13伸缩玩具（教学设计）2023-2024学年美术三年级上册

/教学设计：13伸缩玩具一、教学目标：1.让学生了解伸缩玩具的特点和制作方法，激发学生的创造力和想象力。2.通过制作伸缩玩具的过程，培养学生的动手能力和审美能力。3.培养学生合作学习的精神和团队意识。二、教学内容：1.伸缩玩具的定义和特点。2.伸缩玩具的制作方法。3.伸缩玩具的设计和创作。三、教学重点与难点：1.教学重点：了解伸缩玩具的特点和制作方法，培养学生合作学习的精神和团队意识。2.教学难点：伸缩玩具的设计和创作。四、教具与学具准备：1.教具：伸缩玩具样品、制作材料和工具。2.学具：学生制作伸缩玩具所需的材料和工具。五、教学过程：1.导入：向学生展示伸缩玩具样品，引导学生观察和思考伸缩玩具的特点和制作方法。2.讲解：讲解伸缩玩具的特点和制作方法，包括选材、设计、制作等环节。3.示范：现场示范制作伸缩玩具的过程，引导学生掌握制作技巧。4.练习：学生分组合作，根据所学内容制作伸缩玩具。5.展示：学生展示制作完成的伸缩玩具，互相评价、交流。六、板书设计：1.伸缩玩具特点2.制作方法3.设计创作七、作业设计：1.学生回家后，运用所学知识，为家人或朋友制作一个伸缩玩具。八、课后反思：2.对学生的作品进行评价，分析学生的学习效果。3.针对教学难点，思考改进教学方法的措施。4.针对学生的反馈，调整教学计划，为下一节课做好准备。通过本节课的教学，使学生了解伸缩玩具的特点和制作方法，培养学生合作学习的精神和团队意识，提高学生的审美能力和动手能力。在教学过程中，关注学生的个体差异，激发学生的创造力和想象力，让学生在愉快的氛围中学习、创作。重点关注的细节是“伸缩玩具的制作方法”。一、伸缩玩具的制作方法：2.设计：在制作伸缩玩具之前，要进行设计。设计包括确定伸缩玩具的形状、大小、颜色和图案等。可以根据学生的兴趣和爱好来进行设计，发挥学生的创造力。设计时还要考虑伸缩玩具的结构和功能，使其能够顺利伸缩并保持稳定。（5）装饰：在伸缩玩具的外面进行装饰，如绘画、贴纸或绣花等。可以根据设计图纸进行装饰，使伸缩玩具更加美观和个性化。4.调试：制作完成后，对伸缩玩具进行调试。调试包括检查伸缩玩具的结构是否牢固，是否能够顺利伸缩，以及是否有损坏或瑕疵等。如果发现问题，要及时进行修复或调整，以确保伸缩玩具的质量和使用效果。二、重点细节的补充说明：（1）简单性：伸缩玩具的设计应简单易懂，结构清晰，便于制作和理解。（2）创意性：学生可以发挥自己的创造力，设计出独特的伸缩玩具。可以尝试不同的形状、颜色和图案等，使伸缩玩具更具个性化和趣味性。（3）功能性：伸缩玩具应具有一定的功能性和实用性，如可以进行伸缩、变形或玩耍等。（1）焊接的技巧：焊接时要注意温度和时间的控制，避免烧焦材料。可以使用热枪或超声波焊接机等工具，根据材料的厚度和特性选择合适的焊接方法。（2）填充的技巧：填充时要注意材料的分布均匀，避免出现局部过厚或过薄的情况。可以使用缝纫机或手工缝合将填充材料固定在骨架上。（3）装饰的技巧：装饰时要注意颜色和图案的搭配，使伸缩玩具更加美观和有趣。可以使用绘画、贴纸或绣花等方法进行装饰，根据学生的喜好和设计要求选择合适的装饰材料和技巧。三、制作方法的深入讲解：1.剪裁：剪裁是制作伸缩玩具的第一步，它决定了玩具的形状和大小。在剪裁之前，学生需要仔细测量和规划所需的尺寸。使用剪刀时，要确保手稳并且剪刀锋利，以避免割伤手指和不均匀的剪裁。对于复杂的形状，可以使用模板来帮助定位和剪裁。在剪裁过程中，要考虑到材料的伸缩性，避免剪裁过度，以免影响玩具的伸缩功能。2.焊接：3.填充：填充是为了增加伸缩玩具的柔软度和舒适度。常用的填充材料有海绵、棉花和聚酯纤维等。填充时，要将材料均匀地填充在玩具的内部，避免出现硬块或不均匀的情况。可以使用缝纫机或手工缝合将填充材料固定在骨架上。填充量要适中，过多会降低伸缩性，过少则会影响柔软度。4.组装：5.装饰：装饰是为了使伸缩玩具更加美观和个性化。装饰可以使用绘画、贴纸、绣花等多种方法。在装饰之前，学生需要确定装饰的图案和颜色，确保装饰与玩具的整体设计相协调。装饰时要注意不要使用过于脆弱的材料，以免玩具在使用过程中损坏。通过上述深入的讲解，学生可以更加清晰地了解伸缩玩具的制作方法，并在实际操作中能够灵活运用这些技巧。教师在教学过程中要注意观察学生的操作，及时给予指导和帮助，确保他们能够安全、准确地完成制作任务。四、教学反思：1.学生对制作方法的掌握程度是否满意？是否需要调整教学难度或延长教学时间？2.学生在制作过程中是否能够独立思考和创新？是否有足够的机会进行实践和探索？3.教学过程中是否有足够的安全措施？学生是否能够安全地使用工具和材料？4.学生的作