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文档简介

一、项目式学习的特点完成项目、操作、创造能力[1]。除此之外，项目的选择要能够让学生面对及二、整体单元视域下小学语文项目式学习的意义三、基于整体单元的小学语文项目式学习应用策略(一)围绕核心，整体构建双线目标到了这方面，对有关方法以及能力的学习进行了有效的安排[2]。例如四年级基于核心目标，教师要结合单元中的语文要素，系统地整合设计板块内容，(三)采取话题式推进方法课本中各单元内容编排板块较为相似，然而深入研究后却发现，选文阅读、均有各自的特点[3]。因此，教师需结合具体的单元情况，有针对性地设计教《舐犊情深》,就是父母之爱，这是学生在生活中经

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