绕第一句中“繁殖方式有趣”展开说明。

故答案为：海马的繁殖方式也非常有趣​​​​​​​。10．结合短文最后一句“海马真是一种奇特又有趣的动物！”可知海马是奇特有趣的，在第②段句子“海马的头与躯干成直角，略像马头，因此被称为海马。'可知答案；结合句子“有趣的是，它同我国古代传说中的龙十分相像，不过它确实属于鱼类。”可知海马种类；由“海马的游泳姿势也很有趣。它没有四肢，只能靠尾巴的动力使身休前移。”可知海马运动姿势，结合短文“当海马妈妈产好卵，就会把卵放在海马爸爸的言几袋里。直到小海马出生，海马爸爸的任务才会结束。”孕育的方式。

故答案为：奇特又有趣；马头；鱼；运用方式；尾巴；繁殖地点；海马爸爸【答案】11．C12．B13．D14．C15．阿凡提；阿凡提你是一位聪明与机智的人，用自己的热情和善良，聪明和机智帮助了很多人，我觉得他虽然是一个普通人，但是却很伟大。【解析】【点评】完成此类题目的关键是要认真阅读短文，了解短文主要内容及主题，然后结合所给题目分析完成。11．题干中的句子“巴依没有办法，只好放软口气，和阿凡提商量起来”出现在第6自然段。联系上文可知，巴依提出用阿凡提的二楼抵债并已经搬进二楼，一楼是属于阿凡提的，阿凡提要拆一楼的墙，巴依是无可奈何的。所以为了保住自己的二楼，巴依只能用柔和的语气和阿凡提进行协商。

故答案为：C12．结合句子“阿凡提还没有搬进去，巴依看见新盖的房子很好，就打主意要把二楼弄过来自己住，算是阿凡提拿房子抵了债，阿凡捉要是不答应，他就要阿凡提马上还钱。”可知阿凡提心中想法还债。

故答案为：B13．结合“卖吗？你给二百个元宝。”“巴依只好把房子买了下来。”可知答案。

故答案为：D14．结合句子“阿凡提向一个巴依借了一百个元宝，一家人都动手，辛辛苦苦盖了一座两层的楼房。”和“你给二百个元宝”可知总共花了多少。

故答案为：C15．通读文章，可知本文的主人公是阿凡提和巴依。由第1自然段中巴依的行为，可以看出巴依的贪婪。而面对巴依的无理要求，阿凡提先是爽快地答应，然后在巴依住进二楼后，阿凡提开始拆一楼的墙，最终让巴依拿出二百个元宝购买了一楼，可见阿凡提的才智过人，也可以看出已依的愚蠢。答案故事中的主要人物有阿凡提和巴依。阿凡提才智过人，巴依贪婪而愚蠢。

故答案为：阿凡提；我想对他说：“阿凡提你是一位聪明与机智的人，用自己的热情和善良，聪明和机智帮助了很多人，我