苏教版科学小学五年级上册期末测试卷（综合卷）

苏教版科学小学五年级上册期末测试卷一.选择题(共10题，共20分)1.雪花的基本形状是（

）A.三角形B.五角形C.六角形2.要想让太阳灶加热速度变快，可以（

）。A.换用质量更轻的材料B.选择颜色更深的物体做反光板C.调整反光板角度，使光线集中3.关于露和霜形成时的温度条件，下列表述正确的是（

）。A.形成露时的温度比形成霜时的温度低B.形成霜时的温度比形成露时的温度低C.形成露时的温度和形成霜时的温度一样4.地球内部分成了三个不同的圈层，其中（

）的温度和压力极高。A.地核B.地幔C.地壳5.每年的9月7日或8日是“二十四”节气中的（

）A.立夏B.白露C.霜降6.人工降雨是在(

)条件下进行的。A.云量比较大B.晴空万里C.任何时候7.我们制作的走马灯能转起来，是因为（

）。A.冷热空气的循环流动B.纸杯受热后膨胀C.蜡烛燃烧后质量发生变化8.地势低、起伏较小、地面平坦、视野开阔属于（

）。A.丘陵B.平原C.盆地9.下列光源属于自然光源的是（

）。A.萤火虫B.篝火C.礼花10.太阳和灯泡发出的光分别属于（

）。A.自然光和反射光B.人造光和反射光C.自然光和人造光二.填空题(共10题，共40分)1.早晨阳光明媚，小欧知道太阳是地球最大的（

）光源。小鸥觉得头发都被太阳晒热了，这种热传递的方式是（

）。2.冰淇淋虽然吃起来很凉，但是手拿着下边的蛋托却一点都不凉，这是因为蛋托是热的（

）导体。3.地球表面的主要陆地地形有（

）、（

）、（

）、高原、丘陵等。4.坐在炉子旁取暖，利用的热传递方式是（

）、（

）、（

）。5.为了防止烫手，锅铲的手柄应该用（

）类的材料制作。6.容易传热的物体叫作热的（

）。7.在人的神经系统中，(

)由一把类似电线的神经束组成，连接着(

)和周围神经。8.反应是由(

)导致的，个体之间的反应速度（

）。9.雨和雪的本质都是（

），都是从(

)中降下来。10.如果说地球像一个煮熟的鸡蛋，那么（

）像蛋壳，（

）像蛋白，（

）像蛋黄。三.判断题(共10题，共20分)1.手碰到火后会立刻收回，说明大脑的反应极为迅速。（

）2.云、雾、露、霜都是水蒸气遇冷凝结形成的。（

）3.用两支铅笔的笔尖轻轻触碰手肘，我们能感受到两个笔尖的位置。（

）4.水蒸气在空中遇冷后，结为水滴落下就是雨。（

）5.太阳、月亮、星星自己都会发光，所以它们是光源。（

）6.地震波在不同的岩石中传播时，有快有慢。（

）7.雪花的形状极多，有星状、柱状、片状等，但基本形状是五边形。（

）8.在烈日下操场的单杠会热的发烫，是因为发生了热对流。（

）9.热在固体、液体、气体中传递速度都是一样的。（

）10.温度不同的液体之间不可以发生热传导。（

）四.连线题(共1题，共4分)1.将下列地表形态与其对应的形成原因连起来。破碎的岩石

风携带沙砾磨蚀岩石形成典型的风蚀石岩石女王头像

由昼夜或季节性温度导致海蚀拱桥

海风搬运沙子堆积成沙丘海边沙丘

海浪不断冲刷侵蚀成海蚀石五.简答题(共6题，共24分)1.举例说一说，生活中哪些是自然光源？哪些是人造光源？（每种各举两例）2.哪些人类活动会对自然环境产生影响？3.蓬松的棉被为什么盖起来很暖和？4.在同样生长的小草上盖上一个瓶子，为什么结果就不一样呢？5.对比热传导、热对流、热辐射的三种传热方式，请你找出它们之间有哪些相同与不同之处？6.我们可以怎样用杯子造霜？六.综合题(共3题，共34分)1.记录模拟雨的形成。1．加热烧杯里的水直至沸腾。用一个热培养皿盖住烧杯，过一会儿，观察培养皿底部，发现（

）。A．有一些水珠 B．出现雾 C．没有水珠2．在培养皿中加冰块，观察底部，发现（

）。A．水珠变多了 B．水珠变少了 C．没有变化3．冰块的作用是使培养皿的温度更(

)，这样培养皿底部的小水珠会(

)，一旦大到上升气体流拖不住时会掉下来，这是模拟(

)的形成。2.小明想通过实验探究露和霜的形成原因。1．他先在杯中放入碎冰，在杯下垫一块湿毛巾，然后将冷水倒入碎冰中，并测量冰水的温度。在杯下垫一块湿毛巾，是为了（

）A．降低水的温度 B．增加空气中水汽含量 C．防止杯子打滑2．过一段时间，观察杯子的外壁，发现杯子的外壁出现小水珠，这是因为（

）。A．水蒸气遇冷凝结成的 B．下雨了 C．碎冰蒸发了3．小旭向冰水中加了些盐，是为了(

)4．过一会儿再观察杯子外壁，发现杯子外壁出现(

)，将杯子中的冰水倒掉，过一会儿杯壁上的(

)变成了(

)，说明(

)是水的固体形式。5．通过实验，小明知道了在天气晴朗的夜晚，当温度降低后，地面附近的水蒸气遇冷会在草木或其他物体上凝结成小水滴，这就是(

)。当夜晚的气温急剧降低到0℃以下，接近地表的水蒸气会在物体表面凝结成冰晶，这就是(

)。3.比较不同材料传热的快慢问题：塑料、木头、铜、铝、钢5种材料哪种材料传热最快？哪种材料传热最慢？实验设计：（1）用凡士林分别在5种材料棒上粘一颗珠子。（2）珠子与材料棒远端的距离须一致。（3）把5种材料棒放入盛有热水的烧杯中。（4）观察5种材料棒上珠子脱落的先后顺序。观察到的现象：_______实验结论：_______参考答案一.选择题1.C2.C3.B4.A5.B6.A7.A8.B9.A10.C二.填空题1.自然；热辐射2.不良3.平原；山地；盆地4.热辐射；热对流；热传导5.热的不良导体6.良导体7.脊髓；脑组织8.刺激；存在差异9.水；云10.地壳；地幔；地核三.判断题1.×2.√3.×4.√5.×6.√7.×8.×9.×10.×四.连线题1.五.简答题1.自然光源：萤火虫、太阳，极光；人造光源：手电筒、蜡烛、灯泡，电灯，激光。2.砍伐森林、城市扩张、排放废气、石油泄漏3.棉花隔绝空气流动，其棉花和空气都是热的不良导体，具有保暖作用。4.盖上瓶子的小草被遮挡住了阳光，小草的光合作用受到影响，无法获得充足的“食物”来源，慢慢的小草就会变黄枯萎。5.相同之处：它们都是由温度高的地方向温度低的地方传递热。不同之处：1、热传导：①需要直接接触；②在固体中传递能力最强，液体中较强，气体中最弱。2、热对流：①循环流动传递热；②只在液体和气体中进行。3、热辐射：①从热源处向四面八方传递热；②可以不依靠介质而直接传递热。6.①找一个没有破损的玻璃杯，把杯子外壁擦干。②在玻璃杯中放入碎