一年级上册美术教学设计-第16课 彩蝶 ▏人美版 (北京)

/教案设计教案基本信息课题名称：彩蝶▏人美版(北京)年级：一年级上册学科：美术课时：1课时编写日期：2022年9月教学目标：知识与技能：1.让学生了解彩蝶的外形特点和色彩变化，培养学生的观察力和想象力。2.学习彩蝶的画法，提高学生的绘画技巧和审美能力。3.培养学生合作完成手工作品的意识，提高学生的动手能力和创造力。过程与方法：1.通过观察、讨论、实践等环节，培养学生自主学习、合作学习和探究学习的能力。2.运用绘画和手工制作的方法，培养学生的审美观念和创作能力。情感态度与价值观：1.培养学生对大自然的热爱和敬畏之情，提高学生保护生态环境的意识。2.培养学生合作、分享、互助的良好品质，增强学生的团队协作能力。教学内容：1.认识彩蝶的外形特点和色彩变化，了解彩蝶的生活习性。2.学习彩蝶的画法，掌握彩蝶翅膀、身体和触角的绘画技巧。3.以彩蝶为主题，进行绘画和手工作品创作，培养学生的审美观念和创作能力。教学重点与难点：重点：1.让学生了解彩蝶的外形特点和色彩变化，掌握彩蝶的画法。2.培养学生合作完成手工作品的意识，提高学生的动手能力和创造力。难点：1.彩蝶翅膀、身体和触角的绘画技巧。2.学生合作完成手工作品的协调性和创意性。教具与学具准备：教具：1.彩蝶图片、视频资料2.画纸、画笔、水彩颜料3.蝴蝶翅膀模板、剪刀、胶水4.视频播放设备学具：1.画纸、画笔、水彩颜料2.蝴蝶翅膀模板、剪刀、胶水教学过程：一、导入（5分钟）1.播放彩蝶视频，引导学生关注彩蝶的外形特点和色彩变化。二、新课讲解（10分钟）1.讲解彩蝶的外形特点，如翅膀、身体和触角等。2.示范彩蝶的画法，引导学生掌握绘画技巧。三、课堂练习（10分钟）1.学生根据彩蝶的特点，自主进行绘画创作。2.教师巡回指导，解答学生疑问，鼓励学生发挥创意。四、手工制作（10分钟）1.学生分组合作，根据彩蝶的特点，利用蝴蝶翅膀模板、剪刀和胶水进行手工作品创作。2.教师巡回指导，解答学生疑问，引导学生发挥创意。五、作品展示与评价（5分钟）1.学生展示自己的作品，进行互相评价。2.教师对学生的作品进行点评，给予肯定和鼓励。板书设计：课题：彩蝶1.外形特点：翅膀、身体、触角2.色彩变化：鲜艳、和谐3.画法技巧：翅膀、身体、触角的绘制方法作业设计：1.完成一幅彩蝶绘画作品。2.写一篇关于彩蝶的手工作品创作心得。课后反思：本节课通过观察、讨论、实践等环节，让学生了解了彩蝶的外形特点和色彩变化，掌握了彩蝶的画法。在手工制作环节，学生分组合作，培养了团队协作能力。整体教学过程中，学生积极参与，表现出较高的学习兴趣和创造力。但在教学过程中，对于彩蝶翅膀、身体和触角的绘画技巧的讲解和示范还不够详细，部分学生可能仍存在疑问。在今后的教学中，需要加强对学生绘画技巧的指导，提高学生的绘画水平。同时，可以适当增加户外观察活动，让学生更加深入了解大自然的美丽，提高学生保护生态环境的意识。重点关注的细节：彩蝶翅膀、身体和触角的绘画技巧。补充和说明：在一年级上册的美术教学中，彩蝶翅膀、身体和触角的绘画技巧是一个较为复杂和难以掌握的部分。由于一年级学生的观察能力、动手能力和审美能力还在发展中，因此在教学过程中，教师需要对这个部分进行详细的讲解和示范，帮助学生更好地掌握绘画技巧，提高他们的绘画水平。一、彩蝶翅膀的绘画技巧1.观察彩蝶翅膀的形状和结构。彩蝶翅膀通常呈对称状，形状多样，边缘有时呈现出波浪状。教师可以为学生提供一些彩蝶翅膀的图片，让学生仔细观察，了解其形状和结构。2.学习绘制翅膀的基本步骤。用铅笔在画纸上轻轻地勾勒出翅膀的轮廓，然后填充颜色，在翅膀边缘添加一些花纹或斑点来增加美感。3.示范绘制过程。教师在黑板上或大屏幕上展示绘制彩蝶翅膀的过程，边画边讲解每一步的要点，让学生清晰地了解绘制翅膀的整个过程。4.学生动手实践。学生在教师的指导下，开始自己绘制彩蝶翅膀。教师巡回指导，解答学生疑问，并给予鼓励和肯定。二、彩蝶身体的绘画技巧1.观察彩蝶身体的形状和结构。彩蝶身体通常呈长椭圆形，有些品种的身体末端略尖。教师可以为学生提供一些彩蝶身体的图片，让学生仔细观察，了解其形状和结构。2.学习绘制身体的基本步骤。用铅笔在画纸上轻轻地勾勒出身体的轮廓，然后填充颜色。为了使身体更具立体感，可以在身体的一侧添加一些阴影。3.示范绘制过程。教师在黑板上或大屏幕上展示绘制彩蝶身体的过程，边画边讲解每一步的要点，让学生清晰地了解绘制身体的整个过程。4.学生动手实践。学生在教师的指导下，开始自己绘制彩蝶身体。教师巡回指导，解答学生疑问，并给予鼓励和肯定。三、彩蝶触角的绘画技巧1.观察彩蝶触角的形状和结构。彩蝶触角通常呈细长的弯曲状，有时呈现为螺旋状。教师可以为学生提供一些彩蝶触角的图片，让学生仔细观察，了解其形状和结构。2.学习绘制触角的基本步骤。用铅笔在画纸上轻轻地勾勒出触角的轮廓，然后填充颜色。为了使触角更具立体感，可以在触角的末端添加一些小黑点。3.示范绘制过程。教师在黑板上或大屏幕上展示绘制彩蝶触角的过程，边画边讲解每一步的要点，让学生清晰地了解绘制触角的整个过程。4.学生动手实践。学生在教师的指导下，开始自己绘制彩蝶触角。教师巡回指导，解答学生疑问，并给予鼓励和肯定。1.绘画材料的选用：为了让学生更好地展现彩蝶的美态，教师应指导学生选用适合的绘画材料。例如，可以使用水彩颜料、马克笔、彩色铅笔等。不同的材料会呈现不同的效果，学生可以根据自己的喜好和所要表现的效果来选择。在选择材料时，教师应提醒学生注意材料的性质，如水彩颜料需要用水调和，马克笔则直接使用即可。2.色彩搭配与运用：彩蝶的色彩丰富多样，教师应引导学生学会观察和分析彩蝶的色彩搭配。可以从对比色、类似色等角度进行分析。在实际绘画过程中，教师鼓励学生大胆运用色彩，尝试不同的搭配，使彩蝶作品更具个性化和生动性。3.创意与表现：在学生掌握基本绘画技巧后，教师应鼓励学生发挥创意，对彩蝶进行个性化的表现。可以引导学生在作品中添加自己喜欢的元素，如花草、树木等，使作品更具故事性和生动性。同时，教师还应鼓励学生尝试不同的绘画风格，如写实、卡通等，提高学生的