2024上海工艺美术职业学院教师招聘考试笔试试题

考友回忆整理———收集整理，仅供参考2024上海工艺美术职业学院教师招聘考试笔试试题一、单选题1.以下哪条原则是高等学校教学所特有的原则（）。A.增强学生参与的原则B.教学与C.强化问题意识的原则D.讲述思路为主的原则【答案】：B2.心理发展阶段论认为处于（）阶段的教师，倾向于认为意见分歧是正常的并开始关注教学过程和学生成长。A.尽责期B.墨守成规期C.自治期D.自我保护期【答案】：A3.研究人员和实际工作者结合起来解决某一实际问题以提高教师素质的研究方法是（）A.叙事研究B.实验研究C.行动研究D.院校研究【答案】：C4.“‘教学永远具有教育性’，这是教学活动的一条基本规律”，这句话表明教师应该（）。A.关注每一位学生B.关注学生的成长C.关注学生的道德生活和人格养成D.关注学生的情绪生活和情感体验【答案】：C5.在《教师法》中,将教师身份明确表述为:“履行教育教学职责的（）”,从而在法律上确定了教师在国家中的政治地位。A.技术人员B.人类工程师C.专业人员D.工作人员【答案】：C6.下列选项中，不属于高校教师成长与发展外部途径的是（）。A.微格教学B.团队合作C.职中训练D.岗前培训【答案】：A7.高等教育的发展从根本上受制于（）的质量和效果。A.经济增长B.社会实践C.文化创新D.文化继承【答案】：A8.大学生渴望与他人建立良好的人际关系，不愿封闭自己，这种特征是大学生人际交往动机的（）。A.迫切性B.多样性C.差异性D.单纯性【答案】：A9.教师在教育教学活动中对学生各种表现，特别是对意外情况和偶发事件，能够及时作出灵敏的反应，并采取恰当措施和解决问题的特殊能力是指教师的（）A.教学效能感B.教育机智C.教学监控能力D.教学反思【答案】：B10.高校教师专业发展的学校推动模式不包括（）。A.自我实现模式B.派出培训模式C.校本培训模式D.社会许可模式【答案】：A11.表述义务性教育法律法规通常采用的字样是（）。A.“必须”B.“可以”C.“有……的自由”D.“有权”【答案】：A12.每笔国家助学贷款从贷款人使用之日起,需在几年内还清该笔贷款本息？（）。A.8年B.7年C.5年D.6年【答案】：B13.有人认为一些大学设立“发泄室”，让学生打沙包，攻击橡皮人以消解心理压力的做法是错误的，因为这样会养成学生的攻击行为和习惯。那么你认为（）。A.批评是错误的B.批评是正确的C.有心理学的理论支持这种批评D.批评有部分合理性【答案】：A14.大学生的思维发展处在（）。A.由形式逻辑思维过渡到辩证逻辑思维阶段B.辩证逻辑思维阶段C.具体想像思维阶段D.形式逻辑思维阶段【答案】：A15.为了有效地完成教学任务而形成的教学活动的一定结构方式被称为（）。A.课堂教学B.教学组织形式C.走班制D.教学方法【答案】：B16.下列对大学生性格特点的描述中不正确的是（）。A.乐观向上是大学生典型的情绪特征B.大学生性格的理智特征的代表性表现是在认知活动中积极主动、细心谨慎C.厌倦学习、不求上进等是大学生对待学习的典型态度D.大多数大学生表现出自觉、独立、主动的意志特征【答案】：C17.一般说来，制约教育发展规模、速度和教育结构的根本性因素是（）。A.人口数量和质量B.社会意识形态C.生产力发展水平D.政治经济制度【答案】：C18.下列哪一项不是受教育者接受学习需遵循的原则?A.终身教育原则B.扶助经济困难群体原则C.男女平等原则D.学习知识和技能原则【答案】：D19.2011年12月30日教育部、中国教科文卫体工会全国委员会研究制定（）。A.《新时代高校教师职业行为十项准则》B.《高等学校教师职业道德规范》C.《中小学教师违反职业道德行为处理办法》D.《新时代中小学教师职业行为十项准则》【答案】：B20.奥苏伯尔认为，学生的学习主要是（）。A.有意义的发现学习B.有意义的接受学习C.机械的发现学习D.机械的接受学习【答案】：B21."其身正，不令而行；其身不正，虽令不从"，这句话用在教师身上，可以反映教师职业的（）特征A.长效性B.示范性C.复杂性D.独立性【答案】：B22.男同学小陈平时自由散漫，学习不认真，一天在课堂上用手机给班上的女同学发短信"曾某，我爱你"，被上课的王老师发现收缴，并将小陈的短信向全班同学宣读，同时指责其"思想堕落，道德败坏"。下课后小陈要求王老师归还手机，王老师说：这是罪证不能归还，要交学校德育处。校长指出，王老师①未经学生同意翻看短信侵犯学生的隐私权。②批评的话语侵犯学生的人格权。③收缴手机侵犯学生的财产权。④作为老师不能以违法的方式对待学生的违纪行为。你认为校长的说法正确的是（）。A.②③④B.①②③④C.①②③D.①②④【答案】：B23.表示传统师德非常重视严于律己、身体力行、为人表率的模范作用的先哲名言是（）A.见贤思齐B.学而时习之C.三人行必有我师焉D.躬自厚而薄责于人【答案】：D24.（）是教师职业行为的基本要求。A.廉洁B.守法C.奉公D.爱国【答案】：D25.爱因斯坦与爱迪生分别代表了（）A.通才与专才B.杰出人才与通用人才C.精英人才与合格人才D.学术型人才与应用型人才【答案】：D26.中学生晓华喜欢帮助有困难的人，他认为其他同学与他一样也喜欢帮助有困难的人。这种现象属于（）。A.文饰B.升华C.投射D.退行【答案】：C27.一般来说，喜欢人云亦云、社会敏感性高、爱好社交的人属于（）认知风格。A.场依存型B.沉思型C.冲动型D.场独立型【答案】：A28.下列不属于高校教师绩效评价内容的是（）。A.年龄资历B.科研业绩C.教学业绩D.政治思想【答案】：A29.“十年树木，百年树人”隐喻了教师劳动具有（）。A.长期性B.示范性C.连续性D.创造性【答案】：A30.学高为"师"，身正为"范"强调了教师专业特点的（）A.劳动创造性B.角色多样性C.工作神圣性D.成效滞后性【答案】：C31.大学校园文化的激励功能是通过下列哪种方式实现的（）A.行为强化激励B.精神激励C.环境激励D.物质激励【答案】：A32.心理辅导教师辨认、体验来访者言语和非言语行为中明显或隐含的情绪情感，且反馈给来者，协助来访者察觉和接纳自己的感觉这属于个别心理辅导的（）技术A.澄清B.共情C.具体化D.情感反应【答案】：D33.心理学把个人对现实的稳定态度和习惯化的行为方式称为（）。A.能力B.气质C.性格D.人格【答案】：C34.我国高等教育科类结构的调整目标是（）。A.与产业结构一致B.与社会结构一致C.与区域布局一致D.与人口结构一致【答案】：B35.有关规范学科竞赛的说法，正确的是（）A.开展竞赛活动可以向学生适当收取相关费用B.中小学严禁开展未经教育行政部门批准的竞赛活动C.义务教育阶段学校只能组织学科性"奥赛"活动D.只能向参加竞赛的学生统一组织销售相关资料、书籍和商品等【答案】：B二、多选题36.大学生心理健康教育的原则有（）A.发展性原则B.全体与个别兼顾的原则C.科学性原则D.主体性原则【答案】：ABCD37.大学生人际关系的主要类型有（）。A.社团关系B.管理关系C.同学关系D.师生关系【答案】：ACD38.我国最早的一批近现代大学包括（）。A.京师大学堂(北大的前身)B.书院C.天津中西学堂(天津大学的前身)D.太学【答案】：AC39.高校教师职业道德的基本功能（）。A.对教师自身修养的引导功能B.对教师工作的评价功能C.对教育对象的教育功能D.对社会文明的示范功能E.对教师职业行为的调节功能F.对教师职业劳动的动力功能【答案】：ABCDEF40.促使从众行为产生的原因有（）A.维持良好人际关系的现状B.与大家保持一致以实现团体目标C.不愿意感受与众不同的压力D.为取得团体中其他成员的好感【答案】：ABCD41.爱岗敬业的具体要求有（）。A.强化职业责任B.提高职业技能C.掌握本领，适时“跳槽”D.以薪酬为出发点和落脚点【答案】：AB42.大学生人际关系不良的类型有（）A.感到交往困难B.社交恐惧症C.缺乏知心朋友D.与别人难以相处【答案】：ABCD43.对教师道德行为和道德品质的认识正确的是（）。A.教师道德行为是一定的道德原则和规范的体现B.教师道德品质是一定道德原则和道德规范在个人思想和行为中的体现C.一定的道德行为是一定的道德品质的基础D.道德行为是由一系列道德品质铸成的【答案】：AB44.高等教育的内涵是指（）。A.建立在中等教育基础上B.由大学和其他各类高等院校提供C.以培养各种高级专门人才为目标D.培养实用型人才【答案】：ABC45.教师道德行为选择的内部条件有（）。A.教师个人的世界观B.教师个人身体素质C.教师个人的人生观D.教师个体能力素质E.教师个体道德素质【答案】：ACDE46.职业道德表达形式一般有（）。A.标语口号B.承诺C.制度D.公约【答案】：BCD47.高校要有效实现培养目标,需处理好以下哪几方面关系?（）。A.处理好科学教育与人文教育的关系B.处理好“五育”之间的关系C.处理好知识、能力与素质的关系D.处理好教学工作、科研训练与社会实践的关系E.处理好通识教育与专业教育的关系【答案】：ABCDE48.以下有助于大学生心智技能形成的教学指导是（）。A.促进产生式知识的自动化B.促进学生程序化知识的形成C.指导学生科学练习D.加强学生的语言表达能力训练【答案】：ABCD49.大学生网络成瘾的自身原因有（）。A.对性缺乏科学的认识B.自制力不足C.个性特征D.天性的游戏倾向【答案】：ABCD50.学生跳楼自杀事故的预防措施有哪些？（）A.建立良好的人际关系B.加强心理辅导C.避免学生认知绝对化D.减轻外在压力E.做好预防自杀的宣传教育F.社会奉献爱心【答案】：ABCDEF51.促进大学生认知发展的教育对策是（）。A.加强大学生的自我反思能力的培养B.进行创造性思维训练C.加强多边协作，形成大学生认知促进的合力D.加强大学生的主体教育【答案】：CD52.伦理学的使命是（）。A.指导自己的学习、生活和工作B.完善自己、丰富自己、发展自己C.获得充实生活、实现自我价值D.反思、寻求生命的真谛和生活的意义【答案】：BCD53.师生关系主要包含哪几个层面的关系（）。A.心理情感关系B.个人交往关系C.道德责任关系D.教学工作关系【答案】：ABCD