下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
学校临时自行车教练合同合同编号:__________甲方(学校):__________地址:__________联系人:__________联系电话:__________乙方(教练):__________地址:__________联系人:__________联系电话:__________一、服务内容1.1乙方负责为甲方学生提供专业的自行车教练服务,包括但不限于技术指导、训练计划制定、比赛指导等。1.2乙方应根据甲方要求,制定详细的训练计划,确保训练内容充实、有趣,提高学生的学习兴趣和积极性。1.3乙方应确保教练过程中学生的安全,采取必要的安全措施,避免发生意外事故。二、服务期限2.1本合同自签字之日起生效,有效期为____个月。2.2乙方应在合同有效期内按照约定的时间、地点提供教练服务。三、服务费用3.1甲方应支付乙方每月教练费用为人民币____元整(大写:____________________元整)。3.2乙方应提供正规发票,甲方按约定时间支付乙方服务费用。四、双方权利和义务4.1甲方应提供乙方所需的训练场地、器材等条件,确保乙方能够顺利进行教练工作。4.2乙方应认真履行教练职责,努力提高学生的自行车运动水平,积极配合甲方的教学工作。4.3甲方有权对乙方的教练工作进行监督和评估,并提出改进意见。乙方应予以重视并积极改进。4.4乙方有权根据实际情况提出调整训练计划的建议,甲方应予以考虑。五、保密条款5.1乙方应对在教练过程中获得的甲方学生的个人信息、技术水平等保密信息予以严格保密,不得向任何第三方泄露。5.2甲方应对乙方的教练方法、训练计划等保密信息予以严格保密,不得向任何第三方泄露。六、违约责任6.1任何一方违反本合同的约定,导致合同无法履行或者造成对方损失的,应承担违约责任,向对方支付违约金,并赔偿损失。七、争议解决7.1对于因履行本合同而产生的任何争议,双方应友好协商解决。协商不成的,任何一方均有权向合同签订地人民法院提起诉讼。八、其他约定8.1本合同一式两份,甲乙双方各执一份。8.2本合同自甲乙双方签字(或盖章)之日起生效。甲方(学校):__________乙方(教练):__________签订日期:__________一、附件列表:1.乙方教练资格证明文件2.乙方身份证复印件3.乙方健康证明文件4.自行车训练场地使用协议5.学生名单及个人信息6.训练计划及课程安排7.教练服务费用明细表8.违约金计算公式二、违约行为及认定:1.乙方未按约定时间、地点提供教练服务,或服务内容不符合约定的,视为违约。2.乙方泄露甲方学生个人信息、技术水平等保密信息的,视为违约。3.甲方未按约定时间支付乙方服务费用的,视为违约。4.甲方未提供乙方所需的训练场地、器材等条件的,视为违约。5.双方在合同履行过程中发生争议,未能友好协商解决的,视为违约。三、法律名词及解释:1.临时自行车教练合同:指甲方聘请乙方在一定期限内提供自行车教练服务的合同。2.服务内容:指乙方为甲方提供的自行车教练服务,包括技术指导、训练计划制定等。3.服务期限:指本合同的有效期,自签字之日起至约定终止日期止。4.服务费用:指甲方应支付给乙方的教练费用。5.违约金:指一方违约时,应向对方支付的违约赔偿金。四、执行中遇到的问题及解决办法:1.乙方教练服务不符合约定:甲方应及时与乙方沟通,提出改进意见,必要时可要求乙方调整服务人员。2.乙方泄露学生个人信息:甲方有权要求乙方承担违约责任,并要求乙方立即停止泄露行为。3.甲方未支付服务费用:乙方应及时与甲方沟通,催促支付,必要时可依法向甲方追讨欠款。4.训练场地、器材等条件不足:甲方应积极与相关部门沟通,争取改善训练条件,确保合同顺利履行。五、所有应用场景:1.甲方为提高学生体育素质,培养自行车运动技能,聘请乙方为学校自行车教练。2.乙方根据甲方要求,为学生提供专业的自行车教练服务,提高学生的技术水平和比赛能力。3.甲方支付乙方服务费用,
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 双人合作跳绳(教案) 体育四年级下册
- 【核心素养目标】第17课 国家出路的探索与列强侵略的加剧教学设计
- 建筑电气CAD符号
- 平面直角坐标系教学设计 人教版
- Unit 8 Green Living Check Your Progress 教学设计-2023-2024学年高中英语北师大版(2019)必修第三册
- 地理教案地球资源的开发和利用
- Unit 16 How much is it Lesson 3(教学设计)-2024-2025学年剑桥少儿英语一级上册
- 小学校园欺凌预防教育实践探索
- Unit 3 section B 3a-self check 教学设计 2023-2024学年人教版八年级英语下册
- 因数中间或末尾有0的乘法(教案)-2024-2025学年四年级上册数学人教版
- 1.3中华文明的起源课件 -2024-2025学年统编版七年级历史上册
- 2024至2030年中国铀资源行业全景调研及竞争格局预测报告
- 国企投资岗笔试题目
- 全科医疗的临床思维和诊疗模式学习教案
- 2024年统编版新教材语文小学一年级上册第一单元测试题及答案
- 全面提升学生身体平衡与协调能力的教学设计
- 人教新课标二年级数学上册2.2.1 《不退位减》说课稿3
- 人教版地理八年级上册第二节《人口》说课稿5
- 高中语文学习任务群的项目化设计-以统编教材必修上第一单元为例
- 2024年日历表(空白)(一月一张-可编辑做工作日历)
- 《广西历史建筑保护修缮及检测技术标准》
评论
0/150
提交评论