湖北省恩施州市级2024届中考生物模拟试题含解析

湖北省恩施州市级名校2024届中考生物模拟试题

注意事项：

1.答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。

2.选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。

3.请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。

4.保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。

1、下列为“绿叶在光下制造有机物”的实验处理和结果示意图，对此分析错误的是（）

比

酉精脱色

ft*

A.叶片制造的有机物是淀粉B.叶片制造有机物需要光和叶绿体

C.对叶片进行部分遮光的目的是进行对照D.叶片进行光合作用释放出了氧气

2、下列不属于线形动物的主要特征的是（）

A.有口有肛门，不能自主生活，只能寄生在人体内

B.身体由体节组成

C.身体细长，呈圆柱形

D.体表有角质层

3、下列哪一项活动不会造成食物链的缩短

A.砍伐森林B.围湖造田C.开垦草原D.稻田养鱼

4、下列农业生产措施中，能提高光合作用效率的是（）

A.常松土，勤施肥

B.合理密植充分利用光照

C.温室大棚夜间适当降低室温

D.移栽树苗时，剪去树苗的部分叶片

5、将蝮蛇的微量蛇毒注射到马体内（蝮蛇毒是一种蛋白质），过一段时间后逐步增加注射量，数周后抽出马血，除去

其中的血细胞和部分无用蛋白质，即可得到抗蝮蛇蛇毒的血清，下列有关叙述正确的是（）

A.被蝮蛇咬伤后，可用此免疫血清进行治疗

B.这种血清可以对所有毒蛇的蛇毒产生免疫作用

C.经常在野外活动的人员，应注射血清进行预防

D.注入马体内的蛇毒为抗体，使马的体内产生了抗原

6、青蛙的生殖和发育的特点是（）

A.体内受精、变态发育B.体外受精、变态发育

C.体外受精、完全变态发育D.体内受精、不完全变态发育

7、下列属于内分泌腺的一项是（）

A.睾丸、汗腺、胃腺、唾液腺

B.睾丸、胰岛、垂体、甲状腺

C.垂体、汗腺、皮脂腺、唾液腺

D.胰岛、胃腺、甲状腺、垂体

8、观察如图，符合特征的动物是（）

A.①河蚌、②带鱼B.①蜗牛、②家鸽

C.①^蛭、②鲸D.①鲫鱼、②蚯蚓

9、有关“绿叶在光下制造有机物（产生淀粉）”实验的叙述，不正确的是

A.把天竺葵放在黑暗处一昼夜的目的是耗尽叶片中的淀粉

B.同一叶片的遮光部分和未遮光部分可形成对照

C.将叶片放入盛有酒精的小烧杯中水浴加热，使叶片变为黄白色

D.滴加碘液后，叶片的遮光部分变蓝，未遮光部分不变蓝

10、近年来，各种人工智能机器的出现引起全世界的广泛关注，人工智能机器实际上主要通过机器内部的核心芯片，

控制机器各部位有序配合，完成各种高难度动作.那么，机器内部的核心芯片相当于人体反射弧中的（）

A.感受器B.神经中枢C.传出神经D.效应器

11、小梅把几滴香水加到小花瓶的水中，瓶内放入几株鲜花，不久从花叶上能闻到此香水的缕缕香气，这主要和植物

的哪个功能有关（）

A.导管和输导作用B.筛管和输导作用

C.蒸腾作用D.呼吸作用

12、红细胞之所以呈红色是因为（）

A.含血红蛋白B.含有红色素

C.含铁D.红细胞膜呈红色

13、举手、投足等动作，一般都包括：①相应的骨受到牵拉；②骨骼肌受到神经传来的兴奋收缩；③骨绕着关节转动

等步骤.这些步骤发生的顺序是（）

A.①②③B.①③②C.②①③D.②③①

14、下列叙述中，表示遗传（基因）多样性的是（）

A.中国有高等植物3万余种

B.福建分布有森林、高山草原、河流、湖泊等

C.梅花山有珍稀植物40余种

D.连城种植的地瓜品种有10余种

15、调查是科学探究常用的方法之一，下列对调查方法的叙述，错误的是（）

A.调查时首先要明确调查的目的

B.要制定合理的调查方案

C.调查时可凭个人感觉记录

A.AB.BC.CD.D

17、外出用餐时使用自带的餐具，可以有效避免消化道传染病的传播。从预防传染病流行的环节看则该项措施属于

（）

A.消灭病毒B.控制传染源C.切断传播途径D.保护易感人群

18、正确认识并科学防控艾滋病，是当今世界各国越来越关注的问题。下列关于艾滋病防控措施皆误的是（）

A.研制药物，阻止艾滋病病毒侵入活细胞

B.筛查出艾滋病病毒携带者，应立即给予救治

C.切断传播途径是预防艾滋病的有效措施

D.积极锻炼身体能有效避免艾滋病病毒的感染

19、下列哪项不是血浆的主要功能（）

A.运载血细胞B.运输体内的废物

C.运输生命活动所需的营养物质D.运输氧气

20、取一个成熟的桔子，撕下表皮，露出里面的果肉，吃的时候感觉酸甜可口，并能看到一些“筋络”.这说明桔子中

有（）

A.保护组织、营养组织、分生组织

B.上皮组织、营养组织、输导组织

C.保护组织、营养组织、结缔组织

D.保护组织、营养组织、输导组织

21、关于青霉菌和大肠杆菌的比较，下列说法正确的是

A.都通过抱子繁殖B.都有细胞核

C.都不能进行光合作用D.都是由一个细胞构成

22、沉迷于上网或电子游戏不仅影响学业，而且会导致眼球的某个结构曲度过大且不能恢复而形成近视。这一结构是

C.③D.@

23、下表所列的哪一选项是错误的?

选项ABCD

花的部分结构受精卵胚珠子房壁子房

发育成的结构胚乳种子果皮果实

A.AB.BC.CD.D

24、如图表示菜豆种子和玉米种子的基本结构。下列有关叙述，不正确的是（）

A.菜豆种子的营养物质储存在4,玉米种子的营养物质储存在6

B.两种种子结构的区别之一是4的数量不同

C.在玉米种子的纵切面上滴加碘液，变蓝的结构是6

D.两种种子中新植物的幼体都由12345组成

25、下列不属于器官的是

A.一粒大米B.一粒南瓜籽C.一片树叶D.一根黄瓜

26、下列生物中只有一种能量转换器的是（）

A.衣藻B.墙碎C.肾蕨D.小狗

27、如图为显微镜观察中的两个视野，其中细胞甲为主要观察对象，由视野I到视野n时，操作过程为

①转动转换器②移动载玻片③转动粗准焦螺旋④转动细准焦螺旋⑤调节光圈

A.①②③④B.②①⑤④C.①④②⑤D.②①⑤③

28、下图是用显微镜观察到的四种生物细胞临时玻片标本的视野，据图判断在制作临时玻片过程中盖片不当的是（）

大肠杆菌

:.•草履虫

29、某同学患有近视眼，下面叙述中与近视眼无关的是

A.眼球的前后径过长B.晶状体曲度过大

C.配戴凹透镜进行矫正D.形成的物象落到视网膜的后方

30、竹节虫的形态和体色酷似竹枝，伪装的本领十分高超.这种行为属于（）

A.觅食行为B.防御行为

C.繁殖行为D.社群行为

31、如图是关节结构示意图，下列有关叙述错误的是)

A.关节的基本结构包括图中标号①、②、④所示结构

B.结构①分泌的滑液进入②内可使关节运动更加灵活

C.图中结构①及其内外坚韧的韧带，使关节具有牢固性

D.结构⑥表面覆盖有光滑的结构③可减小运动时的摩擦

32、第一个证明细菌不是自然发生的，人称“微生物学之父”的科学家是（）

A.达尔文B.巴斯德

C.林奈D.罗伯特•虎克

33、下列选项中属于动物组织的是（）

A.保护组织B.结缔组织

C.营养组织D.输导组织

34、下面关于部分器官功能的叙述，不正确的是（）

A.心脏是血液循环流动的动力器官B.肾是形成尿液的器官

C.肺是进行组织气体交换的主要场所D.小肠是消化和吸收的主要场所

35、我国政府规定，入境人员都要进行检疫。其目的是（）

A.控制传染源B.切断传播途径

C.保护易感人群D.计划免疫

36、根据下列资料分析答题:

2018年进入襄阳四中学习的王子豪,有着超越同龄孩子的坚强。当年在父亲大面积烧伤、生命垂危时，他两度割皮救父。

当选2017中华慈孝人物。进行器官移植手术后，免疫系统会将外来器官当作“非己”成分进行攻击。根据现代免疫学分

析，移植的外来器官的组织细胞相当于

A.淋巴细胞B.疫苗C.抗体D.抗原人体的免疫系统，会识别出非己成分，从而产生排斥反应，产生

相应的,来杀死或抑制异体器官的成活.移植他人的器官时，需要进行抗免疫治疗，否则移植不会成功.这

属于人体的第道防线建立起免疫.（填“特异性”或“非特异性”）

37、资料一：近几年我国西北地区沙尘暴肆虐。

资料二：长江中下游地区大面积严重干旱，洪湖水面原有53万余亩，现只剩下6万余亩。

资料三：如图是一幅漫画:

写出一点看完资料三后的感想。___________________________________

38、如图是日常生活中常见的五种生物，请结合所学的生物学知识回答下列问题:

E是一种“超级细菌”，它对绝大多数抗

生素不再敏感，它的结构持点,靠____产生新个体。“野蚕作茧人不取，叶间扑扑秋蛾生”说明野D的发育方式

是发育。C因为有了口,家鸽的呼吸效率大大提高，它的呼吸方式属于呼吸。从进化的角度看，通过

A与B、C的比较，可说明生物进化是从,从的进化过程。

39、图所示为人的耳及脑的结构示意图，请据图回答:

当响起火警讯号时，人们听到了警报声。在上述听觉产生过程中，将声波以

振动方式传到内耳的结构是（填字母序号）；在振动刺激下产生神经冲动的结构是[]o人

们在跑离火警现场时，结构J所起的作用是-听到警报声人们迅速跑离火警现场，完成这一活动的神经结构

是,请用文字和箭头写出上述神经结构完成这一活动的过程o在上述活动中，人们心跳加快，

血压升高，这是作用的结果。该激素的分泌受的调节控制。

40、今年入春以来，我国部分地区发生了流感疫情。流感是流感病毒侵染人体呼吸道引起的一种传染病，患有流感的

人在讲话、咳嗽、打喷嚏时，会从鼻咽部喷出大量的含有流感病毒的飞沫悬浮于空气中，从而使周围吸入该种病毒、

抵抗能力弱的人患病。为有效防止流感在我市学校进行传播，要求学校教室要开窗通风、开展卫生大扫除等防控措施,

并用消毒剂做好宿舍、教室和餐厅及公共场所进行消毒的同时，还对未发病学生进行了流感疫苗的接种。据此回答：

流感病毒与构成人体的细胞相比较，最大的结构特点是,其繁殖方式是。从传染病学的角度分析，流感

病毒属于;从免疫学的角度分析，流感病毒属于。从传染病的预防措施来看，用消毒剂做好宿舍、教室

和餐厅及公共场所的消毒工作属o对未发病学生进行流感疫苗的接种后，会在学生体内会产生相应的,

从而使人体获得相应的免疫力，该免疫属o

参考答案

1、D

【解题分析】

此题考查叶片在光下制造淀粉的实验。实验要点：光合作用需要光、光合作用制造淀粉。关键是确定实验变量、设置

对照实验。

【题目详解】

叶片的见光部分滴加碘液后变蓝，说明叶片制造的有机物是淀粉，A正确；通过遮光和不遮光的叶片比较可知，叶片

制造有机物需要光和叶绿体，B正确；对叶片进行部分遮光的目的是以光为变量，形成对照，C正确；图示实验中没

有验证叶片进行光合作用释放出了氧气，D错误。

【题目点拨】

绿叶在光下制造有机物实验是中考的一个重要考点，很多中考试题都是从这个实验改编而来的，常见的是解释某一实

验现象，因此，我们要弄清实验的主要步骤：暗处理一部分遮光、光照一摘下叶片一酒精脱色-漂洗加碘一观察颜色

一分析现象，得出结论。并说出每一步骤的目的。

2、B

【解题分析】线形动物门的动物身体细长通常呈长圆柱形，两端尖细，不分节，由三胚层组成，线形动物体表有角质

层，有原体腔.消化道不弯曲，前端为口，后端为肛门。雌雄异体，自由生活或寄生。

3、D

【解题分析】当植物十分丰富的森林生态系统变成单一的农田后，生物种类会迅速减少，破坏了食物链，影响了生态

系统的稳定性；当生态系统发生剧烈变化时，一些生物不在适应环境，迁走或死亡，如鸟类和哺乳类大量减少。鸟类

减少，各种农林害虫失去天敌的控制，就大量繁殖起来，给农作物和树木造成了严重的危害。因此会加速种类多样性

和基因多样性的丧失，使生态系统中的食物链减少，因此降低了生态系统的自动调节能力，破坏了生态平衡，造成食

物链的缩短，如围湖造田，开垦草原，砍伐森林等。而稻田里养鱼有利于维持生态平衡。

4、B

【解题分析】

试题分析：常松土，主要是促进根的呼吸和生长，勤施肥促进植物的生长。

合理密植能充分利用光照，能提高光合作用效率，提高农作物的产量。

温室大棚夜间适当降低室温，主要是降低呼吸作用，减少有机物的消耗，提高农作物的产量。

移栽树苗时，剪去树苗的部分叶片，主要是降低蒸腾作用，减少水分的消耗，提高树苗的成活率。故选B。

考点：光合作用原理在生产上的应用。

5、A

【解题分析】

蝮蛇的蛇毒是病原体，相当于抗原，注射到马的体内后，会刺激马的免疫细胞在血清中产生一种专门抵抗改病原体的

特殊蛋白质蝮蛇蛇毒抗体，该抗体只针对蝮蛇蛇毒起作用，对其它病毒不起作用，称为特异性抗体。

【题目详解】

被蝮蛇咬伤后，可以用抗蝮蛇蛇毒免疫血清治疗，因为免疫血清里含有清除蝮蛇蛇毒的专门抗体，A正确；

此血清含有的抗体只是由于蝮蛇的蛇毒刺激马的免疫系统产生的，所以只能解蝮蛇的蛇毒，其他的蛇毒成分与蝮蛇的

蛇毒不一样，所以此血清不能抵抗所有蛇的蛇毒，B错误；

经常在野外活动的人，注射了此血清后体内一段时间内会还有抗蝮蛇蛇毒的抗体，但抗体不会长期存在于人体内，而

且只能预防被蝮蛇咬伤，所以不能用来预防。预防的话要注射疫苗，疫苗一般是灭活病毒，相当于抗原而不是抗体，

C错误；

先射入马体内的蛇毒为抗原，它使马的血液中产生抗体，D错误。

【题目点拨】

抗体和抗原。

6、B

【解题分析】

根据两栖动物的主要特征：幼体生活在水中，用鳏呼吸；成体生活在水中或陆地上，用肺呼吸，同时用皮肤辅助呼吸,

分析解答。

【题目详解】

青蛙属于两栖动物，雌雄异体，生殖和发育都在水中完成，雌雄蛙抱对后，将精子和卵子产在水中，体外受精，幼体

在水中发育，抱对可以增加精子和卵细胞的结合率，青蛙发育的四个阶段是：受精卵…蝌蚪…幼蛙-成蛙，为变态发育,

B正确；A、C、D错误。

【题目点拨】

掌握青蛙的生殖和发育特点是本题解题关键。

7、B

【解题分析】

人体内有许多腺体，其中有些腺体没有导管，它们的分泌物直接进入腺体内的毛细血管，并随着血液循环输送到全身

各处，这类腺体叫做内分泌腺，如垂体、甲状腺、胸腺、胰岛、肾上腺、性腺（睾丸和卵巢）等。有些腺体如汗腺、

唾液腺、肝脏等，它们的分泌物可以通过导管排出去，这类腺体叫做外分泌腺。

【题目详解】

A.睾丸属于内分泌腺，汗腺、胃腺、唾液腺属于外分泌腺，A不符合题意。

B.睾丸、胰岛、垂体、甲状腺都没有导管，它们的分泌物直接进入腺体内的毛细血管，并随着血液循环输送到全身

各处，属于内分泌腺。B符合题意。

C.垂体属于内分泌腺，汗腺、皮脂腺、唾液腺属于外分泌腺，C不符合题意。

D.胰岛、甲状腺、垂体属于内分泌腺，胃腺属于外分泌腺，D不符合题意。

【题目点拨】

内分泌腺的判断可结合着其概念理解掌握。

8、A

【解题分析】

无脊椎动物体内无脊柱，脊椎动物体内有脊柱，无脊椎动物中水生软体动物用鲤呼吸，脊椎动物中鱼类用腮呼吸，据

此回答。

【题目详解】

A、①河蚌生活在水中，无脊柱，属于软体动物，用鳏呼吸；②带鱼属于鱼类，有脊柱，用鳏呼吸，A正确；

B、①蜗牛属于软体动物，无脊柱，用气管呼吸；②家鸽属于鸟类，有脊柱，用肺呼吸，气囊辅助呼吸，B错误；

C、①^蛭属于软体动物，无脊柱，用鲤呼吸；②鲸属于哺乳动物，有脊柱，用肺呼吸；C错误；

D、①鲫鱼生活在水中，有脊柱，属于鱼类，用鲤呼吸；②蚯蚓属于环节动物，无脊柱，用湿润的体壁呼吸，D错误。

故选Ao

【题目点拨】

考查动物的呼吸方式，正确分析图中信息是解题的关键。

9、D

【解题分析】

A、把天竺葵放在黑暗处一昼夜，消耗叶片内的淀粉等有机物，正确；

B、叶片的遮光部分与暴露部分可以形成对照，正确；

C、将叶片放在酒精中隔水加热是为了脱去叶绿素，正确；

D、叶片的遮光部分没有光不能进行光合作用制造淀粉，因此滴加碘液后不变蓝色而不是变蓝色，不正确。

故选D

绿色植物在光下制造有机物的实验。

【名师点睛】本题主要考查《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤，该实验得要点是：光合作用需要光、光合作用制

造淀粉、淀粉遇到碘液变蓝色，酒精溶解叶片中的叶绿素。

10、B

【解题分析】

神经调节的基本方式是反射，反射必须通过反射弧来完成，如图反射弧包括：感受器、传入神经、神经中枢、传出神

经和E效应器，缺少任何一个环节反射活动都不能完成。在反射弧中，神经冲动的传导过程是：感受器接受刺激并产

生神经冲动，然后神经冲动由传入神经传导到神经中枢，神经中枢位于脊髓中央的灰质内（神经元细胞体集中的部位）,

能接受神经冲动，产生新的神经冲动（即做出指令），传出神经再将来自神经中枢的神经冲动传至效应器，最后由E

效应器接受神经冲动并作出相应的反应。机器内部的核心芯片控制机器各部位有序配合，完成各种高难度动作，相当

于人体反射弧中的神经中枢。

11、A

【解题分析】

导管具有输导作用，主要功能是运输水和无机盐。筛管是运输有机物，据此解答。

【题目详解】

导管的主要功能是运输水和无机盐。导管细胞的原生质体和横壁消失，纵壁增厚并木质化，是死细胞。筛管的主要功

能是运输有机物质。组成筛管的细胞壁较薄，含有原生质体，细胞核消失，是活细胞。上、下细胞间的横壁上有许多

小孔，称为筛孔。具有筛孔的细胞壁称为筛板。筛管细胞的原生质通过筛孔相连，成为有机物运输的通道，因此，小

梅把几滴香水加到小花瓶的水中，瓶内放入几株鲜花，不久从花叶上能闻到此香水的缕缕香气，这主要和植物的导管

有关，是导管的输导作用。

故选Ao

【题目点拨】

考点：导管的位置和对水分和无机盐的运输。

12、A

【解题分析】

血液的组成包括血浆和血细胞，血浆的主要成分是水，其余的是蛋白质、葡萄糖、无机盐等。血浆的主要功能是运载

血细胞，运输营养物质和代谢废物。

血细胞包括红细胞、白细胞和血小板，成熟的红细胞没有细胞核，呈两面凹的圆饼状。红细胞之所以呈现红色是因为

其中富含血红蛋白。血红蛋白是一种红色含铁的蛋白质，它在氧浓度高的地方与氧结合，在氧浓度低的地方与氧分离,

因此红细胞的主要功能是运输氧，当血液中红细胞数量少或血红蛋白含量过少时，人会患贫血。

故选Ao

13、C

【解题分析】

试题分析:当骨骼肌收缩受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动。

考点：动物运动系统的组成。

14、D

【解题分析】

生物多样性的内涵通常包括三个方面，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性。

【题目详解】

中国有高等植物3万余种表示的是生物种类的多样性，A错误；

福建分布有森林、高山草原、河流、湖泊等表示生态系统的多样性，B错误；

梅花山有珍稀植物40余种，表示的是物种的多样性，C错误；

连城种植地瓜品种有10余种表示的是遗传的多样系，D正确。

【题目点拨】

解答此类题目的关键是理解生物多样性的内涵。

15、C

【解题分析】

调查时首先要明确调查的目的和对象、要制定合理的调查方案、对调查的结果要认真整理、分析，有时还需要进行数

学统计，都符合调查的要求；调查时要如实记录，而不是可凭个人感觉记录。

【题目详解】

调查法的步骤：一、明确调查问题，确定调查范围及对象；二、选择调查方式，不同的调查课题应采用不同的调查方

式。调查法包括抽样调查和全面调查，选择普查还是抽样调查要根据所要考查的对象的特征灵活选用，一般来说，对

于具有破坏性的调查、无法进行普查、普查的意义或价值不大时，应选择抽样调查，对于精确度要求高的调查，事关

重大的调查往往选用普查。三、制定调查提纲及项目。四、实施调查。五、调查材料及数据的处理。六、撰写调查报

告。另外全班同学在调查开始前要分组分工，调查时：认真观察，如实记录；不要伤害动植物和破坏生物的生存环境;

注意安全等。调查时首先要明确调查的目的和对象、要制定合理的调查方案、对调查的结果要认真整理、分析，有时

还需要进行数学统计，都符合调查的要求；调查时要如实记录，而不是可凭个人感觉记录。

故选C。

16、C

【解题分析】

根据题意和图示分析可知：I代表整个大圆，I分为n和in,m中又包含w,据此解答。植物界包括种子植物和狗子

植物，种子植物包括被子植物和裸子植物；被子植物包括双于叶植物和单子叶植物，故A不符合题意；动物界包括脊

椎动物和无脊椎动物，鱼类属于脊椎动物，故B不符合题意；血液包括血浆和血细胞，血细胞包括红细胞、白细胞、

血小板，图中符合这一特点，故C符合题意；大豆种子由种皮和胚组成，胚包括胚根、胚芽、子叶、胚轴组成，故D

不符合题意。故选C。

点睛：解答此题的关键是仔细分析图和选项中的内容，找出它们的大小关系。

17、C

【解题分析】外出用餐时使用自带的餐具，可以有效避免消化道传染病的传播。从预防传染病流行的环节看则该项措

施属于切断传播途径。

点睛：传染病流行的三个基本环节是：传染源、传播途径和易感人群。

传染源：能够散播病原体的人或动物；传播途径：病原体离开传染源到达健康人所经过的途径，如空气传播、饮食传

播、生物媒介传播等；易感人群：对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群。

18、D

【解题分析】

研制药物，阻止艾滋病病毒侵入活细胞，A正确；筛查出艾滋病病毒携带者，应立即给予救治，B正确；切断传播途

径是预防艾滋病的有效措施，C正确；艾滋病的传播途径主要有：性传播、静脉注射吸毒、母婴传播、血液及血制品

传播等，从艾滋病的传播途径来看，积极锻炼身体是不能有效避免艾滋病病毒感染的，D错误。

19、D

【解题分析】

试题分析：血液包括血浆和血细胞.血细胞包括红细胞、白细胞和血小板。红细胞的功能主要是运输氧气，还可以运

输部分二氧化碳；白细胞能吞噬发炎部位的病菌，具有防御和保护的作用；血小板具有止血和加速凝血的作用；血浆

中含有大量的水，还含有血浆蛋白、葡萄糖、氨基酸、无机盐等，能运载血细胞，运输营养物质和废物。

考点：血液的成分和主要功能。

20、D

【解题分析】

植物的组织主要有：保护组织、营养组织、分生组织、输导组织.机械组织等.它们分布在不同的部位、各有一定的

特点和功能，据此解答。

【题目详解】

植物的主要组织类型及功能如下表：

分布细胞特点功能

名称

保护组细胞排列紧空,没有细胞间隙,而且在与空气接对内部各种组织起保

一般都分布在植物体的表面

织触的细胞壁上有着角质护作用

营养组植物的果肉、叶肉、茎中央的髓等有储存营养物质的功

细胞壁落,液泡大,

织大多属于营养组织能

机械组分布于茎、叶柄、叶片、花柄等

细胞壁厚壁起支持作用

织部分，

输导组运输水、无机盐、营

贯穿于根、茎、叶等处细胞呈长管形，细胞间以不同方式相互联系.

织养物质

分生组分生组织的细胞小，细胞壁落细胞核大，细胞质具有很强的分裂增

根尖的分生区、茎的形成层等

织浓，具有很强的分裂能力，生能力

桔子的果皮具有保护内部柔嫩部分的功能；属于保护组织；桔子的果肉有储存营养物质的功能，属于营养组织；桔子

的“筋络”能运输营养物质，属于输导组织。故选D。

【题目点拨】

结合四种组织的图形来识记，真正理解它们的特点和功能，同时要注意区分植物的组织与动物的组织。

21、C

【解题分析】

试题分析：青霉通过胞子繁殖、大肠杆菌通过分裂繁殖，因此不是都通过抱子繁殖，A不正确；青霉有细胞核，大肠

杆菌只有DNA集中的区域，没有成形的细胞核，因此不是都有细胞核，B不正确；青霉和大肠杆菌，都没有叶绿体,

因此都不能进行光合作用，C正确；青霉是多细胞真菌，大肠杆菌是单细胞细菌，因此不都是由一个细胞构成，D不

正确。

考点：细菌和真菌的区别。

22、B

【解题分析】

试题分析：如果我们长期不注意用眼卫生，就会使②晶状体的凸度增大，或眼球前后径过长，形成的物像就会落在④

视网膜的前方，形成近视眼.近视眼可以佩戴凹透镜加以矫正.所以沉迷于上网或电子游戏不仅影响学业，而且会导

致眼球的某个结构曲度过大且不能恢复而形成近视.这一结构是如图所示中的②晶状体.

考点：近视、远视形成的原因及矫正方法

23、A

【解题分析】

受精卵发育成种子中的胚，胚乳是由受精极核发育来的。

24、D

【解题分析】

菜豆种子和玉米种子结构的异同点，如图所示：

相同点不同点

菜豆种子有种皮和胚子叶两片没有胚乳

玉米种子有种皮和胚子叶一片有胚乳

由图可知：1胚轴、2胚根、3胚芽、4子叶、5种皮（玉米为果皮和种皮）、6胚乳。

【题目详解】

A.菜豆种子的子叶2片，肥厚，贮存着丰富的营养物质，玉米种子的子叶1片，营养物质贮存在胚乳里，因此，菜

豆种子的营养物质储存在4子叶，玉米种子的营养物质储存在6胚乳，故A正确。

B.菜豆种子的子叶两片，没有胚乳，玉米种子的子叶一片，有胚乳，所以两种种子结构的区别之一是4子叶的数量

不同，故B正确。

C.玉米种子的营养物质储存在胚乳里，所以在玉米种子的纵切面上滴加碘液，变蓝的结构是6胚乳，胚乳中主要是

淀粉，故C正确。

D.菜豆种子的结构包括胚和种皮；玉米种子的结构包括种皮、胚和胚乳。胚是新植物体的幼体，它们的胚都包括1

胚轴、2胚根、3胚芽、4子叶，故D错误。

故选D。

【题目点拨】

熟练掌握菜豆种子和玉米种子结构的异同点。

25、A

【解题分析】一粒大米主要是水稻种子的胚乳部分，属于营养组织，A符合题意；

一粒南瓜籽是南瓜的种子，属于生殖器官，B不符合题意；

一片树叶是植物的营养器官，C不符合题意；

一根黄瓜是果实，属于生殖器官，D不符合题意。

26、D

【解题分析】

细胞中的能量转换器有叶绿体和线粒体，叶绿体是绿色植物细胞中广泛存在的一种含有叶绿素等色素的质体，是植物

细胞进行光合作用的场所，线粒体是呼吸作用的场所，据此解答。

【题目详解】

叶绿体中的叶绿素能吸收光能，将光能转变为化学能，储存在它所制造的有机物中；线粒体能将细胞中的有机物在氧

的参与下分解为二氧化碳和水，同时将有机物中的化学能释放出来，供细胞利用。因此线粒体存在于植物体的任何部

位的活细胞中，而叶绿体只存在于植物体的绿色部位。衣藻、墙群、肾蕨都属于植物，具有叶绿体和线粒体，而小狗

属于动物，只有一种能量转换器，即线粒体。

故选：D。

【题目点拨】

掌握动植物含有的能量转换器是不同的。

27、B

【解题分析】

视野I物象位于视野的左上方，物象小；而到视野n物象位于视野中央，物象变大。

【题目详解】

高倍显微镜的操作流程：在低倍镜下观察清楚，找到物像一将物像移到视野中央一转动转换器换用高倍镜观察一调节

反光镜或光圈使视野变亮，同时转动细准焦螺旋直到物像清晰可见。由视野I到视野U物象变大是换用了高倍镜。用

低倍镜换高倍镜时，先移动玻片，使物象移到视野中央（显微镜下所成的像是倒像，此题中要将物象移到视野中央，

需要将载玻片向左上移动）；然后转到转换器；换用高倍的物镜，视野变暗，转转换器调用大光圈；最后转到细准焦螺

旋，使物象变清晰。如图为显微镜观察中的两个视野，其中细胞甲为主要观察对象，由视野I到视野II时，操作过程

为②①⑤④。故选B。

【题目点拨】

本题属于基础题，着重考查了高倍镜使用的方法，意在考查考生显微镜操作的技能，特别注意在使用高倍镜时不能转

动粗准焦螺旋。

28、B

【解题分析】

盖盖玻片时，将盖玻片的一边先接触水滴，就会发现水滴会沿着盖玻片的边缘向两边散开，这时慢慢地把盖玻片放平,

水就会从一侧均匀地赶向另一侧，从而把气泡赶出，不容易产生气泡。

【题目详解】

在制作临时玻片标本时，盖盖玻片一步很重要，要不然容易产生气泡，气泡与细胞重叠不易观察。其正确操作是：用

镶子夹起盖玻片，让盖玻片的一边先接触载玻片的水滴，利用水的表面张力，缓缓的盖下时使水充满载玻片与盖玻片

之间，不留气泡。在四个选项中，选项B酵母菌的玻片标本中，出现了边缘整齐的黑色圆圈，可判定是出现了气泡，

因此是盖玻片标本步骤不当造成的。故选B。

【题目点拨】

解答此类题目的关键是理解掌握盖盖玻片的方法和目的。

29、D

【解题分析】

试题分析：近视是指眼球的前后径过长或是晶状体的曲度过大，平行光线进入眼内就会落在视网膜前方成像，因而看

不清远处的物体，需要佩戴凹透镜进行矫正；远视是近视是指眼球的前后径过短或是晶状体的曲度过小，平行光线进

入眼内就会落在视网膜后方成像，因而看不清近处的物体，需要佩戴凸透镜进行矫正。故选D。

【考点定位】本题考查近视的形成和矫正，难度一般，属于理解要求。

30、B

【解题分析】

防御行为是为了保护自己，防御敌害的各种行为。枯叶蝶的形态和体色酷似枯叶，伪装的本领十分高强，这种行为属

于防御行为。

31、A

【解题分析】

试题分析：关节的基本结构包括图中①关节囊、②关节腔、⑥关节面，A错误；①关节囊的内表面还能分泌滑液进入

②关节腔内可使关节运动更加灵活，B正确；①关节囊及其内外坚韧的韧带，使关节具有牢固性，C正确；⑥关节面

由关节头和关节窝组成，表面覆盖③关节软骨，可减小运动时的摩擦，D正确。

考点：关节的基本结构和功能。

32、B

【解题分析】

巴斯德是法国微生物学家、化学家，巴斯德通过实验证明微生物只能来自微生物，而不能凭空产生。他做的一个最令

人信服、然而却是十分简单的实验就是“鹅颈瓶实验”，据此答题。

【题目详解】

A.达尔文是英国生物学家，进化论的奠基人。在探究生物进化奥秘的过程中，具有重要贡献，他提出了生物进化的

自然选择学说，被恩格斯赞誉为“19世纪自然科学三大发现”之一。生物进化论，是生物学最基本的理论之一，是指生

物在变异、遗传与自然选择作用下的演变发展、物种淘汰和物种产生的过程，A错误。

如图是巴斯德设计的鹅颈瓶实验的装置图，巴斯德将瓶中液体煮沸，使液体中的微生物全被杀死，他将营养液（如肉

汤）装入带有弯曲细管的瓶中，弯管是开口的，空气可无阻地进入瓶中，而空气中的微生物则被弯曲的颈阻挡而沉积

于弯管底部，不能进入瓶中，结果瓶中不发生微生物。此时如将曲颈管打断，使外界空气不经“沉淀处理”而直接进入

营养液中，不久营养液中就出现微生物了，可见微生物不是从营养液中自然发生的，而是来自空气中原已存在的微生

物，B正确。

C.林奈是瑞典的植物学家、冒险家，林奈在生物学中的最主要的成果是建立了人为分类体系和双命名法，创立了统

一的生物命名法，c错误。

D.英国科学家罗伯特•虎克在力学、光学、天文学等多方面都有重大成就，生物学等方面也有贡献。它曾用自己制造

的望远镜观测了火星的运动。1663年虎克有一个非常了不起的发现，他用自制的复合显微镜观察一块软木薄片的结构,

发现它们看上去像一间间长方形的小房间，就把它命名为细胞，至今仍被使用，D错误。

故选：Bo

【题目点拨】

巴斯德实验的内容是考试的重点内容，要好好掌握，多搜集相关的资料，了解巴斯德实验的内容以及结论等知识，并

了解巴斯德在微生物学上的贡献。

33、B

【解题分析】动物体的四种基本组织包括：上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织；植物体的主要组织有：保护

组织、营养组织、输导组织、分生组织、机械组织等；所以ACD均属于植物体的组织。故选B。

34、C

【解题分析】

心脏为血液循环提供动力；泌尿系统的主要器官是肾；呼吸系统的主要器官是肺；消化食物和吸收营养物质的主要场

所是小肠。

【题目详解】

心脏是血液循环流动的动力器官，A正确；泌尿系统的主要器官是肾，肾是形成尿液的场所，B正确；呼吸系统的主

要器官是肺，它是气体交换的场所，C错误；消化食物和吸收营养物质的主要场所是小肠，D正确。

【题目点拨】

熟练掌握生物学的基础知识是解题的关键。

35、A

【解题分析】

首先知道预防传染病的三个措施是什么，即一是控制传染源，二是切断传播途径，三是保护易感人群，据此答题。

【题目详解】

传染病的三个基本环节为传染源、传播途径和易感人群。传染源是指病原体已在体内生长、繁殖并能散播病原体的人

和动物；传播途径是指病原体离开传染源到达其他人所经过的途径或各种生物媒介；易感人群是指对某种传染病缺乏

特异性免疫力的人群，所以一切入境人员可能会患有某种传染病，属于传染源。控制传染病的措施包括：控制传染源、

切断传播途径、保护易感人群。题干中一切人员入境时，都要进行检疫，其目的是属于控制传染源。

故选：Ao

【题目点拨】

回答此题的关键是要明确传染病的三个环节各是什么。

36、D抗体三特异性

【解题分析】

引起淋巴细胞产生抗体的物质就是抗原，抗原包括进入人体的微生物等病原体、异物、异体器官等。抗体是指抗原物

质侵入人体后，刺激淋巴细胞产生的一种抵抗该抗原物质的特殊蛋白质，可与相应抗原发生特异性结合的免疫球蛋白。

非特异性免疫是生来就有的，人人都有，能对多种病原体有免疫作用，包括第一、二道防线。特异性免疫是指第三道

防线，产生抗体，消灭抗原，是出生后才有的，只能对特定的病原体有防御作用，是患过这种病或注射过疫苗后获得

的。

【题目详解】

(1)根据现代免疫学分析，移植的外来器官的组织细胞相当于抗体，抗体是指抗原物质侵入人体后，刺激淋巴细胞产

生的一种抵抗该抗原物质的特殊蛋白质，可与相应抗原发生特异性结合的免疫球蛋白。故选D。

(2)非特异性免疫是生来就有的，人人都有，能对多种病原体有免疫作用，包括第一、二道防线。特异性免疫是指第

三道防线，产生抗体，消灭抗原，是出生后才有的，只能对特定的病原体有防御作用，是患过这种病或注射过疫苗后

获得的。抗体是指抗原物质侵入人体后，刺激淋巴细胞产生的一种抵抗该抗原物质的特殊蛋白质，可与相应抗原发生

特异性结合的免疫球蛋白。因此，人体的免疫系统，会识别出非己成分，从而产生排斥