2023-2024学年河北省沧州孟村县联考中考四模语文试题含解析

2023-2024学年河北省沧州孟村县联考中考四模语文试题

注意事项：

1.答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。

2.答题时请按要求用笔。

3.请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。

4.作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。

5.保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。

一、积累

1.下列词语中没有错别字的一项是（）

A.狡黠玷污惩罚莫明其妙

B.拮据诘难竹蒿小心翼翼

C.聒噪杀戮履行恃才放旷

D.对称天簌蹒跚大彻大悟

2.下列名著内容描述有误的一项是（）

A.《老人与海》中的桑地亚哥在海上与巨大的马林鱼搏斗了好久，虽然最终马林鱼被鲨鱼吃光了，但他用行动证明：

人并不是生来就是要吃败仗的。

B.《边城》写天保溺死，傩送远行，老船夫与世长辞之后，翠翠怀着对祖父的伤悼和对情人的系念的双重感情继续守

着渡口，摆渡过往行人。夏去冬来，坍了的白塔重建了，而傩送仍未有归期。

C.《小王子》中小王子在沙漠见到狐狸。聪明的狐狸要求小王子驯养他，他使小王子明白了什么是生活的本质、狐狸

告诉小王子的秘密是：只有用心才能看见，本质的东西用眼是看不见的。

D.《骆驼祥子》中，祥子的第一辆车因军阀混战，被夺去；第二次买车的积蓄又被曹先生敲诈；后来，在虎妞的资助

下，祥子有了自己的车，却因虎妞的死不得不卖掉车，最终祥子变得自甘堕落，麻木不仁。

3.下列文学常识有误的一项是（）

A.法国作家莫泊桑的小说《我的叔叔于勒》，让读者透过主人公若瑟夫的一双眼睛洞穿了法国社会虚伪的人情。

B.鲁迅的散文《藤野先生》，让我们看到了藤野这位异国老师毫无民族偏见的学者之心。

C.英国戏剧家莎士比亚的《威尼斯商人》，让我们在喜剧中，隐约读出了作者对以夏洛克为代表的犹太商人在批评之

余的人文主义关怀。

D.印度诗人泰戈尔的散文诗《金色花》，让我们感受到洋溢着纯洁的童心和真挚的母爱，母子互动的情境营造出了美

与爱的意境。

4.下列各句中加点的成语使用不恰当的一句是：（）

A.谈论东坡文化及其影响力，我们既要有文化自信，不安自带淳，又要有全球视野，不盲目乐观。

B.读名著的好处数之不尽，当阅读积累到一定程度时，我们就会赣然夏季。

C.领导总是告诚他不要自由散漫,要遵守各项规章制度,他总不以为然。

D.她对人对事有点咚韦求淞，所以常常不被朋友所理解，她也因此常常感到孤独。

5.东风不与周郎便，-（杜牧《赤壁》）剪不断，理还乱，是离愁，。

（李煜《相见欢》）,千里共婵娟。（苏轼《水调歌头》）,

大庇天下寒土俱欢颜。（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）夕阳西下，o（马致远《天净沙•秋思》）

天接云涛连晓雾，。（李清照《渔家傲》）生活中，有才能的人比比皆是，但是能慧眼识人才

的人并不多，这正如韩愈《马说》中所说的“，O

6.阅读名著，完成下列各题。当那个可怜的蝗虫移动到螳螂刚好可以碰到它的地方时，螳螂就毫不客气，一点儿

也不留情地立刻动用它的武器，用它那么有力的“掌”重重地打击那个可怜虫，再用那两条锯子用力地把它压紧。于

是，那个小俘虏无论怎样顽强抵抗，也无济于事了。亲爱的孩子，你走后第二天，就想写信，怕你嫌烦，也就罢了。

可是没一天不想着你，每天清早六七点钟就醒，翻来覆去的睡不着，也说不出为什么。好像克利斯朵夫的母亲独自守

在家里，想起孩子童年一幕幕的形象一样，我和你妈妈老是想着你二三岁到六七岁间的小故事。

甲段选自名著《》，作者______________为我们展现大自然的小生灵们鲜为人知的生活和习性；乙段字

里行间流淌着爱子深情，语段中的“我”是,孩子是O

二、阅读

7.阅读下列文言文，完成后面小题当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤软裂而

不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍

生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，炸然若神人；余则缰袍敝衣处其间，略无慕艳意，

以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。予少时读书，一见辄能诵。然负此自放，喜从滑稽①饮

酒者游。旬朔②之间，把卷无几日。故虽有强记之力，而常废于不勤。比③数年来，颇发愤自惩艾④，而聪明衰耗，殆

不如曩⑤时十一二。聋闻一事於寻绎⑥数及疑卷茫然辄复丕省⑦。故虽有勤苦之劳,而常废于善忘。比读《齐史》，见

孙搴⑧云：“我精骑三千，足敌军羸卒数万。”心善其说，因取“经”“传”“子”“史”事之可为文用者，勒⑨为若干卷，题日

《精骑集》云。噫！少而不勤，无如之何矣。长而善忘，庶几⑩以此补之。①滑稽：比喻能言善辩。②旬朔：十天或

一个月。③比：近来。④惩艾：惩治，惩戒。⑤曩：从前。⑥寻绎：推求探索。⑦省：记。⑧孙搴：人名。⑨勒：此

处译为编辑。⑩庶几：或许，差不多。

1.下列句子中加点字的意思相同的一项是（）

A.久而乃和/至若春和景明

B.以衾拥覆/虽乘奔御风，不以疾也

C.故虽有强记之力/何陋之有

D.一见辄能诵/饮少辄醉，而年又最高

2.下列对选文相关知识的解说，不正确的一项是（）

A.（甲）文选自《宋濂全集》，作者宋濂，字景濂，号潜溪，元末明初文学家，被明太祖朱元璋誉为“开国文臣之首”。

B.（乙）文画波浪线句子的断句划分为“每阅一事/必寻绎数/终掩卷茫然/辄复不省/"o

C.（乙）文中的“经”指儒家经典书籍，如《诗经》等；“传”指解释经书的著作，如《左传》等；“子”指诸子书

籍，如《庄子》等；“史”指历史书籍，如《史记》等。

D.（甲）文中的“寓逆旅”与（乙）文中的“然负此自放”这两个句子均为省略句。

3.下列对选文的理解和分析，不正确的一项是（）

A.“序”是一种文体，亲友离别、赠言规劝，属赠序，如（甲）文；陈述创作主旨、经过等，属书序，如（乙）文。

B.（甲）文意在勉励青年人珍惜良好的读书环境，专心治学；（乙）文意在交代《精骑集》一书编辑及命名的由来。

C.（甲）文从衣食住行四个方面表现读书之“苦”，与“同舍生”生活的富足作对比，表现自己从读书中感受到的乐

趣。

D.（乙）文写自己少时读书不勤奋，后来治学时用勤奋来惩戒自己，但是不能坚持太久，容易忘记自己的目标。

4.用现代汉语翻译下列句子。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。长而善忘，庶几以此补之。

8.晏子仆御①

晏子为齐相，出，其御之妻从门间而窥。其夫为相御拥大盖策驷马意气洋洋，甚自得也。既而用，其妻请去。夫问其

"。妻日：“晏子长不满六尺，身相齐国，名显诸侯。今者妾观其出，志念②深矣，常有以自下③者。今子长八尺，乃

为人仆御。然子之尊，自以为足。妾以是求去也。”其后，夫自抑损。晏子怪而问之，御以实对。晏子荐以为大夫。

①仆御：驾驶车马的人。②志念：志向和兴趣。③自下：自卑，自以为不足，与“自高”相对。

1.下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是（）

A.既而归/微斯人，吾谁与归

B.夫问其故/故逐之

C.然子之意/醉翁之意不在酒

D.妾以是求去也/乃记之而去

2.请用三条“/”给文中画线的句子断句。

其夫为相御拥大盖策驷马意气洋洋

3.结合文章内容，说说晏子为什么推荐仆御做大夫？

9.阅读下面［甲］［乙］两组文言文，完成下列小题。

［甲］一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。

万钟则不辩®礼义而受之，万钟于我何加焉？为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我欤？向为身死而不受，今为

宫室之美为之；向为身死而不受，今为妻妾之奉为之；向为身死而不受，今为所识穷乏者得我为之；是亦不可以已乎？

此之谓失其本心。（节选自《孟子•鱼我所欲也》）

［乙］曾子②之妻之市，其子随妻而泣。其母日：“母还，顾反为汝杀彘®。”妻造市来，曾子欲捕彘杀之。妻止之日:

“特与婴儿戏耳。”曾子日：“婴儿非与戏也。婴儿非有知也，待父母而学者也，听父母之教。今子欺之，是教子欺

也。母欺子，子而不信其母，非所以成教也！”遂烹彘也。

［注］①辩，有的版本作“辨”。②曾子：曾参，孔子的学生。③彘：zhi,猪。

1.解释下列句子中加点的字。

①呼尔而与之，行道之人弗受与:

②所识穷乏者得我欤得:

③妻适市来适:

④妻止之日：“特与婴儿戏耳。”止:

2.下列句子中加点词语的意义和用法与“行道之人弗受”中的“之”相同的一项是（)

A.曾子之妻之市B.妻止之日C.曾子之妻之市D.今子欺之

3.将下列文言语句翻译成现代汉语。

①万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉?

译文:

②今子欺之，是教子欺也。

译文:

4.古往今来，舍生取义的志士仁人很多，请举出一个人物，并简要概括其事例。

5.从''曾子杀彘”这个故事，可以看出曾子怎样的教子思想？

10.阅读下面文字，回答后面小题

海洋食物链正面临崩溃

①根据最新研究得出的分析数据显示，世界海洋的食物链已经处于崩溃边缘。

②''国际海洋科学组织”公布了一组研究数据，数据显示，全球气候变化正在削弱海洋物种的多样性和丰富性。

一篇发表在《美国国家科学院院刊》上的论文中写道：“如今，由于二氧化碳在海洋中不断溶解，已对海洋造成了令

人担忧的负面影响，在此情况下，仅有极少数种类的海洋动物能够最终幸存下来。”

③从第一次工业革命到今天，由于吸收了过多的二氧化碳，海洋平均温度升高了近1℃,酸性提高了30%。海水

的PH值不断降低，而这样的海水，让越来越多的海洋生物难以适应。

④近日，澳大利亚阿德莱德大学也发表了一项研究数据，该数据表明，随着海水温度的不断升高，浮游生物开始

大量繁殖，虽然这可以为部分海洋生物提供更多的食物，但并不会对整个海洋食物链产生实质性的影响。“对于一些

体积较小的海洋生物，例如鱼类、海蜗牛和虾类来说，浮游生物的增多不算是坏事，但与此同时，气候变暖却会影响

它们的新陈代谢率，因此，这些生物的生长速度会下降。”来自阿德莱德大学的副教授伊凡•纳格科肯说。“鱼类、

海蜗牛和虾类的生长速度下降，使得比它们更高级的海洋生物的食物就随之减少了。海洋的食物链拥有连锁效应，每

一个环节都很重要，不可或缺。”伊凡•纳格科肯还表示：“虽然海水中含氧量减少的情况本来就已经很糟糕了，但

海洋的遭遇还远不止于此，人类过度捕捞和直接污染，无疑是雪上加霜。这样的后果，将对海洋生物带来更严重的影

响。”

⑤全世界有数以亿计的人口依靠海洋产品生存，他们的食物、药品和收入都离不开海洋，而海洋食物链遭到破坏，

将对他们的生存带来毁灭性影响。“现如今或许影响不大，但我们已经看到了令人不安的征兆。比如大量热带物种入

侵澳大利亚东南部的温带水域，并破坏了那里的海洋生态系统，相信这样的情况在全世界都有发生，一旦形成趋势，

无疑会造成全球范围内的灾难。”伊凡•纳格科肯说，“但是，如果我们尽量减少污染、排放，禁止过度捕捞，也许

还有机会让海洋重新恢复正常。”

（选自《科技博览》2019.4）

1.说一说选文第①段中画线句子的含义。

世界海洋的食物链已经处于崩溃边缘。

2.关于第④段内容，下列表述不正确的一项是（）

A.浮游生物大量繁殖，可以为一部分海洋生物提供越来越多的食物。

B.浮游生物的增多，造成鱼类、虾类等海洋生物的生长速度下降。

C.浮游生物的大量繁殖，不会对整个海洋的食物链产生决定性的作用。

D.鱼类、海蜗牛和虾类的生长速度下降，使得更高级的海洋生物的食物随之减少了。

3.造成“世界海洋的食物链已经处于崩溃边缘”的原因是什么？

11.阅读《塑料污染席卷海洋》一文，完成下列小题。

①目前在大众软饮料消费市场上，塑料瓶包装迅速挤占了玻璃瓶的市场份额，基本上做到了一统天下。

②据有关方面的数据统计，如今，每分钟就有近一卡车的塑料瓶进入海洋。由于塑料是一种难以降解的物质，因

此，海洋污染问题已经变得日趋严重。

③塑料瓶等塑料垃圾对海洋生物的影响是巨大的。大块塑料缠绕大的海洋动物，如鲸鱼和海龟等，小块塑料则被

误认为是食物，在海洋动物食用后令它们中毒或无法消化。联合国环境规划署估计，每年有数十万海洋生物因海洋塑

料而死亡。

④塑料正在进入海洋食物链的每个层级，甚至回到我们的餐桌上。最新的研究发现，在牡蛎、贻贝和鱼类中，均

检出了微塑料。塑料还无法有效被食物链吸收，不管其在何处被消化，都会将毒素带到我们餐盘中。

⑤研究显示，如果对塑料造成的海洋污染情况置之不理的话，其影响不只是对于海洋渔业、旅游业等等。科学家

预测，到2050年，海洋中的塑料垃圾总量将超过鱼类总量。届时，人类面临的，不仅是自己的食物种类、环境质量问

题，而且还有我们能不能继续生存的问题。

⑥因此，减少塑料瓶对环境尤其是对海洋环境的污染，我们有很多工作要做。除了从自身做起，减少用塑料瓶等

塑料制品之外，我们还要提倡使用可以降解的塑料制品。

1.根据本文内容，下列理解不年项的一项是（）

A.第④段中“最新的研究发现”限制了消息的来源，说明在牡蛎、贻贝和鱼类中检出微塑料这一情况是真实的。

B.每分钟近一卡车的塑料瓶被倒入海里，那么每分钟被倒入海洋的塑料垃圾更多。

C.塑料是一种不能被降解的物质。

D.本文围绕“塑料污染席卷海洋”，介绍了其现状和危害，并在文末引发大家思考：除了从自身做起减少用塑料瓶

等塑料制品之外，我们还要提倡使用可以降解的塑料制品。

2.第②段指出，“海洋污染问题已经变得日趋严重”。从下文看，“日趋严重”的具体表现为：（1）（2）

（每空不超过15个字）

3.第⑤段画线句中，“不仅……而且……”前后的内容能不能调换，为什么？

三、应用

12.学校开展课本剧比赛活动，某班编演《秋天的怀念》，请你参加。

［我参与］

（1）①选演员环节，李博想参与课本剧表演，扮演角色，但是李博的母亲持反对意见，认为表演课本剧浪费了时间，

影响学习，假如你是导演，该怎么说服李博的母亲呢？

②当史铁生的母亲提出要和史铁生一起去北海看菊花时，史铁生说“我不去”，请问“我不去”应读出什么样的语气？

A.愉悦B.平级C.痛苦D.坚定

［我宣传］

下面是某学生所写的观后心得：

课本剧表演给学生提供了展示才华的舞台。（甲）通过看课本剧《秋天的怀念》，使我加深了对课文主题思想的理解。

课本剧表演精彩纷呈，学生表演如情入境，让观众沉浸在剧情中，如痴如醉。（乙）课本剧编演过程中遇到的难题，要

让老师务必解答。

（2）①（甲）处画线句中有语病，应删去“”

②（乙）处画线句中用语不得体，应改为“”

（3）请为学校课本剧大赛拟写一条宣传标语（至少使用一种修辞手法）。

四、综合性学习与写作

13.阅读下面的文字，按要求作文。

生活中，我们常常：因为懂得父母恩重于山，所以才会涌泉相报；因为明白友情的可贵，才更渴望一份纯真的感

情；因为经历离别的痛苦，才更珍惜相聚的欢乐；因为懂得时间的宝贵，所以才刻苦努力地学习；也或者，因为感受

环境的恶化，才更懂得保护生态的必要；因为知道取舍得当，所以才能更从容地把握今天……

请以“因为,所以”为题写一篇作文。

要求：（1）将题目补充完整再作文，文体不限。（2）全文不少于600字。（3）不得抄袭，不得套作。（4）行文中不

得出现真实的地名、人名。

参考答案

一、积累

1、C

【解析】

A项，莫明其妙一一莫名其妙；B项，竹蒿一一竹篙；D项，天簌一一天籁。

2、D

【解析】

ABC三项正确。D项错误。样子第二次买车的积蓄又被孙侦探敲诈。

3、A

【解析】

A错误，《我的叔叔于勒》主人公是菲利普夫妇。

4、C

【解析】

C加点的成语使用不恰当。不以为然：不认为是正确的。应改为“不以为意”。不以为意：不放在心上，形容轻视。

【点睛】

运用成语应注意的几个问题：1、注意理解成语的整体意义，不能望文生义；2、注意把握成语的结构特征，不能肢解

其含义；3、注意成语语义的大小、适用范围，不要界限不清；4、注意把握成语的感情色彩，不要褒贬失当；5、注意

把握成语的一词多义现象，不要“一概而论”。

5、（1）铜雀春深锁二乔（2）别是一般滋味在心头（3）但愿人长久（4）安得广厦千万间（5）断肠人在

天涯⑹星河欲转千帆舞⑺千里马常有，而伯乐不常有。

【解析】试题分析：默写常见的名句名篇。首先要选准诗句，生僻字平时要多写几遍。这类试题是通过书写的方式考

背诵，关键是不能错字、别字、形似字。近几年总出理解性默写题目，这种题目的难度比根据上下文默写要难，首先

要根据诗歌内容选准诗句，然后不要出现错别字。此题要注意“雀”“厦”“帆”等字词的书写。

6、《昆虫记》法布尔傅雷傅聪

【解析】

本题考查名著阅读，难度不大。甲文选自法布尔的《昆虫记》，乙文选自傅雷的《傅雷家书》，知道这两个选段出处之

后，再去做题就很简单了。

二、阅读

7^1.D

2.B

3.D

4.（1）因为内心有值得快乐的事，不觉得吃的穿的不如人。（2）年长后容易忘记，或许可以用这个来弥补吧。

【解析】

1.试题分析：考查对文言词语一词多义的理解。A.选项中“和”分别为“暖和”和“和煦”；B.选项中的“以”的意

思分别为“用”和“认为”；C.选项中的“之”分别是“的”和“提宾标志”；D.选项中的“辄”都是“就”的意思。

故选D。

2.试题分析：考查对文章内容的理解。B.【乙】文画波浪线句子的断句划分为“每阅一事必寻绎数终掩卷茫然辄复不

省”的意思是：每阅读一件事，一定会在心中反复推敲几遍才完成，（但）合上书后就感到茫然不知，（这样）反复多

次仍然记不住。正确的句读应该是：每阅一事/必寻绎数终/掩卷茫然/辄复不省。据此，答案为B。

3.试题分析：考查对文章内容的理解。D项“但是不能坚持太久，容易忘记自己的目标”说法有误，文中是说作者善

忘是记忆力不好了，记不住内容，不是说忘记目标。据此，答案为D。

4.试题分析：本题考查翻译文言语句的能力。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，找出关键

实词、虚词，查看有无特殊句式。尤其要注意一词多义、古今异义词、通假字等特殊的文言现象，重点实词必须翻译

到位。（1）句中的”以（因为）、足（使……满足）、若（如）”几个词是赋分点；（2）句中的“长（年长，年龄大）、

庶几（也许，大概）、以（用）、补（弥补）”几个词是赋分点。翻译时要做到“信、达、雅”。

【点睛】

在文言文翻译过程中，必须遵循“字字有着落，直译、意译相结合，以直译为主”的原则。翻译文言语句要抓住句子

中的关键词汇，运用“增、删、调、换、留”等译文的基本方法，做到译句文从字顺，符合现代汉语语法规范，句意

尽量达到完美。

参考译文：

【甲】当我寻师时，背着书箱，把鞋后帮踩在脚后跟下，行走在深山大谷之中，严冬寒风凛冽，大雪深达几尺，

脚和皮肤受冻裂开都不知道。到学舍后，四肢僵硬不能动弹，仆人给我灌下热水，用被子围盖身上，过了很久才暖和

过来。住在旅馆，我每天吃两顿饭，没有新鲜肥嫩的美味享受。同学舍的求学者都穿着锦绣衣服，戴着有红色帽带、

饰有珍宝的帽子，腰间挂着白玉环，左边佩戴着刀，右边备有香囊，光彩鲜明，如同神人；我却穿着旧棉袍、破衣服

处于他们之间，毫无羡慕的意思。因为心中有足以使自己高兴的事，并不觉得吃穿的享受不如人家。我的勤劳和艰辛

大概就是这样。

【乙】我年轻时读书，看一遍就能背诵。然而我依仗这样的本事就放任自流，喜欢和巧言善辩、喝酒的人交往。

一个月的时间里，没有几天在看书。所以，即使有很强的记忆力，也常常荒废在不勤奋上。近几年来，我学习非常勤

奋，以惩戒自己，然而听觉和视力都已经衰退，大概比不上从前的十分之一二。每阅读一件事，一定会在心中反复推

敲几遍，（但）合上书后就感到茫然不知，（这样）反复多次仍然记不住，所以虽然有勤奋刻苦的辛劳，却常常荒废在

善忘上。最近读《齐史》，看到孙搴说：“我用三千精锐的骑兵。足以对抗你数万疲弱的士兵。”心中赞同喜欢这个说

法，于是摘取了在写文章时可以用到的“经”“子”“史”中的语句，编为几关卷，取名为《精骑集》。唉！年轻时不

勤奋，无可奈何啊。年长后容易忘记，也许可以用这个来弥补吧。

8、1.D

2.其夫为相御/拥大盖/策驷马/意气洋洋

3.因为仆御认识到了借他人的威势来炫耀自己是不可取的，能虚心听取妻子的意见，并且知错能改，所以晏子推荐了

他。

【解析】

1.D句子中加点词语意思相同。都是“离开”之意。A回去/一道。B原因/所以。C神情/情趣。

2.本题考查学生划分文言句子节奏的能力。划分句子节奏时，除了要考虑句子的意思，还要考虑句子的结构。此题较

容易，根据文意即可推断出正确答案：其夫为相御/拥大盖/策驷马/意气洋洋。译文：她的丈夫为晏子的车夫，头顶上

撑着大车篷，用鞭子赶着四匹大马，意气风发，十分得意。此题要注意把相关的几个意思划开。

3.文言文要点信息的提取概括。要想捕捉文章信息，就得首先理解全文，扫清文字障碍，疏通文意，读懂内容，这是

归纳概括的前提和基础。如可分析“其后，夫自抑损。晏子怪而问之，御以实对”等句，即可归纳出车夫能虚心接受

批评并立即改正缺点，可从此角度考虑答案内容。

【点睛】

译文：

晏子是齐国的宰相，有一天坐车出门。车夫的妻子从门缝里偷看。她的丈夫为晏子的车夫，头顶上撑着大车篷，

用鞭子赶着四匹大马，意气风发，十分得意。车夫不久后回到家里，他的妻子请求离开他。车夫问其中的原因，他的

妻子说：“晏子身高不满六尺，担任齐国的宰相，名声在各诸侯国中都很显赫。今天我看到他出门，（发现他）志向心

思十分深远，并且常常有意降低自己的身份。（深谋远虑，自己却总是很谦虚的样子。）如今你身高八尺，却只是个车

夫，然而看你的样子，好像还觉得很满足。这就是我要离开你的原因。”从这件事后，车夫常常抑制自己的骄态，谦

虚退让。晏子对此感到奇怪便询问车夫，车夫如实回答，于是晏子推荐他做了大夫。

9、1.给，给予同“德”，动词，感激恩德正逢，正好制止（或阻止，劝阻，劝止）

2.A

3.万钟的俸禄如果不辨别是否合乎礼仪就接受它，万钟的俸禄对我们有什么好处呢？现在你欺骗他（儿子），这是教

他欺骗啊。

4.示例：文天祥宁可为民族利益而死，也决不投降元朝做官；朱自清宁可饿死也不领美国的救济粮。

5.言行一致；或言而有信；或父母对孩子要起到表率、示范作用。

【解析】【甲】选自《孟子》作者：孟子年代：战国

【乙】选自《韩非子》作者：韩非年代：战国

1.这道题目考查的是文言文中重点实词的解释，是初中生学习文言文最基础的一项。只有对重点字词解释正确了，才

能进一步理解句子，弄清全文大意。其中要特别注意通假字、古今异义词、词类活用现象、一词多义的理解。其中“得”

是通假字，通“德”，动词，感激恩德。

2.这道题目考查的是文言文中重点虚词意义和用法的辨析，是初中生学习文言文最基础的一项。要在平时的文言文学

习中经常积累、对比，从而掌握虚词的用法。A项“之”与例句意思相同，结构助词“的”的意思。B项是代词，C

项是动词，去、往的意思，D项是代词。

3.本题考查学生文言文句子的翻译能力。文言文的翻译一般有直译和意译两种方法，无论是哪种方法，都应做到：忠

实原文、语句通顺、表意明确、语气不变、符合现代汉语语法规范。其中“于”是“对于”的意思，“欺”是“欺骗”

的意思。

点睛：本题考查学生文言文句子的翻译能力。文言文的翻译一般有直译和意译两种方法，具体到某一句子时要注意通

假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成

分补充完整。

4.本题考查学生列举事例的能力。首先要明确要求，明白事例的类型，然后从积累的知识中筛选恰当的事例作答。“舍

生取义”的事例很多，如文天祥宁可为民族利益而死，也决不投降元朝做官；朱自清宁可饿死也不领美国的救济粮；

闻一多横眉怒对国民党的手枪。

5.本题考查学生对文言故事主旨的理解。故事的篇幅短小，其目的是寓事说理。通过讲述故事来达到说理的最终目的。

它的结构简短，多用借喻手法，使富有教训意义的主题或深刻的道理在简单的故事中体现。从“曾子杀彘”这个故事

中可以看出他的教子思想：言行一致、言而有信；父母对孩子要起到表率、示范作用。

10、1.海洋物种的多样性和丰富性正在削弱。

2.B

3.①二氧化碳排放量增加，便海洋温度升高，酸性提高，使越来越多的海洋生物难以适应；②人类过度捕捞和直接污

染，也给海洋生物带来严重影响。

【解析】

1.考查重点语句的含义。

由第②段“'国际海洋科学组织'公布了一组研究数据，数据显示，全球气候变化正在削弱海洋物种的多样性和丰富

性”可知，全球气候变化正在削弱海洋物种的多样性和丰富性。

2.考查对文意的把握。

B.有误，原文内容是：浮游生物的增多不算是坏事，但与此同时，气候变暖却会影响它们的新陈代谢率，因此，这些

生物的生长速度会下降。故选B。

3.考查对文章思路的把握。

本文共5段，分为三部分。第一部分①到②，写世界海洋的食物链已经处于崩溃边缘；第二部分③到④写造成世界海

洋的食物链已经处于崩溃边缘的原因；第三部分⑤写处于崩溃边缘的世界海洋食物链带给人类的影响。由此可知，分

析第二部分即可。由第③段可提炼出第一个原因，由于吸收了过多的二氧化碳，海洋平均温度升高，酸性提高，越来

越多的海洋生物难以适应。由第④段“但海洋的遭遇还远不止于此，人类过度捕捞和直接污染，无疑是雪上加霜”可

知，第二个原因是人类过度捕捞和直接污染。

11、1.C

2.每年数以万计海洋生物死亡微塑料中的毒素被带到我们的餐桌

3.不能。”食物种类、环境质量”关乎的是一个人生活品质问题，即过得好不好；“继续生存”则关乎的是人类能不

能活下去的问题。作者用“不仅……而且……”表示递进的关联词，表明后者的问题更加严重。

【解析】

1.此题考查学生对文章内容的准确把握能力。作答时要将选项信息与原文语句内容进行对应比较，选项信息的语言与

原文语句内容在表述上有一定区别，命题者常通过改变叙述的方式来设置一些干扰项，解答时要认真核对，找出符合

题干的选项。C项有误，从第②段中“塑料是一种难以降解的物质”可知，塑料并不是不能降解。

2.此题考查学生理解文章及筛选有效信息的能力。解题的关键是要统观全文，注意提示性语言，把握中心句。看到题

目首先在要审题后确定答案范围，提取答案时要精读相应语段，找到关键语句，然后根据这些语句将最关键的核心的

扣题的语句提取出来作答。从“每年有数十万海洋生物因海洋塑料而死亡”“塑料正在进入海洋食物链的每个层级，甚

至回到我们的餐桌上”可以明确问题的答案。

3.本题考查句子内容的逻辑关系，需要结合上下文的内容来分析。“自己的食物种类、环境质量问题”和“我们能不

能继续生存的问题”之间是一种递进关系，这样安排更能突出后者的问题更加严重，所以不能调换。

三、应用

12、(1)①示例：阿姨您好！学校举行课本剧大赛，是对学生全方位能力的锻炼和展示，不仅不会浪费学习时间，反

而可以提高我们的学习兴趣，作为家长，要支持李博参加表演活动，您说是吗？②C

(2)①“通过”或“使”。②课本剧编演过程中遇到的难题，要向老师请教。

(3)示例：演绎课本故事，展示青春风采

【解析】

这是一道语文综合实践活动题。第（1）题第一问是一道典型的劝告类口语交际题，解答此题要注意以下两方面要求：

第一要在准确了解事情前因后果的基础上，有的放矢吐露心声，以理服人，以情动人，文明得体；第二要符合语体要

求，根据具体情况确定使用口语还是使用书面语。注意有称呼，理由充分，语气委婉，表达通顺。第二问考查学生对

朗读语气的把握，要建立在对课文的情节及人物性格了解的基础上去把握。史铁生因双腿瘫痪而沮丧，所以应该读出

痛苦的语气。第（2）题第一问，滥用介词导致主语缺失，删去“通过”或“使”。第二问语气不得体，最后一句改为

“要向老师请教”。第（3）题考查学生拟写宣传语的能力。拟写宣传语的目的是让受众了解某些内容，所以宣传语一

定要主题突出，中心明确；又因为受众的文化水平不一，所以宣传语一定要易懂易记，大多会采用对偶的修辞。围绕

活动主题拟写即可。

四、综合性学习与写