2024廊坊燕京职业技术学院教师招聘考试笔试试题

考友回忆整理———收集整理，仅供参考2024廊坊燕京职业技术学院教师招聘考试笔试试题一、单选题1.教师职业道德评价的对象是教师的（）。A.科研水平B.教学水平C.道德品质D.管理水平【答案】：C2.高等教育研究者按照一定的目的和计划，对研究对象进行系统的观察研究，从而了解某些特征和规律的方法称为（）。A.观察研究法B.实验研究法C.调查研究法D.文献研究法【答案】：A3.教师在职业活动中要处理好各种各样的关系，其中最核心的关系是（）。A.师长关系B.师教关系C.师生关系D.同事关系【答案】：C4.研究表明，当代大学生的道德理想取向呈明显的（）。A.单一化态势B.极端化态势C.多元化态势D.表象化态势【答案】：C5.教师以自己的职业活动为思考对象，对自己的职业行为以及由此所产生的结果进行审视和分析，不断提升实践的合理性，逐步成为学者型教师的过程是（）。A.校本研修B.教学反思C.岗位培训D.学历进修【答案】：B6.高等学校的核心职能是（）。A.教学研究B.文化传承C.社会服务D.科学研究【答案】：D7.现代大学制度建设不仅要处理好学校与学院的关系，更要处理好（）。A.党委领导与校长负责的关系B.行政与学术的关系C.教授治学与同行评议的关系D.校长治校和教授治学的关系【答案】：B8.目前高等学校基本的教学环节是（）。A.创新创业B.社会实践C.课堂教学D.素质拓展【答案】：C9.某高校教师非常注重教育教学方法，善于发现各个学生身上的特长，做到因势利导。这说明该教师在公正原则上做到（）。A.秉公办事B.因材施教C.坚持真理D.赏罚分明【答案】：B10.高校办学特色的形成不是一蹴而就的短期行为，而是一个不断累积和完善的过程这体现了办学特色的（）A.独特性B.全局性C.辐射性D.累积性【答案】：D11.专门教育机构为各级各类教师的补充、更新而进行的一种专业性学历教育即（）。A.教师培训B.教师考核C.教师奖励D.教师培养【答案】：D12.根据《普通高等学校辅导员队伍建设规定》,要建立国家、省级和高等学校三级辅导员培训体系。确保每一名专职辅导员每（）年参加（）次国家级或区级培训。各高校负责对校内辅导员的系统培训,每年开展不少于（）个学时的校级培训。A.4,1,24B.5,1,24C.5,1,16D.4,1,16【答案】：C13.对品行有缺点、学习有困难的未成年学生，学校A.应当开除B.应当耐心教育C.应当体罚D.应当不管不问【答案】：B14.智商的正确公式是（）。A.IQ=MA/CA×100B.IQ=CA/MA×50C.IQ=MA/CA×50D.IQ=CA/MA×100【答案】：A15.根据工作方式和任务，可以将人才划分为（）A.学术型人才与应用型人才B.通才与专才C.杰出人才与通用人才D.精英人才与合格人才【答案】：A16.师德教育首先应从公民道德谈起，其原因的表述错误的是（）。A.公民道德契合一般教师的道德心理B.公民道德是教师道德的决定性因素C.公民道德是学校对学生实施公民道德教育的基础和前提D.公民道德符合当前师德的实际情况【答案】：B17.注意具有的两个基本特征是（）A.指向性和选择性B.集中性和选择性C.集中性和指向性D.指向性和调节性【答案】：C18.根据问题的构成，把问题的起始状态称为（）。A.目标B.情境C.给定D.障碍【答案】：C19.小张同学因害怕被老师批评而在课堂上遵守纪律。根据柯尔伯格的道德发展阶段理论，小张的道德发展处于哪个阶段（）。A.维护权威定向B.普遍道德原则定向C.社会契约定向D.惩罚与服从定向【答案】：D20.以下属于典型的学生行会型大学的是（）。A.巴黎大学B.剑桥大学C.博洛尼亚大学D.牛津大学【答案】：C21.生活中所谓的“爱屋及乌”、“厌恶和尚，恨及袈裟”反映了哪一种知觉印象的效应（）A.首因效应B.晕轮效应C.近因效应D.刻板效应【答案】：B22.高校教师成长与发展的外部途径有（）。A.组建合作团队B.科学研究C.教学观摩D.教学反思【答案】：A23.“为人师表”决定了教师职业道德的（）。A.典范性B.广泛性C.全面性D.多样性【答案】：A24.高等教育评价应该以（）为基础。A.事实判断B.分数C.调查D.价值判断【答案】：A25.由于个体的内在的需要引起的动机称作（）。A.需要学习动机B.隐蔽性学习动机C.内部学习动机D.外部学习动机【答案】：C26.高等教育通过培养各种专业人才，通过高等学校提供的科学技术成果和直接为经济服务的各种活动来实现自己的（）。A.文化功能B.经济功能C.人口功能D.政治功能【答案】：B27.一般说来，制约教育发展规模、速度和教育结构的根本性因素是（）。A.人口数量和质量B.社会意识形态C.生产力发展水平D.政治经济制度【答案】：C28.3岁的儿童数数时，必须用手指点数要数的物体，这种思维的类型是（）。A.直觉思维B.逻辑思维C.形象思维D.动作思维【答案】：D29.对非义务教育阶段受退学处理、开除学籍处分的学生的处理方法，错误的是（）A.学校宣布退学处理或开除学籍处分，同时告知学生可以向教育行政主管部门申述。B.学校宣布退学处理或开除学籍处分后，要求该生在48小时内离开学校。C.在提起申诉期间，学校允许其继续在校学习，其修课、成绩考核按照在校生对待。D.受处分的学生存在潜在危险的，经申诉受理机关同意，学校可以要求其暂时离校。【答案】：B30.以下（）需要得不到满足时，容易使人产生孤独感A.尊重的需要B.生理需要C.自我实现的需要D.归属与爱的需要【答案】：D31.当客观事物的个别属性作用于人的感官时，人能够将客观事物知觉为一个整体，这是知觉特征的什么属性（）A.知觉恒常性B.知觉整体性C.知觉理解性D.知觉选择性【答案】：B32.在头脑中把同类事物中抽取出的共同的本质属性结合起来，并推广到同类其他事物中去的过程是（）。A.概括B.分析C.综合D.抽象【答案】：A33.某大学生关心集体、乐于助人、富有同情心、合群、守纪律。他的这些性格特征属于（）。A.情绪特征B.理智特征C.意志特征D.态度特征【答案】：D34.德育过程既可以从知或情的培养入手，也可以从意或行的锻炼开始，具有多开端性。导致这种现象发生的原因是（）。A.知情意三个要素的发展不均衡B.知情意行四个要素的发展是平衡的C.道德认识和道德行为发展的不均衡D.知情意行四个要素的发展不平衡【答案】：D35.高校教师职业道德评价的依据不包括（）。A.唯动机论B.效果C.过程的考察和判断D.动机【答案】：A二、多选题36.高校课堂教学的优点主要是（）。A.提高教学效率B.有利于培养学生的集体精神C.促进学生的理论知识向实践能力转换D.增强教学的计划性【答案】：ABD37.学生跳楼自杀事故的预防措施有哪些？（）A.建立良好的人际关系B.减轻外在压力C.社会奉献爱心D.做好预防自杀的宣传教育E.避免学生认知绝对化F.加强心理辅导【答案】：ABCDEF38.当代大学生品德存在的问题有（）。A.道德情感比较消极B.道德意志比较薄弱C.道德认知比较模糊D.道德行为习惯比较差【答案】：ABCD39.大学生知识理解的基本过程包括（）。A.分析与综合B.比较与分析C.发现与提炼D.抽象与概括【答案】：ABD40.高等学校的组织特征是（）。A.复杂性B.分散性C.二元性D.学术性E.模糊性【答案】：ABCDE41.作为高校教师，在服务社会的过程中，不应提倡的功利意识是（）。A.义利兼顾B.急功近利C.见利忘义D.见利思义【答案】：BC42.符合坚持真理要求的是（）。A.敢于挑战权威B.尊敬师傅就是坚持真理C.坚持实事求是的原则D.多数人认为正确的就是真理【答案】：AC43.情绪在人们的日常生活中具有非常重要的作用，主要体现在（）。A.动机功能B.组织功能C.信号功能D.适应功能【答案】：ABCD44.从业人员遵守职业纪律的要求是（）。A.严格执行操作规程B.履行岗位职责C.处理好上下级关系D.对自己认为不合理的规章制度不遵守【答案】：AB45.职业道德行为评价的基本方式（）。A.内心信念B.社会舆论C.法律规范D.职业习俗【答案】：ABD46.案例教学的优点是（）。A.扩大学生的实际知识B.加强理论与实际的结合C.沟通学校与社会的联系D.培养学生分析和解决实际问题的能力【答案】：ABCD47.大多数社会学家认同专业的三个属性是（）。A.专业应该向它的客户和公众提供高质量、无私的服务B.专业应该由行业外部制定规范标准C.专业应该拥有深奥的知识和技能D.专业应该是正式的全日制职业【答案】：ACD48.下列对节俭的价值表述贴切的有（）。A.有利于治国安邦B.持家之本C.降低企业成本的途径之一D.可以开拓创新【答案】：ABC49.品德具有如下特征：个体性、道德性和（）。A.主体性B.整体性C.稳定性D.社会性【答案】：BCD50.校园文化形成与发展的主要影响因素有（）。A.学校的宣传与舆论引导B.学校的领导与管理活动C.社会文化的渗透与制约D.新闻媒体的宣传与大众印象【答案】：ABC51.新目录分为（）和（）,并确定了62种专业为国家控制布点A.特设专业B.应用专业C.学科专业D.基本专业【答案】：AD52.下列做法过于功利的有（）。A.搞定就是稳定B.无事就是本事C.摆平就是水平D.怎么有用就怎么做【答案】：ABCD53.学术规范包含的含义