近视与我们的生活

近视与我们的生活——小学综合实践活动案例一、活动背景分析眼睛是每个人的“心灵之窗”，孩子的视力直接影响他们的生活、学习以及未来的工作，所以保护眼睛一直是家长、教师乃至全社会非常关注的问题。我们班的学生刚刚进入三年级，不时就有家长向我提出换座位的要求，理由都不约而同是孩子的视力下降了。想到自己以前所带的班级中，学生近视率逐年上升，实在令人堪忧。其实，视力不好的危害同学们都清楚，可为什么还会有以上这些现象出现呢？究其原因是孩子们对视力为什么会下降？近视眼该怎样预防？眼保健操为什么能起到保护眼睛的作用等问题的了解十分肤浅，知其然却不知其所以然。进行《近视与我们的生活》这一综合实践活动，可以给学生探究近视提供了探究空间，让学生可以了解近视的相关知识，进一步意识到近视的危害，加强保护视力的意识，并通过多种途径预防近视。二、活动时长极及活动目标：【活动时长】本次综合实践活动共需要四周。第一周：简单了解近视的危害和成因，激发学生研究的兴趣。分好研究小组，制定研究计划表。第二到三周：查阅有关资料，了解近视的成因、危害；调查班级、年级、小区中的近视率，并分析近视现状；学习近视的治疗的有关知识；开展宣传活动，学习正确做好眼保健操，多种途径保护视力。第四周：组织小组汇报研究成果。【活动目标】1．查阅有关资料，了解近视的成因、危害及近视的预防，感受眼睛的重要性，爱护眼睛。2．调查近视率，分析校园学生近视现状，了解近视的严重性；树立保护视力的意识；3．知道有效预防和治疗近视的方法，学习正确做好眼保健操，多种途径保护视力，养成良好的用眼习惯，开展宣传活动。三、活动准备【教师准备】

了解近视的相关知识，调查班级中近视情况，抓拍班级中近视同学的活动情况，制作PPT。【学生准备】查阅有关近视的相关资料。

活动一：宣传发动活动目标：1、简单了解近视的危害和成因，激发学生研究的兴趣。2、分好研究小组，制定研究计划表。活动内容：（一）引出研究主题1．感受眼睛的重要。

今天，老师先和大家来玩一个游戏——贴鼻子。出示画好的两个小女孩头像。教师讲解游戏规则。选择两个学生参与贴鼻子游戏，提示：下面的同学可不能提示哦，也不要发出笑声影响选手的决定。学生参与游戏，教师根据学生张贴情况进行评价：你觉得自己贴的鼻子怎样？为什么？要是老师摘掉红领巾，你会贴得这么歪吗？游戏小结：是啊，眼睛是我们的“心灵之窗”。我们用眼睛观察美好的世界；我们用眼睛来阅读有趣的书籍……眼睛对我们来说，实在是太重要了！2．感受近视的危害。

（1）可是你们看——出示班级中戴眼镜的同学照片。你有什么发现？（预设：有些同学戴了眼镜。有些同学近视了。）出示资料，指名朗读：据卫生部，教育部调查显示，到2004年，中国小学生近视发病率达28%，居世界第二，人数居世界之首，而且有不断攀升的趋势。调查班级近视状况：我们班已经成为近视眼的同学起立！还有哪些同学的家长也是近视的？请举个手。近视给我们的生活带来怎样的不便？（2）近视不仅给我们的生活带来很多不便，还有很多危害呢！指名朗读资料。◆中高度近视，会导致眼球突出，眼睑松弛。◆近视的遗传性是非常大，尤其是中高度近视，遗传几率在80%以上。◆升学、参军和找工作受限。◆近视患者其白内障、青光眼的发病率明显高于正常人。◆中高度近视，特别是高度近视容易引发玻璃体混浊、视网膜出血和脱离而致盲。读了这些资料，你最想说些什么？3．引出研究的主题。

真是不看不知道，一看吓一跳啊！眼睛近视了，危害可真不小啊！老师就是受害者之一。鼻梁上架着眼睛已经十多年了，现在，眼球有点向外突出，而且对着电脑时间一长，眼睛就干涩、疼痛。同学们，你们想和近视做朋友吗？看来，研究近视的问题真是刻不容缓。今天，我们就围绕“近视与我们的生活”这个主题，开展一次主题探究活动，好吗？（教师板书课题——）附注：《近视与我们的生活》研究计划表研究主题

指导老师

小组成员及分工

小组长

研究方法查资料（）

采访（）

调查（）

实验（）观察（）

比较（）

问卷（）

参观（）测量（）

宣传（）

设计（）

操作（）其他时间安排研究步骤

预期成果表现形式图片□

照片□

调查报告□

研究报告□小报□

实物□

活动日记□

心得体会□绘画□

录像□

访谈实录□

编排节目□其它形式：【实施建议】实施这部分时，教师全班讨论结束后，给学生再次选择的机会，让研究的内容真正成为学生想研究的内容。教师不可将自己的意志强加在学生头上。当一个研究小组人数过多时，还可以分成两个小组，研究共同的问题。此外，进行研究方法的指导是必不可少的，这使学生清楚地明白自己在开展相关实践活动时应该如何进行，这也为后面填写研究计划表做好充分的铺垫。在小组交流的过程中，教师要及时发现学生的困难，加以解决。全班交流活动方案的时候，教师要进行恰当的点评，给其他研究小组提供借鉴，进一步完善活动方案。

（四）课堂小结今天，同学们的思维非常活跃，在制定研究计划表时，个个开动脑筋。课后，请同学们在小组长的带领下进一步完善研究计划表。活动小结：

活动二：计划实施活动目标：1、调查近视率，分析校园学生近视现状，了解近视的严重性；树立保护视力的意识。2、调查班级、年级、小区中的近视率，并分析近视现状；3、学习近视的治疗的有关知识；4、开展宣传活动，学习正确做好眼保健操，多种途径保护视力。活动过程：五个大组学生首先选择确定好有关《近视与我们的生活》的五个子课题，然后在组长的带领下进行实践活动。◆近视的成因和分类

1、查阅资料，了解眼睛的构造、正常视力的标准和近视形成的原因、症状、分类。2、在校园里开展视力情况问卷调查。3、邀请数学老师帮助自己进行数据统计。◆近视的现状

1、采访校医，了解学校学生近视现状。2、上网收集资料，了解我国青少年近视现状。3、制作宣传海报，让同学们了解到近视的现状。◆近视的危害1、上网查阅资料，了解近视的危害。2、采访校园中近视同学，了解近视的不便和危害。3、采访周围的人，了解近视给生活带来的不便和危害。◆近视的防治1、查阅资料，了解近视防治与饮食、运动的关系。2、采访眼科医生，了解治疗近视的一些方法。3、采访体育老师，正确做好眼保健操。4、开展校园爱眼周宣传活动。利用学校广播宣传：注意用眼卫生，保护好明亮的眼睛。以“珍爱健康、保护视力”为主题开展一次主题队会。

搜集有关爱眼护眼的童谣。

举办一次预防近视的知识竞赛。◆眼镜的选择和佩戴1、调查校园中同学眼镜的选择和佩戴情况。2、采访眼镜店工作人员，了解眼镜的种类、如何合理选择和佩戴眼镜。【实施建议】活动方案制定好后，教师要随时了解学生研究的进程，起到监督的作用，当学生有困难的时候，提供适当的帮助。教师还要根据各小组研究的实际成果，指导其采用恰当的形式在全班进行交流，提供技术上的有力支持。

五、研究成果的交流与总结(一)展示活动导入。同学们，前段时间，大家经过讨论，确定了我班“近视与我们的生活”综合实践的活动方案，接着全班分为五个大组，各组根据自己的计划进行了实践，获得许多宝贵第一手资料。现在，到了该我们收获的时候了。今天这次集中活动，就请大家展示自己的活动成果。(二)学生展示研究成果。第一组汇报：近视的成因和分类1、介绍眼睛的构造、正常视力的标准和近视成因、症状、分类。PPT展示小组活动照片2、出示在校园里开展视力情况调查的问卷和问卷数据表，PPT展示队员活动的照片。3、队员朗读问卷调查总结和活动感受。第二小组汇报：近视的现状1、出示采访校医照片，朗读访谈记录。2、朗读关于学校近视情况的调查报告，介绍学校学生近视现状，出示学校近视人数表格。3、展示网上收集的资料，介绍我国青少年近视现状。3、展示队员创作的宣传海报和宣传画。

第三小组汇报：近视的危害1、介绍近视的危害，PPT展示小组活动照片。2、展示采访校园中近视同学活动照片，朗读采访记录。3、队员朗读调查周围近视情况的调查报告，讲解近视给生活带来的不便和危害。4、队员朗读活动心得。第四小组汇报：近视的防治1、介绍近视防治与饮食、运动的关系。2、PPT展示采访眼科医生的照片，介绍治疗近视的一些方法。3、介绍采访体育老师情况，演示如何正确做好眼保健操。4、PPT展示开展校园爱眼周宣传活动照片。朗读“珍爱健康、保护视力”的倡议书展示有关爱眼护眼的童谣，全班朗读。进行一次预防近视的知识竞赛，评选优秀小组。第五小组汇报：眼镜的选择和佩戴1、朗读关于校园中同学眼镜的选择和佩戴情况的调查报告，PPT展示调查过程的照片。2、PPT展示采访眼镜店工作人员的情况，朗读采访记录，介绍眼镜的种类、如何合理选择眼镜，现场演示如何正确佩戴和清洗眼镜。3、队员朗读活动感受。【实施建议】各小组可向其他学生介绍本组获得的成果及过程中的一些方法，同时出示相关资料，并介绍资料的来源。其他同学可提出相关问题询问。教师在学生进行汇报的过程中，要及时表扬研究活动开展得有序，取得实效，回报形式多样的小组。(三)活动总结眼镜是我们心灵的窗户。保护眼睛，预防近视，有效控制近视的发展，都是我们在日常生活的要特别关注的问题。相信通过这次的综合实践活动，同学们一定会做好眼睛的守护神！由于时间原因，我们每个小组只研究了一个小主题。如果你对其他主题也很感兴趣，在接下来的时间里，也可以进行这方面的研究。活动小结：

活动三如何正确用眼，保护眼睛活动目标：1、查阅有关资料，了解近视的成因、危害；调查班级、年级、小区中的近视率，并分析近视现状；2、学习近视的治疗的有关知识；开展宣传活动，学习正确做好眼保健操，多种途径保护视力。3、组织小组汇报研究成果。活动过程：一、检查课外作业：1、用眼卫生习惯填空题：（1）不要在光线强或光线暗的环境中读书、写字。（2）用眼时间不宜过长，一般看书，写字1小时后就要闭住眼睛一会儿，或看一会儿远处景物。（3）用眼时，保持正确的用眼姿势，读书、写字时，姿势要端正，桌凳的高度要合适。（4）生活要有规律，每天要有充足的营养和睡眠时间。（5）积极参加体育锻炼，增强身体体质和抵抗能力，保护眼球的营养需要，增强眼睛的调节能力。2、全国“爱眼日”是每年的6月6日。3、产生近视的原因不仅与用眼习惯有关，和日常的饮食习惯也有密切关系。二、了解做眼保健操的好处；眼保健操是根据祖国医学推拿、按摩、穴位原理，结合经络理论和体育医疗综合而成的按摩法。通过对眼部周围多个穴位的按摩，使眼内气血通畅，改善神经营养，以达到放松眼部肌肉、缓解眼睛疲劳的目的。我们集体做一下眼保健操。三、结合我校实际情况以小组写一份《保护眼睛，防止近视》的倡仪书。小组交流（内容略）四、总结本