部编人教版四年级语文下册《语文园地四》精美课件

语文园地四第1课时第2课时交流平台

如果赶上这么一场用以耀武扬威的乱子，你就甭想有鱼咬钩了。

猫的性格实在有些古怪。

鹅吃饭时，非有一个人侍候不可，真是架子十足!第1课时从字面上看，作者好像并不喜欢这些小动物，实际上课文的字里行间却藏着对它们深深的爱。读到这样的句子，我就想起妈妈经常跟别人说:“我们家那个傻孩子……”我们说话和习作的时候，可以试着运用这种方法。这种表达方式就是：到本单元课文或课外书中找一找类似的句子，跟同学交流。◎好一个高傲的动物！示例：◎满月的小猫就更好玩了，腿脚还不稳，可

是已经学会淘气。◎有时它竟盘拢身体，就在稿纸上睡觉了，

身体仿佛一堆牛粪，正好装满了一张稿纸。

——丰子恺《阿咪》我还会说生活中的句子：1.小螃蟹举着两只大钳子,在水盆里横行霸

道,看什么不顺眼就一钳子上去,活脱脱就

是一个“小土匪”。2.弟弟真傻，大热的天，别人都躲在树荫底

下乘凉，他却一个人汗流浃背地去捡拾花

坛里别人扔的垃圾。小结明贬实褒的表达方式，不仅使句子富有幽默感，还能很恰当地表达出对事物的喜爱之情，更有亲昵的味道。识字加油站杆——秆（麦秆）——肝（肝脏）消——峭（陡峭）——俏（俏丽）捕——浦（黄浦江）——哺（哺育）轮——抡（抡拳）——沦（沦落）ɡānqiàopǔlúnlūnbǔqiàoɡǎn换——焕（焕发）——涣（涣散）huànhuàn骏——峻（严峻）——俊（英俊）jùnjùn-木=干+月禾-氵=肖+亻山杆=

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）赶追赶汗流汗悄悄悄稍稍微铺店铺辅辅导纶垂纶论讨论你还能换什么偏旁？词句段运用下面这些词语分别指的是哪一类人？选一两个说一说。千里马老黄牛百灵鸟领头羊小蜜蜂纸老虎变色龙铁公鸡应声虫哈巴狗1.都是三个字的词语。3.表面上是说某种动物，

实际经常用来比喻生活中的一类人。2.都是动物词语。特点善跑的骏马，可以日行千里年老的黄牛♢比喻有才干的人♢比喻默不作声、踏实

工作的人。叫声清脆的小鸟羊群中领头的羊♢比喻歌声甜润、清脆的歌手♢比喻在团队中起主导作

用的人个体很小的蜜蜂纸糊的老虎♢比喻勤劳的人♢比喻外强中干的人蜥蜴的一种，能适应环境变色用铁做的公鸡♢比喻在生活中善于变化和伪

装的人，或者比喻主场不稳、

见风使舵的人♢比喻吝啬（sè）钱财、一毛

不拔的人。一种能回声的虫一种体小、毛长、腿短的狗♢比喻没有主见，随声附

和的人♢比喻没有骨气、摇尾乞怜

的人笑面虎：比喻外表和善而内心凶狠的人。丧家犬：比喻失去靠山、无处投奔的人。寄生虫：比喻不劳而获的人。白眼狼：比喻忘恩负义的人。三脚猫：比喻技艺不精、勉强凑合的人。像这样的词语还有：体会下面句子中冒号的用法，再从词语中选一个，仿照着写一写。

它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭

你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒。

什么东西响了一声，它立刻警戒起来：看看

前，看看后，咕咕地警告鸡雏要马上集合到

它身边来。

后来我看到鹅果然能看守门户：凡有生客进

来，鹅必然厉声叫嚣；甚至篱笆外有人走路，

它也要引吭大叫，不亚于狗的狂吠。用在需要解释的词语或句子后边，表示引出解释和说明。句1冒号后面的句子是解说猫的温柔可爱。句2冒号后面的句子写母鸡的动作、叫声，是对母鸡的立刻警戒进行解说。句3冒号后面的句子是具体解说鹅是怎样看门的。◎布布真是一只活泼的小狗：看到蝴蝶，它一个

猛冲，伸出爪子去捕蝴蝶；看到行人，它四腿

腾空，炮弹一般落在行人脚边绕来绕去，有使

不完的精力。◎小亮真是太细心了：每次做完作业，他都要认

真检查一遍；每天早上出门前，他也要检查一

下学习用品、钥匙等是否带齐。交流示例◎隔壁住着一位热心肠的老奶奶：遇上突然

降雨，她总会帮邻居把衣服收进来；要是

谁家有个小争执，她就积极地上前开导。1.用于书信、讲话稿的称呼语之后，表示提起下文。2.在采访、辩论、座谈、法庭审讯等言谈的记录中用于

说话人名之后，以引出说话内容。3.用于提示性话语之后，表示提起下文，一般是用在“问/

答、说、想、是、即、写道、认为、证明、表示、指出、

例如”之类词后。最典型的是提示说话的内容。4.用于总说性话语之后，引出分说。5.用于总括性话语之前，总结上文。冒号的用法如果去掉下面句子中加点的词，表达效果有什么不同？

说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜

不回家呢？

它若是不高兴啊，无论谁说多少好话，它也一

声不出，连半朵小梅花也不肯印在稿纸上！

它板正的姿势啦，步态啦，和别的公鹅攀谈时

的腔调啦，全是海军上将的派头。一是在句末，表句子的语气，即陈述语气、疑问语气、祈使语气、感叹语气四种；二是在句中，表示停顿，起缓和语气的作用。的、了、么、呢、吧、啊、啦等。语气词书写提示第2课时两边留的空白要大致相等。字与字之间的距离要比行与行之间的距离小一些。所有字书写的大小要基本保持一致。日积月累黄衣裳，金翅膀，飞来飞去做工忙。它的本领大，还会造小房。做出好吃的，留给大家尝。谁敢欺负它，留神它的枪。《蜂》作者简介

罗隐（833—910）字昭谏，晚唐诗人。本名横，后因十举进士不第而改名。其诗多讽刺现实之作，多用口语，在民间流传甚广；其散文小品，笔锋犀利，为统治阶级所憎恶。蜂不论平地与山尖，无限风光尽被占。采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？［唐］罗隐

蜂不论/平地//与/山尖，无限/风光//尽/被占。采得/百花//成蜜/后，为谁/辛苦//为谁/甜？［唐］罗隐词语释义【山尖】山峰。【无限风光】极其美好的风景。【尽】都。【占】占有，占据。【采】采取，诗中指采取花蜜。不管是平地还是山峰，无限风光都被蜜蜂采花酿蜜时独占了。它辛辛苦苦采集百花酿成的蜂蜜，究竟是为谁送去甘甜呢？诗歌大意：体会感情平地山尖采蜜不论无限尽辛勤为谁辛苦为谁甜？

这首诗赞美了蜜蜂为酿蜜而劳苦一生的品质，表现出作者对辛勤劳作之人的赞美，对不劳而获者的不满。写蜜蜂，实际上是写劳动人民，这是“借物喻人”的写法。这首诗表达了作者怎样的感情？下课啦！人教部编版四年级语文下册第四单元素养分析1单元主题2学习新知3达标训练4总结评价5素养分析01SUYANGFENXI文化自信：从语言交流中，增强文化自信培养爱国主义情感。语言运用：积累形声字，学习用动物比喻某一类人；背诵《峰》。思维能力：体会冒号的用法，仿写句子。通过比较，感受语气词的表达效果。审美创造：揣摩明贬实褒的方法，尝试在说话和写作文时用这种方法表达对某种事物的喜爱之情。素养分析积累形声字，学习用动物比喻某一类人；背诵《峰》。学习重点揣摩明贬实褒的方法，尝试在说话和写作文时用这种方法表达对某种事物的喜爱之情。学习难点学习重难点单元主题02DANYUANZHUTI单元主题猫母鸡◎体会作家是如何表达对动物的感情的。◎写自己喜欢的动物，试着写出特点。白鹅学习新知03XUEXIXINZHI学习任务一交流平台单元回顾描写动物表达情感《白鹅》《猫》《母鸡》喜爱猫古怪（怪异），不了解无法接近。实则称赞猫的可爱，印象深刻，亲切之感。反语交流了解猫的性格实在有些古怪。字面意思注意表达方式：字面意思与表达的情感不同。联系生活1明贬实褒。2富有幽默感，令人印象深刻。3说话和写作时，试着运用。感知体会朗读语句，找出表达含有喜爱意思的字词。鹅吃饭时，非有一个人侍候不可，真是架子十足！如果赶上这么一场用以耀武扬威的乱子，你就甭想有鱼咬钩了。结合生活体验，交流分享——反语。了解字面意思感悟表达情感老师对打架的小刚说：“你可真够厉害的啊！”妈妈经常说我是“马虎大王”“小傻瓜”。我有一只傻傻的狗。我的妹妹笨死了，总是摔跤。反语作用：

用于说话和习作时，表达与众不同。范例交流运用加强语气增强情感加深印象学习任务二识字加油站识字方法：熟字换偏旁杆归类识记杆肝（肝脏）秆（麦秆）gǎngān捕哺（哺育）浦（黄浦江）pǔbǔ换涣（涣散）焕（焕发）huànhuàn换偏旁木月禾

观察部件和偏旁熟字新字肝秆识字方法：熟字换偏旁理解运用消俏（俏丽）峭（陡峭）qiàoqiào轮沦（沦落）抡（抡拳）lūnlún骏俊（英俊）峻（严峻）jùnjùn氵肖亻肖山肖车仑氵仑扌仑马夋亻夋山夋积累归纳澡藻央秧月脏肝谷欲裕由油轴宙邮胄你还知道哪些识记生字的方法？组词识记随文识记加一加、减一减熟字换新字图片识记法归类识记：部首、结构同音字……1234567学习任务三词句段运用动物特性/特征特殊词语马鸡龙羊虎……千里铁变色领头纸……千里马老黄牛百灵鸟领头羊小蜜蜂.....纸老虎变色龙铁公鸡应声虫哈巴狗.....表面是动物名称，实际指生活中特定的一类人。观察词语构成，你发现了什么？为什么用“千里”？动物词语典故现在常用来比喻人才。

了解俗语的来历引申义《伯乐相马》《千金买骨》关联故事：分组，选择一两个词说一说。原指善跑的骏马，可以日行千里。千里马：千里马老黄牛百灵鸟领头羊小蜜蜂纸老虎变色龙铁公鸡应声虫哈巴狗词意连线千里马老黄牛百灵鸟领头羊小蜜蜂团体中起主导作用的人默不作声、踏实工作的人歌声清脆的人有才干的人勤劳的人特殊词语描写人物作用：语言幽默生动形象词意连线纸老虎变色龙铁公鸡应声虫哈巴狗外强中干的人没有主见、随声附和的人极其吝啬的人见风使舵的人没有骨气、摇尾乞怜的人拓展积累下面词语，说说分别形容哪类人。替罪羊地头蛇孺子牛笑面虎老狐狸替罪羊笑面虎朱富《水浒传》冒号：通常表示提示语后的停顿或表示提示下文或总括上文。认识冒号用法（一）哪些地方会用到冒号？2用在“说”“想”“是”“证明”“宣布”“例如”“如下”等词语的后边，表示提示下文。1用在称呼语的后面，表示提示下文。如：“同志们：现在开会了”。4用在需要解释的词语后边，表示引出解释或说明。例如：“话题：诚信。”“座右铭：没有比人更高的山，没有比脚更长的路。”3用在总结性话语的后边，表示引起下文的分说。例如：“北京紫禁城有四座城门：午门、神武门、东华门和西华门。”5用在总括性话语的前边，以总结上文。例如：“想不通，九头牛也拉不回；想通了，不要人说就直往前冲：他就是这样一个直性子。”认识冒号用法（二）后来我看到鹅果然能看守门户：凡有生客进来，鹅必然厉声叫嚣；甚至篱笆外有人走路，它也要引吭大叫，不亚于狗的狂吠。什么东西响了一声，它立刻警戒起来：看看前，看看后，咕咕地警告鸡雏要马上集合到它身边来。提示下文，总结上文。它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒。体会下面句子中冒号的作用。范例展示具体有条理它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒。总说：猫的温柔可亲分说：猫的行为——蹭腿、挠痒理解运用什么东西响了一声，它立刻警戒起来：看看前，看看后，咕咕地警告鸡雏要马上集合到它身边来。后来我看到鹅果然能看守门户：凡有生客进来，鹅必然厉声叫嚣；甚至篱笆外有人走路，它也要引吭大叫，不亚于狗的狂吠。选择一个词组，练习冒号“总—分”用法。活泼的小狗细心的小亮热心肠的老奶奶

说一说下面句子的“总—分”。语气词如果去掉句中加点的词，表达效果有什么不同？朗读比较，体会表达效果。1说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢？···2它若是不高兴啊，无论谁说多少好话，它也一声不出，连半朵小梅花也不肯印在稿纸上！·3它板正的姿势啦，步态啦，和别的公鹅攀谈时的腔调啦，全是海军上将的派头。···责备中包含着喜爱之情。只有责备的意思。情感变化有感叹词：去掉后：语气词是表示语气的虚词，常用在句尾或句中停顿处表示种种语气。语气词的运用祈使语气商量语气感叹语气询问语气疑问语气在表达中加入合适的语气词，可以提升表达效果。说话和习作时可以运用哦。常见的语气词有：的、了、么、呢、吧、啊。学习任务四书写提示整体布局田字格方格练习簿格子中确定汉字位置如何书写？书写提示2.字的大小基本一致。3.两边留的空白大致相等。1.字距要比行距小。汉字书写——美观。注意：正确书写内容布局字体比例整体效果学习任务五日积月累古诗积累朗读诗句，划分节奏。[唐]罗隐不论平地与山尖，无限风光尽被占。采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？蜂植物咏物诗动物了解作者

罗隐：字昭谏，唐代文学家。

作品特点：诗歌内容丰富，形式多样，艺术上很有特色。诗歌语言在极具讽刺性的同时，又常常伴有通俗、含蓄、哲理性的一面。

代表作：诗集《甲乙集》、散文名著《谗书》、哲学名著《两同书》、小说《广陵妖乱志》等。（唐）罗隐无论是平地，还是在那高山，一切美好的风景都被蜜蜂占有。诗句赏析不论平地与山尖，无限风光尽被占。蜜蜂啊，你采尽白花酿成了花蜜，到底为谁付出辛苦，又想让谁品尝香甜？诗句赏析采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？感情升华这首诗字面上赞美蜜蜂，实则赞美那些终日勤劳，不畏艰难，为社会创造价值的劳动人民，又讽刺了那些不耕而食、不织而衣、不劳而获的人。熟读成诵蜂[唐]罗隐不论_____________，___________尽被占。采得_____________，为谁_____________？平地与山尖无限风光百花成蜜后辛苦为谁甜达标训练04DABIAOXUNLIAN达标训练1.看一