福建省2024五年级语文下册第四单元10青山处处埋忠骨课件新人教版

10青山处处埋忠骨课后练习

一、下列加点字读音正确的一项是(

A

)A.姓彭．(pénɡ)

B.踌躇．(zhù)C.参谋．(mó)

D.黯．然(yīn)点拨：B.“躇”应读“chú”；C.“谋”应读“móu”；D.“黯”应读“àn”。A二、读拼音，写词语。爸爸虽然工作fán

máng(

繁忙

)，但是依旧nǐ

dìng(

拟定

)计划duàn

liàn(

锻炼

)

身体，只要没有tè

shū(

特殊

)情况，他就坚持不懈。繁忙拟定锻炼特殊三、[新情境]典典在抄写本课的词语时得了“优”，下面最可能是他写的一项是(

A

)A.损

失

B.

眷恋恋C.

重

D.马

点拨：B.“眷”字下面是“目”不是“日”；C.“尊”字的上半部分里面不要少写一横；D.“革”字上面是“廿”，不是“艹”。A四、写出下列句子中加点词语的近义词。1.毛主席不由自主地站了起来，仰起头，望着天花板，强

忍着心中的悲痛，目光中流露出无限的眷．恋．。(

留恋

)2.秘书将电报记录稿交毛主席签字的一瞬间，毛主席下意

识地踌．躇．了一会儿。

(

犹豫

)示例：留恋犹豫五、下列句中加点的四字词语，使用有误的一项是(

A

)A.看到我们，他露出了若．有．所．思．的笑脸，光彩照人。B.这首歌曲旋律优美，姐姐情．不．自．禁．地跟着唱了起来。C.听到洞里传来了声音，他不．由．自．主．地放慢了脚步。D.这些消防员用自己的血．肉．之．躯．开辟了保障人民群众生命安全的通道。A点拨：“若有所思”的意思是“好像在思考着什么似的”，用来形容笑脸不恰当，故选A。六、选一选，写一写。1.下列句子在描写人物时主要运用了什么描写方法？把正

确选项的序号填在括号里。A.动作描写

B.语言描写C.神态描写

D.心理描写(1)(毛主席)强忍着心中的悲痛，目光中流露出无限的眷恋。

(

C

)点拨：“目光中流露出无限的眷恋”是对毛主席的神态描写。C(2)他若有所思地说道：“……就尊重朝鲜人民的意愿吧。” (

BC)点拨：“说道”作为谓语，提示后面是毛主席说的话，所以是语言描写，“若有所思”是对毛主席的神态描写。BC(3)毛主席不由自主地站了起来，仰起头，望着天花板。

(

A

)点拨：“站”“仰”“望”是句子的主要成分，且都是毛主席做出的动作，说明是动作描写。A(4)那一次次的分离，岸英不都平平安安回到自己的身边来了吗？

(

D

)点拨：联系上下文可知，此处是毛主席的内心活动，所以是心理描写。D2.下面这几句话中同时运用了上面的多种描写方法来刻画

毛主席悲痛的内心，其中没有用到的描写方法是(

C

)

“岸英！岸英！”毛主席用食指按着紧锁的眉头，情

不自禁地喃喃着。A.语言描写

B.动作描写C.心理描写

D.神态描写C点拨：“岸英！岸英！”是毛主席的语言，属于语言描写；“用食指按着”“情不自禁地喃喃着”是毛主席的动作，属于动作描写；“紧锁的眉头”是脸部表情，属于神态描写。3.请你运用一种或多种描写方法，用第一人称写一写你

第一次登台时紧张的心情。

⁠

⁠

⁠点拨：常见的描写方法有语言描写、动作描写、神态描写、心理描写、外貌描写等，注意使用第一人称。示例：终于到我上台了。“镇定！加油！我一定能

行！”我深吸了一口气，握着拳头，暗暗给自己鼓劲

儿，然后微笑着走上了舞台。七、[文化自信]毛泽东诗词知多少。(填序号)A.引无数英雄竞折腰

B.人间正道是沧桑C.不到长城非好汉

D.天堑变通途E.她在丛中笑1.待到山花烂漫时，(

E

)。2.(

C

)，屈指行程二万。3.一桥飞架南北，(

D

)。4.江山如此多娇，(

A

)。5.天若有情天亦老，(

B

)。ECDAB

闻噩耗1.从见到这封电报起，毛主席整整一天没说一句话，只是

一支接着一支地吸着烟。桌子上的饭菜已经热了几次。上面两个句子细致地刻画出了毛主席看到电报后的一举

一动，表现出毛主席失去爱子后的内心是(

C

)的。A.犹豫

B.生气

C.悲痛

D.沉着C

作抉择2.阅读选段，回答问题。

毛主席不由自主地站了起来，仰起头，望着天花

板，强忍着心中的悲痛，目光中流露出无限的眷恋。岸

英奔赴朝鲜时，他因为工作繁忙，未能见上一面，谁知

竟成了永别！“儿子活着不能相见，就让我见见遗骨

吧！”毛主席想。然而，他很快打消了这种念头。他若

有所思地说道：“哪个战士的血肉之躯不是父母所生？不能因为我是主席，就要搞特殊。不是有千千万万志愿军

烈士安葬在朝鲜吗？岸英是我的儿子，也是朝鲜人民的儿

子，就尊重朝鲜人民的意愿吧。”(1)下列表述不正确的一项是(

A

)A.毛主席仰起头，望着天花板，是在想着战争到底何时结束。B.画横线的句子运用心理描写，表达了一位普通父亲的心声。C.画波浪线的句子运用语言描写，表达了一位国家领导人的

心声。A点拨：结合生活实际可知，作为一位父亲，毛主席此时的内心是悲痛万分的，但作为一名国家领导人，他必须时刻保持冷静。他“仰起头，望着天花板”是在忍泪，是在缓解悲伤。(2)补全下面的思维导图。以国家为重，不徇私情父亲对儿子深切的爱

国家领导人(3)[新角度]这一部分中，我最感动的镜头是：

⁠

⁠。我的感受是：

⁠

⁠。毛主席原

想把儿子的遗骨运回国，但最终打消了这种念头

毛主席不仅有常人的情感，更有伟人的

胸怀

3.对课文结尾“青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还”理解

不正确的一项是(

A

)A.“马革裹尸”指的是把马儿的尸体包裹起来。B.“忠骨”指的是忠烈之士的遗骸，这里指无数志愿军

烈士的遗骨。C.这句话既是对毛岸英牺牲后长眠朝鲜这一情况的概

括，也是众多为国捐躯的英雄儿女的真实写照。D.这句话的意思是说革命者既然把整个身心都献给了祖

国，那么死后是否把尸身运回家乡埋葬已经不重要

了，即使长眠于异国的土地又有何妨。A点拨：“马革裹尸”指的是用马皮把尸体包裹起来，指英勇作战，死于疆场。

4.第二天早上，秘书来到毛主席的卧室，看到电报记录

稿上的签字内容以及被泪水打湿的枕巾，心里会想些

什么？

⁠

⁠

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