教科版四年级下册科学期末测试卷附答案【b卷】

教科版四年级下册科学期末测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.小明准备把爸爸送给自己的三块岩石做成标本：他找来了一只纸盒，然后给岩石编了号，再对照岩石标本图鉴进行了识别，下一步他应该做的是（）。A.放进纸盒里保存B.给岩石添加标签C.拿到学校里与同学进行交流2.用手指分别取少量潮湿的沙、粉砂和黏上，在白纸上涂痕，涂痕颜色最深的是（）。A.黏土B.粉砂C.沙3.用电路检测器检测接线盒内情况，结果如下表，接线盒内情况不可能是(

)。A.

B.

C.4.小科拿出的矿物呈片状，铁黑色，不透明，有金属光泽，质地很软，触摸有滑腻的感觉，手会被染色，这种矿物不适合用来（

）。A.固体润滑剂B.切割珠宝C.做铅笔芯5.凤仙花的叶子总是平展，交叉生长，这是为什么？（

）

A.更好的吸收水分B.防止被风吹倒C.更多地接收阳光6.原本亮着的小灯泡突然时亮时灭，可能的原因是(

)A.导线接触不良B.电路连接错误C.灯丝断了二.填空题(共6题，共38分)1.由于太阳、风、水、地震和（

）等的作用，自然界中许多大块的岩石可能碎裂，形成较小的颗粒、沙和（

）。

2.老师拿出了三种矿物，用相互刻画的方法比较它们的硬度，发现矿物1＞矿物2＞矿物3，老师说这三种矿物是长石、石英和云母。据此判断矿物1是（

），矿物2是（

），矿物3是（

）。

3.制作岩石标本时，要为岩石和矿物添加标签，标签应包括以下几项内容：编号、名称、采集地、采集人、（

）。

4.坚硬的（

）包裹着地球的表面，它是由（

）组成的，它在太阳、风、水、地震和火山等的作用下可能碎裂，形成较小的（

）和（

）等颗粒。

5.有人触电时我们第一件要做的事是(

)，如果找不到电流开关，我们可以选择用干燥的木棒分开人和电线，因为干燥的木棒是(

)。6.小科又拿了几颗黄豆种子，准备把它们种在花盆里。他首先挑选了一个完好的花盆，在花盆底部的（

）上放了一块小石头，然后放入（

）的土。接着用手指在土中按了几个深约（

）的洞，每个洞里放入（

）颗黄豆种子，然后再用土盖上洞口。最后再给土壤浇上水，让它保持（

），把花盆放在（

）的地方。爷爷说现在天气冷，可以在花盆上蒙上一层保鲜膜，这样黄豆可以快点发芽。原来盖上保鲜膜可以提高花盆里的（

）。三.判断题(共6题，共12分)1.不管是高压电还是低压电，只要我们不直接碰触到就不会发生危险。(

)2.根据我们的记录，凤仙花从播下种子到结出新的种子大约需要一周。（

）

3.植物的茎是连接根和叶的部位，承担着运输任务。（

）

4.由电源、导线和开关可以组成一个完整的电路。(

)5.岩石都很坚硬，它们遇到盐酸都不会有什么变化。（

）

6.在喜马拉雅山发现了鹦鹉螺化石，说明几亿年前这里曾经是海洋。（

）四.连线题(共1题，共4分)1.用手电筒照射下列物体，观察它们的透光和反光情况用线连起来。透明

泥土不透明

玻璃光泽和丝绸差不多

石英光泽像玻璃那样

云母五.简答题(共2题，共9分)1.观察和描述矿物的方法有许多，我们可以从哪些方面来辨别矿物？

2.小明房间里的电灯不亮了，你认为可能是什么原因造成的？（请写出3条原因）六.综合题(共4题，共49分)1.岩石的成因和分类地质学家根据岩石的成因，把岩石分为岩浆岩、沉积岩和变质岩三类。岩浆岩是由岩浆冷却形成的岩石。地球内部的岩浆有时会在地下深处慢慢冷却，有时又会从地表喷发出来后冷却。常见的岩浆岩有花岗岩、玄武岩浮石、绳状岩、流纹岩、气泡石等。沉积岩是由碎石、泥沙等物体沉积形成的岩石。这些物体经过风、流水的搬运，然后沉积于陆地、河湖及海洋，这些沉积物经历了一系列的变化后会形成岩石，其中被泥沙掩埋的动植物遗体变成了化石。沉积岩往往具有明显的层次。常见的沉积岩有石灰岩、砂岩、页岩、砾岩等。岩石受到一定的压力和高温而发生变化，矿物会重新排列，性质也会发生变化。这样形成的岩石叫变质岩。比如，石灰岩变质形成大理岩，页岩变质形成板岩。（1）小明去雁荡山研学旅行，在前往大龙湫的路上看到很多流纹岩气泡石，这些岩石属于（

）。A．岩浆岩

B．沉积岩

C．变质岩（2）化石一般存在于（

）中。A．岩浆岩

B．沉积岩

C．变质岩2.学习了有关电的知识之后，小明在家里做水果电池。（1）小明利用柠檬、五角硬币、镀锌铁钉做柠檬电池，并用柠檬电池点亮小灯泡，请在图中画出电路的连接方法，让小灯泡亮起来。（2）连接成功后，小明发现一个柠檬电池点亮的小灯泡太暗，他决定多做几个柠檬电池，并把柠檬电池（

）起来，让小灯泡更亮。（3）在小灯泡点亮一会儿后灭掉了，请你说说什么原因可能导致这种现象。（请你写出两个可能性）3.下图是小明从野外采集的三种土壤，根据课堂实验回答问题。1号：沙质土

2号：黏质土

3号：壤土（1）这三种土壤是按(

)不同进行分类的。（2）图1是小明的部分观察记录。从观察记录中可知，土壤摸起来是细腻还是粗糙的与(

)有关。图1

图2

图3（3）图2将土壤“团小球”是为比较土壤的(

)。用手团揉潮湿的沙质土，发现(

)，这说明沙质土的(

)比较差。（4）图3实验室为了比较土壤的(

)，为了保证实验的公平性，需要做到(

)、(

)等要相同。（5）下列关于黏质土的描述正确的是(

)。A.透气性比较好

B.渗水性比较好

C.容易积水，空气不容易进去（6）根据上面的实验，下列说法错误的是(

)。A.不同的土壤成分含量不同 B.不同的土壤透水、保水能力基本相同 C.不同的土壤合适种植不同的植物。4.小小植物学家：种植凤仙花开学初期，在老师的指导下，小明和同学们在学校的希望农场里，种植了一些凤仙花，并进行了长期的观察活动：（1）播种凤仙花种子时，下列做法正确的是(

)。A.挑选饱满、没有受过伤的种子B.将种子放在土壤表面C.浇较多的水，使种子浸泡在水中（2）凤仙花种子在萌发时，最先长出(

)。A.根

B.茎

C.叶（3）过了一段时间后，叶子逐渐生长，观察后发现叶子在茎上的排列是(

)。A.杂乱无章

B.下面叶小，上面叶大

C.交叉生长（4）又过了一段时间，凤仙花开花了，小明和同学们经常会看到几只蜜蜂和蝴蝶飞来飞去，时而停留在花朵上，这些动物对于凤仙花起到的作用是(

)。A.采蜜

B.传粉

C.传播种子（5）后来凤仙花结果了，凤仙花的果实呈(

)形，里面装满了种子。A.长圆筒

B.球

C.纺锤（6）小明和同学们在收集种子的过程中，发现有些果实轻轻一碰，果皮就裂开了，说明凤仙花种子的传播方式是(

)。A.动物传播

B.弹力传播

C.风力传播（7）小明在观察凤仙花时，还每隔一周对它的植株高度进行了记录，数据如下表。在这段时间内，可以发现凤仙花每周的生长快慢情况是(

)。A.先快后慢

B.一样快

C.先慢后快（8）小明在种植凤仙花的过程中还对叶的作用进行了研究。如图所示，小明将一只干燥的透明塑料袋套在叶片上，观察现象。小明研究的是叶的(

)的作用。A.吸收阳光

B.蒸腾水分

C.运输水分和养料参考答案一.选择题1.B2.A3.B

4.B5.C6.A二.填空题1.火山；黏土

2.石英；长石；云母

3.采集时间

4.岩石；矿物；沙；黏土

5.切断能源；绝缘体6.出水口；半盆多；1厘米；1颗；湿润；温暖；温度三.判断题1.×2.×3.√4.×5.×6.√四.连线题1.五.简答题1.颜色、硬度、透明度、条痕颜色、颗粒大小、是否有花纹等。

2.电灯坏了；灯座松了；开关坏了；电线