2024广东环境保护工程职业学院教师招聘考试笔试试题

考友回忆整理———收集整理，仅供参考2024广东环境保护工程职业学院教师招聘考试笔试试题一、单选题1.在教学活动中,学生的学习表现为一个怎样的过程?（）A.被动生成的过程B.自然发展的过程C.自主建构的过程D.被动发展的过程【答案】：C2.教师是学生集体的领导者，是纪律的监督、维持者，所以说教师可以担当起（）。A.育人的角色B.代理的角色C.管理的角色D.研究的角色【答案】：C3.教师职业道德的评价方式主要是社会舆论、内心信念和（）。A.个体认知B.他人期望C.教育评估D.传统习惯【答案】：D4.大学生心理发展所遇到的矛盾之一是（）。A.成人感与经验缺乏的矛盾B.求知欲与识别力之间的矛盾C.理想与现实的矛盾D.独立性与能力不足的矛盾【答案】：B5.高等教育的负向功能的基本特征不包括（）。A.难以消除性B.可减低性C.延迟性D.自由性【答案】：D6.高校教师角色形成的影响因素中，不包括（）A.生涯规划B.投身实践C.职业认同D.榜样示范【答案】：A7.高校教师职业道德基本原则的确立应坚持以（）为落脚点A.公序良俗B.社会准则C.高等教育的特殊性D.主观意愿【答案】：C8.以科学精神为基础，以人文精神为价值取向的高等教育目的观是（）的高等教育目的观。A.科学人文主义B.实用主义C.科学主义D.人文主义【答案】：A9.高校科研选题的（）要求所选课题要对当前社会所出现问题的解决有一定帮助。A.可行性原则B.科学性原则C.创新性原则D.价值性原则【答案】：D10.教师要提高自己的人格修养，最好采取的策略是（）。A.无法即法B.取法乎中C.取法乎上D.取法乎下【答案】：C11.所有国家机关及其工作人员、所有社会团体和公民自觉按照教育法律法规的要求行使权利、履行义务，从而使教育法律法规得以实现的活动，即（）。A.教育法规的遵守B.教育法规的制定C.教育法规的适用D.教育法规的实施【答案】：A12.专门教育机构为各级各类教师的补充、更新而进行的一种专业性学历教育即（）。A.教师培养B.教师奖励C.教师培训D.教师考核【答案】：A13.勇敢、自私、诚实、懒惰、自强、乐观等特征描述的是（）。A.气质B.性格C.个性D.兴趣【答案】：B14.有时内心体验与外部表现一致，有时二者又不一致，这反映了大学生情绪情感特征的（）。A.稳定性与波动性并存B.外显性与内隐性并存C.强烈性与敏感性并存D.丰富性与狭隘性并存【答案】：B15.下列选项不属于大学生人际交往特点的是（）。A.主动性B.迫切性C.自觉性D.封闭性【答案】：D16.一般来说，喜欢人云亦云、社会敏感性高、爱好社交的人属于（）认知风格。A.冲动型B.场独立型C.场依存型D.沉思型【答案】：C17.在选择课程内容时，尽可能选择那些课时少、负担轻、学生又感兴趣的内容来达到同一目标这体现了课程内容选择的（）A.经济原则B.适时原则C.完整原则D.实践性原则【答案】：A18.在现阶段,我国大多数民办高校的特点是（）A.以教学和科研为主要任务B.以发展学术为主C.以培养实用型人才为主D.以发展科研为主【答案】：C19.根据社会专业分工需要和学科体系的内在逻辑划分的学科门类统称为（）。A.专业B.课程C.学科D.专题【答案】：A20.保持时间在一分钟之内的记忆是（）。A.形象记忆B.长时记忆C.短时记忆D.瞬时记忆【答案】：C21.反对教育的过早专门化和过分职业化,倡导阅读经典著作,弘扬传统文化的精华,弥补受教育者的精神空虚和人格缺陷,这种思潮反映了高校课改的（）A.课程性质职业化趋势B.课程内容综合化趋势C.课程方向人文化趋势D.课程实施多样化趋势【答案】：C22.贾德的“水下击靶”实验，为以下哪一种理论提供了证据？（）A.经验概括说B.关系转换说C.相同要素说D.形式训练说【答案】：A23.提高高校师资学术水平的基本途径是（）A.科学研究B.社会实践C.教学改革D.学历提升【答案】：A24.个体发展的内部影响因素包括遗传和（）。A.心理因素B.主观能动性C.道德情感D.个性特征【答案】：B25.害怕考试和体育比赛时双腿发抖的原因都是焦虑，焦虑是（）。A.首要特质B.根源特质C.表面特质D.共同特质【答案】：B26.立德树人是高等教育的（），是我国高等教育目的的核心要旨。A.管理目标B.课程目标C.改革目标D.根本任务【答案】：D27.美国高等学校的学科划分只具有管理上的（）。A.指导功能B.规范功能C.统计功能D.评价功能【答案】：C28.塞里认为应激的动态发展有三个阶段：（）、防御和衰竭A.防御B.输入C.警戒D.应对【答案】：C29.我国高等教育类型结构的调整必须做到（）A.提升研究生教育层次的水平B.追求同质化C.加大应用型学科门类的比重D.避免过度综合化【答案】：D30.心理治疗中采用的模仿疗法，属于哪一种大的心理治疗范畴（）A.行为矫正法B.心理分析法C.松弛训练D.非指导性疗法【答案】：A31.下列选项中教育社会性质根本标志的是（）。A.体育B.美育C.劳动技术教育D.德育【答案】：D32.（）的掌握和运用程度是衡量教师职业专业化水平的最重要的标志。A.专业技能B.专业知识C.专业情操D.教学方法【答案】：B33.让晓红学习两组难易相当、性质相似的材料，随后的测验表明，对第一组材料的学习效果不如第二组好，这是由于受到（）。A.倒摄抑制B.保护抑制C.分化抑制D.前摄抑制【答案】：A34.要认识到事物的本质属性和规律性联系，并由感性认识上升到理性认识，必须通过以下哪一种思维过程？（）A.辐合与发散B.比较与分类C.抽象与概括D.分析与综合【答案】：C35.规模大、学科全、层次高的高校一般倾向于采用的组织结构是（）A.直线制组织结构B.矩阵式组织结构C.职能制组织结构D.直线—职能制组织结构【答案】：B二、多选题36.高等教育研究课题论证的基本内容包括（）。\A.课题研究的基本思路论证B.课题的问题情境创设C.课题研究的可行性论证D.课题的选题价值论证【答案】：ACD37.坚守工作岗位要求从业者应该做到（）。A.临危不乱B.履行职责C.遵守规定D.纪律松散【答案】：BC38.确立大学生的主体地位,我们应该（）。A.发展大学生的主体能力B.塑造大学生的主体人格C.增强大学生的主体意识D.加强学校的严格管理【答案】：ABC39.心理学的主要研究内容包括（）A.个体心理特征B.认知过程C.意志过程D.心理状态【答案】：ABCD40.教师进行心理健康教育的基本要求是（）A.心理疾病的治疗B.教师自身要有良好的心理素质C.辅导学生心理健康的必备知识和技能D.营造健康的班级心理环境【答案】：BCD41.教师道德人格的升华，包含（）环节。A.道德意志的升华B.道德情感的升华C.道德信念的升华D.道德知识的升华【答案】：ABCD42.关于知识、能力、素质的区别与联系,下列选项中正确的是（）。A.知识的内化成为素质,知识的外化则成为能力B.素质是基础性要素C.能力要素和素质要素是交叉关系D.能力是核心要素【答案】：ACD43.根据技能的性质和特点，技能可以分为（）。A.应用技能B.理解技能C.操作技能D.心智技能【答案】：CD44.与高等教育终身化相关的概念包括（）。A.终身教育B.学会生存C.终身学习D.学会生活【答案】：AC45.对健全人格的标准，可以从以下哪几个方面来理解？（）A.人与自然的关系方面B.人与他人的关系方面C.人与自我的关系方面D.人与社会的关系方面【答案】：BCD46.按学科门类覆盖面,高等院校的类型可分为（）。A.研究性大学B.单科性院校C.综合性大学D.多科性院校【答案】：BCD47.关于人生价值的实现说法正确的是（）。A.由于人的社会关系是多方面的，人生价值的实现也是多方面的B.人的价值创造和社会对其的承认之间是一一对应的关系C.人所创造的价值不仅具有社会意义，同时也具有自我意义D.个人对社会的贡献不容易直接地、及时地得到社会的公正评价【答案】：ACD48.高校合格评估的内容主要包括（）。A.办学条件B.学校规模C.教学效果D.办学指导思想【答案】：ABD49.影响大学生品德形成发展的外在因素，一般认为是家庭、社会环境和（）A.人际关系B.人生态度C.学校教育D.恋爱关系【答案】：AC50.职业用语的基本要求是（）。A.语意明确，不模棱两可，不含混B.语言简练，语速快，以节省顾客的时间C.语调柔和，并辅以讨好的肢体语言吸引顾客D.语感自然，不局促、不呆板【答案】：AD51.职业纪律的特点有（）。A.特殊性B.强制性C.一致性D.约束性【答案】：ABC52.社会知觉印象形成的效应有哪些？（）A.首因效应B.晕轮效应C.近因效应D