湖北省2024届中考化学五模试卷含解析

湖北省灌水县巴河镇中学2024学年中考化学五模试卷

注意事项：

1.答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。

2.选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。

3.请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。

4.保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。

一、选择题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分.每小题只有一个选项符合题意）

1.如图是某原子的结构示意图和对应元素在元素周期表中的信息。下列说法不正确的是（）

B.该原子易失去电子

C.该原子核内中子数为13

D.该元素位于元素周期表的第三周期

2.下列关于实验现象的描述正确的是

A.镁条在空气中燃烧，发出白色火焰，生成白色粉末

B.细铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射，放热，生成一种黑色固体

C.硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰，放热，生成有刺激性气味的二氧化硫

D.木炭在空气中燃烧，放热，发出红光

3.某同学制取CO2并利用反应后的溶液制得Na2s04晶体。下列操作错误的是

蒸发

4.科学家在制备C6。和碳纳米管时得到一种副产物。其外观类似泡沫、质地轻盈，由碳的微小颗粒组成，称为碳纳米

泡沫，它的发现极大地推动了碳素材料的研究。下列说法错误的是（）

A.碳纳米泡沫是一种化合物B.碳纳米泡沫和碳纳米管是碳的不同种单质

C.碳纳米泡沫完全燃烧的产物是二氧化碳D.碳纳米泡沫在一定条件下可以置换氧化铜

5.某同学想用实验证明FeCb溶液显黄色不是C1-造成的，下列实验无意义的是

A.观察KC1溶液没有颜色

B.向FeCb溶液中滴加适量氢氧化钠溶液，振荡后静置，溶液黄色消失

C.FeCb溶液中滴加适量无色硝酸银溶液，振荡后静置，溶液黄色未消失

D.加水稀释后FeCb溶液黄色变浅

6.下列各项操作能达到实验目的是（）

选项实验目的实验操作

A鉴别氧气、二氧化碳、氢气通入澄清石灰水

B除去铁粉少量铜粉加入足量稀盐酸、过滤

C检验一氧化碳直接通入澄清石灰水

D鉴别软水与硬水加入肥皂水振荡

A.AB.BC.CD.D

7.下列有关资源、能源的叙述错误的是（）

A.空气中含量最多的成分是氮气

B.地壳中含量最多的金属元素是铝

C.煤、石油、沼气、风能等都是可再生能源

D.防止金属锈蚀是保护金属资源的有效途径

8.用如图实验装置制取干燥的气体正确的是

ABCD

X大理石与盐酸锌粒与稀硫酸双氧水与二氧化镒二氧化镒与氯酸钾

Y浓盐酸浓硫酸浓硫酸浓盐酸

ZCO2H20202

A.AB.BC.CD.D

9.化学实验室中的药品按物质类别分类放置。下面是做“酸的性质”实验时，小林取用了硫酸以后，应该把它放回的位

10.下列日常生活中发生的变化，属于化学变化的是

A.苹果榨汁

B.玻璃破碎

C.冰雪融化

D.牛奶变酸

11.中华传统文化博大精深，下列古诗中不涉及化学变化的是

A.梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香B.爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏

C.爆火燃回春浩浩，洪炉照破夜沉沉D.千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲

12.下图是水分子在一定条件下分解的示意图，从中获得的信息错误的是

A.一个水分子由二个氢原子和一个氧原子构成

B.水分解后生成氢气和氧气的分子数之比为2:1

C.水分解过程中，元素种类增加

D.水分解过程中，原子的数目不变

二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）

13.请回答与水有关的问题。

(1)生活中常用活性炭净水，是利用其具有_____性。

(2)实验室用的蒸储水是净化程度较高的水，可以通过将自来水—制取;

(3)在电解水实验中，没有发生变化的是(填粒子名称)。

14.化学与生活密切相关。

I.每100克巧克力中营养成分的含量如下表。

蛋白质/g脂肪/g糖类/g矿物质/mg维生素B/mg总能量/千焦

钙铁磷

532510.22142

504120

(1)表中缺少的营养=摄入(填元素符号，下同)元素不足会导致骨骼疏松，易得佝偻病。

铁、磷元素中属于人体必需微量元素的是。

II.水是生命之源。请回答下列问题：硬水是指中含有较多(填微粒符号)的水。生活中，可用

鉴别硬水和软水。下图为电解水的实验装置图，下列说法正确的是。

电源

A在水中加入少量稀硫酸以增强水的导电性

B与正极相连的玻璃管内得到的气体能使带火星的木条复燃

C该实验中所得氢气和氧气的质量比约为2:1

D根据该实验所得产物，说明水分子可分

15.2016年6月8日，国际纯粹与应用化学联合会正式发布113号等四种新元素的英文名称和元素符号。2017年5月

9日，我国发布了这四种元素的中文名称。其中113号元素的元素符号为Nh,中文名称为“曲下图为算原子结构示

意图。请回答下列问题

;在化学反应中，算原子形成离子的符号为;写出氢氧化^的化学式为

根据^和铝的结构，理论上^的金属活动性比铝强，试预测^可能与一种物质发生反应的化学方程式____o

16.(1)“绿水青山，就是金山银山”。水是人类宝贵的自然资源，努力建设生态宜居城市是我们每一个公民应尽的义务,

下列做法不符合环保要求的是

A推广使用无磷洗衣粉

B可通过过滤的方法除去受污染水中的可溶性有毒物质

C加强对工业废水的排放监控，坚持经处理达标后排放

D合理使用农药、化肥

⑵A、B、C三种固体物质的溶解度曲线如图所示，请回答：

溶

解

度

g

温度七

①t2℃时，将30g的A物质加入50g水中，充分溶解并恢复至原温度，所得溶液的质量为一_g。

②当A中混有少量B,可采用方法提纯A物质。

③t2°C时，将A、B、C三种物质的饱和溶液降温至t/C,所得溶液的溶质质量分数从大到小的顺序是

三、实验题(本题包括2个小题，每小题7分，共14分)

17.实验是进行科学探究的基本方法，化学兴趣小组的同学设计如图实验：

f-4/

通足量润紫

h红磷

蕊

石

条

滤纸条酚酎试淹试管电源

测定空气中氧气的含量蛉证二氧化碳的性质

甲乙丙T

图甲中，在滤纸条上每隔一定距离滴酚配试剂，向试管口棉花上滴浓氨水。过一会，观察到的现象为,由此说明

o已知同温同压下，气体的体积比等于气体的分子个数比，图乙实验中能够推断水的化学式为“H2O”的实验现

象是，该反应的化学方程式为。图丙中，通电前，红磷不燃烧的原因是，实验结束时，松开弹簧夹,

能观察到烧杯中的水沿导管进入集气瓶中的原因是o图丁实验中，设计两个集气瓶的目的是,该实验可得

出CO2具有的化学性质是o

18.已知硫化氢(H2S)是一种有剧毒的恶臭(臭鸡蛋气味)气体，标准状况下在水中的溶解度大约是二氧化碳的2.6倍，

同温同压下密度大约是氧气1.06倍。其水溶液被称为氢硫酸，是一种类似于硫酸的酸，只不过酸性比硫酸要弱很多。

根据以上信息和下列实验装置图，回答有关问题。

⑴写出装置图中标号仪器的名称:①。

⑵实验室常用FeS（请写出此物质的化学名称―）的块状固体与稀硫酸常温下发生反应来制取硫化氢气体，请写出其

化学反应方程式:o

（3）实验室制取硫化氢气体时选用的发生装置时（填字母序号，下同）。

（4）实验室制取硫化氢气体时应该采用的收集方法是,采用的收集装置是,采用此

方法去收集的理由是o

⑸萌萌同学认为此处的收集装置需要改进，在说出需改进的理由并提出具体的改进措施之后，得到了指导老师的赞赏。

萌萌的理由是o请你用合适的语言完整地表述出萌萌的改进措施（可以自行添加必要的常见仪器）或

者画出实验装置的简图（不包括发生装置，把实验装置的其余部分画出来）o

四、计算题（本题包括1个小题，共12分）

19.（6分）计算题:

某固体样品可能含有NaCl、NaHC03,Na2cO3中的一种、二种或三种。某兴趣小组取出100g固体与足量的稀硫酸反应，

将产生的气体通入足量的澄清石灰水，生成沉淀100g。然后又取出等质量的样品加水溶解，再加入足量的CaCL生成

沉淀50g（己知:NaHCOs与CaCL不反应）.该固体样品成分是。求该固体样品中Na2c。3质量分数为多少

?（写出计算过程）

参考答案

一、选择题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分.每小题只有一个选项符合题意）

1、C

【解题分析】

A、该元素核电荷数是13,是铝元素，铝元素属于金属元素，该选项说法正确；

B、铝原子最外层电子数是3,反应中容易失去电子，该选项说法正确；

C、铝原子核内中子数不是13,该选项说法不正确；

D、该元素核外电子层数是3,位于元素周期表的第三周期，该选项说法正确。

故选C

2、D

【解题分析】

A.镁条在空气中燃烧，发出耀眼的白光，放出热量，生成白色粉末，此选项错误；

B.细铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放热，生成一种黑色固体，细铁丝在空气中不能燃烧，此选项错误；

C.硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰，放热，生成有刺激性气味的气体，生成二氧化硫是实验结论，不是实验现象描述,

此选项错误；

D.木炭在空气中燃烧，放热，发出红光，此选项正确。

故选D。

3、D

【解题分析】

A、稀释浓硫酸时，要把浓硫酸缓慢的沿器皿注入水中，同时用玻璃棒不断搅拌，以使热量及时的扩散，图中操作正

确，不符合题意；

B、稀硫酸可通过分液漏斗加入（分液漏斗可以控制药品的滴加速率，从而控制反应速率），碳酸钠与稀硫酸反应生成

硫酸钠、二氧化碳和水，图中操作正确，不符合题意；

C、二氧化碳的密度比空气大，故收集时应“长进短出”，图中操作正确，不符合题意；

D、蒸发时，应用玻璃棒不断搅拌，防止局部温度过高，造成液滴飞溅，图中操作错误，符合题意。

故选D。

4、A

【解题分析】

A、碳纳米泡沫外观类似泡沫、质地轻盈，由碳的微小颗粒组成，只由碳元素组成，碳纳米泡沫是一种单质，故A错

误；

B、碳纳米泡沫和碳纳米管都是由碳元素组成的，是碳的两种不同单质，故B正确；

C、碳纳米泡沫是由碳元素组成的单质，完全燃烧的产物是二氧化碳，故C正确；

高温

D、碳纳米泡沫由碳元素组成的单质，具有还原性，在一定条件下可以置换氧化铜：C+2CuO—2CU+CO2T,故

D正确;

故选Ao

5,D

【解题分析】

A、氯化钾溶液中存在的离子有：钾离子、氯离子、水分子，可以与氯化铁溶液中的离子分析比较，得出显色的是铁

离子，故A正确，不合题意；

B、氯化铁与氢氧化钠反应生成了氢氧化铁沉淀和氯化钠，将铁离子转化成了沉淀，只有氯离子和水分子留下来了，

得出显色的是铁离子，故B正确，不合题意；

C、加入硝酸银后将氯离子转化为沉淀，但溶液的黄色未消失，可以得出显色的不是氯离子而是铁离子，故C正确，

不合题意；

D、加水后改变了氯化铁溶液的浓度，而对离子不会造成消除，故D错误，符合题意；

故选D

6^D

【解题分析】

A、二氧化碳能使澄清的石灰水变浑水，而氧气、氢气不能，故选项实验方案设计不合理；

B、铁粉能与足量稀盐酸反应生成氯化亚铁溶液和氢气，铜不能与稀盐酸反应，反而会把原物质除去，不符合除杂原

则，故选项实验方案设计不合理；

C、一氧化碳不与石灰水反应，故选项实验方案设计不合理；

D、鉴别硬水和软水可用肥皂水，分别滴加肥皂水，起泡较多的是软水，没有或很少的是硬水，故选项实验方案设计

合理。

故选D。

【题目点拨】

除杂质至少要满足两个条件：①加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；②反应后不能引入新的杂质。

7、C

【解题分析】

A、空气中含量最多的成分是氮气，说法正确，不符合题意；

B、地壳中含量最多的金属元素是铝元素，说法正确，不符合题意；

C、煤、石油属于不可再生能源，沼气、风能属于可再生能源，符合题意；

D、保护金属资源的有效途径有：1、防止金属锈蚀；2、金属的回收利用；3、有计划、合理地开采矿物，不符合题意。

故选C。

8、C

【解题分析】

A、Y装置中的浓盐酸能挥发出氯化氢气体，且浓盐酸没有干燥作用；故选项错误；

B、Z装置是向上排空气法收集气体，氢气的密度小，不能用该装置收集；故选项错误；

C、X装置中双氧水与二氧化镒混合可以制氧气，Y装置中浓硫酸有吸水性，可以干燥氧气，Z装置是向上排空气法，

氧气的密度大于空气，可以用该装置收集干燥的氧气；故选项正确；

D、X装置中二氧化镒与氯酸钾需要加热产生氧气，没有加热装置；Y装置中的浓盐酸能挥发出氯化氢气体，且没有干

燥作用；故选项错误；

故选：Co

9、B

【解题分析】

硫酸电离时生成的阳离子全部是氢离子，属于酸，故应放在B位置。

故选B。

10、D

【解题分析】

A、苹果榨汁过程中没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意；

B、玻璃破碎过程中只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化，符合题意；

C、冰雪融化过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意；

D、牛奶变酸为有机物转化为有机酸等物质，有新物质的生成，为化学变化，不符合题意。故选D。

【题目点拨】

化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新

物质生成。

11、A

【解题分析】A、梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香的意思是梅花须逊让雪花三分晶莹洁白，雪花却输给梅花一段清

香（即梅不如雪白，雪没有梅香），无新物质生成，属于物理变化，符合题意；B、爆竹爆炸过程中有新物质二氧化碳

等生成，属于化学变化，不符合题意；C、煤炭燃烧过程中有新物质二氧化碳等生成，属于化学变化，不符合题意；D、

高温燃烧石灰石过程中有新物质氧化钙等生成，属于化学变化，不符合题意。故选A。

点睛：物理变化和化学变化的根本区别在于是否有新物质生成。如果有新物质生成，则属于化学变化；反之，则是物

理变化。

12、C

【解题分析】

A.由图可知，一个水分子由二个氢原子和一个氧原子构成，选项正确；

B.由图可知，水分解后生成氢气和氧气的分子数之比为2:1,选项正确；

C.水分解过程中，元素种类种类不变，只有氢、氧两种元素组成，选项错误；

D.水分解过程中，原子的种类、数目不变，选项正确。

故选C。

二、填空题(本题包括4个小题，每小题7分，共28分)

13、吸附蒸储氢原子、氧原子

【解题分析】

(1)活性炭具有吸附性，可以吸附水中的色素和异味，故是利用其具有吸附性；

(2)实验室用的蒸储水是净化程度较高的水，可以通过将自来水蒸馈制取；

(3)在化学变化中，分子可以再分，原子不能再分，故在电解水实验中，没有发生变化的是氢原子、氧原子。

14、水CaFeCa2\Mg2+肥皂水ABD

【解题分析】

I.(1)六大营养素为：水、矿物质、蛋白质、脂肪、糖类、维生素；由表可知缺少的营养素是水。故填：水

(2)钙元素是人体中的骨骼中的主要元素，因此摄入钙元素不足会导致骨骼疏松，易得佝偻病。铁为人体中的微量元

素，磷元素是人体中的常量元素，因此属于人体必需微量元素的是铁。故填：Ca；Fe

II.(1)硬水是指中含有较多钙镁离子(Ca2+、Mg2+)的水。生活中，可用肥皂水来鉴别硬水和软水。故填：Ca2\

Mg2+；肥皂水

(2)A、在水中加入少量稀硫酸，可以增加水中离子的数量，可以增强水的导电性，说法正确；故符合题意；

B、与正极相连的玻璃管内得到的气体是氧气，能使带火星的木条复燃，说法正确；故符合题意；

C、在该实验中所得氢气和氧气的体积比约为2:1；质量比为：4:32=1:8；说法错误；故不符合题意；

D、根据该实验所得产物为氧气和氢气，说明水分子可以发生反应再分成更小的分子；说法正确；故符合题意；

故选ABD

3+

15、3NhNh(OH)32Nh+3FeSO4=Nh2(SO4)3+3Fe

【解题分析】

在原子中，质子数=核电荷数=核外电子数，金属活动性顺序表中，前面的金属能把它后面的金属从其盐溶液中置

换出来。

【题目详解】

(1)在原子中，质子数=核电荷数=核外电子数，贝!12+8+18+32+32+18+x=l13,故甲中x=3；Nh3+；

(2)由益原子结构示意图可知，最外层由三个电子，在化学反应中，^原子易失去电子形成算离子，故符号为;

(3)组成化合物的各元素的化合价代数和为零，故氢氧化算的化学式为Nh(0H)3。

(4)根据算和铝的结构，理论上益的金属活动性比铝强，算能与其后面的一种金属的盐溶液发生置换反应，则发生反

应的化学方程式可能为2Nh+3FeSO4=Nh2(SO4)3+3Fe。

16、B75降温结晶(或冷却热饱和溶液结晶)B>A>C

【解题分析】

本题考查了保护水资源的措施，溶解度曲线的应用。

(1)A、使用含磷洗衣粉会造成水体富营养化，会污染水资源，推广使用无磷洗衣粉有利于保护水资源，正确；B、

过滤可以除去不溶性杂质，不能除去受污染水中的可溶性有毒物质，错误；C、加强工业废水的排放监控，坚持经处

理后达标排放，可以防止水体污染，正确；D、合理施用农药、化肥，能减少水体的污染，正确。故选B；

(2)①t2℃时，A的溶解度是50g,t2℃时，100g水中最多能溶解50g的A,50g水中最多溶解25g,将30gA物质放

入50g水中，充分溶解后可得到A的饱和溶液，所得溶液的质量=50g+25g=75g；

②A的溶解度随温度降低而减小且受温度的影响较大，当A中混有少量B,可采用降温结晶(或冷却热饱和溶液结晶)

方法提纯A物质；

③将t2℃时A、B、C三种物质的饱和溶液降温到t/C时，A、B的溶解度减小,C的溶解度随温度的降低而增大,A、B

有晶体析出，质量分数变小溶液仍为饱和溶液，C没有晶体析出，质量分数不变，一定温度下，饱和溶液溶质质量分

S

数=-X100%,溶解度越大，质量分数越大，tit时B的溶解度大于A的溶解度大于t2℃时C的溶解度，所以

5+100g

ti℃时三种物质的溶质质量分数由大到小的顺序是B>A>Co

S

点睛：一定温度下，饱和溶液溶质质量分数=-xl00%»

三、实验题(本题包括2个小题，每小题7分，共14分)

17、酚酸溶液由右至左依次变红色分子是不断运动的1与2两玻璃管内产生的气体的体积之比是2：1

通电

2H20-咽电-2H2T+O2T温度没有达到着火点红磷燃烧消耗了空气中的氧气，装置内气压减小，在大气压的作

用下，水进入集气瓶对比二氧化碳和水分生反应生成酸性物质二氧化碳和水反应会生成酸性物质

【解题分析】

(1)试管口棉花上的浓氨水中氨分子不断运动，遇酚醐变红色，故小红的实验现象是酚酸溶液由右至左依次变红色；

诵申

(2)电解水时生成氧气和氢气，所以水通电分解的化学方程式为：2H20」国阳-2112T+(M；根据同温同压下体积比

等于分子个数比，实验生成氢气和氧气的体积比为2：1,故氢分子和氧分子的分子个数比为2：1,同时由于氢分子和

氧分子都是双原子分子，所以可知水分子中氢原子和氧原子的个数比为2：1,水分子的化学式是H2O；

(3)通电前，红磷不燃烧的原因是：温度没有达到着火点；红磷燃烧消耗了空气中的氧气，装置内气压减小，在大气

压的作用下，水进入集气瓶，故实验结束时，松开弹簧夹，能观察到烧杯中的水沿导管进入集气瓶。

(4)二氧化碳能和水反应生成碳酸，碳酸能使石蕊试液变红色，设计两个集气瓶的目的是：对比二氧化碳和水分生反

应生成酸性物质，该实验可得出CO2具有的化学性质是：二氧化碳和水反应会生成酸性物质。

18、铁架台硫化亚铁FeS+H2SO4=FeSO4+H2STB向上排空气法C硫化氢气体可溶于

水，密度比空气大，也不与空气中成分反应用此装置收集会导致有剧毒的H2s气体逸散，污染实验室空气将

C装置中的集气瓶上方的玻璃片换成双孔塞，，入气的导气管插到接近瓶底，长导管入气，短导管出气，将出气的导

管出口通到盛有氢氧化钠溶液的烧杯中的液面下

【解题分析】

(1)仪器①是铁架台，故填：铁架台；

(2)