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文档简介

考友回忆整理———收集整理,仅供参考2024山西林业职业技术学院教师招聘考试笔试试题一、单选题1.高等教育管理制度从本质上讲,体现了一个国家在高等教育管理活动中的中央和地方政府以及政府和高校的职责、权力和利益关系。这通常被称为()。A.高等学校的管理制度B.高等教育的微观管理制度C.高等学校的运行制度D.高等教育的宏观管理制度【答案】:D2.体现在教师道德规范体系他律上的教师个体道德核心范畴是()。A.道德义务B.道德良心C.道德权利D.道德价值目标【答案】:A3.社会学教学经常会采用调查法,政治、历史教学多采用讲授法,物理、生物、化学教学常用演示法和实验法。这表明,影响教师选择教学方法的一个重要因素是()。A.学科特点和教学内容B.学生的年龄特征和知识水平C.教学目的和任务D.教师的业务素质及个性特点【答案】:A4.在高等教育研究中,不良引注主要表现为虚张声势和()。A.片面引注B.自我引注C.虚假署名D.学术穿凿【答案】:B5.对教师职业道德的某一个方面(如道德情感、道德行为、道德修养等)所进行的评价属于教师职业道德评价法的()。A.静态评价B.单项评价C.综合评价D.动态评价【答案】:B6.在教学活动中,学生的学习表现为一个怎样的过程?()A.自主建构的过程B.被动生成的过程C.自然发展的过程D.被动发展的过程【答案】:A7.高等教育办学体制主要涉及()。A.高等教育的程度结构B.高等教育规模和质量C.高等教育的层次结构D.谁来办学、为谁办学和怎么办学【答案】:D8.20世纪90年代以来出现的民间机构以“大学排行”的方式对高校实施评估,对高校办学行为的影响越来越大。从高等教育评价制度类型上来说,这种评估属于()。A.第三方评价制度B.社会评价制度C.高校自我评价制度D.政府行政性评价制度【答案】:A9.高校课程体系是诸多课程相互联系而构成的整体,可分为宏观、中观、微观等不同层次。一所大学根据本校制定的培养目标而设计的课程整体属于()层次的课程体系。A.微观B.宇观C.中观D.宏观【答案】:D10.教师在()、培养人才、科学研究、教学改革、学校建设、社会服务、勤工俭学等勤工俭学等方面取得优秀成绩者,都可以获得奖励。A.教育教学B.为人师表C.出国深造D.爱国守法【答案】:A11.大学生基本组织形式是()A.年级B.社团C.班级D.院系【答案】:C12.下列选项中,哪一个不属于毕业生应征入伍服义务兵役享受哪些优惠政策?A.优先报名应征、优先体检政审、优先审批定兵()。B.优先选拔使用C.优先推荐上高一层次学校D.补偿学费或代偿国家助学贷款【答案】:C13.某市教委在教师中随机调查,问“您热爱学生吗?”90%以上的教师都回答“是”。而当转而对他们所教的学生问“你体会到老师对你的爱了吗?”时,回答“体会到”的学生仅占10%!这说明()A.教师缺乏爱心B.教师缺乏信心C.教师还没有掌握高超的沟通与表达技巧D.教师尚不具有崇高的道德境界【答案】:C14.让学生获得直观知识的实验是()A.操作性实验B.演示性试验C.设计性实验D.验证性实验【答案】:B15.根据成就目标的3乘2模型,“个体追求比以前干得更好”属于的成就目标是()。A.任务-接近B.自我-接近C.任务-接近D.自我-回避【答案】:B16.依据问题解决的心理过程,在头脑中构造问题的表征发生在()。A.设计方案阶段B.评价结果阶段C.理解问题阶段D.执行方案阶段【答案】:C17.高校德育过程中必须坚持教书育人、服务育人和()。A.规章育人B.方法育人C.管理育人D.观念育人【答案】:C18.高等学校教师劳动具有复杂性,主要是因为()。A.工作场所的复杂性B.服务机构的复杂性C.劳动对象的复杂性D.使用工具的复杂性【答案】:C19.孔子说:“君子喻于义,小人喻于利。”,孟子对梁惠王说:“王何必曰利亦有仁义而已矣。”孔孟的主张属于()。A.重义轻利观B.重利轻义观C.以上都不是D.义利并重观【答案】:A20.一种有目的、有计划地严格控制或创设一定条件,以引起或改变被试者的心理活动,从而进行分析的研究方法是()A.调查法B.测验法C.实验法D.观察法【答案】:C21.目前我国高校普遍采用的是()A.学年学分制B.完全学分制C.美国学分制D.学年制【答案】:A22.教师的任何教育行为都要受()的制约。A.教育部门B.教育观念C.教育方法D.教育环境【答案】:B23.“高等教育学以高等教育为研究对象,以揭示高等专业教育的特殊规律,论述培养专门人才的理论与方法为研究任务”。这段话体现了关于高等教育学研究对象的哪一种观点?()。A.系统说B.教育自身说C.规律说D.矛盾说【答案】:B24.小林多次不遵守幼儿园一日常规,幼儿园可以采取的方式是A.强制劝退B.收容教育C.批评教育D.开除学籍【答案】:C25.()是实现社会理想的桥梁。A.社会实践B.人生目标C.职业理想D.生活理想【答案】:C26.()是发展的不竭动力,也是教育的内在使命。A.生产劳动B.实践C.创新D.社会责任感【答案】:C27.任何一个儿童的动作发展总是沿着抬头--翻身--坐--爬--站--行走的方式成熟的,这表明心理发展具有()的特点A.方向性与不可逆性B.不平衡性C.发展的关键期D.个体差异性【答案】:A28.当客观事物的个别属性作用于人的感官时,人能够将客观事物知觉为一个整体,这是知觉特征的()A.整体性B.选择性C.恒常性D.理解性【答案】:A29.国家实行学位制度。学位分为()。A.学士、硕士和博士B.硕士和博士C.学士和硕士D.学士、硕士和博士后【答案】:A30.评价教师某道德行为时,应该()。A.根据教师一贯的品质B.根据该行为的目的C.根据该行为的的效果D.对该行为的影响因素进行综合分析【答案】:D31.大学教师的首要职责是()A.教书育人B.引领社会C.服务社会D.科学研究【答案】:A32.在教师职业道德发展史上,第一次根据教师的特点,系统的提出各级教师具体的道德要求的是()。A.康有为B.梁启超C.杨昌济D.蔡元培【答案】:A33.高校专业设置申请材料在专门网站公示,公示期为()。A.三个月B.20天C.10天D.一个月【答案】:D34.德育主要包括的四个基本组成部分是()。A.政治教育、道德教育、素质教育和公民教育B.道德教育、政治教育、心理健康教育和思想教育C.思想教育、品德教育和纪律教育和公民教育D.道德教育、思想教育、政治教育和法纪教育【答案】:D35.“大学者,研究高深学问者也。”()是大学教育区别于中小学教育的重要特点之一。A.理论性B.技巧性C.技能性D.学术性【答案】:D二、多选题36.教师绩效考核的主要内容包括()。A.教师的政治思想和职业道德水平B.教师的工作成效C.教师的学术水平和工作能力D.教师的工作态度和敬业精神【答案】:ABCD37.教师道德行为选择的内部条件有()。A.教师个体道德素质B.教师个体能力素质C.教师个人的世界观D.教师个人的人生观E.教师个人身体素质【答案】:ABCD38.以身作则、奉献社会的突出特点在于()。A.体现了从业人员为了自我,努力奋斗实现自我理想的信心B.体现了从业人员为提高自我能力的决心C.体现了从业人员自觉自愿、无私无畏为社会做贡献的人生态度D.体现了从业人员为祖国、为人民竭尽全力,甚至不惜牺牲的社会责任【答案】:CD39.教书与育人的关系正确的描述是()。A.育人重于教书B.是一对“教”与“学”双相结合和双边互动的过程C.先教书自然能育好人D.是一对充满矛盾的辩证发展过程【答案】:BD40.为确保国家公职人员自觉做到立党为公、执政为民,必须坚持法治与德治并举的方针,因为道德约束往往更具有()。A.广泛性B.渗透性C.强制性D.持久性【答案】:ABD41.年顺德区中小学新教师见习期培训《教育政策法规》模拟卷及参考答案多项选择题教育行政机关的权利有教育规范制定权、形成权、()。A.处罚权B.教育违法C.强制权D.裁决权E.命令权F.刑事违法G.监督权H.治安违法【答案】:ACDEG42.在职业理想上,符合职业道德要求的做法是()。A.寻求能够发挥自己特长的职业B.把职业追求与为社会服务结合起来C.把职业作为实现个人目的的踏板D.把劳动作为谋生的手段【答案】:AB43.休伯曼把教师职业生涯划分为以下哪个几时期?()。A.实验与重估期B.入职期C.平静和保守期D.退出教职期E.稳定期【答案】:ABCDE44.维护良好人际关系的方法有()。A.避免争论B.学会批评C.勇于承认错误D.讲究批评艺术【答案】:ABCD45.下列关于奉献的表述中,你认为不正确的是()。A.奉献是企业发展的政治资本B.奉献是企业立足于社会的道德资本C.奉献意味着自己吃亏D.奉献无法给企业带来经济利益【答案】:AD46.下列关于个人幸福与集体幸福之间关系的描述,正确的是()。A.个人幸福是集体幸福的表现B.集体幸福是个人幸福的基础C.幸福观是以集体幸福为核心D.个人幸福和集体幸福没有必然的关系【答案】:ABC47.树立良好的企业形象,应该做到()。A.遵守合同,信守承诺B.为追求效益,只注重提高产量C.注重团结协作,在同行中和谐发展D.注重产品质量和服务品质【答案】:ACD48.职业道德的特征主要是()。A.普遍性、职业性B.行业性和多样性C.继承性和相对稳定性D.自律性、他律性【答案】:ABCD49.如何处理自然灾害或校舍倒塌导致的群伤群亡事件()A.快速疏导现场人员B.紧急救护伤者C.启动应急预案D.事故善后处理E.等待救援【答案】:ABCD50.与学习方法、学习技能相比,学习策略的本质特征是具有()。A.有效性B.计划预谋性C.灵活针对性D.动态性【答案】:ABCD51.我国对高等学校进行的第四轮学科评估,主要是从以下哪几个方面进行的?()。A.社会服务与学科声誉B.人才培养质量C.科学研究水平D.师资队伍与资源【答案】:ABCD52.培养自学能力的方法有()。A.好学多问B.借助学习工具C.明确目标D.利用好社会教

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