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文档简介
部编版四年级上册道德与法治期末测试卷一.选择题(共6题,共12分)1.(
)不是广告“秘密招数”。A.从众心理
B.真实可靠
C.名人代言
D.简单重复2.“绿水青山就是金山银山”对我们的基本要求就是(
)。A.不使用塑料制品B.保护环境C.不产生生活垃圾3.下列不是家务小妙招的是(
)。A.扫地的时候要顺着地砖或地板的纹路扫B.把刷好的湿白球鞋表面用卫生纸包好后阴干C.发现油锅着火用凉水浇4.下列哪种行为会加剧全球变暖(
)。A.过度使用空调B.减少“碳排放”C.节约用水D.植树造林5.关于班规制定,你觉得不合适的一项是(
)。A.我们还小,班规制定由老师说了算B.要有纠正违反班规行为的办法C.要有班规修订的办法6.过度看电视的人被称为“沙发上的土豆”,会导致(
)。(多选)A.懒散B.麻木C.消极D.自闭二.填空题(共6题,共24分)1.(
)是造成儿童近视的重要原因之一,长时间沉溺于看电视,会影响我们的正常(
)和(
)。
2.地球变暖不仅与温室气体有关,也与过度砍伐(
)有关。3.为了保证(
)能顺利执行,我们要制定相应的(
)和(
)措施。4.人们常常把“温室气体”的排放称为(
)。很多“碳排放”容易被人们(
)。5.在家庭生活中,大人要尽责,我们年龄虽小,但也应尽到自己的(
)。
6.同学们一起制订班规,每个人都应该自觉遵守,同学们既是班规的(
),也是班规的(
)。三.判断题(共6题,共12分)1.在春季运动会上,有的同学起哄,小明马上制止。(
)2.大家一起讨论、制订的班规,没有不完善的地方。(
)3.每个班级都有自己的特点,都有值得尊重和欣赏的地方。(
)4.作为家中的一员,尽管我们能力有限,但是也可以为家庭事务出主意,用自己的创意和行动为家庭作贡献。
(
)
5.名人代言是广告常用的招数之一,目的是想借助名人的人气增加商品的吸引力。(
)6.班级间可以有班级竞争,但要使用正当方式。(
)四.连线题(共1题,共2分)1.垃圾分类我会连。可回收垃圾
废纸箱厨余垃圾
废电池有害垃圾
过期药品食物残余易拉罐五.填表题(共1题,共4分)1.在我们的日常生活中,随处可见垃圾,请你为下列垃圾分类(填序号)。①树叶
②果皮
③玻璃瓶
④塑料瓶
⑤纽扣电池
⑥易拉罐
⑦用过的卫生纸
⑧过期药品⑨废报纸可回收垃圾厨余垃圾有害垃圾其他垃圾(
)(
)(
)(
)六.简答题(共5题,共31分)1.假如你每天做完作业后都陪奶奶去散步,你觉得奶奶的心情会怎样?父母会怎么想呢?
2.说一说我们该如何看待班级之间的合作与竞争?3.在网络世界里,我们应该怎样保护自己、不伤害他人?4.在四年级主办的“校园安全教育月”活动中,需要各班共同合作,请你设计一份班级合作活动方案。5.如何正确对待班级间的竞争?七.辨析题(共1题,共5分)1.有人说,班级之间只能有合作,不能有竞争。你认为这种说法正确吗?说说你的看法吧!八.材料题(共1题,共5分)1.因虚假广告罪,被告人张某和李某被判刑。两人没有行医资格,却常年在医疗行业活动,编造出能根治某种疾病的“神话”,并大做虚假广告。不少患者受广告蒙蔽接受治疗,不仅病情没有好转,反而出现新问题,饱受痛苦。读上面的案例,总结一下虚假广告对消费者和商家分别有哪些危害?九.综合题(共1题,共8分)1.请你给设计班徽的步骤排序。(
)选定体现主题词的象征图案和颜色。(
)把选定的图案有机地组合起来。(
)写上解说词。(
)确定能体现班级奋斗目标的主题词。参考答案一.选择题1.B2.B3.C4.A5.A6.ABCD二.填空题1.看电视;学习;生活
2.树木或森林3.班规;奖励;惩罚4.碳排放;忽略5.责任
6.制定者;执行者三.判断题1.√2.×3.√4.√5.√
6.√四.连线题1.五.填表题1.③④⑥⑨;②;⑤⑧;①⑦六.简答题1.奶奶每次遇到别的大人,都开心得夸我是个懂事孝顺的好孩子;父母会很欣慰,他们认为我长大了,懂事了,会关心家人了。
2.班级与班级之间既有合作,也有竞争。竞争给我们带来成长和收获。班级之间有竞争是正常的,但是,如果使用不正当的方式获胜,那是不光彩的,甚至会产生不良后果。3.保护自己:避免泄露个人隐私,包括家庭地址、学校名称、密码等;远离不良信息,不看暴力、黄色内容;慎重网上交友,不随便和网友约会。不伤害他人,不在网上发布、传播不真实的信息,不做网上黑客。4.(符合题意即可)示例:在四年级主办的“校园安全教育月”活动中,所有班级齐心协力,由各个班的文学爱好者组成文稿小组,在老师的指导下撰写“校园安全教育月”的宣传标语和安全教育《告家长书》并为文艺汇演主持人撰写主持人讲稿,3班和5班成立宣传小组,共同设计精彩的板报,开展校园安全教育文艺汇演活动,演出小组的同学都是来自各个班的文艺爱好者,各班的电脑兴趣小组为音乐小组提供技术支持,一起负责文艺汇演中的音乐的准备和播放。5.①班级与班级之间既有合作,也有竞争。竞争给我们带来成长和收获。②班级之间有竞争必须使用正当方式。七.辨析题1.这种说法不正确。班级与班级之间既有合作,也有竞争。竞争给我们带来成长和收获。班级之间有竞争是正常的,但是,如果使用
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