人教版五年级下册数学期末测试卷及参考答案一套

人教版五年级下册数学期末测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.“龟兔赛跑”：领先的兔子看着慢慢爬行的乌龟，骄傲起来，睡了一觉。当它醒来时发现乌龟快到终点了，于是急忙追赶，但为时已晚，乌龟还是先到达了终点。用s1，s2分别表示乌龟和兔子所行的路程，下面图（

）与故事情节相吻合。2.42÷3＝14，我们可以说（

）。A.42是倍数

B.42是3的倍数

C.42是3的因数3.10以内最大的质数是（

）。

A.3

B.5

C.7

D.94.将数字“6”旋转180°，得到数字“9”，将数字“9”旋转180°，得到数字“6”，现将数字“69”旋转180°，得到的数字是（

）。

A.96

B.69

C.665.下面各数中，因数个数最多的是（

）。

A.18

B.48

C.1006.观察下图，是怎样从图形A得到图形B的（

）。A.先顺时针旋转90°，再向右平移10格

B.先逆时针旋转90°，再向右平移10格C.先顺时针旋转90°，再向右平移8格

D.先逆时针旋转90°，再向右平移8格二.判断题(共6题，共12分)1.因为5.7÷1.9=3，所以5.7是1.9的3倍，也可以说5.7是1.9的倍数。（

）2.两个质数的和必为合数。（

）3.450×20的积的末尾有2个零。（

）4.只有两个因数的数，一定是质数。（

）5.最小的奇数是1，最小的偶数是2。（

）6.若ab＝12，那么a与b是12的因数，12是它们的倍数。（

）三.填空题(共8题，共20分)1.下图钟面上的指针绕点O按顺时针方向旋转60°后指向（

），然后指针再绕点O按顺时针方向旋转90°后指向（

）。2.填上适当的分数。25分=（

）小时

1吨250千克=（

）吨36分米=（

）米

15平方厘米=（

）平方分米3.算一算。5升+600毫升=（

）毫升

2升+8000毫升=（

）升1升-60毫升=（

）毫升

6000毫升-4升=（

）升4.下图中小船A通过（

）的转换得到红船，通过（

）的转换得到绿船。5.写成小数是（

），写成小数是（

）。6.观察物体。从上、下两个方向看从侧面看这个物体可能是什么？（

）7.将一幅图画对折后，压平，折痕两侧的图形能够完全重合，这个图形是（

）图形，对折的折痕就是这个图形的（

）。8.在下图的方框中填上适当的数，直线的上面填假分数，直线的下面填带分数。四.计算题(共1题，共6分)1.求组合图形的表面积和体积。(单位：dm)五.作图题(共2题，共10分)1.

画出三角形绕点A顺时针旋转90°后的图形，长方形绕点B逆时针旋转90°后的图形。2.把下面的图形绕点A旋转90°，画出旋转三次后的图形。六.解答题(共6题，共25分)1.如图是某厂近几年售出的电热水器和太阳能热水器的销售情况统计图。（1）这两种热水器销售的变化趋势分别是怎样的？（2）如果你是厂长，上面的信息对你有什么帮助？2.一个立体图形，从上面看到的形状是，从左面看到的形状是，这个立体图形有几种摆法？试画出这几种摆法从正面看到的形状。3.五（1）班的学生人数在40-50人之间，按照每组4人或6人来分，都正好多1人，问这个班有多少人?4.小曼一年级时身高115厘米，二年级时120厘米，三年级时130厘米，四年级时135厘米，五年级时140厘米。请根据上面的数据制成折线统计图。5.正方形是特殊的长方形，正方体和长方体之间又有什么关系呢？6.一个长方体的长和宽相等，都是4厘米。如果将高去掉2厘米，这个长方体就成为一个正方体，原来长方体的表面积是多少平方厘米？

参考答案一.选择题1.C2.B3.C4.B5.B6.B二.判断题1.×2.×3.×4.√5.×6.×三.填空题1.3；62.3.5600；10；940；24.轴对称；平移5.0.2；0.066.解：这个物体可能是圆柱形的水杯、笔筒、水桶等等。7.轴对称；对称轴8.四.计算题1.表面积：[6×5＋6×2＋10×5＋(6＋6)×10]×2＝424(dm2)体积：10×6×5＋10×6×2＝420(dm3)五.作图题1.2.解：如图所示：六.解答题1.（1）电热水器在2008年到2010年的销售情况呈上升趋势，从2010年到2013年销售的情况呈下降趋势；太阳能热水器从2008年到2013年的销售情况一直呈上升趋势。（2）如果我是厂长，我会多生产太阳能热水器，少生产电热水器。2.解：这个立体图形有一种摆法.摆法如下：

从正面看到的形状是：

3.解：40-50之间，是4的倍数的数有44、48，是6的倍数的数有42、48，既是4的倍数又是6的倍数的数是48，因为按照每组4人或6人来分，都正好多1人，那么这个班的人数是48+1=49。答：这个班有49人。4.解：如图：小曼的身高变化统计图5.解：正方体是特殊的长方体.①比较正方体和长方体的异同：从点、棱、面三方面比较长方体和正方体之间的相同点和不同点.②推导二者之间的关系：从上面的表中可以看出：长方体和正方体既有相同点，又有不同点.正方体具有长方体的一切特征，可以把正方体看成长