2024山西财经大学教师招聘考试笔试试题

考友回忆整理———收集整理，仅供参考2024山西财经大学教师招聘考试笔试试题一、单选题1.（）是个人对自己是否具备达到某一行为水平的能力的评判。A.自我效能B.内在动机C.自我奖惩D.自我强化【答案】：A2.高校培养全面发展的高级专门人才的教育手段是（）A.单靠科研B.单靠社会实践C.做到教学、科研与社会实践三结合D.单靠教学【答案】：C3.高等教育的发展从根本上受制于（）。A.社会科技的发展B.社会综合实力的发展C.经济增长的质量与效果D.物质资料的生产【答案】：C4.大学生要学会品德修养的一些常用方法，不属于的是（）。A.启发诱导法B.积善成德法C.学思并重法D.省察克治法【答案】：A5.以下关于高校的教学、科研和社会服务三者关系的结论中，正确的说法是（）。A.教学出效益，科研出成果，服务出课题B.教学是重点，科研是基点，服务是支点C.教学是根本，科研是源头，服务是深化D.教学是源头，科研是重点，服务是深化【答案】：C6.更加强调通识性学习，并以高深学问学习为载体的高等学校课程类型是（）。A.学科基础课程B.专业基础课程C.研究生课程D.本科课程【答案】：D7.承载大学教学、科研、社会服务等工作的基础和载体并体现高校办学水平和社会声誉标志的是（）A.学位点建设B.学科建设C.学校办学特色D.科学研究【答案】：B8.一般来说，教师专业发展模式主要有学校推动模式和个人主导模式，下列属于个人主导模式的是（）。A.校本培训模式B.社会许可模式C.教学熟练模式D.派出培训模式【答案】：C9.大学毕业的总量与规格受社会所提供的就业岗位与专业需求制约，这表明（）A.高等教育受文化的制约B.高等教育受经济的制约C.高等教育受政治的制约D.高等教育受人的发展的制约【答案】：B10.大学生品德评价指标体系一般不包括（）。A.构建原则B.构建意义C.构建的具体指标D.构建程序【答案】：D11.在教育部颁发的《学生伤害事故处理办法》中,规定“发生学生伤害事故,学校应当（）。”A.及时保护现场B.及时救助受伤害学生C.及时报告警察D.及时报告上级【答案】：B12.国家规定，公派留学人员抵达留学国，在多少时间内未向所属使领馆报到，即要被取消公费留学资格并承担违约责任？（）。A.一个月B.三个月C.半个月D.8天【答案】：A13.爱国主义包含三个不同但又相互关联的层次，即（）。A.民族认同、文化自信和爱国行为B.爱国情感、爱国信念和爱国行为C.爱国情感、理论自信和民族认同D.文化自信、民族自豪和爱国信念【答案】：B14.下列选项中，属于影响学习的主体因素的是（）A.学习材料B.学习任务C.兴趣D.学习目标【答案】：C15.[]托尔斯泰说："如果一个教师把热爱事业和热爱学生结合起来，他就是一个完美的教师"。这意味着教师要（）A.严格要求学生，对学生一视同仁B.把热爱事业与热爱学生结合起来C.关心学生、了解学生D.尊重学生、信任学生【答案】：B16.心理辅导教师对在辅导过程中影响辅导关系的语言、行为、情感、不平常的心理状态，予以敏感地察觉和单程的沟通与处理这属于个别心理辅导的（）技术A.澄清B.具体化C.共情D.立即性【答案】：D17.俗话讲“一方水土养一方人”，这说明了以下哪一种因素对人格形成与发展的影响？（）A.自我意识B.环境因素C.教育因素D.家庭因素【答案】：B18.高等教育促进个体社会化的功能属于（）A.负向功能、显性功能B.正向功能、显性功能C.正向功能、隐性功能D.负向功能、隐性功能【答案】：B19.《学校教职工代表大会规定》正式施行是在（）。A.2014年B.2012年C.2011年D.2013年【答案】：B20.一般来说，考试之前的学习效率比平时高，这说明（）。A.识记的主动性和目的性影响识记的效果B.对材料的组织影响识记效果C.材料的性质影响识记的效果D.对材料意义的理解度影响识记效果【答案】：A21.根据经典条件反射理论，在条件反射形成后，主体对与条件反射相类似的其他刺激也做出一定反应的现象叫做（）。A.保持B.分化C.泛化D.消退【答案】：C22.说明做什么和怎么做，反映活动的具体过程和操作步骤的知识属于（）。A.陈述性知识B.程序性知识C.条件性知识D.描述性知识【答案】：B23.遵从、认同和内化是大学生态度与品德的（）A.修正阶段B.习得阶段C.转化阶段D.醒悟阶段【答案】：B24.人际关系是指人们在交往过程中所形成的心理关系，人际关系所包含的成分有（）。A.情感、人格和行为B.认知、情感和人格C.认知、人格和行为D.认知、情感和行为【答案】：D25.对节操道德品质的认识错误的是（）。A.能坚定不移地维护教育事业和个人利益B.能以高尚的道德姿态为教育事业服务C.始终坚信并完全保持住社会公认的高尚的道德情操D.始终能忠诚于人民的教育事业【答案】：A26.关于问题情境与问题解决关系表述正确的一项是（）。A.“心理眩惑”有助于问题解决B.问题情境中事物的空间安排与问题解决没有关系C.问题情境中的刺激模式与个人知识结构是否接近对问题解决没有影响D.问题情境中所包含的事物太多或太少都不利于问题的解决【答案】：D27.以下对教师道德品质的理解正确的是（）。A.是教师个体的一般个性心理特征B.是道德行为的基础C.是教师个体的生理特征D.具体体现一定社会或教育集体的道德要求中的个人意识和行为总体的特征【答案】：D28.部分教师上课自由散漫、迟到早退，或者仪表不整、举止粗俗，这反映了这些教师的道德现状存在的问题是（）。A.角色意识淡化B.育人意识退化C.敬业精神弱化D.价值观念单薄【答案】：A29.强调在学习活动中，采取各种外部手段(如奖赏、赞扬、评分、等级、竞赛等)激发学生的学习动机，这属于动机的（）理论A.成就动机B.归因C.强化D.需要层次【答案】：C30.有些大学生在取得成绩时，容易产生积极、肯定的情感体验，有时甚至骄傲自满，忘乎所以；一旦遇到挫折，容易产生消极、否定的情感体验，甚至悲观失望、自暴自弃。这说明他们（）。A.自我体验具有敏感性和情境性的特点B.自尊感和自卑感相互交织C.自我认识具有主动性和自觉性的特点D.自我体验具有丰富性和波动的特点【答案】：D31.教师自觉利用环境和自身的教育因素对学生进行熏陶和感染的德育方法是（）A.陶冶教育法B.榜样示范法C.实际锻炼法D.指导自我教育法【答案】：A32.影响自我效能感的最主要的因素是（）。A.言语暗示B.情绪唤醒C.个人自身行为的成败经验D.替代经验【答案】：C33.某大学生既想自主创业，但同时又不想耽误学习，这属于动机冲突中的（）。A.趋避冲突B.双重趋避冲突C.双趋冲突D.双避冲突【答案】：C34.终身学习是教师专业发展不竭的（）。A.天职B.动力C.灵魂D.内在要求【答案】：B35.人的道德需要是否得到满足及其所引起的内心体验指的是品德心理结构中的（）A.道德意志B.道德认知C.道德行为D.道德情感【答案】：D二、多选题36.《公民道德建设实施纲要》强调，要（）。A.把道德特别是职业道德作为岗前培训的重要内容B.把遵守职业道德的情况作为考核、奖惩的重要指标C.始终将个人利益放在首位D.使从业人员具有鲜明的个性特征【答案】：AB37.高校教师劳动的价值具有多重性，主要体现在满足个体身心发展需要、满足社会发展需要、以及满足自我实现的需要等方面。高校教师劳动的这三大价值分别被称为（）。A.对象性价值B.社会性价值C.主体性价值D.个体性价值【答案】：ABC38.职业道德具有（）。A.群体性B.多样性C.明确性D.行业性【答案】：BCD39.影响学习的客体因素有哪些？（）。A.学习目标B.学习材料C.想象力D.兴趣【答案】：AB40.印象管理是指我们有意地控制和管理别人对自己形成印象的过程，也叫做（）A.印象提升B.印象形成C.印象控制D.印象整饰【答案】：CD41.要正确行使职业权力就要做到（）。A.正确的使用手中的职业权力B.敢于抵制滥用职业权力的不正之风C.树立正确的职业权力观D.认真履行职业责任，做好本职工作【答案】：ABC42.新目录分为（）和（）,并确定了62种专业为国家控制布点A.学科专业B.特设专业C.应用专业D.基本专业【答案】：BD43.师生关系中常见的沟通错误和障碍（）A.训诫B.命令、控制、指挥C.警告、威胁D.建议【答案】：ABC44.正确处理言教和身教的关系要认真把握的是（）。A.教书育人，关爱学生B.学为人师，行为示范C.严于律己，勇于自责D.言行一致，身体力行【答案】：BCD45.教师可以使用的发泄方法很多，可以采用（）A.倾诉B.大笑C.运动D.哭泣【答案】：ABCD46.关于各国高校课程改革的共同性背景和动因,正确的说法是（）。A.互联网在教学中的应用B.生产力和科学技术发展的需要C.大学生的不满D.知识经济与高教大众化的影响E.现代教育学和心理学的研究成果【答案】：BDE47.高校培养目标在性质上具有（）。A.主观性B.具体性C.客观性D.抽象性E.多样性【答案】：ABCE48.职业道德的社会作用有（）。A.促进企业文化建设B.提高劳动的质量、效益和确保职业安全卫生C.规范全社会职业秩序和劳动者的职业行为D.提高劳动者的职业素养【答案】：ABCD49.社会思潮对高校教师价值观的影响包括以下几个方面（）。A.造成教师价值观的混乱B.有些内容对构建社会主义核心价值和主流文化有理论价值和借鉴意义C.开拓和丰富知识和眼界，加强思辨能力D.必然会有消极的影响与误导【答案】：BCD50.爱岗敬业，要（）才能做到勤业。A.顽强B.享受C.自觉D.勤奋【答案】：ACD51.专业属性或标准可概括为（）。A.服务性与伦理性B.教育性与组织性C.专门性与高深性D.他律性与发展性E.合法性与自主性【答案】：ABCE52.怎样预防校园凶杀及暴力事件（）A.多落实B.常宣传C.勤警示D.巧沟通E.细管理【答案】：ABDE53.学生最喜欢上肖老师的课，因为他上课的时候学生可以自由看小说、玩手机或者睡觉。肖老师认为自己只要认真把知识讲清楚就行了，学生听不听课是他们自己的事，纪律管理应该是