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文档简介
教科版二年级下册科学期末测试卷一.选择题(共6题,共14分)1.玩“抓尺子”游戏,获胜者可能会交流的经验不包括(
)。A.注意力集中
B.认真倾听
C.快速动作2.可以观察气味的器官是(
)。A.
B.
C.3.如何区分白醋和酒精?(
)A.用眼睛看
B.用鼻子闻
C.用耳朵听4.磁铁能指南北方向。指南的磁极叫南极,用“(
)”表示;指北的磁极叫北极,用“(
)”表示。A.N
B.M
C.S
D.W5.下列行为不是依靠多个感官共同合作完成的是(
)A.
B.
C.6.同时运用多种感官,能够更加(
)地比较出物体的差异。A.不准确
B.准确
C.以上都不是二.填空题(共6题,共34分)1.直尺、软尺、三角尺等都是用来测量(
)的仪器。2.利用(
),我们能够进行比较,可以发现很多事物的不同之处。3.我们品尝糖水与盐水时,会发现糖水比较(
),盐水比较(
),是因为我们运用了感觉器官(
),它能帮助我们辨别糖水与盐水。4.我们的感觉器官有(
)、(
)、(
)、(
)和(
)。利用这些感觉器官,我们可以对事物进行(
)与(
)。5.植物的生长通常经过(
)、植株的生长和(
)的过程。6.填一填。庞大;瘦小;眼睛;鼻子;嘴巴
手掌
颈;躯干;脚;耳朵小明来到动物园里,看到了老虎与猴子,他发现老虎的身体比较(
),猴子的身体比较(
),是因为小明运用了感觉器官(
),它能帮助我们识别猴子与老虎。三.判断题(共6题,共12分)1.钥匙串落入塑料桶中和硬币落入塑料桶中的声音一样,听不出区别。(
)2.我们的身体外形是左右对称的。(
)3.舌头能尝得出很多种味道。(
)4.用眼睛可以看出一杯水的冷热。(
)5.神经系统包括脑、脊髓和神经。(
)6.在找不同的游戏中,我们只通过眼睛就可以分辨出两幅图片的不同。(
)四.连线题(共1题,共5分)1.下面的现象应分别使用哪种感觉器官进行观察?眼
早上喝的牛奶非常甜耳
雨后的彩虹非常漂亮鼻
树林里有小鸟在唱歌舌
洗澡水的温度正好皮肤
厨房里飘来的香味五.简答题(共2题,共10分)1.制作水浮式指南针时,我们用被磁化的钢针指示南北的。我们是因为钢针具有怎样的特点才选择它的?2.磁铁具有什么性质?六.综合题(共4题,共32分)1.眼睛是视觉器官。下图是亦涵不同时期的照片和身体情况,请回答相关问题。刚出生时:体重3千克,身长50厘米
二年级时:体重25千克,身高130厘米1.从刚出生到二年级,亦涵的体重增长了多少千克?身高增长了多少厘米?2.除了身高和体重,我们的生长还表现在其他方面,(
)不能作为我们生长的证据。A.以前的鞋子不能穿了
B.发型发生了改变
C.牙齿发生了变化3.养成良好的生活习惯有助于我们健康成长,下面不利于我们成长的是(
)。A.勤换衣物
B.保持卫生
C.晚睡早起2.填一填磁极间的相互作用,并回答下面的问题。我的发现:相同磁极间相互(
),不同磁极间相互(
)。3.用符号标明磁铁之间的相互作用。下面是4组没有标明磁极的条形磁铁,已知A端和C端相互排斥。请用符号“→←”表示相互吸引的情况,用符号“←→”表示相互排斥的情况。4.小萱和小天在玩“抓尺子”游戏。小萓和小天各抓住了4次,小萱的得分依次是4分,6分,6分,8分。小天的得分依次是2分,6分,8分,10分。请你在表格的相应位置进行数据记录。2.小萱的总得分是(
)分;小天的总得分是(
)分。3.抓尺子次数相同时,总得分越高,说明反应越(
)A.快
B.慢4.小萱和小天相比,()的反应快。A.小萱
B.小天5.获胜者可能会交流的胜利经验不包括()。A.仔细触摸
B.认真倾听
C.快速动作6.经常玩“抓尺子”的游戏,可以()。A.使我们的反应变快
B.强健体魄
C.使睡眠变好参考答案一.选择题1.B2.A3.B4.C;A
5.A6.B二.填空题1.长度
2.感觉器官3.甜;咸;舌头4.眼;耳;鼻;舌;皮肤;观察;比较5.种子萌发;开花结果
6.庞大;瘦小;眼睛三.判断题1.×2.√3.√4.×5.√6.√四.连线题1.如下:五.简答题1.钢针较轻,受外力影响较小,指示方向更准确。2.(1)磁铁有磁性,可以吸引铁制的物品。(2)磁铁具有磁极,每一个磁铁有N极和S极两种磁极,是成对存在。(3)当两个磁铁互相靠近,相同的磁极会互相排斥推
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