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文档简介

教科版科学一年级上册第二单元《比较与测量》测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.观察比较下图，合适的方法是（

）。A.比较长短

B.比较高低

C.A和B2.如果我们要测量教室的长，最适合的工具是（

）。A.卷尺

B.体重秤

C.温度计3.比较距离时，不需要标出（

）。A.起点

B.终点

C.中点4.下面的动物谁最高（

）。A.①

B.②

C.③5.测量误差是指（

）。A.测量值与真实值之间的差异

B.测量时发生误差

C.测量工具损坏引起偏差

D.由测量方法错误引起偏差6.测量纸带上每一个小格的大小相同吗？（

）A.不同

B.相同

C.不确定二.填空题(共6题，共46分)1.观察物体时常用（

）、（

）（

）（

）（

）器官。用眼睛可以（

），用耳朵可以（

）音乐，用鼻子（

）饭菜。2.比较物体的形状可以比较（

）、（

）、（

）（

）等方法。3.我们生活中常见的尺子的名称。4.除了手以外，我们还可以利用（

）、（

）、（

）、（

）等来帮助测量。5.我预测自己的课桌有（

）拃，实际测量有（

）拃。6.—拃通常指（

）指尖和（

）指尖之间最长的距离。三.判断题(共6题，共12分)1.预测是测量之后要做的一步。（

）2.纸带上的小格可以不相同。（

）3.按照不同的比较标准，比较的结果是不相同的。（

）4.让纸蛙重复跳三次，选出跳得最远的一次作为最后的成绩更公平。（

）5.测量纸带不能测量不规则的物体。（

）6.一拃是大拇指和无名指间最长的距离。（

）四.连线题(共1题，共3分)1.连线题。五.简答题(共2题，共10分)1.下面是纸带和尺子，你能找出它们的不同点吗？2.在测量时怎样保证单位长度一样呢？请同学们课后进行思考，并填写活动手册。六.综合题(共3题，共22分)1.按照身高从矮到高编号，在□里分别填写1，2，3，4。2.同学们在讨论尺子与纸带相比有哪些好处，请将观点补充完整。1.我认为用尺子测量比用纸带测量（

）A.更准确

B.更快2.不同人用尺子测量同一个物体的长度，得到的结果应该是（

）A.不一样的

B.一样的3.请按照测量不准确到最准确的顺序，给下列测量工具排顺序。（

）（

）（

）3.下面这几种测量工具你认识吗？选择正确的名字填一填（填字母即可）。A.卷尺

B.测距车

C.软尺

D.游标卡尺

E.折叠尺1.名称（

）；2.名称（

）3.名称（

）；4.名称（

）参考答案一.选择题1.B2.A3.C4.C5.A6.B二.填空题1.眼；耳；鼻；舌；手；物体和风景；听；闻

2.形状；颜色；轻重；软硬

3.卡尺；折叠尺；测距车4.小立方体；回形针；橡皮；小木棍

5.5；6

6.大拇指；中指三.判断题1.×2.×3.√

4.√5.×6.×四.连线题1.如图：五.简答题1.纸

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