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文档简介

苏教版小学科学二年级下册期末测试卷一.选择题(共10题,共20分)1.通过栽小葱的实验告诉我们什么?(

)。A.植物的生长只需要水。B.植物的生长只需要土壤。C.植物的生长只需要阳光。D.植物的生长离不开水、阳光。2.“WS”表示的是(

)。A.西北方B.东北方C.西南方D.东南方3.下列物体采用的是不沾水特点的是(

)。A.雨伞B.纸杯C.皮衣D.木桶4.把条形磁铁水平悬挂在支架上,让它自由转动。观察它静止时的实验,验证了(

)。A.磁力强弱的特性B.磁极的特性C.磁铁指示方向的特性D.两极的特性5.下列各项不是磁铁的能力的是(

)?A.隔空吸东西B.隔物吸东西C.能传递吸铁D.能飞6.指南针会指向(

)方向A.南B.东C.西D.北7.下列字母表示“北”的是(

)。A.SB.NC.WD.E8.用整块磁铁去吸引大头针,大头针在磁铁上(

)。A.两端多B.中间多C.均匀分布9.公元前7世纪初,(

)出现了最早的风车。A.荷兰B.法国C.波斯(伊朗)D.中国10.磁铁不用靠近回形针,就能吸住回形针,这个现象说明(

)。A.磁铁能隔空吸铁B.磁铁能隔着东西吸铁C.磁铁能传递吸铁二.填空题(共10题,共44分)1.人们发明的纳米布料、纳米涂料等,可以像荷叶表面和蜡烛黑灰那样,(

)、不沾灰。2.小葱的生长需要空气、(

)、水分、(

)。3.你认识哪些土壤中的小动物?请你写出三个土壤中小动物的名称:(

)、(

)、(

)。4.套着透明塑料袋、勤浇水、常松土的花盆中的小葱长得(

)(选填“快”或“慢”)。5.蚂蚁的家像一座(

),蚁后和幼蚁都有自己专门的(

),有贮存食物的“(

)”。(

)为它们提供了舒适的生存环境。6.有一个(

)固定在(

)上可以转动的机械,叫作(

)。7.磁铁总是同时存在着(

)个不同的磁极。相同的磁极(

),不同的磁极(

)。8.磁铁不仅可以吸(

),还可以吸(

)。9.自然界中的植物沐浴阳光,吸收土壤里的(

)和(

)。10.我们教室里的讲台是用(

)做的。三.判断题(共10题,共20分)1.土壤中有许多小动物。(

)2.磁铁不仅能吸住铁,还能吸住镍。(

)3.人类可以利用科学技术改造旧材料﹐发明新材料,让生活环境不断得到改善。(

)4.勤浇水的花盆中的小葱长得慢。(

)5.塑料杯和陶瓷杯相比携带方便,价格便宜。(

)6.小葱生长离不开水、阳光、空气、养料。(

)7.蚂蚁的数量很多,我们抓一些来研究,观察完成后可以随便扔掉。(

)8.磁铁哪端吸的铁钉多,说明哪端磁性强。(

)9.下雨后荷叶被雨淋湿了,说明荷叶会吸水。(

)10.条形磁铁的中间是没有磁性的,马蹄形磁铁的中间有磁性。(

)四.连线题(共1题,共3分)1.我会连一连。中国人蔡伦

活字印刷术古希腊人托勒密

地心说中国人毕昇

改进造纸术五.简答题(共5题,共20分)1.小朋友,你知道采用温室技术的好处是什么吗?2.生活中哪些地方用到了磁铁?最少写二个物品。3.你知道怎样使用指南针吗?请说一说指南针的使用方法。4.生活中你见过哪些工具,它们分别有什么用途?5.你连续观察了土壤中的哪种小动物?把你的发现写下来或画下来吧!六.综合题(共2题,共16分)1.探究磁铁能指示方向方法一:用线系在条形磁铁的______,然后将磁铁吊起来,使磁铁尽量成______状态。轻轻转动磁铁,观察磁铁静止时两端的指向。方法二:将条形磁铁放在泡沫板的中心,然后将泡沫板放入水槽,使泡沫板浮于水中。轻轻转动泡沫板,观察______时磁铁两端的指向。实验结果:磁铁的红色一端N指向______;磁铁的蓝色一端S指向______。2.现在有20克黄豆、20克玉米粉和20克绿豆,把他们混合后,称出质量有60克。1.我的发现:(

)2.把黄豆、玉米粉、绿豆混合起来,你估计他们的体积会有什么变化?3.结合以上两个问题,说说产生这种变化的原因?参考答案一.选择题1.D2.C3.A4.C5.D6.D7.B8.A9.C10.A二.填空题1.不沾水2.阳光;土壤3.蚂蚁;蚯蚓;蟋蟀4.快5.地下宫殿;房间;仓库;土壤6.轮;转动的轴;轮轴7.两;相斥;相吸8.铁;镍9.水;营养10.木材或木头三.判断题1.√2.√3.√4.×5.√6.√7.×8.√9.×10.×四.连线题1.五.简答题1.温室,又称暖房,有防寒、保温和透光等功能,人们常利用温室培植反季节蔬菜、水果等。2.指南针、门吸、冰箱磁贴。3.在使用指南针测定方向时,首先要把指南针放平,等指针停止摆动时,就能指出南北方向,转动底盘,使底盘上表示南北的刻度线,与指针重合,根据底盘上的刻度,就可以知道周围各种景物的方向了4.羊角

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