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文档简介

教科版科学一年级上册第二单元《比较与测量》测试卷一.选择题(共6题，共18分)1.在比较纸蛙跳远的活动中，纸蛙的起点要（

）。A.相同

B.不同

C.都可以2.花瓣从多到少的排序是（

）。（1）

（2）

（3）

A.（1）（2）（3）

B.（2）（3）（1）

C.（1）（3）（2）

D.（2）（1）（3）3.下列合适用比较大小的方法比较的是（

）。A.

B.

C.

4.这些工具你认识吗？选择正确的名字字母填上括号里。A.卷尺

B.软尺

C.卡尺

D.折叠尺5.测量作业本的宽度，最合适的物体是（

）。A.

B.

C.

6.下面（

）活动用不到尺子。A.

B.

C.

二.填空题(共6题，共24分)1.长度的国际单位是（

），测量物体长度的基本工具是（

）。2.观察物体靠（

）、（

）、（

）等方法。3.（

）是世界通用的同一标准的测量工具。4.除了手以外，我们还可以利用（

）、（

）、（

）等物体来帮助测量。（任写三个）5.利用“十进制”进行测量时优点有：（

）、（

）。6.在用物体测量时，要注意（

）相连。三.判断题(共6题，共12分)1.用身体部位来测量非常方便，但测量结果不够准确。（

）2.测量长度时，一个物体只测量一次就可以。（

）3.每次测量只测一次就可以。（

）4.用手测量物体时，用的手指要相同，一拃一拃要相连。（

）5.大人和小孩的“一拃”长度是不一样的。（

）6.为了保证公平，举行跳远比赛时，必须保证从同一条起跳线起跳。（

）四.连线题(共1题，共3分)1.连线题。五.简答题(共2题，共10分)1.说一说，尺子与纸带相比有哪些好处？2.在测量时怎样保证单位长度一样呢？请同学们课后进行思考，并填写活动手册。六.综合题(共3题，共20分)1.画一画（长的画“√”；短的画“〇”；高的画“√”，矮的画“〇”）。2.按要求给恐龙模型排队。3.小红在测量课桌的长度和宽度，请你帮她完成记录。课桌的长度：（

）拃多。课桌的宽度：（

）拃多。参考答案一.选择题1.A2.C3.C4.B；D；A；C5.A6.B二.填空题1.米；刻度尺

2.看；闻；摸

3.尺子

4.纸带；棉线；小棒

5.（1）提高速度

（2）方便计数

6.首尾三.判断题1.√2.×3.×4.√5.√6.√四.连线题1.如图：五.简答题1.尺子比纸带

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