广东省深圳市2022-2023学年三年级下学期语文期末考试试卷（含答案）4

广东省深圳市2022-2023学年三年级下学期语文期末考试试卷一、基础1．读拼音，写词语。fùzémáfanmòfēiwēiwǔchènshān

xiōngmēngnuòruòchuàngjǔpǔtōngxùnsù

2．给加点字选择正确的读音。笼罩（lónglǒng）折腾（zhēzhé）松散（sǎnsàn）模样（mómú）笼子（lónglǒng）折磨（zhēzhé）散步（sǎnsàn）模型（mómú）3．比一比，再组词。娇辨厉密骄辩历蜜4．一字多解，给加点的字选择正确的意思，只填序号。A．种子植物的繁殖器官B．用、耗费C．受伤D．形状像花朵的东西（1）虽然战士们都挂花了，但总算赢得了战斗。（2）秋天，菊花傲然开放，芳香扑鼻。（3）一朵朵浪花在欢快地舞蹈。（4）我们要学会节省，不能随便乱花零用钱。5．把下面的成语补充完整。窃窃五十琴棋粼粼大大杞人6．连一连。烂漫无比的荷叶过而不改有过则改旷亮无比的海面眼见为实近墨者黑挨挨挤挤的春天见善则迁是谓过矣波涛澎湃的天空近朱者赤耳听为虚7．按要求改写句子。（1）玉带般的溪水染绿了人影。（改为“被”字句）__________________________________________________________________________________________微风吹来，银杏树的叶子轻轻地摇着。（改为拟人句）__________________________________________________________________________________________顾客说：“我不做棉袄了，我要做短袖衬衫。”（改为转述句）__________________________________________________________________________________________婷婷做完了老师所有布置的作业。（在原句上修改病句）__________________________________________________________________________________________8．按课文内容填空（1），野渡无人舟自横。（《滁州西涧》）（2）人间四月芳菲尽，。（《大林寺桃花》）（3），春来江水绿如蓝。（《忆江南》）（4）竹外桃花三两枝，。（《惠崇春江晚景》）（5）垂柳把溪水当作，山溪像绿玉带一样平静。人影给溪水，钓竿上立着一只红蜻蜓。忽然人影碎了，草地上蹦跳着。（《溪边》）（6）这地方的火烧云变化极多，一会儿，一会儿，一会儿，一会儿。（《火烧云》）9．读句子，用带点的词语造句。（1）你只要看看什么花刚刚开放，就知道大致是几点钟。__________________________________________________________________________________________赵州桥的设计，既减轻了流水对桥身的冲击力，又减轻了桥身的重量。__________________________________________________________________________________________海底不但景色奇异，而且物产丰富。__________________________________________________________________________________________二、阅读短文阅读。（一）溪边垂柳把溪水当作梳妆的镜子，山溪像绿玉带一样平静。人影给溪水染绿了，钓竿上立着一只红蜻蜓。忽然扑腾一声人影碎了，草地上蹦跳着鱼儿和笑声。10．文中的比喻句是，这句话把比作。11．这首诗中的小朋友在干什么？你是从哪里看出来的？12．这首诗中描写的景物有：、、、、和。13．这首诗有静、有动，如一幅水墨画。请把写“动态美”的语句画上波浪线。语段阅读（二）蚊子和狮子ㅤㅤ蚊子飞到狮子面前，对他说：“我不怕你，你并不比我强。若说不是这样，牙齿咬吗？女人同男人打架，也会这么干。我比你强得多。你要是愿意ㅤㅤ蚊子吹着喇叭冲过去，专咬狮子鼻子周围没有毛的地方。狮子气得用爪子把自己的脸都抓破了。蚊子战胜了狮子，又吹起喇叭，却被蜘蛛网粘住了。蚊子将要被吃掉时，叹息说，不料被这小小的蜘蛛消灭了。（根据《伊索寓言》相关内容改写）14．蚊子开始能战胜狮子的原因是15．最后被蜘蛛消灭的原因是16．“若说不是这样，你到底有什么力量呢？”这句话中的“这样”一词指代的是（）A．用爪子抓，牙齿咬。B．我不怕你，你并不比我强。C．你比我强得多。17．文中两次写蚊子吹着喇叭，对此理解正确的一项是（）A．两次描写作用都是一样的，表现了蚊子敢于向狮子进攻的无畏气概。B．两次描写作用是不一样的，第一次表现蚊子的无畏、果敢；第二次表现蚊子的扬扬自得，巧妙地点出了蚊子先胜后败的原因。C．两次描写作用都是一样的，表现了蚊子骄傲自大、扬扬自得的心态。18．这则寓言故事说明了什么？三、习作大舞台。19．世界上没有两片完全相同的叶子，同样没有两个完全相同的人。每个人都有不同的性格、爱好、优点、缺点。这次习作，就让我们来写一写自己，向别人展示一个真实的你。标题自拟，记住要抓住自己的特点来写，并且把句子写通顺。要求：⒈语句通顺，叙述条理清楚，内容较具体。⒉书写规范、整洁。

答案解析部分1．【答案】负责；麻烦；莫非；威武；衬衫；凶猛；懦弱；创举；普通；迅速【解析】【分析】考查看拼音写词语。左右结构：烦、非、衬、衫、猛、懦、弱、创。左右写完后两半部分的中间要能够刚好放得下一条竖线(不能靠太密也不能分太开，刚好即可)。

上下结构：负、责、莫、举、普。书写上下结构的字时，主要注意重心相聚和比例得当两个方面。

半包围结构：麻、威、武、凶、通、迅、速。书写时注意先外后里。故答案为：负责；麻烦；莫非；威武；衬衫；凶猛；懦弱；创举；普通；迅速【点评】根据所学汉语拼音知识进行拼读，写出相应的词语即可，拼读时要注意所给音节的声母，韵母及声调。书写时注意字的笔画和笔顺，一定要做到工整，规范，正确。完成此类题目的关键：一是要正确拼读所给音节，二是要会正确书写相应的词语。2．【答案】lǒng；zhē；sǎn；mú；lóng；zhé；sàn；mó【解析】【分析】考查多音字。笼：表示1.养虫、鸟或装东西的器具。用竹篾、木片、铁丝等制成。2.旧时囚禁犯人的刑具。3.笼屉。蒸食物的器具。4.把手放在袖筒里。读“lóng”。表示1.笼罩。2.较大的箱子。读“lǒng”。

笼罩中的“笼”读“lǒng”。笼子中的“笼”读“lóng”。

折：表示1.断。2.亏损。读“shé”。表示1.折叠。2.折子。用纸折叠起来的册子。3.断；弄断。4.死亡。5.挫败。6.减损。7.折扣。按成数减少。8.折合；抵换。9.弯；曲。10.心服。11.回旋；返转。12.汉字的笔顺。13.姓。14.折叠。15.折子。读“zhé”。表示1.翻转；折腾。2.倾倒。读“zhē”。

折腾中的“折”读“zhē”。折磨中的“折”读“zhé”。

散：表示1.分开；由聚集而分离。2.撒；散发。3.排除。读“sàn”。表示1.不集中；没有约束。2.零碎的；不成整体的。3.粉末（多用做药名）。4.松开；解散。读“sǎn”。

松散中的“散”读“sǎn”。散步中的“散”读“sàn”。

模：表示1.法式；标准；规范。2.仿效；照着做。3.指先进榜样人物。读“mó”。表示1.模子。用压制或浇灌的方法使材料成为一定形状的工具。2.形状；样子。读“mú”。

模样中的“模”读“mú”。模型中的“模”读“mó”。故答案为：lǒng；zhē；sǎn；mú；lóng；zhé；sàn；mó【点评】多音字是指具有固定字形的一个字有两个或两个以上的读音，一般读音不同时，字的含义不同，用法也不同。对于多音字，我们要根据具体的语言环境和不同的词义来确定读音，我们学习过很多多音字，注意积累，了解它们在什么情况下读什么音。3．【答案】娇嫩；辨别；严厉；保密；骄傲；辩论；历史；蜜蜂【解析】【分析】考查形近字及组词。“娇”与“骄”字音相同，部首不同。“娇”的字音是“jiāo”，部首是“女”组词：娇嫩；“骄”的字音是“jiāo”，部首是“马”组词：骄傲

“辨”与“辩”字音相同，部首相同。“辨”的字音是“biàn”，部首是“辛”组词：辨别；“辩”的字音是“biàn”，部首是“辛”组词：辩论

“厉”与“历”字音相同，部首相同。“厉”的字音是“lì”，部首是“厂”组词：严厉；“历”的字音是“lì”，部首是“厂”组词：历史

“密”与“蜜”字音相同，部首相同。“密”的字音是“mì”，部首是“宀”组词：保密；“蜜”的字音是“mì”，部首是“宀”组词：蜜蜂故答案为：娇嫩；辨别；严厉；保密；骄傲；辩论；历史；蜜蜂【点评】形近字是指几个字形结构相近的字，而形近字的含义却不一样。形近字可比一比，再组词，完成时要注意仔细区别每组字的不同，再分别组词。4．【答案】（1）C（2）A（3）D（4）B【解析】【分析】考查多义字。（1）挂花：就是负伤的意思。“花”受伤。故选C。

（2）菊花：秋天开放的一种花。“花”种子植物的繁殖器官。故选A。

（3）浪花：波浪相互冲击激起的水点或泡沫。“花”形状像花朵的东西。故选D。

（4）乱花：胡乱花费，没有计划性。“花”用、耗费。故选B。故答案为：（1）C；（2）A；（3）D；（4）B【点评】“多义字”也就是一个汉字在不同的词语或句子中有不同的含义，本题主要考查一个多义字在不同的语境中所表达的意思，首先要理解给出的词语的意思，再在语境中理解汉字的意思，然后选出正确的答案。5．【答案】私语；光；色；书画；波光；摇；摆；忧天【解析】【分析】考查补充词语。窃窃私语：窃窃：声音细微。语：说话。背着人小声交谈。也作“切切私语”。

五光十色：形容色泽艳丽，花样繁多。

琴棋书画：弹琴、下棋、书法、绘画。泛指各种文艺特长。

波光粼粼：波光闪动的样子。

大摇大摆：走路时身子摇摇摆摆。形容走路时很神气、满不在乎的样子。

杞人忧天：杞：周朝国名，在今河南杞县。一个杞国人担心天要塌下来。比喻完全不必要的或没有根据的忧虑。故答案为：私语；光；色；书画；波光；摇；摆；忧天【点评】对词语的空缺部分进行仔细分析，所填内容要符合词语的完整性，不要写错别字，要注意平时对词组的积累6．【答案】【解析】【分析】考查词语搭配和名言警句。荷叶：荷叶，又称莲花茎、莲茎。是莲科莲属多年生草本挺水植物莲荷的叶。可搭配为：挨挨挤挤的荷叶。

海面：海水的表面；海上的动态向南流的海面。可搭配为：波涛澎湃的海面。

春天：冬天到夏天之间的季节，天文学上是从三月的春分到六月的夏至。2.包含三、四、五月的季节。可搭配为：烂漫无比的春天。天空：（名）日月星辰罗列的广大的空间。可搭配为：旷亮无比的天空。

“过而不改，是谓过矣”指有过错却不加以改正，这才是真正的过错，意指劝导人改过。

“眼见为实，耳听为虚”亲眼看见的比听说的要真实可靠。

“见善则迁，有过则改”的意思是：好的方面要勇于承接学习，自身有过错敢于承认改正。

“近朱者赤，近墨者黑”这句话的意思是靠着朱砂的变红，靠着墨的变黑。比喻接近好人可以使人变好，接近坏人可以使人变坏。指客观环境对人有很大影响。

【点评】在平时课内外的阅读中，我们要名言警句及诗歌名句的积累与诵读，丰富我们的知识，提高我们的语文素养。7．【答案】（1）人影被玉带般的溪水染绿了。（2）微风吹来，银杏树的叶子跳起了欢快的舞蹈。（3）顾客说，他不做棉袄了。（4）婷婷做完了老师布置的所有作业。【解析】【分析】（1）改为“被”字句，原句的施动者为“人影”，被动者为“溪水”，句子改为：人影被玉带般的溪水染绿了。

（2）改为拟人句，即是赋予事物人的思想、行为、动作、语言等，将事物拟人化，句中可将“银杏树”拟人化，赋予它人的行为“跳起了欢快的舞蹈”。

（3）改为转述句，可将句中的冒号改为逗号，引号去掉，句中的两个“我”均改为“他”即可。

（4）语序不当，可将“所有放到“作业”前面。故答案为：（1）人影被玉带般的溪水染绿了。（2）微风吹来，银杏树的叶子跳起了欢快的舞蹈。（3）顾客说，他不做棉袄了。（4）婷婷做完了老师布置的所有作业。【点评】改写句子要看清题干要求，一般情况下只改变句式而不改变句意，需要掌握各种句式的基本特点。8．【答案】（1）春潮带雨晚来急（2）山寺桃花始盛开（3）日出江花红胜火（4）春江水暖鸭先知（5）梳妆的镜子；染绿了；扑腾一声；鱼儿和笑声（6）红彤彤的；金灿灿的；半紫半黄；半灰半百合色【解析】【分析】（1）考查古诗文默写。出自韦应物的《滁州西涧》，全诗为：独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。

（2）考查古诗文默写。出自白居易的《大林寺桃花》，全诗为：人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。长恨春归无觅处，不知转入此中来。

（3）考查古诗文默写。出自白居易的《忆江南》，全诗为：江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南？

（4）考查古诗文默写。出自苏轼的《惠崇春江晚景》，全诗为：竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。

（5）考查现代诗文默写。出自《童年的水墨画》，原文：垂柳把溪水当作梳妆的镜子，山溪像绿玉带一样平静。人影给溪水染绿了，钓竿上立着一只红蜻蜓。忽然扑腾一声人影碎了，草地上蹦跳着鱼儿和笑声。

（6）考查现代诗文默写。出自《火烧云》，原文：这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。故答案为：（1）春潮带雨晚来急；（2）山寺桃花始盛开；（3）日出江花红胜火；（4）春江水暖鸭先知；（5）梳妆的镜子；染绿了；扑腾一声；鱼儿和笑声；（6）红彤彤的；金灿灿的；半紫半黄；半灰半百合色。【点评】在平时课内外的阅读中，我们要注重优美句段及诗歌名句的积累与诵读，丰富我们的知识，提高我们的语文素养。9．【答案】（1）只要明天不下雨，我们就去郊游。（2）劳动既是付出，又是回报。（3）他不但会说英语，还会说法语。【解析】【分析】（1）“只要……就……”表示条件的关系。例如：只要明天不下雨，我们就去郊游。

（2）“即……又……”表示并列关系。例如：劳动既是付出，又是回报，还能得到无限快乐。

（3）“不但……而且……”表示递进关系。例如：他不但会说英语，而且会说法语。故答案为：（1）只要明天不下雨，我们就去郊游。（2）劳动既是付出，又是回报，还能得到无限快乐。（3）他不但会说英语，而且会说法语。【点评】考查了关联词造句，根据关联词表示的关系，可以造句。造句的方法多种多样，这边需要注意造句的时候内容要积极向上，造句一定要通顺，不能有语病，不累赘叙述。【答案】10．山溪像绿玉带一样平静；山溪；绿玉带11．钓鱼；从“钓竿上立着一只红蜻蜓”“草地上蹦跳着鱼儿和笑声”这句诗可知。12．垂柳；山溪；人影；钓竿；红蜻蜓；鱼儿13．忽然扑腾一声人影碎了，草地上蹦跳着鱼儿和笑声【解析】【点评】学习诗歌时要求能基本能理解诗歌大意，通过反复自读，体会诗人主要表达的情感。并且把自己的理解，感受表达出来。10．考查了修辞的理解。“山溪像绿玉带一样平静”此句把“山溪”比作“绿玉带”，运用了比喻的手法。

故答案为：山溪像绿玉带一样平静；山溪；绿玉带11．考查了诗歌内容的理解。结合“钓竿上立着一只红蜻蜓”“草地上蹦跳着鱼儿和笑声”可知，小朋友在钓鱼。

故答案为：钓鱼；从“钓竿上立着一只红蜻蜓”“草地上蹦跳着鱼儿和笑声”这句诗可知。12．考查了诗歌内容的理解。结合诗句“垂柳把溪水当作梳妆的镜子，山溪像绿玉带一样平静。人影给溪水染绿了，钓竿上立着一只红蜻蜓。草地上蹦跳着鱼儿和笑声。”，这首诗中描写的景物有：垂柳、山溪、人影、钓竿、红蜻蜓、鱼儿。

故答案为：垂柳、山溪、人影、钓竿、红蜻蜓、鱼儿。13．查了诗歌的写作手法。动态美指诗描写连续动作所产生的变动的美。结合诗句“忽然扑腾一声人影碎了，草地上蹦跳着鱼儿和笑声”中“扑腾”“蹦跳”“笑声”表现了动态美。

故答案为：忽然扑腾一声人影碎了，草地上蹦跳着鱼儿和笑声。【答案】14．扬长避短15．骄傲自大16．B17．B18．这则寓言故事告诉我们为人处世应扬长避短，不要因为一点胜利而得意忘形，骄兵必败。【解析】【点评】寓言童话题材的阅读题，解答的关键是要能感悟出作者通过此故事，想要揭示一个什么问题。14．考查学生对文章内容的理解。阅读文章可知，根据文中第②段“蚊子吹着喇叭冲过去，专咬狮子鼻子周围没有毛的地方。”可知蚊子开始能战胜狮子的原因是扬长避短。

故答案为：扬长避短15．根据文中第②段“蚊子战胜了狮子，又吹起喇叭，唱着凯歌飞走，却被蜘蛛网粘住了。”可知最后被蜘蛛消灭的原因是骄傲自大。

故答案为：骄傲自大16．考查学生对文章内容的理解。根据文中第①段“我不怕你，你并不比我强。若说不是这样，你到底有什么力量呢？”可知这句话中的“这样”一词指代的是前文“我不怕你，你并不比我强。”

故答案为：B。17．根据文中第②段“蚊子吹着喇叭冲过去，专咬狮子鼻子周围没有毛的地方。”可知第一次写蚊子吹着喇叭，是在描写蚊子向狮子发起进攻的样子，表现了蚊子的无畏、果敢；

根据文中第②段“蚊子战胜了狮子，又吹起喇叭，唱着凯歌飞走，却被蜘蛛网粘住了。”可知第二次写蚊子吹着喇叭，是在描写蚊子战胜狮子后骄傲自得的样子，表现蚊子的扬扬自得，不可一世。两相对比，巧妙地点出了蚊子先胜后败的原因。

故答案为：B。18．考查了寓言的寓意。阅读文章可知，蚊子根据自己的优势和狮子的劣势，合理利用战术，战胜了狮子，胜利后却骄傲自大，被蜘蛛网粘住了。概括文章的主旨应从蚊子先胜利后失败的原因上描写，这则寓言故事告诉我们为人处世应扬长避短，不要因为一点胜利而得意忘形，骄兵必败。19．【答案】我的“自画像”大家好，我叫赵xx，今年八月份就九岁了，是重庆市沙坪坝区第一实验小学三年级的一名学生。我是一个活泼、开朗、爱阅读的小女孩。下面，