试论小学语文阅读课堂教学有效性的提升策略_第1页
试论小学语文阅读课堂教学有效性的提升策略_第2页
试论小学语文阅读课堂教学有效性的提升策略_第3页
试论小学语文阅读课堂教学有效性的提升策略_第4页
试论小学语文阅读课堂教学有效性的提升策略_第5页
已阅读5页,还剩3页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

略(一)是语文知识学习的重要手段读教学,是促进学生发展的重要渠道和必要选择[1]。(二)是实现素质教育的必然要求思想素质的基本需求[2]。(一)有助于提高综合能力学生具有一定的阅读能力,才能明确题意、抓住重点[3]。所以,小学语文教(二)有助于优化课堂效果(一)教学理念急需更新阅读教学,让学生在阅读过程中大胆探究和思考[4]。(二)教学模式有待创新生不良心理,进而影响后续内容的学习[5]。因此,要对现有教学模式进行创(一)创建相关情境,激发学生学习兴趣(二)组织阅读活动,培养学生综合能力以及有效性[7]。例如,在《少年闰土》的学习过程中,由于鲁迅文章的独特(四)完善学生认知系统,增加德育教育内容(五)完善评价体系,突出教学成效

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论