三年高职检验教学大纲

4贡市卫生技术学校

医学检睑技术专业

（三年制大专）

教学计划•大纲

检睑教研金

二0一一年十一月修仃

目录

教学计划(3)

教学大纲

临床检验基础教学大纲.................................(7)

生物化学检验教学大纲...................................(21)

免疫学检验教学大纲.....................................(32)

微生物学检验教学大纲...................................(54)

血液学检验教学大纲.....................................(72)

医学检验技术专业实施性教学计划

（三年制专科）

-、培养目标

贯彻执行党和国家教育和卫生工作方针，以培养品德优良，基础

扎实，技能熟练，具有创新精神和实践能力，面向各类医疗机构、医

学独立实验室、医学检验试剂生产企业等部门从事医学检验和医学类

实验室相关工作的社会认可的高素质实用型检验专门人才。

二、人才培养要求

（-）综合职业能力描述

打破了传统的“三段式”培养模式，加强实践能力培养，增加实验课时的比例，以岗位

实用操作技能训练为主线，围绕知识应用能力安排实践教学，着重培养学生具有适应医学检

验专业及相关领域职业岗位所需的技能。它分为3个连续的阶段，即检验基本技能一检验岗

位见（实）习一检验岗位顶岗实习。包括对学生进行社会能力、专业能力和方法能力三方面

的培养。

1.社会能力

•热爱社会主义祖国，拥护党的路线、方针和政策的政治思想素质。

•爱岗敬业，乐于奉献，诚实守信，自觉遵守行业法规和职业道德。

•具有良好心理调节能力以及团队合作、协调人际关系的能力。

•具有良好的身体素质达到国家《大学生体育合格标准》的体质状况及体育技能。

•具有健康的心理状态，有较强的意志和毅力的心理素质及社会适应性。

2.专业能力

•具有医学检验技术的基本理论和实践操作技能，了解常用检验仪器的基本构造和性

能，能够独立完成综合性医院检验科各项医学检验工作。

•会运用所学医学检验专业知识，完成临床标本的各项检验及质量控制工作，并能解

决临床检验中的常见问题。

•会运用基础医学、临床医学的基本理论及临床疾病诊疗的基本知识。

•具备医用化学、医学统计等基础知识和基本技能。

•具有一定的英语基础、英语会话和初步的专业英语阅读能力，毕业时达大学英语三

级。

•具有一定的计算机操作能力，毕业时通过全国计算机二级考试。

3.方法能力

•能应用所学知识发现、分析、思考、解决各种检验工作中实际问题，具有一定的临

床思维能力。

•能会运用文献检索、资料查询的基本方法，了解医学检验学科前沿理论和新技术的

发展动态，不断学习新知识、新技能、新项目的学习能力。

•具有一定的数据分析能力，对检验工作中各专业数据进行收集、分析、处理并及时

总结的科研能力

•具有一定实验室管理能力和创新能力

(-)职业资格要求

本专'业学习内容的选取参照了国家职业技术标准及行业资格考证要求的相关知识和技

能，要求毕业生除获得专业学历毕业证外，还需获得以下一种以上资格证书：

表3检验专业学生可考取职业资格证书

职业范围职业资格证书发证机关

各级各类医院检验科市及区疾

医学检验技术初级职称资格证书劳动、人社厅

病控制中心

试剂生产企业

医学检验技术初级职称资格证书劳动、人社厅

独立实验室

血液中心医学检验技术初级职称资格证书劳动、人社厅

各级医院输血科或血库输血上岗证书省卫生厅

三年制医学检验专业教学计划进程表

学时执行学期考核学期

课程学123456

课程名称总实验考考

类别讲授分161616161818

计实训查试

周周周周周周

思想道德修养与法律基础32322321

毛泽东思想邓小平理论三

32322322

个代表重要思想概论

公共形势与政策1616144444

课12

大学英语112168646412

8

计算机642242432321.2

体育64460432321,2

无机化学3220122321

医用生物学322210232临床实1

有机化学483414348习1

微生物免疫学6448164642

分析化学4830183482

专业

解剖学与组织胚胎学6432324641

基础

生理学6444204641

课

生物化学6450144642

病理学4830183482

药理学基础322662323

疾病概要8()58225803

医学统计学32322323

寄生虫学检验4824243483

12

临床检验646481283

8

免疫学检验8050305803

12

专业血液学检验646481284

8

课

11

微生物学检验644871124

2

12

生物化学检验785081284

8

15

合计98858098404388404372

68

分子生物学检验技术3220122323

病理检验技术☆4832163484

医学伦理学32322321

临床检验仪器学众3216162322

就业指导仝161241164

选修应用写作仝3220122321

课卫生理化检验技术6432324642

卫生法学32322321

食品检验技术3220122323

常用护理技术16881162

预防医学翁322662323

药品检验技术32322324

合计40

282118259611296961260

0

学执行学或月

项目教学环节实践周数

分123456

含军事理论课1学

军训322

分

实践

社会实践2112

教学

检验临床见习111

教学实习岗前培训与考核111

毕业实习含毕业论文36181836

合计432112181842

备注：1.☆为推荐选修课，共10学分;2.毕业考试科目：《临床检验学》《微生物检验技术》《生物化学检验技术》.

《。床检验基4》课程教学大纲

根据全国高等医药教材建设研究会规划教村《临床检验基础》第2版）编写教学

大纲，供高等医学院校临床医学类医学检验专业三年制专科教学使用。本书分为十

五章。从基本理论、基本实验方法和临床应用三个方面进行阐述并密切相联，使理

论联系实际，实验服务于临床。加强学生掌握基础理论、基本知识、基木技能，使

实验工作与临床工作紧密结合，以提高医疗、科研、教学水平。

一、性质和任务

临床检验基础课程是一门高度综合性的应用科学，它的任务是借助细胞学、临床

生物化学、临床微生物学、临床免疫学、寄生虫学、分子生物学等实验室先进的检

测技术，对病人来自离体的血液、尿液、粪便以及分泌物和排泄物等标本进行理学、

化学、病原学、显微镜形态学等检查，为临床疾病的诊断、鉴别诊断、观察疗效、

预后判断提供重要依据。临床检验基础课程是为适应我国检验专业教育改革的需要，

培养目前临床需要的检验专业专门人才而设定。本课程的任务是使学生具有一定的

临床检验基础知识和实际操作能力，能够从事常规的临床检验工作，为解决工作中

的实际问题打下一定基础。

二、课程基本要求

（-）基本理论知识和方法

本课程分为理论教学和实验教学两部分。包括血细胞计数、血涂片检查、尿干化学检测、

尿沉渣镜检、阴道分泌物检查、精液常规检查、脑脊液常规检查及脱落细胞学检查等内容。

通过本课程学习，要求学生能够掌握临床检验的基础理论，熟悉临床检验相关基础知识：掌

握常规检验的实践技能：熟悉检验方法学的评价；掌握各检验项目的参考范围及临床意义。

（二）基本技能

1.了解临床检验的最新进展和质量控制。

2.掌握常用实验原理及检验结果的参考范围及临床意义。

3.掌握常用实验的基本理论、操作方法及注意事项。

4.掌握常用检验仪器的使用和维护。

5.学会使用血液检验及尿液检验自动分析仪。

6.熟练掌握常见细胞和有形成分的形态特点。

7.熟练掌握临床检验标本的采集和处理。

8.具有自觉爱护仪器设备的意识。

9.具有无菌观念和生物安全意识。

10.具有实事求是的工作态度和严谨认真的工作作风。

11.具有一定的人际沟通、交往能力和组织管理能力。

12.具有职业创新精神。

（三）学时安排

总学时198学时

分两学期上完，第一学期144学时，上完第一至六章，理论课（含多媒体课）106学

时，实验课39学时

第二学期54学时，上完第七至十五章，理论课（含多媒体课）35学时，实验课19学

时

教学内容和学时数

授课内容理论时数实验时数

第一章血液学一般检验3818

第二章血栓与止血的一般检验156

第三章血液流变学检查2

第四章血型与输血206

第五章尿液检验226

第六章粪便检查83

第七章脑脊液检查63

第八章浆膜腔积液检查63

第九章精液检查31

第十章精子-宫颈粘液相互作用的检查2

第十一章前列腺液检查31

第十二章阴道分泌物检查31

第十三章羊水检查3

第十四章其他体液检查31

第十五章脱落细胞急细针吸取细胞学检查63

机动33

合计14355

教学内容

理论课部分

第一章血液学一般检验

一、目的要求

掌握：

1.血液标本采集的方法及评价，抗凝剂的选择应用，血涂片制备方法和染色原理。

2.红细胞计数、血红蛋白测定、红细胞比容、红细胞平均指数、红细胞体积分布宽度、网

织红细胞计数、点彩红细胞、血沉测定的原理、方法评价、参考范围及临床意义。

3.掌握白细胞计数、分类的方法原理、评价，参考范围及临床意义。

4.掌握血液分析仪的基本原理。

熟悉：

1.血液学概述和发展史。

2.红细胞的生理和血红蛋白组成及红细胞检查的质量保证。

3.白细胞检查的质量保证。

4.仪器所提供参数及图形的临床应用。

了解：嗜酸性粒细胞计数和

二、教学时数56学时（理论讲授38学时，实验18学时）

三、教学内容：

1.血液标本采集和抗凝剂

(1)采血方法：静脉采血法；皮肤采血法：真空采血法

(2)抗凝剂选择：乙二胺四乙酸；草酸盐；肝素，枸椽酸盐

2.血液涂片制备和细胞染色

(1)血液涂片制备：对一张好的血涂片的要求

(2)血液细胞染色：瑞氏染色法；姬姆萨染色法

3.红细胞计数：检测方法；参考值；临床意义。

4.血红蛋白测定：检测方法；参考值；临床意义。

5.红细胞形态检查：红细胞形态改变；临床意义。

6.血细胞比容测定：定义；检测方法；参考值；临床意义。

7.红细胞平均指数：定义；参考值；临床意义。

8.红细胞体积分布宽度：定义；检测方法；参考值；临床意义。

9.网织红细胞计数：定义；检测方法；参考值；临床意义

10.点彩红细胞计数：定义；检测方法；参考值；临床意义

11.红细胞沉降率测定：定义；检测方法；参考值；临床意义

12.白细胞检查

(1)白细胞计数：检测原理；方法学评价；质量控制；参考值；临床意义。

(2)白细胞分类计数：检测原理；方法学评价；质量控制；参考值；临床意义。

(3)嗜酸性粒细胞计数：检测原理；方法学评价；质量控制；参考值；临床意义。

(4)白细胞形态检查：检测原理；方法学评价；临床意义。

13.血液分析仪检验原理

(1)血细胞计数原理：电阻抗计数原理、仪器组成、血细胞计数原理、红细胞及血小板有

关参数检测原理；流式细胞术细胞计数原理、网织红细胞计数原理。

(2)白细胞分类原理：白细胞二分群及三分群原理(电阻抗法)；白细胞五分类原理(VCS

法、SCC法、电阻抗与射频法、多角度激光法)。

(3)血红蛋白检测原理。

14.血液分析仪检验参数及临床应用

(1)血液分析仪检验参数。

(2)检验参数的临床应用。

15.血液分析仪检验图形及临床应用

(1)血细胞直方图及临床应用：白细胞直方图；红细胞直方图；血小板直方图。

(2)血细胞散点图。

16.血液分析仪性能评价和全面质量控制

(1)血液分析仪的性能评价。

(2)血液分析仪全面质量控制。

四、重点难点

1.白细胞分类计数

2.异常红细胞形态

3.血液分析仪的临床应用和质量控制。

五、教学方法

1.课堂讲授，利用多媒体进行示教，利用挂图表说明正常细胞发育，成熟过程。

2.实验教学：显微镜镜检白细胞，红细胞形态，牛鲍计数池使用，红白细胞手工计数。

第二章血栓与止血的一般检验

一、目的要求

掌握：

1.掌握血管、血小板止血功能，掌握凝血因子的种类及命名，掌握凝血的途径。

2.掌握常用出血性疾病的实验室检查原理、方法、参考值、临床意义，如APTT、PT、TT、

FDP、D2聚体、3P等试验。

熟悉：

I.熟悉特殊检查项目的临床意义

2.熟悉正常的止血和凝血机制。

3.熟悉检测常用凝血功能检查仪器，如血液凝固仪。

4.熟悉纤维蛋白原及纤维蛋白的降解产物

了解：各纠正试验的意义。

二、教学时数21学时（理论15学时，实验6学时）

三、教学内容

I.血管壁和结构与止血作用。

2.血小板的结构与止血功能。

3.凝血机制。

4.纤维蛋白溶解系统和血液流变学。

5.血栓定义、分类和形成机制。

6.出血性疾病实验室检查筛选实验：如血小板计数、出血时间、血块收缩、凝血时间、活

化部分凝血活酶时间、凝血酶原时间、纤维蛋白原降解产物检测等实验原理、方法、

参考值、临床评价。

7.血小板相关抗体检测，血小板粘附试验，血小板聚集试验原理、方法、参考值、临床评

价。

8.简易凝血酶生成试验及纠正试验，凝血因子活性检测的原理、方法、参考值、临床评价。

9.凝血酶时间检测及其纠正试验、血浆硫酸鱼精蛋白副凝固试验原理、方法、参考值、临

床评价，

四、重点难点

凝血机制及纤溶机制。

五、教学方法

1.课堂讲授，利用挂图表说明正常止血，凝血过程。

2.实验教学：血液凝固仪的使用，凝血酶原时间测定、活化部分凝血酶时间测定、凝血酶

时间测定、纤维蛋白原定量测定.

第三章血液流变学检查

一、目的要求

熟悉：

血液流变仪学检验概念、原理

了解：

了解血液流变学检测仪常用参数的测定及质控。

二、教学时数2学时（理论2学时，实验.0学时）

三、教学内容

1.血液流变仪学检验概念、原理。

2.血液流变学检测仪常用参数的测定及质控。

四、重点难点

无

五、教学方法

1.课堂讲授，利用挂图表说明血流变过程过程。

2.以自学为主。

第四章血型与输血

一、目的要求

掌握：

1.AB0血型系统的分类及命名，正反定型，交叉配血。

2.RH血型型系统的分类及命名

3.输血相关知识。

熟悉：新生儿溶血的实验室诊断

了解：自动化血型分析仪

二、教学时数26学时(理论20学时，实验6学时)

三、教学内容

1.红细胞血型系统

(1)红细胞血型分类及命名

(2)AB0血型系统

(3)RH血型系统

(4)红细胞其他血型系统

(5)红细胞血型系统的交叉配血

2.其它血型系统

(1)人类白细胞抗原与抗体

(2)血小板血型系统

(3)血清蛋白抗原

3.新生儿溶血病的实验室诊断

(1)发病机制和临床表现

(2)实验室检查

4.自动化血型分析仪

(1)原理及临床应用

(2)主要特点

(3)质量控制

5.采血、贮血与输血

(1)采血

(2)贮血

(3)输血

6.采血、贮血与输血质理管理

(1)建立健全工作制度和质理标准

(2)建立岗位责任制及个人技术档案

(3)血液质理管理

四、重点难点

正定型及反定型方法及判断血型的方法，交叉配血。

五、教学方法

1.课堂讲授，理论讲授，利用多媒体进行示教，案例分析

2.实验教学：ABO血型鉴定，RH血型鉴定，交叉配血试验

第五章尿液检验

一、目的要求

掌握：

1.尿液标本的采集、保存和处理。

2.尿液理学检验的方法及临床意义。

3.尿液干化学法参数的分析。

4.尿液化学一般检验的方法及临床意义。

5.尿沉渣显微镜检查的方法、临床意义。

熟悉：

1.尿液的生成和生理。

2.尿液理学检验的质量保证。

3.尿液化学特殊检验项目；尿化学检验的质量保证和影响因素。

4.尿沉渣显微镜检查的方法、临床意义。

二、教学时数28学时(理论22学时，实验6学时)

三、教学内容

1.尿液的生成和检验目的

(1)尿液的生成。

(2)检验的目的。

2.尿液标本采集

(1)标本容器准备：采集容器的要求

(2)尿液标本采集与运送：尿液标本采集；标记；运送的标准化。

(3)尿液标本的种类：各种尿液标本的概念及特点；采集方法及适用范围。

3.尿液标本的保存与处理

(1)尿液标本的保存：冷藏保存的作用；常用化学防腐剂及其作用和适用范围；尿液标本

保存的质量控制。

(2)尿液标本的处理：尿液标本处理方法及结果。

4.尿液的理学检查

(1)尿量：检测方法；方法学评价；质量控制；参考值；临床意义。

(2)颜色和透明度：质量控制；参考值；临床意义。

(3)气味。

(4)比重：检测方法；方法学评价；质量控制；参考值；临床意义。

(5)尿渗量：检测原理；方法学评价；参考值；临床意义。

5.尿液化学检查

(1)尿干化学分析仪：仪器组成；分析试带；仪器检测原理；检测参数；方法学评价。

(2)尿液试纸条检测各参数的检测原理、影响因素、临床意义。

6.尿液沉渣检验方法

(1)尿沉渣直接涂片法：检测原理；方法学评价。

(2)尿沉渣定量计数法：尿沉渣定量计数板法；尿沉渣定量分析法；方法学评价；参考值。

(3)尿沉渣染色法。

7.尿液沉渣形态学检验

(1)细胞：红细胞；白细胞；上皮细胞。

(2)管型：管型形成的条件；管型的种类及其临床意义。

(3)结晶：生理性结晶；病理性结晶。

8.尿沉渣分析仪：检测原理；检测参数；临床应用。

9.尿沉渣检验质量控制与标准化

(1)尿沉渣检验质量控制：检验前质量控制；检验中的质量控制；检验后质量控制。

(2)尿沉渣检验标准化：材料与仪器的标准化要求；尿液标本的收集及运送；尿液分析；

操作规范。

四、重点难点

显微镜检查，干化学检查，尿液质量控制。

五、教学方法

1.课堂讲授，利用多媒体进行示教，

2.实验教学：显微镜镜检尿液常规。

第六章粪便检查

一、目的要求

掌握：粪便常规检验的临床意义、方法学评价及粪便镜检的内容及临床意义。

熟悉：粪便标本的收集与要求，肠道寄生虫的形态特点。

二、教学时数11学时(理论8学时，实验.3学时)

三、教学内容

1.标本采集和处理

(1)标本容器

(2)标本采集：常规检查：寄生虫检查：化学法隐血试验；脂肪定量试验；粪胆原定量试

验。

(3)标本检查后处理。

2.理学检查

(1)粪便量。

(2)外观：性状；颜色；寄生虫；结石；气味。

3.化学检查

(1)酸碱度检查。

(2)隐血试验：检测原理；方法学评价；质量控制；临床意义。

(3)脂肪检查：检测原理；方法学评价；参考值；临床意义。

4.显微镜检查

(1)盐水涂片检查：细胞；食物残渣；结晶；微生物学检查。

(2)涂片染色检查。

(3)常见腹泻病人的粪便检查特征。

四、重点难点

显微镜检查

五、教学方法

1.课堂讲授，利用多媒体进行示教，

2.实验教学：显微镜镜检大便常规。

第七章脑脊液检查

一、目的要求

掌握：脑脊液检查的适应症、方法、参考范围及临床意义。

熟悉：常见的脑及脑膜疾病的脑脊液特点，脑脊液的形成、功能和成分。

二、教学时数9学时(理论6学时，实验.3学时)

三、教学内容

1.脑脊液的生成

2.脑脊液的生理功能

3.标本采集：脑脊液检验适应证和禁忌证。

4.理学检查

(1)颜色：红色；黄色；白色或灰白色；褐色或黑色。

(2)透明度、临床意义。

(3)凝固性、临床意义。

5.显微镜检查

(1)细胞计数：参考值；临床意义

(2)分类计数：直接分类和染色分类参考值、临床意义(化脓性脑膜炎、结核性脑膜炎、病

毒性脑膜炎、新型隐球菌性脑膜炎、蛛网膜下腔出血、中枢神经系统肿瘤、脑寄生虫

病)。

(3)细胞学检查：细胞收集和制片；染色方法。

(4)临床意义：中枢神经系统感染性疾病；蛛网膜下腔出血；中枢神经系统肿瘤；脑寄生

虫病。

6.化学和免疫学检查

(1)蛋白质检查：Pandy蛋白定性试验；蛋白质定量；参考值；临床意义。

(2)葡萄糖测定：参考值；临床意义。

(3)氯化物测定：参考值；临床意义。

(4)其他测定：乳酸脱氢酶、肌酸激酶、腺甘脱氨酶、溶菌酶、免疫球蛋白测定、髓鞘碱

性蛋白临床意义；蛋白质电泳参考值和临床意义；淋巴细胞亚群检查临床意义：抗结

核抗体检查临床意义；神经性梅毒检查临床意义；脑寄生虫病检查临床意义。

7.病原学检查

(1)微生物学。

(2)寄生虫学检查。

8.常见中枢神经系统疾病脑脊液检查特点。

四、重点难点

显微镜检查

五、教学方法

1.课堂讲授，利用多媒体进行示教，

2.实验教学：显微镜镜检脑脊液常规。

第八章浆膜腔积液检查

一、目的要求

掌握：浆膜腔积液的一般检查方法和临床意义、渗出液和漏出液鉴别。

熟悉：浆膜腔积液的特殊检查。

二、教学时数9学时(理论6学时，实验.3学时)

三、教学内容

1.浆膜腔积液的分类及发生机制

2.浆膜腔积液检查目的

3.标本采集方法的注意事项

4.理学检查

(1)颜色：红色、白色、绿色、棕色、黄色或淡黄色、黑色、草黄色

(2)透明度

(3)凝块

(4)比密

5.化学检查

(1)蛋白质定量。

(2)葡萄糖定量。

(3)酶学检查：乳酸脱氢酶、腺甘脱氨酶、淀粉酶。

6.免疫学检查

(1)C-反应蛋白。

(2)肿瘤标志物：癌胚抗原、甲胎蛋白、癌抗原125、鳞状细胞癌抗原、组织多肽抗原。

7.显微镜检查

(1)细胞计数：红细胞计数、白细胞计数。

(2)有核细胞分类：嗜中性粒细胞增多、淋巴细胞增多、浆细胞增多、嗜酸性粒细胞增多、

间皮细胞增多、其他细胞。

(3)细胞学检查。

(4)染色体检查。

8.病原生物检查

(1)寄生虫及虫卵。

(2)细菌。

9.临床应用：渗出液与漏出液的鉴别

四、重点难点

胸水细胞显微镜检查

五、教学方法

1.课堂讲授，利用多媒体进行示教，

2.实验教学：显微镜镜检胸水常规。

第九章精液检查

一、目的要求

掌握：精液一般检查及临床意义。

熟悉：精子的生成、精液的组成、及精液的特殊检查

二、教学时数4学时(理论3学时，实验.1学时)

三、教学内容

1)标本采集。

(1)采集方法：手淫法，体外排精法。

(2)注意事项：标本采集的时机，本采集的次数，标本转运，不完整的精液标本不宜进行

精液分析。

2)理学检查

(1)精液外观和气味。

(2)精液液化。

（3）精液酸碱度。

3）化学检查：酸性磷酸酶；乳酸脱氢酶-X；精子顶体酶；精浆果糖。

4）显微镜检查

（1）涂片检查：精子活率参考值、临床意义；精子活力参考值、临床意义。

（2）精子密度：参考值、临床意义。

（3）精子形态检查：正常精子形态；异常精子形态（头部异常、体部异常、尾部异常、联

合缺陷体）；参考值；临床意义。

（4）其他细胞：未成熟生殖细胞参考值、临床意义；红细胞、白细胞、上皮细胞参考值、

临床意义。

5）免疫学检查

（1）抗精子抗体：混合抗免疫球蛋白试验临床意义、免疫珠试验临床意义、精子凝集试验

临床意义、精子制动试验临床意义。

（2）精浆免疫抑制物质。

（3）精浆免疫球蛋白测定。

四、重点难点

精液显微镜检查

五、教学方法

1.课堂讲授，利用多媒体进行示教，

2.实验教学：显微镜镜检精液常规。

第十章精子-宫颈粘液相互作用的检查

一、目的要求

熟悉：宫颈粘液评价指标。

了解：精子-宫颈粘液相互作用的检查的质量控制

二、教学时数2学时（理论2学时，实验.0学时）

三、教学内容

1.概述

2.宫颈粘液评价指标

（1）粘液量

（2）粘稠度

（3）羊齿状结晶

（4）成丝性

（5）细胞数量

（6）酸碱度

3.精子-宫颈粘液相互作用的检查的试验

（1）性交后试验

（2）体外试验

4.精子-宫颈粘液相互作用的检查的质量控制

四、重点难点

无

五、教学方法

1.以自学为主。

第十一章前列腺液检查

一、目的要求

掌握：前列腺液一般检查及临床意义。

熟悉：前列腺液的组成及前列腺液的特殊检查。

二、教学时数4学时(理论3学时，实验.1学时)

三、教学内容

1.概述

2.理学检查。

3.显微镜检查。

(1)非染色标本：卵磷脂小体参考值、临床意义；前列腺颗粒细胞参考值、临床意义；淀

粉样小体、红细胞、白细胞、滴虫、精子。

(2)染色检查。

4.微生物学检查。

四、重点难点

无

五、教学方法

1.课堂讲授，利用多媒体进行示教，

2.实验教学：显微镜镜检前列腺常规。

第十二章阴道分泌物检查

一、目的要求

掌握：阴道分泌物一般检查及临床意义。

熟悉：阴道分泌物的组成及特殊检查。

二、教学时数4学时(理论3学时，实验.1学时)

三、教学内容

(1)标本采集。

(2)一般性状检查：粘性白带；脓性白带；豆腐渣样白带；血性白带；黄色水样白带；奶

油状白带。

(3)清洁度检查：参考值：临床意义。

(4)寄生虫学检查：阴道毛滴虫及检测方法。

(5)微生物学检查：细菌性阴道炎。

(6)阴道分泌物检验的质量控制。

四、重点难点

无

五、教学方法

1.课堂讲授，利用多媒体进行示教，

2.实验教学：显微镜镜检白带常规。

第十三章羊水检查

一、目的要求

掌握：羊水一般检验及临床意义，胎儿成熟度检查。

熟悉：羊水标本的采集，先天性疾病产前检查。

二、教学时数3学时(理论3学时，实验.0学时)

三、教学内容

1.概述

(1)羊水的来源与代谢

(2)羊水的成分

(3)羊水标本的采集

(4)羊水检查的目的

2.羊水的一般性状检查

(1)量

(2)颜色

3.胎儿成熟度检查

(1)胎儿肺成熟度检查

(2)胎儿肾成熟度检查

(3)胎儿肝成熟度检查

(4)胎儿皮脂腺成熟度检查

(5)胎儿唾液成熟度检查

4.先天性遗传性疾病的产前诊断

四、重点难点

胎儿成熟度检查

五、教学方法

1.课堂讲授，利用多媒体进行示教，

第十四章其他体液检查

一、目的要求

掌握：羊水一般检验及临床意义，胎儿成熟度检查。

熟悉：羊水标本的采集，先天性疾病产前检查。

二、教学时数4学时(理论3学时，实验.1学时)

三、教学内容

1.滑膜液检查

(1)一般性状检查

(2)显微镜检查

(3)生化和免疫学检查

2.泪液检查

(1)一般性状检查

(2)显微镜检查

(3)生化和免疫学检查

(4)微生物学检查

3.唾液检查

(1)一般性状检查

(2)显微镜检查

(3)生化和免疫学检查

4.胃液及十二指肠引流液检查

CD标本采集

(2)一般性状检查

(3)化学检查

(4)显微镜检查

5.痰液检查

(1)标本采集与保存

(2)一般性状检查

(3)显微镜和免疫学检查

(4)微生物学检查

四、重点难点

无

五、教学方法

1.课堂讲授，利用多媒体进行示教，

2.实验教学：滑膜液检查

第十五章脱落细胞急细针吸取细胞学检查

一、目的要求

掌握：

1.临床细胞学的基本概念。

2.正常脱落细胞形态学特点。

3.肿瘤细胞的形态学特点。

熟悉：

1.脱落细胞学检查标本的采集和制备方法。

2.细针吸取细胞学的基本概念。

3.细针吸取细胞形态学特点。

了解：

细针吸取标本的采集和制备方法。

二、教学时数9学时(理论6学时，实验.3学时)

三、教学内容

1.脱落细胞检查基本知识

(1)正常脱落细胞形态：状上皮；柱状上皮；上皮细胞成团脱落时的形态特点；脱落上皮

细胞的退化变性；萍上皮细胞。

(2)炎症增生脱落细胞形态：生时脱落细胞形态；核异质；角化不良。

(3)肿瘤脱落细胞形态；癌；腺癌；未分化癌；放射灵敏度。

2.脱落细胞检查技术和临床应用评价

(1)标本采集和涂片制作：采集方法；涂片制作方法；涂片固定方法：涂片染色方法。

(2)显微镜检查：显微镜观察方法；诊断报告方式；细胞学诊断的质量管理体系。

(3)脱落细胞学检查的临床应用评价：优势；不足。

3.各系统脱落细胞检查

(1)阴道脱落细胞检查：正常阴道脱落细胞；炎症阴道脱落细胞；宫颈癌脱落细胞。

(2)痰液脱落细胞检查：肺部良性病变脱落细胞；肺部原发性肺癌脱落细胞；肺部转移性

恶性肿瘤细胞学特征。

(3)浆膜腔积液脱落细胞检查：良性病变脱落细胞；恶性病变脱落细胞。

(4)消化系统脱落细胞检查：食管正常细胞；食管癌脱落细胞。

(5)泌尿系统脱落细胞检查：尿液正常细胞；泌尿系统良性病变；恶性肿瘤脱落细胞。

(6)食管脱落细胞学检查：食管正常细胞，食管良性病变的细胞形态，食管癌细胞形态

(7)痰液脱落细胞学检查

4.淋巴结针吸细胞检查：正常淋巴结细胞学；淋巴瘤针吸细胞检查；淋巴结转移性恶性肿

瘤针吸细胞检查。

5.乳腺针吸细胞检查：正常乳腺细胞学；良性病变针吸细胞检查；乳腺癌针吸细胞检查。

四、重点难点

各系统脱落细胞检查

五、教学方法

1.课堂讲授，利用多媒体进行示教，

2.实验教学：各系统良性病变脱落细胞及恶性肿瘤脱落细胞。

《生物化学检验》课程教学大纲

课程性质：专业必修课

总学时：170讲课学时：96实验学时：73

适用对象：三年制高职高专医学检验技术专业

先修课程：医学基础理论叮临床课程

一、课程任务

《生物化学检验技术》是高等卫生职业教育医学检验专业一门重要的专业课程。本课程

主要内容包括生物化学检验的基本理论和常用分析技术、常用生化检验项止的检验方法、常

见人体器官功能试验、临床生物化学检验的质量控制措施等。本课程的任务是使学习者了解

生物化学检验的基本理论与知识，掌握职业岗位必要的基本操作技能，培养和形成良好的职

业素质，具有初步分析、解快生物化学检验技术问题的奶力，具有将常规检验项止与临床疾

病相联系的初步能力，为学生毕业后能在各级各类医疗卫生保健机构、防疫机构及相关单位

从事生物化学检验技术工作奠定良好的基础。

二、课程目标

L掌握生物化学检验的基础知识和常用分析技术

2.掌握常用生化检验项目的测定方法、原理、试剂、注意事项及主要临床意义。

3.熟悉生物化学检验的质量控制措施。

4.了解生物化学检验的新项目、新方法、新技术。

5.熟练掌握生物化学检验的基本操作技术。

6.熟练掌握临床生化实验室常规仪器及试剂盒的使用。

7.熟练掌握生物化学检验项目的测定并能及时发理、分析、解决实验操作中出现的各种问题。

8.学会正确解释生化检验结果和初步管理临床生化实验室。

9.具有良好的的职业道德和病人至上、质量第一的服务意识。

10.具有实事求是的科学态度和严谨认真的工作作风。

11.具有生物安全意识和爱护仪器设备的意识。

12.具有良好的人际沟通能力和团队合作精神。

三、教学时间分配

学时数

教学内容

理论实践合计

、绪论101

—«、生物化学检验的标本337

三、生物化学检验实验室基本知识5315

四、生物化学检验的质量控制6324

五、常用生物化学检验技术8941

六、分子生物学技术2043

七、酶学分析技术5351

八、体液蛋白质检验7664

九、体液葡萄糖检验6373

十、血脂及血浆脂蛋白检验6685

H^一、钠、钾、氯和酸碱平衡检验106101

十二、钙、磷、镁和微量元素检验68115

十三、肝功能检验66127

十四、肾脏功能检验69142

十五、心脏标志物检验32147

十六、内分泌功能检验3150

十七、肿瘤标志物检验33156

十八、妊娠和新生儿的生物化学检验3159

十九、治疗药物监测3162

机动43168

合计9673170

四、教学要求与教学内容

理论课教材：教育部高职高专规划教材《生物化学检验》，李萍主编，人民卫生出版社，2002

年第2版。

理论教学除指定教材外，还提供相关中、外参考书籍目录以拓宽学生的知识范围；还配有习

题集（试题库），以加深学生课堂学习内容；理论学习还结合多媒体电化教学，以加深理论

教学的深度与广度。

第1章讲授生物化学检验的研究领域与任务。

第2〜7章讲授生物化学检验方法学进展、原理、应用与评价，即总论部分，讲授内容有：

生物化学检验的标本、生物化学检验实验室基本知识、生物化学检验的质量控制、常用生物

化学检验技术、分子生物学技术、酶学分析技术。

第8〜19章讲授与临床疾病诊断和治疗的关系，即各论部分，讲授内容有：体液蛋白质检

验，体液葡萄糖检验，血脂及血浆脂蛋白检验，钠、钾、氯和酸碱平衡检验，钙、磷、镁和

微量元素检验，肝功能检验，肾脏功能检验，心脏标志物检验、内分泌功能检验、肿瘤标记

物检验、治疗药物浓度监测，妊娠和新生儿的生物化学检验。

第1章绪论授课学时：1

【目的要求】

1、掌握生物化学检验的任务。

2、熟悉生物化学检验的研究领域。

3、了解生物化学检验的发展。

【教学内容】

1、生物化学检验的研究领域。

2、生物化学检验的发展。

3、生物化学检验的任务。

【教学方法】课堂讲授为主，多媒体教学为辅。

【教学时数】1学时。

第2章生物化学检验的标本授课学时：3

【目的要求】

1、掌握血液标本的采集和处理。

2、熟悉影响检验结果的生物学因素。

3、了解尿液标本和特殊标本的采集。

【教学内容】

1、标本的米集。

2、标本的处理。

3、影响检验结果的生物学因素。

【教学方法】课堂讲授为主，多媒体教学为辅。

【教学时数】3学时。

第3章生物化学检验实验室基本知识授课学时：5

【目的要求】

1、掌握实验用纯水的三级标准；实验方法的分级、标准品分级及相互之间的联系；实验误

差的定义、分类和表示方法；方法评价实验尤其是回收试验和干扰试验的原理和操作；诊断

性能评价的指标。

2、熟悉纯水的制备方法；实验方法选择的原则和步骤；方法评价的基本内容和步骤；方法

评价的指标；参考值和医学决定水平的概念。

3、了解水的纯度检查；方法性能判断的指标：受试者工作曲线的应用和用途。

【教学内容】

1、实验用纯水。

2、实验方法的选择。

3、实验方法的评价。

4、实验的诊断性能评价。

【教学方法】课堂讲授为主，多媒体教学为辅。

【教学时数】5学时。

第4章生物化学检验的质量控制授课学时：6

【目的要求】

1、掌握临床生化检验全过程质量控制的主要内容及室内质量控制的主要方法；室间质量评

价的概念和方法，VIS评分法和PT方案的操作和判断指标。

2、熟悉室内质量控制的任务及失控后的处理和原因分析；试剂盒的选择和评价。

3、了解多规则质控技术；实验室认可的定义和组成。

【教学内容】

1、全过程质量控制。

2、室内质量控制。

3、室间质量评价。

4、实验室认可。

5、试剂盒的选择和评价。

【教学方法】课堂讲授为主，多媒体教学为辅。

【教学时数】6学时。

第5章常用生物化学检验技术授课学时：8

【目的要求】

1、掌握分光光度技术的基本原理及定性和定量方法。

2、掌握电化学分析方法原理及离子选择电极的分析方法

3、掌握电泳技术的基本原理及常用电泳技术

4、熟悉层析技术的概念及常用层析技术

5、掌握离心方法及离心机使用注意事项

6、熟悉自动化分析技术

7、熟悉分光光度计的基本结构和操作方法光源检查和波氏校正、原子分光光度计的类型和

影响荧光分析的因素。

8、了解其他光谱分析技术的基本原理及在生化检验中的应用。

【教学内容】

1、光谱分析技术

2、电化学分析技术

3、电泳技术

4、层析技术

5、离心技术

6、自动化分析技术

【教学方法】课堂讲授为主，多媒体教学为辅。

【教学时数】8学时。

第7章酶学分析技术授课学时：5

【目的要求】

1、掌握酶活性的国际单位定义，酶活性浓度的表示方法及酶活性单位的计算公式；酶活性

测定的连续监测法和定时法的概念、区别和结果的计算方法；酶偶联反应的在酶活性测定和

酶法分析代谢物中的应用；以NAD(P)H为指示系统和色素原底物在酶活性测定中的应用。

2、熟悉酶促反应进程；酶促反应底物动力学；酶学分析在临床诊断上的应用。

3、了