定州市李村店初级中学七年级下道德与法治期中测试

定州市李村店初级中学七年级下道德与法治期中测试一、选择题(每小题3分,共45分)1.中学生正处在成长发育的关键时期,很多因素都会引起心理发展上的矛盾。下列做法有利于克服青春期矛盾心理的是()①沉迷于网络游戏②坚持每天跑步锻炼③积极参加有益身心的课外活动④多与家长、老师、同学或朋友交流A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④2.下列对于青春的认识不正确的是()A.青春蕴含着伟大的创造力B.青春的创造多姿多彩C.青春的探索需要自信D.青春意味着肆意放纵3.《西游记》是很多人心目中的经典,然而,杭州一小学生却发现《西游记》中存在一大漏洞:从东土大唐到西域,地域差别极大,吃的饭菜却高度雷同,大多是江淮地区美食。她的这一发现得到相关专家的肯定。这启示我们()A.要善于合作交流,相互取长补短B.要善于发现思考,敢于质疑批判C.要敢于否定一切,坚持自我判断D.要多读经典名著,发现更多漏洞4.据调查,男女同学在交往中,绝大多数同学不会封闭自己,对异性同学都会一视同仁。你认为下列男女同学的交往方式可取的是()A.小明只跟男同学玩,拒绝跟女同学交流B.丽丽认为自己跟男同学之间有差异,很难玩到一块C.只要不被人发现,男女同学之间就可以早恋D.篮球比赛时,女同学为男同学加油助威5.青春是最美的四月天,需要我们正确解读。但是,处于青春期的我们恰恰最容易“误读”青春。生活中,我们出现的“青春误读”有()①指点江山,激扬文字,笑看同学的生理变化②年少气盛,充满对未来的憧憬与向往③对异性同学间的关系非常敏感,容易萌发朦胧的情感④情绪丰富而强烈,可率性而为,不必顾及其他A.①③B.②③C.①④D.②④6.对漫画中某校实行男女分开就餐的做法认识错误的是()A.男女生之间通过正常交往,可以建立纯真友谊B.男女生之间交往应该亲近随便,不可保持距离C.男女生之间不能故作姿态,过分羞怯D.男女生之间的友好交往可以激发积极性和创造性7.一位著名的音乐家说:“在任何困难的时候,我们都要有希望,都要想到早晨,都要想到太阳,都要想到亮丽的颜色。”这句话说明()①面对困难,我们要有积极向上的生活态度②信心是人们战胜挫折的精神支柱③乐观的人一定能战胜一切困难④追求理想的人一定能达成一切愿望A.②④B.①③C.①②D.③④8.“新时代好少年”陈耔蓬6岁时被确诊患有“进行性肌营养不良症”,经常连举手、吃饭的力气都没有。但他不向命运低头,不断挑战自我,用拼搏精神为同龄人树立了自强榜样。从中我们可以感受到自强需要()①战胜自己、超越自己②品学兼优,得到别人认可③放飞梦想,张扬个性④坚强的意志和持久的坚持A.①②B.①④C.①②③D.①③④9.下列行为中属于“止于至善”的有()①节假日要父母替自己写作业②作业没写完,担心被老师批评,逃课一天③参加“慈善一日捐”活动,捐献自己的零花钱④力所能及地关心和帮助班里家境困难的同学A.①②B.③④C.①③D.②④10.表情包已成为网友表达心情的“必备神器”。以下诗句与下图表达的心情一致的是()①漫卷诗书喜欲狂②身世浮沉雨打萍③春风得意马蹄疾④天若有情天亦老A.①②B.①③C.②④D.③④11.早上小文到校时礼貌地跟老师打招呼,老师却没理他。“太傲慢了吧!”他立刻郁闷起来,但转念一想:“也许老师没看见我。”心情瞬间就好了很多。小文调节情绪的方法是()A.注意力转移法B.放松训练法C.合理宣泄法D.改变认知评价法12.公共交通工具霸座现象的出现;快递员剐蹭轿车被扇耳光;公共汽车抢夺方向盘事件被曝光;保安劝离遛狗男子被打骨折……稍有冲突,就有人骂脏话、殴打别人、粗暴处理,无理赖三分,小事情往往诱发大矛盾。这启示我们()①要培养友善待人、宽容他人的品质②冲动是魔鬼,要合理控制自己的情绪③要培养社会公德意识④要自觉遵守道德规范,依法严惩犯罪行为A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④13.西部大开发;东北振兴;港珠澳大桥胜利通车;人类历史上最大的射电望远镜FAST建成;高速公路网总里程世界第一……班会上,在观看了《厉害了,我的国》后,同学们可能会产生的情感有()①爱国主义情感②国家荣誉感③民族自豪感④正义感A.①③④B.②③④C.①②③D.①②④14.知名影星王某某曾被评为“最令人失望导演”,他亲自上台领奖,并说道:“虽然我也知道金扫帚不是一个特别光彩的奖项,但是它可以鞭策我进步。”王某某是第一个让得金扫帚奖从可耻转变为可敬的人!王某某的事例告诉我们()A.行己有耻,要树立底线意识B.青春有格,要端正自己的行为C.要学会将负面情感转变为成长的助力D.要学会担当,珍惜集体荣誉15.生活中美好的人和事物,让我们身心愉悦,逐渐丰富我们对生活、对人生的美好情感。下列哪些方式可以帮助我们获得美好情感()①阅读②与人交往③参加社会公益活动④欣赏音乐A.①②③④B.①②③C.①③④D.②③④二、非选择题(共55分)16.【微笑面对主动调适】为了帮助同学们顺利度过青春期,某校通过校园网设立了“心语小屋”。小露:小学时,我并不太在意自己的体态和容貌,可是最近看到好朋友长得亭亭玉立,而自己却又矮又胖,很是郁闷。小云:我内心想与爸爸妈妈平等交流、与同学友好相处,但又不愿意主动接近他们,有心事也不愿意向他们倾诉……(1)请你为小露出出主意,帮她消除烦恼。(6分)(2)青春期矛盾心理的主要表现是什么?(6分)(3)请你告诉小云应该如何调控好自己的心理矛盾?(6分)17.简答题生理发育是青春成长的重要信号,与之相随的还有思想和精神方面的变化。身体发育只是我们成长的一个方面,只有思想日渐成熟,我们才能真正长大。材料一七年级学生小刚对如何管理班级向班主任提出了自己的看法,在课堂学习中致力于发表与老师、其他同学不同的观点。材料二七年级学生小慧说:“我爱幻想,我能把想象到的东西都画出来,这种感觉真棒!”(1)材料一说明了小刚的思维具备什么特性?(1分)(2)批判性思维有什么积极作用?(4分)(3)你认为小慧同学的表现是创造吗?(1分)为什么?(3分)18.【认知情绪品味情感】包河区某中学开展以“认知情绪品味情感”为主题的青春期心理健康宣传周活动,该活动旨在帮助同学们在生活中“传递美好情感、传递生命正能量”。活动一:情绪万花筒初一(2)班小王同学最近获得校英语演讲比赛第一名,他甚是欢喜;初一(1)班小丽同学的笔袋被班级男同学弄坏了,她怒发冲冠;初一(9)班小林同学的奶奶过世了,他十分悲伤;初一(3)班小梅同学每次考试前都会害怕自己考不好。上述材料分别体现出他们怎样的基本情绪?(4分)活动二:情感加油站学校的校报“石榴心家”是同学们心灵的港湾,其中一个小栏目“情感加油站”更是成为很多同学的心灵驿站,这一期的“异性情感我无忧”就为很多同学解决了情感上的烦恼和困惑。(2)请你结合所学知识思考:本期编者可能运用的观点有哪些?(4分)活动三:传递正能量在心理健康宣传活动周的情感体验调查中发现:初中生因为学习和生活中的挫折所产生的负面情感体验很多,有个别同学已经到了比较严重的地步。(3)请你为青少年如何创造正面的情感体验出谋划策。(4分)19.活动探究题2019年是新中国成立70周年。在国庆前夕,某校以“我与祖国共奋进”为主题举行了一系列活动。(1)通过网络、电视或报刊,了解全国道德模范的故事,体验他们给我们带来的美好体验。(5分)(2)为庆祝新中国的生日,学校组织了红歌演唱比赛,七年级(2)班经过集体商量,确定参赛曲目为《歌唱祖国》。在排练歌曲中,你有什么情感体验?(5分)(3)为了传递情感正能量,你打算在今后的生活中怎么做?(6分)定州市李村店初级中学七年级下道德与法治期中测试参考答案选择题(每小题3分,共45分)1D2D3B4D5C6B7C8B9B10B11D12A13C14C15A二、非选择题(共55分)16.【微笑面对主动调适】答案(1)我们要悦纳自己的生理变化,正视自己的身体变化,欣然接受青春花蕾的绽放,不因自己的生理变化而自卑;在追求形体、仪表等外在美的同时,也要提高品德和修养,体现青春的内在美;等。(6分)(2)反抗与依赖,闭锁与开放,勇敢与怯懦,等。(6分)(3)参加集体活动,在集体的温暖中放松自己;求助他人,学习化解烦恼的方法;培养兴趣爱好,转移注意力;学习自我调节,做自己的“心理保健医生”;等(6分)解析第(1)问,小露的烦恼是青春期生理变化带来的困惑。帮助她消除烦恼的方法就是正确认识青春期生理变化以及正确认识青春之美。从这两个方面组织答案即可。第(2)问考查青春期矛盾心理的表现。学生依据教材知识回答即可。第(3)问考查调控青春期矛盾心理的方法。这属于教材知识的再现,依据教材知识回答即可。17.简答题答案(1)批判性、创造性、独立性。(答出一点即可,1分)(2)作用:①有助于我们发现问题、提出问题,并从不同角度思考问题、探索解决方案。②能够调动我们的经验,激发我们新的学习动机,促使我们解决问题,改进现状。(4分)(3)是。(1分)①因为青春的创造是多姿多彩的;②创造存在于我们生活的各个方面,存在于我们每个人身上;③小慧敢于打破常规,追求创新与生活的丰富多彩,开创前人未走之路;④创造离不开实践,小慧做到了把自己的想象画出来,付诸实践。(答出三条即可,3分)解析第(1)问,小刚对如何管理班级向班主任提出了自己的看法,这体现了思维的创造性;在课堂学习中致力于发表与老师、其他同学不同的观点体现了思维的独立性和批判性。第(2)问考查批判性思维的作用。这属于教材的基础知识,学生依据教材知识回答即可。第(3)问,正确理解青春的创造的含义是解题的关键。青春的创造是指求新、具有开放性的活动,创造是对新生活的期盼和追求。小慧能把想象到的东西都画出来属于创造。回答出青春的创造的特点即可。18.【认知情绪品味情感】答案(1)喜、怒、哀、惧。(4分)(2)①相遇青春,我们开始萌发一些对异性朦胧的情感,这是青春成长中的正常现象;②在异性交往中,对异性的好感、对美好的向往并不是真正的爱情;③要慎重对待、理智处理青春期朦胧的情感;④异性交往要做到内心坦荡、言谈得当、举止得体等。(4分)(3)完成一项自己喜欢的活动;帮助他人;走进博物馆或大自然;欣赏艺术作品;等。(4分)解析第(1)问,提取材料中的有效信息是解题的关键。“甚是欢喜”“怒发冲冠”“十分悲伤”“害怕”分别体现了喜、怒、哀、惧四种基本情绪。第(2)问,这一期的主题是“异性情感我无忧”,因此要围绕异性情感,从产生异性情感是正常现象、对异性朦胧的情感不是爱情、正确处理异性情感以及异性同学之间如何正确交往等方面组织答案。第(3)问考查如何创造正面的情感体验,这属于教材知识的再现,依据教材知识回答即可。19.活动探究题答案(1)如在全国道德模范身上体现了真善美,体现了他们对他人、对社会负责;我们要向他们学习,传递美好的情感,创造美好的情感体验,传递情感正能量。(言之有理即可,5分)(2)爱国情感。爱国情感是一种崇高的道德情感,是我们对国家的认同感、亲近感、荣誉感、自豪感、责任感、义务感等,这是我们积极向上的强大动力。(5分)(3)①通过阅读、与人交往、积极参与有意义的社会活动来获得美好的