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文档简介
考友回忆整理———收集整理,仅供参考2024广东梅州职业技术学院教师招聘考试笔试试题一、单选题1.对于高等教育而言,校园文化作为社会的亚文化类型极为重要,这表明了()A.高等教育对文化的传承功能B.文化对高等教育的影响C.高等教育对文化的影响D.高等教育的文化功能【答案】:B2.大学生交往双方形成感情依赖,关系比较亲密。这种人际关系是建立在()的基础上。A.控制需求B.利益需求C.包容需求D.感情需求【答案】:D3.采用多人集体讨论,相互启迪,激发灵感,从而引起创造性思维的连锁反应,形成综合创新思路。这种创造性策略是()。A.发散思维法B.培养恒心法C.集体研究法D.头脑风暴法【答案】:D4.以下关于高校的教学、科研和社会服务三者关系的结论中,正确的说法是()。A.教学是源头,科研是重点,服务是深化B.教学是重点,科研是基点,服务是支点C.教学出效益,科研出成果,服务出课题D.教学是根本,科研是源头,服务是深化【答案】:D5.教师在职业活动中要处理好各种各样的关系,其中最核心的关系是()。A.同事关系B.师长关系C.师生关系D.师教关系【答案】:C6.高等学校教师专业素养的基本要素是()。A.专业知识B.专业精神C.专业人格D.专业信仰【答案】:A7.高等学校的学科建设是高校提高有关学科教学、科研能力的过程,是以学科发展变化为基础的社会行为。高等学校学科建设的核心内容包括五个方面,其中()是高等学校学科建设的基础。A.学科基地建设B.学科体系规划C.学科梯队建设D.学科方向建设【答案】:D8.“过分敏感,常常丧失自我价值体验,常压抑自己,情绪化的行为表现也特别明显”,表现出这些特点的大学生可能具有的人格缺陷是()。A.悲观B.羞怯C.自卑D.空虚【答案】:C9.大学生心理发展的主要特点是()。A.个性发展尚不够成熟和稳定B.兴趣与职业尚未直接发生联系C.智力发展尚未达到最佳水平D.情绪强烈,情感内容日益丰富【答案】:D10.不同年级大学生心理发展的特点不同,大学生心理发展主要表现为以下几个阶段。()A.适应期、发展期与成熟期B.适应期、发展期与稳定期C.适应期、稳定期与成熟期D.发展期、稳定期与成熟期【答案】:A11.教师所享有的“管理学生权”是与教师在教育教学过程中的()地位相适应的基本权利。A.主导B.组织C.主体D.领导【答案】:A12.下列不属于辅导员对大学生进行就业指导的方式的是()A.帮助大学生进行职业评价B.提供职业信息C.帮助大学生选择工作D.开展择业咨询【答案】:C13.对于熟手型教师特点描述不准确的是()。A.富于创新,善于创造性解决问题B.可以将学科知识和教学方法相融合C.对所教学科知识很熟悉D.积累了大量教学经验【答案】:A14.个人的自尊、自卑、内疚、优越感、成就感、自我效能感等,属于自我意识的()。A.自我调节B.自我认识C.自我控制D.自我体验【答案】:D15.学术委员会人数应当与学校的学科、专业设置相匹配,并为不低于()人的单数。A.1CB.20C.25D.15【答案】:D16.下列关于高校的教学与实践之间的关系的叙述,错误的是()A.二者关系甚为密切B.将理论应用于实践将会降低理论的价值和意义C.理论性知识需要转化为技术性知识,才能转换成现实的生产力D.实践对学校教学具有很大的价值和意义【答案】:B17.在性格结构中具有核心意义的是()。A.性格的理智特征B.性格的态度特征C.性格的情绪特征D.性格的意志特征【答案】:B18.面对同样的刺激,有的人反应平静,有的人却情绪非常激动,难以自控,这主要体现了性格情绪特征中的何种差异()。A.持续性B.强度C.主导心境D.稳定性【答案】:B19.某市教委在教师中随机调查,问“您热爱学生吗?”90%以上的教师都回答“是”。而当转而对他们所教的学生问“你体会到老师对你的爱了吗?”时,回答“体会到”的学生仅占10%!这说明()A.教师尚不具有崇高的道德境界B.教师还没有掌握高超的沟通与表达技巧C.教师缺乏爱心D.教师缺乏信心【答案】:B20.教育者根据一定的社会或阶级的要求,遵循受教育者身心发展的规律,有目的、有计划、有组织地对受教育者身心施加影响,把他们培养成为一定社会或阶级所需要的人的活动。这段话界定的是()。A.社会教育B.家庭教育C.开放教育D.学校教育【答案】:D21.中学生晓华喜欢帮助有困难的人,他认为其他同学与他一样也喜欢帮助有困难的人。这种现象属于()。A.投射B.升华C.退行D.文饰【答案】:A22.()是教师在一定的内心信念和道德责任感的支配下,在教育教学实践中,自觉履行的对学生、他人和社会应尽的职责和义务。A.教师幸福B.教师义务C.教师良心D.教师公正【答案】:B23.复杂技能的形成一般经历的阶段为()。A.认知阶段--操作分解阶段--再认回忆阶段--自动化阶段B.理解阶段--再认阶段--回忆阶段--运用阶段C.编码阶段--识记阶段--保持阶段--再认阶段D.认知阶段--操作分解阶段--操作联系阶段--自动化阶段【答案】:D24.它是伴随道德观念反映人的内在需要的一种态度体验,是推动人产生道德行为或制止不道德行为的内在动力。这指的是()。A.道德意志B.道德情感C.道德认识D.道德信念【答案】:B25.根据全面发展的要求,高等教育目标由()四个基本要素构成。A.知识、审美、品德、体质B.思维、能力、品德、体质C.知识、能力、品德、体质D.知识、能力、品德、体型【答案】:C26.生活中所谓的“爱屋及乌”、“厌恶和尚,恨及袈裟”反映了哪一种知觉印象的效应()A.刻板效应B.首因效应C.晕轮效应D.近因效应【答案】:C27.决定教育性质的根本因素是()A.科学技术B.政治经济制度C.社会生产力D.上层建筑【答案】:D28.随着年龄的增长,大学生对事物的认识逐步摆脱非此即彼、非黑即白的看法,认识更加全面,这是一种()。A.创造性思维B.思维的元认知能力C.辩证逻辑思维D.形式逻辑思维【答案】:C29.下列对价值的认识错误的是()。A.客体的属性和主体的需要是形成价值关系的前提B.价值不能考察人生价值C.价值总是包含着客体与主体需要的某种肯定意义D.价值的哲学意义是一个关系性的范畴【答案】:B30.学校定位的核心是()A.办学目标定位B.办学类型定位C.办学特色定位D.办学原则定位【答案】:C31.强调心理学应该研究无意识现象的心理学流派是()A.行为主义学派B.精神分析学派C.人本主义心理学D.认知心理学【答案】:B32.()可以看作是建构主义的先驱。A.皮亚杰B.布鲁纳C.加涅D.斯金纳【答案】:A33.良心最显著的特征是()。A.内生性B.他律性C.自律性D.排他性【答案】:C34.面对物质利益的诱惑,高校教师应该有怎样的伦理向度()。A.增强理性能力B.以上都是C.改变情感倾向D.端正价值导向【答案】:B35.人利用自己的意识,通过理智的权衡,去克服道德生活中的困难或矛盾并且支配行为的表现。这种品德心理要素是()。A.道德追求B.道德认同C.道德理性D.道德意志【答案】:D二、多选题36.高校教师威信形成的主观条件有()。A.具有渊博的知识、高超的教育教学艺术以及不断进取的学习精神B.具有正确的学生观并给学生以良好的第一印象C.具有高尚的思想、良好的道德品质D.具有端庄的仪表、良好的工作作风和习惯【答案】:ABCD37.我们认为职业道德意识性要素包括了()要素。A.职业良心B.职业态度C.职业荣誉D.职业理想【答案】:BD38.良心的三大主要特质是()A.基本性B.内隐性C.神圣性D.上层社会性【答案】:ABC39.依据加涅的学习分类,学习主要是为了获得()A.言语信息B.认知策略C.态度D.心智技能【答案】:ABCD40.职业权力有下列哪些特点()。A.职业权力的利己性B.职业权力的回报性C.职业权力的隐蔽性D.职业权力的权威性【答案】:ACD41.教学过程是一种特殊的认识过程。其中,学生认识的特殊性主要表现在()等几个方面。A.有领导的认识B.认识的间接性C.认识的交往性D.认识的教育性【答案】:ABCD42.成就目标可以划分为()。A.表现接近目标B.掌握回避目标C.掌握接近目标D.表现回避目标【答案】:ABCD43.个体心理现象一般可以分为两个方面,它们是()。A.心理特性B.认知过程C.情意过程D.心理过程【答案】:AD44.贯彻教学与科学研究相结合原则的基本要求主要包括()。A.培养大学生的科学道德B.培养大学生的科学态度C.改变注入式的教学方法D.对学生进行科学精神的教育【答案】:ABD45.大学教师的职业角色包括()。A.心理辅导者B.学生领导者C.社会服务者D.学术研究者【答案】:CD46.归因对个体产生的影响包括()。A.影响个体的后继行为B.影响个体的情绪情感反应C.影响个体对今后成败的期望D.影响个体对成败的认知【答案】:ABC47.下列哪些措施是对大学生心智技能教学指导的主要措施?()A.促进学生程序化知识的形成B.促进产生式知识的自动化C.加强学生语言表达训练D.促进学生把握正确的练习方法【答案】:ABCD48.注意的基本特征是()A.概括性B.集中性C.指向性D.间接性【答案】:BC49.教师对县教育局的具体行政行为不服的复议申请,由以下哪个单位管辖()。A.县政府B.地级市政府C.县教委D.地级市的市教委【答案】:AD50.一般认为,大学生品德形成与发展的影响因素主要有以下几个方面:表现性因素、知识性因素和()。A.生成性因素B.专业性因素C.组织性因素D.大学生个体性因素【答案】:BCD51.皮亚杰认为,个体的认知结构是通过哪两个过程的循环而不断发展的?()A.反馈过程B.顺应过程C.调整过程D.同化过程【答案】:BD52.大学教师可采用以下哪些方式来解决心理问题?()A.参加体育锻炼B.学会倾诉自己的压力和情绪C.主动接受心理健康教育D.保持一种以上的爱好【答案】:ABCD53.教学过
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